... gì?Công thức hóahọcvà phương trình hóahọc được sử dụng trong tínhtoánhóahọc như thế nào? Bài 2:SGK tr65Em hãy tìm khối lượng của:a) 1 mol nguyên tử Cl và 1 mol phân tử Cl2b) 1 mol nguyên ... nước.ĐĐ II. KHOÁI LÖÔÏNG MOL LAØ GÌ? Chương 3: Molvàtínhtoánhóahọc Mol, khối lượng mol, thể tích mol là gì? Chuyển đổi giữa khối lượng mol, thể tích và lượng chất như thế nào?Tỉ ... Cu và 1 mol phân tử CuOc) 1 mol nguyên tử C,1 mol phân tử CO,1 mol phân tử CO2d) 1 mol phân tử NaCl,1 mol phân tử C12H22O11 (đường).Khối lượng mol của nguyên tử = NTKKhối lượng mol...
... phân tử Mol và tínhtoánhoá học *Công thức hoáhọcvà phương trình hoáhọc được sử dụng trong tínhtoánhoáhọc như thế nào?*Tỉ khối của khí A đối với khí B là gì? *Mol, khối lượng mol, thể ... Bài tập vận dụng Bài tập 5: HÃy tìm thể tích ở đktc của:Lời giải:a) ở đktc, 1mol khí H2 chiếm 22,4 lít a) 1,5 mol khí hiđro (H2)b) Hỗn hợp gồm 1 mol khí oxi (O2) và 1mol khí ... THCS Sơn Lai iii. Thể tích mol của chất khí là gì?II. Khối lượng mol là gì? Mol i. Mol là gì? Bài tập 4: HÃy xác địng khối lượng mol của các chất khí sau:Thể tích mol của chất khí là thể tích...
... 1,5 mol nguyên tử nhômb) 0, 5mol phân tử H2c) O,2 5mol phân tử HCld) 0,0 5mol phân tử H2O Bài tập 2:hÃy tìm khối lợng của:a)1 mol nguyên tử Cl và 1 mol phân tử Cl2b)1 mol nguyên tử Cu và ... và 1 mol phân tử CuOc) 1mol nguyên tửC,1 mol phân tửCO, 1mol phân tử CO2. Bài tập 3:HÃy tìm thể tích ở đktc củaa) 1mol phân tử CO2, 2 mol phân tử H2, 1,5 mol phân tử O2b) 0,25 mol phân ... Chủ đề 3 :Mol vàtínhtoánhoá học Thời lợng:14 tiếtPhần bám sátTiết 1và 2 :Mol- khối lợng mol- thể tích của chất khíI/Khái niệm cần nắm:1/Khái niệm: -Mol là lợng chất co chứa...
... kế website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bàitập trắc nghiệm hóahọc vô cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bàitập trắc nghiệm hóahọc vô cơ gồm các nội ... ngành hóa học, trường Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Huế và Đại học sư phạm Vinh. - Đào Thị Việt Anh (1998), Bước đầu nghiên cứu sử dụng máy vi tính trong việc kiểm tra kiến thức hóahọc ... bàitập rất ít khoảng 1 3 phút. Do đó với những bàitoánhóahọc phức tạp thì việc giải mất nhiều thời gian tạo ra cho HS tâm lý hoang mang khi kiểm tra. Do đó vệc xây dựng các bàitoán hóa...
... tổng số hạt mang điện nhỏ hơn tổng số hạt mang điện của X là 12. X và Y là :A. Al và Cl. B. Na và S. C. Mg và Ca. D. Si và O.Câu 2: Cation R+ có phân lớp ngoài cùng là 3p6. Trong bảng ... chu kì, khi điện tích hạt nhân nguyên tử giảm thì :A. Tính kim loại giảm. B. Hóa trị cao nhất với oxi tăng. C. Bán kính nguyên tử giảm. D. Tính axit của hiđroxit giảm.Câu 7: Nguyên tử của nguyên ... BÀITẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANCâu 1: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số electron trong các phân...
... quán tính của nó. Vì vậy để giảm bớt lực dịch phôi đi vào do quán tính quay ta chọn tốc độ cán phôi vào nhỏ, khoảng (0,1÷ 0,3 )m/s, chọn tốc độ cán phôi vào v = 0,3 m/s = 300 mm/s, và chọn ... học cho máy là lựa chọn các phương án truyền động và xác định các hệ thống truyền động của máy, sự phối hợp nhịp nhàng trong chu kỳ làm việc giữa các bộ phận vàtínhtoán sơ bộ về vận tốc và ... Nghiệp Thiết Kế Máy Cắt Thép TấmCHƯƠNG 4:PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN VÀTÍNHTOÁN ĐỘNG HỌC MÁY4.1. GIỚI THIỆU CHUNGMột kết cấu được xem là có tính công nghệ khi nó thoả mãn các yêu cầu kỹ thuật đã được...
... lên lớp:1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới: BÀI 61: A XIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤT HÓA HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG .HOẠT ĐỘNG I: I-TÍNH CHẤT HÓA HỌC ... viết và cân bằng phản ứng hóa học. - kĩ năng giải thích tính mạnh yếu cuả các axit cacboxylicII/ Chuẩn bị: GV: giáo án , tranh HS: xem trước bài. III: Trọng tâm của bài: tính chất hóahọc ... giữa axit cacboxylic và ancol la:RCOOH + R/OH RCOOR/ + H2O H+ ; t0BÀI 61: AXIT CACBOXYLIC: TÍNH CHẤT HÓA HỌC,ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNGI/ Mục tiêu :1, Nội dung : học sinh hiểu :- hiểu...
... 2511Na có bao nhiêu proton và bao nhiêu notronA. 11notron và 25 proton B. 25notron và 11 protonC. 11notron và 14 proton D. 14notron và 11 protonCâu 5 : Tính số nguyên tử trong nửa khối ... xạ và biến thànhđồng vị chì 20882Pb. Hỏi có bao nhiêu phóng xạ và trong chuỗiphóng xạ nói trên A. 6 pxạ và 8 pxạB. 4 pxạ và 6 pxạC. 6 pxạ và 4 pxạD. 8 pxạ và 6 pxạ* ... câu 18,19,20Câu 18 : Số prôtn và nơtron của Pb nhận giá trị nào sau đây.A. 80notron và 130 proton B. 84 notron và 126 protonC. 84notron và 124 proton D. 82 notron và 124 protonCâu 19 : Độ phóng...
... độ và điều kiện họctập của học sinhKhi chuẩn bị thực hiện đề tài, năng lực hoạt động tìm kiến thức của học sinh là rất yếu. Đasố học sinh cho rằng hoáhọc là môn học khó, các em rất sợ họctập ... trình độ và điều kiện họctập của học sinh 4 2- Chuẩn bị vận dụng đề tài 4 3- Áp dụng đề tài vào việc giúp học sinh hoạt động tìm kiến thức, rèn luyện kỹ năng 4C- BÀIHỌC KINH NGHIỆM VÀ KẾT ... pháp dạy học nêu trên nhằm mục đích làm tích cực hóa các hoạt động dạy và học, đã đem lại kết quả rất khả thi và tạo được hứng thú lớn trong học tập (*) số liệu năm học 2002- 2003 tính theo...
... hóa trị: IV với H ; II IV với Oxi - P có hóa trị: III với H ; V với Oxi - N có hóa trị: III với H ; I, II, III, IV,V với Oxi - S có hóa trị: II với H; IV, VI -O PHẦN III: MỘT SỐ CÔNG THỨC TÍNH ... THỨC TÍNH TOÁN- Tính số mol: n = m , n = V , n = CM . V(l) , n = số ng.tử (phân tử) M 22,4 N- Tính số nguyên tử (Phân tử) = n . N ( Số Avogađro N = 6.1023)- Tính tỉ khối ... MA MB 29- Tính khối lượng mol: MA = dA/B . MB MA = dA/KK . 29- Tính khối lượng: mct = n . M mct = C% . mdd 100% mdd = mct . 100% mdd = V(ml) . d C% -Tính thành...
... 9,6g B) 1,2g C) 0,4g D) 3,2gCâu 23:Cốc A đựng 0,3 mol Na2CO3 và 0,2 mol NaHCO3 .Cốc B đựng 0,4 mol HCl. Đổ rất từ từ cốc A vào cốc B,số mol khí CO2 thoát ra có giá trị nào? A. 0,2 B. ... 15: Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 đồng thời khuấyđều, thu được V lít khí (ở đktc) và dung dịch X. Khi cho dư nước vơi trong vào dung dịch X thấy cóxuất hiện ... về lá đồng.D) Cả B và C cùng xảy ra.Câu 20: Để tách lấy Ag ra khỏi hỗn hợp Ag và Cu người ta dùng cách:A) Ngâm hỗn hợp vào lượng dư dung dịch AgNO3. B) Ngâm hỗn hợp vào lượng dư dung dịch...