... pháp gi i b itập về áp suất chất lỏng n i chung và bình thôngnhau n i riêng cho các giáo viên dạy vật lý ở trờng THCS để giáo viên học h i thêm kinh nghiệm giảng dạy tốt hơn Do th i gian giảng ... của hai nhánh trong bìnhthông nhau. Nhờ áp dụng kinh nghiệm nàymà t i đà giúp học sinh gi i quyết đợc vớng mắc cơ bản và khá phổ biến của đa sốhọc sinh trớc những b itập về bìnhthôngnhau ... bìnhthông hai lựckhác nhau thì hai mặt thoáng của hai nhánh sẽ chênh lệch nhau. 3. Gi i một số b itập mẫu:Trong khuôn khổ b i viết này, t i muốn đa ra một số ví dụ thể hiện hệ thống b i tập...
... trò ch i ô chữ*HS ôn tập ở nhà theo 17 câu h i ôn tập *Các câu h i ôn tập và b i tập SGK *Câu h i trò ch i ô chữ*Các b itập SBTTuần 2322CHƯƠNG II: NHIỆT HỌCB I 19: CÁC *Nêu các ... kìSGK*BT 28. 1 28. 7 SBTTháng 5Tuần 3433B I 29: CÂU H I VÀ B I TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC*Trả l i được các câu h i trong phần ôn tập *Làm được các b itập phần vận dụng* Đàm tho i ... đ i nhiệt v i nhau. *Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để gi i một số b i tập đơn giản* Trực quan* Thực hành, thí nghiệm * Đàm tho i g i mở* Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *GV giải...
... cân bằng nhiệt để gi i những b itập đơn giản, gần g i v i thực tế về sự trao đ i GV: Trang - 10 -TUẦN/ THÁNGTIẾTTÊN B I DẠY TRỌNG TÂM B I PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH B ITẬP RÈN LUYỆNTRỌNG ... B ITẬP RÈN LUYỆNTRỌNG TÂM CHƯƠNGNGHIỆM L I LỰC ĐẨY ACSIMÉTthể tích 50cm3, bình chia độ, 1 giá đỡ, 1 bình nướcTháng 11Tuần 1313B I 12: SỰ N I *Nêu được i u kiện n i của vật. *Nhận ... Biết năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là nhiệt lượng toả ra khi 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hết. Biết cách tính hiệu suất GV: Trang - 11 -TUẦN/ THÁNGTIẾTTÊN B I DẠY TRỌNG TÂM B I PHƯƠNG...
... qua gương G1 bằng cách lấy B’ đ i xứng v i B qua G1 - N i A’ v i B’ cắt G2 ở I, cắt G1 ở J - N i A v i I, I v i J, J v i B ta được đường i của tia sáng cần vẽ _ vẽ hình đúng (0,75d) ... (0,5d)G i A1 là ảnh của A qua gương G1A2 là ảnh của A qua gương G2Theo giả thiết: AA1=12cmAA2=16cm, A1A2= 20cmTa thấy: 202=122+162Vậy tam giác AA1A2 là tam giác vuôngt i ... 48 10120=(m/s) (0,25d)Vị trí gặp nhau cách A một đoạn: MA = S1 = v1t = 8. 10 = 80 m (0,5d)AFms = F – F’ = 300 – 192 = 1 08 N (0,5đ)b. (2,0đ) áp dụng công thức hiệu suất:H = %1000AA (0,5đ)Mà...
... thuộc n i dung ghi nhớ.- Chứng minh l i công thức p = d.h- Làm các b itập8. 1 , 8. 3 SBT và 8. 2, 8. 4 , 8. a Vở b i tập. - Đọc : Có thể em chưa biết (SGK trang 31).- Đọc trước thông tin về ... l i: Bình C áp suất chất lỏng - bìnhthôngnhau I. S tn ti ca ỏp sut trong lũng cht lng:Thứ 4 ngày 29 tháng 10 năm 20 08 II. Cụng thc tớnh ỏp sut cht lng:p = d.hIII. Bỡnh thụng nhau: IV. ... 20 08 II. Cụng thc tớnh ỏp sut cht lng:III. Bỡnh thụng nhau: IV. Vn dng:C8 Trong 2 m v hỡnh 8. 7 m no ng c nhiu nc hn?hỡnh 8. 7abhahb>hahbấm có v i cao hơn thì đựng được nhiều...
... pBHình c B i 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNG NHAU ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNG NHAU T i sao khi lặn sâu ngư i thợ lặn ph i mặc bộ giáp lặn chịu được áp suất lớn. I. Sự tồn t i của áp suất ... Đạ TôngB I 17B I 17 B i 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNG NHAU ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNGNHAU I. Sự tồn t i của áp suất trong lòng chất lỏng:Chất lỏng gây ra áp suất theo m i phương ... trọng lượng riêng của chất lỏng.h: là chiều cao của cột chất lỏng.Đơn vị:p: (Pa).d: (N/m3).h: (m).III. Bìnhthông nhau: C5 Đổ nước vào bình có 2 nhánh thôngnhau (bình thông nhau) . Hãy...
... lỏng .III/ Bìnhthôngnhau IV/ Vận dụng : Hướng dẫn học b i ở nhà : + Học thuộc phần ghi nhớ .+ làm b itập từ 8. 1 đến 8. 5 SBT . : Theo nguyên lí Pa- xcan chất lỏng chứa đầy một bình kín ... nhau C9 : HÃy gi i thích hoạt động của thiết bị ở hình 8.8. Bình A và thiết bị B là bìnhthôngnhau nên mực chất lỏng trong bình A luôn luôn bằng mực chất lỏng trong bình B B i8 : áp suất ... lượng riêng của chất lỏng đó . h là chiều cao cột chất lỏng .III/ Bìnhthôngnhau IV/ Vận dụng :C6C7C8C9 : Ghi nhớ - Chất lỏng gây áp suất theo m i phương lên đáy bình , thành bình và...
... lỏng.II - Công thức tính áp suất chất lỏng.III Bìnhthông nhau. III Bìnhthông nhau. IV Các ứng dụng Vận dụng kiến IV Các ứng dụng Vận dụng kiến thức đà học để gi i các b itập có liên thức ... BÌNH TH«NGTH«NG NHAU NHAU TiÕt 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNGÁP SUẤT CHẤT LỎNG – – BÌNH THÔNG NHAU BÌNHTHÔNG NHAU . I. Sự tồn t i của áp suất trong lòng chất lỏng:Ta đã biết, khi đặt vật ... T i sao khi lặn sâu ngư i thợ lặn ph i mặc bộ giáp lặn chịu được áp suất lớn ? B i 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNG NHAU ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNHTHÔNGNHAU I. Sự tồn t i của áp suất...
... học sinh nắm vững phơng pháp gi i từng lo i b itập cụ thể. Phần II. Phân lo i b itập đồ thị và phơng pháp gi i 1. Phân lo i b i tập Căn cứ vào hệ thống các b itập dựa vào đồ thị để gi i ở ... luận.1. Vai trò cảu b itậpvật lý đ i v i học sinh. B itậpvật lý n i chung, b itậpvật lý của đồ thị phần nhiệt n i riêng có tác dụng rất lớn cả 3 mặt: Giáo dục, giáo dỡng và giáo dục kỹ ... thạo lo i b itập này sẽ gây hứng thú rất nhiều cho học sinh trong quá trình gi i b i tập, làm cho các em có nhiều phơng pháp gi i b itậpvậtlí hơn. Trong quá trình làm đề t i t i đà nghiên...
... gây ra b i kh i gỗ lên mặt bàn có phương và chiều như thế nào? Bình thôngnhau là bình gồm hai hay nhiều nhánh có đáy thông nhau. A BNguyên tắc bìnhthông nhau: Trong bìnhthôngnhau chứa ... d.hv i d là trọng lượng riêng của chất lỏng.SFp =Trọng lượng của kh i chất lỏng này là P = d.V=>Thể tích V=S.h1. B i8. 2 (Tr 26 – SBT):Hai bình A, B thông nhau. Bình A đựng dầu, bình ... đúngC6: T i sao khi lặn sâu, ngư i thợ lặn ph i mặc bộ quần áo lặn chịu được áp suất lớn?:Hướng dẫn về nhà:•Thuộc ghi nhớ.•Làm các b itập trong SGK.•Làm các b itập trong SBT.C i kích...