0

bài tập cảm thụ chi tiết khắc họa hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm văn chương

xây dựng hệ thống bài tập bổ trợ rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh trung học phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập bổ trợ rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... nghệ thuật tác phẩm văn chương 70 2.2.2.1 Hình tượng nghệ thuật tác phẩm văn chương .70 2.2.2.2 Các dạng tập cảm thụ chi tiết khắc hoạ hình tượng nghệ thuật 72 2.2.3 Bài tập cảm ... tác phẩm văn chương 63 2.2.1.1 Ngôn từ tác phẩm văn chương 63 2.2.1.2 Các dạng tập cảm thụ chi tiết nghệ thuật ngôn từ 64 2.2.2 Bài tập cảm thụ chi tiết khắc họa hình tượng ... cảm thụ chi tiết nghệ thuật thể ý nghĩa tư tưởng thẩm mỹ tác phẩm văn chương 89 2.2.3.1 Ý nghĩa tư tưởng thẩm mỹ tác phẩm văn chương 89 2.2.3.2 Các dạng tập cảm thụ chi tiết nghệ thuật...
  • 157
  • 1,578
  • 2
day cam thu van hoc lop 5

day cam thu van hoc lop 5

Toán học

... nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả tiếng chim buổi sáng ? Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa nh ? Bài làm: Trong tác giả sử dụng biện pháp ... ngang chân trời Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ ? Nhờ biện pháp nghệ thuật bật , em cảm nhận đợc nội dung ý nghĩa đẹp đẽ ? Bài làm : Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật hai ... (Trích Trong lời mẹ hát) Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả ? Bài làm: Đọc hai khổ thơ Trong lời mẹ hát nhà thơ Trơng Nam Hơng bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả ngời mẹ Hình ảnh...
  • 39
  • 16,913
  • 135
CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

Văn học - Ngôn ngữ học

... dung nghệ thuật câu văn, câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ, văn, thơ hay tác phẩm văn học Để hiểu giá trị tác phẩm nghệ thuật cần thông qua biện pháp nghệ thuậttác phẩm Biện pháp nghệ thuật ... ngữ, hình ảnh, chi tiết * Cảm thụ văn học: Là cảm nhận giá trị bật, điều sâu sắc, đẹp đẽ tế nhị thể tác phẩm Khi đọc, nghe câu chuyện, thơ, tác phẩm văn học, ta cảm nhận tác phẩm qua cảm xúc ... LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TẢ CẢNH PHẦN V: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ SÔNG NƯỚC PHẦN VI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒNG LÚA PHẦN I: KINH NGHIỆM DẠY HỌC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO...
  • 57
  • 1,232
  • 0
Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Việc nâng cao hứng thú học tập môn hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập trung nghiên cứu biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh ... học sinh khắc sâu nhớ lâu kiến thức - Giúp học sinh có tập trung cao độ say mê hoạt động học tập, thúc đẩy em học tập cách tích cực sáng tạo 2.2 Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho ... thích tò mò, hứng thú cho học sinh với câu đố vui để khởi động tiết học giúp em củng cố khắc sâu kiến thức sau tiết học, tiết ôn tập Ví dụ 1: Đố bạn chất gì? Có sống, chết Nung không đỏ, chém...
  • 90
  • 1,083
  • 3
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt

Giáo dục học

... vật hoàn cảnh, khả phát triển hình tượng, hình tượng tác phẩm với tác phẩm khác, thái độ, tư tưởng tác giả Ví dụ: Gv đặt câu hỏi giúp Hs từ chi tiết nghệ thuật tác phẩm Người lái đò sông Đà liên ... tiếp nhận tác phẩm. Vấn đề tác phẩm văn chương thường tư tưởng chủ đề, ý nghĩa tác phẩm tính hiệu nghệ thuật xây dựng hình tượng, xây dựng tính cách, kết cấu phi logic, sử dụng chi tiết điểm sáng ... câu hỏi tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác phẩm sâu hơn, nhớ chi tiết học tốt kĩ viết văn nâng cao IV Kết luận Dạy tác phẩm văn học...
  • 24
  • 1,257
  • 4
skkn giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt ba đình, nga sơn, thanh hóa

skkn giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt ba đình, nga sơn, thanh hóa

Giáo dục học

... Gv: Hãy cho biết tác nhân gây ung thư? HS: Có thể kể số tác nhân - Ung thư tượng TB phân chia vô tổ GV nhấn mạnh: Có nhiều tác nhân gây bệnh chức thành khối u di 30 ung thư, thuốc tác nhân - Nguyên ... hút cảm thấy thư giãn bình tĩnh Nicotine tác động làm tăng tiết chất dẫn truyền thần kinh trung gian nội tiết tố tham dự vào chức kháng lại stress thể Những chất làm cho người hút thuốc cảm thấy ... thuốc vào thể + Hút thuốc thụ động (hít khói thuốc thụ động): hình thức hít khói thuốc từ không khí mà không trực tiếp hút thuốc thuốc lào Việc hút thuốc thụ động bị tác hại gián tiếp 1.4.1 Các...
  • 41
  • 1,096
  • 2
skkn phòng chống tác hại thuốc lá trong trường học thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt

skkn phòng chống tác hại thuốc lá trong trường học thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt

Giáo dục học

... hiểu hết tác hại thuốc nên dễ dàng bắt chước theo - Thời lượng chương trình dành cho phần giáo dục tác hại thuốc chưa nhiều nên khó khăn việc tuyên truyền tác hại thuốc đến học sinh - Công tác quản ... hút cảm thấy thư giãn bình tĩnh Nicotine tác động làm tăng tiết chất dẫn truyền thần kinh trung gian nội tiết tố tham dự vào chức kháng lại stress thể Những chất làm cho người hút thuốc cảm thấy ... thuốc vào thể + Hút thuốc thụ động (hít khói thuốc thụ động): hình thức hít khói thuốc từ không khí mà không trực tiếp hút thuốc thuốc lào Việc hút thuốc thụ động bị tác hại gián tiếp 1.4.1 Các...
  • 17
  • 1,178
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học ở trường THPT” pdf

Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học ở trường THPT” pdf

Cao đẳng - Đại học

... + Phần mềm soạn thảo văn bản: Học sinh ứng dụng để trình bày văn cho phù hợp, hợp lí, quy ước + Phần mềm ngôn ngữ lập trình (NNLT): Học sinh hình thành bước đầu tập viết chương trình để giải ... MS – Word để soạn thảo văn bản, thực thao tác máy tính Soạn thảo văn đẹp, hoàn chỉnh - Khi dạy môn Tin học giáo viên sử dụng tập thực hành sách giáo khoa cần cho thêm tập thực hành cụ thể đơn ... học sinh làm quan sát, hướng dẫn, chỉnh sửa thao tác cho học sinh Hệ thống tập, tập thực hành có nội dung, liên hệ với thực tiển: - Các tập hay tập thực hành phải từ dể đến khó, từ đơn giản đến...
  • 7
  • 2,579
  • 56
những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường thpt

những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường thpt

Khoa học xã hội

... ca s nhn thc Cp th hai: Thụng hiu ti liu l giai on chim lnh kin thc mc n gin nht Thụng hiu ti liu l quỏ trỡnh nhn thc ũi hi phi thc hin nhng thao tỏc t nht nh nh: i chiu, phõn tớch, tỡm nhng ... n s khỏc bit gia Quỏ trỡnh chim lnh mt tỏc phm chng gi ging hay quỏ trỡnh thụng hiu mt bn Nguyn Th Bớch o 13 Lun thc s hc hc s gi hc s ch yu l mt quỏ trỡnh tip nhn thụng hiu nhng kin thc mi Cũn ... dng cỏc thao tỏc nh liờn h, i chiu, so sỏnh Vic s dng cỏc thao tỏc ny, thit ngh ú chớnh l vic dng kin thc vo bi lm Trong lun ỏn Phú Tin s K nng lp ý cho hc sinh ph thụng trung hc loi bi ngh lun...
  • 124
  • 801
  • 2
skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy tác phẩm văn chương ở trường  thpt chuyên lương thế vinh

skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... cảm xúc hóa phù hợp với quy luật cảm thụ văn chương Trong dạy văn, giáo viên quan tâm đến văn văn chương quan tâm đến nghệ thuật, tài khám phá chỗ độc đáo TPVC để tìm hình thức lơi học sinh cảm ... tiếp nhận tác phẩm. Vấn đề tác phẩm văn chương thường tư tưởng chủ đề, ý nghĩa tác phẩm tính hiệu nghệ thuật xây dựng hình tượng, xây dựng tính cách, kết cấu phi logic, sử dụng chi tiết điểm sáng ... DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG A MỞ ĐẦU I/ Lí chọn đề tài Phân tích tác phẩm văn chương (TPVC), gọi đọc văn, phân mơn quan trọng đòi hỏi lĩnh người giáo viên dạy văn Đọc văn...
  • 25
  • 938
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT

Sinh học

... chỉnh cho rõ Quan sát, vẽ hình, phân biệt pha phân chia, gọi tên pha (Trong thí nghiệm này, ta tìm thấy hình thái tế bào phân chia kì phân bào Nếu kì toàn thể nhiễm sắc tập trung mặt phẳng xích ... 0,9% Quan sát tượng xảy giải thích V PHÂN TÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM VÀ VIẾT BÁO CÁO Học sinh vừa quan sát vẽ - Hình dạng tế bào thích thành phần cấu trúc tế bào - Hình dạng tế bào xảy tượng co nguyên ... trò thực hành thí nghiệm môn Sinh học Không thể hình dung việc giảng dạy sinh vật học nhà trường mà lại quan sát, thí nghiệm học tập. ” B.P Exipốp (trong sở LLDH) Quan sát thí nghiệm phương pháp...
  • 22
  • 1,127
  • 5
một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt

một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... làm văn Bởi hệ thống tác phẩm văn học hệ thống kiến thức quan trọng góp phần giúp cho người làm văn dựa vào để tạo thành văn làm văn riêng Ngoài tác phẩm văn học văn nghệ thuật ngôn từ Mỗi tác phẩm ... làm văn nghị luận chưa đạt kết mong muốn Đặc biệt, chương VII “Phương pháp dạy học môn làm văn tác giả nhấn mạnh: “Quá trình chi m lĩnh tác phẩm văn chương giảng văn hay trình thông hiểu văn văn ... thống hình tượng nghệ thuật hệ thống ngôn ngữ nghệ thuật đặc thù Vì vậy, phân môn Làm văn sử dụng tác phẩm văn học làm liệu để diễn đạt, để hành văn Hoặc người viết vận dụng thể loại, văn mẫu...
  • 121
  • 603
  • 1
những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường thpt

những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... sinh học dạng văn học sử: Bài văn học sử văn học hay thời kỳ, giai đoạn văn học, văn học sử khuynh hướng văn học, văn học sử tác giả văn học, văn học sử tác phẩm văn học Khi học văn học sử thời ... lên tác phẩm "Số đỏ" Tóm lại tác phẩm đời chịu chi phối bời hoàn cảnh lớn hoàn cảnh nhỏ Nắm tác phẩm phải nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm tức phải nắm đề tài, chủ đề tư tưởng, thủ pháp nghệ thuật ... quan sát cảnh vật, tượng, tâm lý người Như làm văn nghị luận văn học em viết sâu sắc nhân vật, cảnh, tình truyện Một tác phẩm nhà văn viết xong văn bản, văn trở thành tác phẩm văn chương có bạn đọc...
  • 121
  • 571
  • 0
Giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường THPT ba đình, nga sơn, thanh hóa

Giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường THPT ba đình, nga sơn, thanh hóa

Giáo dục học

... Đảng Thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhà trường tuyên truyền, giáo dục cho học sinh, có hình thức lồng ghép vào tiết dạy giáo viên trình lên lớp Trong môn Lịch sử với ... dân Chúng ta cảm nhận sách chi u hiền đãi sĩ”, “cầu người hiền tài” Hồ Chí Minh qua “Thông lệnh tìm người tài” nêu rõ: “Nước nhà cần phải kiến thiết Kiến thiết cần phải có nhân tài Trong 20 triệu ... dị đời thường, với ngôn ngữ bình dân, giản dị dễ hiểu Qua hình thành học sinh biểu tượng vị chủ tịch nước gần gũi với dân, sẵn sàng chia sẻ với tầng lớp nhân dân, đặc biệt nhân dân lao động 1.2...
  • 13
  • 367
  • 0
skkn PHÒNG CHỐNG tác hại THUỐC lá TRONG TRƯỜNG học THÔNG QUA GIẢNG dạy bộ môn SINH học ở TRƯỜNG THPT

skkn PHÒNG CHỐNG tác hại THUỐC lá TRONG TRƯỜNG học THÔNG QUA GIẢNG dạy bộ môn SINH học ở TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... hút cảm thấy thư giãn bình tĩnh Nicotine tác động làm tăng tiết chất dẫn truyền thần kinh trung gian nội tiết tố tham dự vào chức kháng lại stress thể Những chất làm cho người hút thuốc cảm thấy ... thuốc vào thể + Hút thuốc thụ động (hít khói thuốc thụ động): hình thức hít khói thuốc từ không khí mà không trực tiếp hút thuốc thuốc lào Việc hút thuốc thụ động bị tác hại gián tiếp 1.4.1 Các ... phòng chống tác hại thuốc - Tư liệu tác hại hút thuốc chủ động phụ nữ bào thai, trẻ em - Cung cấp cho học sinh kiến thức Cơ chế điều hòa sinh Tác động hoocmôn tác động hoocmôn lên sản (bài 46 sách...
  • 17
  • 705
  • 2
Những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường THPT

Những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... VII Phương pháp dạy học môn làm văn tác giả nhấn mạnh đến khác biệt Quá trình chi m lĩnh tác phẩm văn chương giảng văn hay trình thông hiểu văn văn học học sử văn học sử chủ yếu trình tiếp nhận ... - Đỗ Ngọc Thống Tác giả rõ: Để viết nghị luận văn học hay, người viết cần có lực văn học Năng lực thể trình độ hiểu biết lịch sử văn học, lý luận văn học, tác phẩm văn học Phải tác giả muốn nói ... nghị luận ưu tiên cả, văn nghị luận coi tri thức then chốt chương trình làm văn THPT Trong dạng văn nghị luận nghị luận văn học loại đặc trưng chương trình Việc phân chia văn nghị luận thành hai...
  • 20
  • 289
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở trường thpt

Trung học cơ sở - phổ thông

... + Phần mềm soạn thảo văn bản: Học sinh ứng dụng để trình bày văn cho phù hợp, hợp lí, quy ước + Phần mềm ngôn ngữ lập trình (NNLT): Học sinh hình thành bước đầu tập viết chương trình để giải ... dụng chuẩn mực cá thao tác máy tính Ví dụ: Bài tập thực hành 2: Làm quen với máy tính Cho học sinh thực thao tác máy tính (gõ bàn phím, sử dụng chuột) Tham quan làm quen với chương trình bên máy ... công việc thực tế Ví dụ: Chương III: Soạn thảo văn Giáo viên hướng dẫn cho học sinh sử dụng phần mềm MS – Word để soạn thảo văn bản, thực thao tác máy tính Soạn thảo văn đẹp, hoàn chỉnh - Khi...
  • 6
  • 408
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường THPT

Mầm non - Tiểu học

... hiểu hết tác hại thuốc nên dễ dàng bắt chước theo - Thời lượng chương trình dành cho phần giáo dục tác hại thuốc chưa nhiều nên khó khăn việc tuyên truyền tác hại thuốc đến học sinh - Công tác quản ... hút cảm thấy thư giãn bình tĩnh Nicotine tác động làm tăng tiết chất dẫn truyền thần kinh trung gian nội tiết tố tham dự vào chức kháng lại stress thể Những chất làm cho người hút thuốc cảm thấy ... thuốc vào thể + Hút thuốc thụ động (hít khói thuốc thụ động): hình thức hít khói thuốc từ không khí mà không trực tiếp hút thuốc thuốc lào Việc hút thuốc thụ động bị tác hại gián tiếp 1.4.1 Các...
  • 22
  • 585
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần  công dân với việc hình thành thế giới quan  phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Khoa học xã hội

... vật chất (1 tiết) Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển vật tợng (2 tiết) Bài 5: Cách thức vận động, phát triển vật tợng (1 tiết) Bài 6: Khuynh hớng phát triển vật tợng (1 tiết) Bài 7: Thực tiễn ... với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học đợc cấu trúc nh sau: Bài 1: Thế giới quan vật phơng pháp luận biện chứng (2 tiết) Bài 2: Thế giới vật chất tồn khách quan (2 tiết) Bài 3: ... Phiếu học tập số 2: (dùng cho nhóm 4) Hãy đọc nội dung SGK mục c (1) lấy ví dụ cho hình thức vận động Hãy ghi tên hình thức vận động vào hình cho phù hợp xếp để có đợc mô hình: Mối quan hệ hình thức...
  • 85
  • 1,182
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008