... 2014 Tácgiả Đào Thị Thảo Lời cam đoan Em xin cam đoan, hướngdẫn tận tình TS Trần Văn Bằng, khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành Toán giải tích với đề tài “Xây dựng hệ thống tậpcóhướngdẫn ... 17 1.4.2 Phương pháp tách biến Fourier giải toán biên phương trình Laplace hai chiều 18 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬPCÓHƯỚNGDẪNGIẢI VỀ PHƯƠNG TRÌNH ELLIPTIC 26 2.1 Bàitập số khái niệm chung ... hòa tính chất; toán biên bản; phương pháp giải Trong chương luận văn, em trình bày cách có hệ thống tập tương ứng với nội dung lý thuyết, cóhướngdẫngiải phù hợp Chương MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN...
... kπa ψ (x) sin kπx dx L 23 Chương Xây dựng hệ thống tậpcóhướngdẫngiải phương trình Hyperbolic Trong chương nghiên cứu ví dụ tậpcóhướngdẫngiải phân loại phương trình đạo hàm riêng tuyến tính ... định vị trí khoa học nói chung toán học nói riêng Phương trình đạo hàm riêng coi cầu nối toán họcứngdụng Đặc biệt phương trình đạo hàm riêng loại Hyperbolic cóứngdụng lớn khoa học thực tiễn ... khoa học làm tảng cho ngành khoa học khác Nó gắn liền với thực tiễn Sự phát triển toán học đánh dấu ứngdụng toán học vào việc giải toán thực tiễn Phương trình đạo hàm riêng môn quan trọng toán học...
... thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí KHOA CƠ KHÍ Bộ môn CAD/CAM-CNC 21 Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí KHOA CƠ KHÍ Bộ môn CAD/CAM-CNC 22 Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí Bàitập ... CAD/CAM-CNC Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí KHOA CƠ KHÍ Bộ môn CAD/CAM-CNC Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí Bàitập 2: CÁC LỆNH VẼ HÌNH HỌCCƠ BẢN 2.1 Mục đích Hướngdẫn cho sinh viên cách ... 8.3 Bàitập Bộ môn CAD/CAM-CNC 23 Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí KHOA CƠ KHÍ Bộ môn CAD/CAM-CNC 24 Hệ thống tập: Tin họcứngdụng ngành khí Bàitập 9: MỐI GHÉP REN 9.1 Mục đích Hướng dẫn...
... SINH GIẢIBÀITẬP VẬT LÍ - Muốn hướngdẫnhọc sinh giảitập cụ thể giáo viên phải giảitập đó, chưa đủ Muốn cho việc hướngdẫngiảitập định hướng cách đắn, giáo viên phải phân tích phương pháp giải ... phạm cụ thể việc giảitập để xác định kiểu hướngdẫn phù hợp Có ba kiểu hướngdẫnhọc sinh giảitập vật lí: I.6.1 Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) - Là hướngdẫn hành động theo mẫu có, quy tắc hành động ... Khi giảitập phải tính toán kết cuối Có hai loại tập tính toán: a Bàitập tính toán tập dượt: - Là tập đơn giản, đề cập đến tượng, định luật sử dụng vài phép tính đơn giản Những tậpcótác dụng...
... giải số Giải số có chữ số Giải số có chữ số Giải số có chữ số Giải 4, 3, 2, 1, đặc biệt giải số có chữ số Bàitập lập trình C++ 14/18 GV: Lương Trần Hy Hiến Một tờ vé số đặc trưng số có chữ số ... 10 Bàitập 45: 10 Bàitập 46: 11 Bàitập 47: 11 Bàitập 48: 11 Bàitập 49: 11 Bàitập 50: ... 15 Bàitập 68: 15 Bàitập 69: 15 6.3 Làm việc với tập tin 16 Bàitập 70: 16 Bàitập 71: 16 Bàitập 72: ...
... lý, mch in v cỏc mch in t S ũ nguyờn lý gm cỏc linh kin sau: 1mch cu Bàitập :vẽ sơ đồ nguyên lý ,mạch in cho mạch ổn áp có bảo vệ 1)vẽ sơ đồ nguyên lý Để vẽ sơ đồ nguyên lý chọn capture cis.khi ... OBSTACLE TOOL để vẽ khung mạch in ta có: Chọn AUTO=>AUTOROUTE=>BOARD=>OK Có bảng mạch in để đặt tên cho mạch in nhấp vào biểu tợng TEXTTOOL sau nhấp chuột phải chọn lệnh NEW Hộp thoại TEXT EDIT xuất ... chân linhkiện Để xóa bớt văn nhấp TEXTTOOL nhấn phím DELETE Nhấp vào biểu tợng COPUNENT TOOL để di chuyển xếp chân linh kiện Để xoay linh kiện góc 90 nhấn phím R Sau xếp ta có: Tiếp đến chọn lớp...
... rẻ mau hỏng Kvr: Tỷ lệ phí trích vật rẻ mau hỏng Cvr: Chi phí vật rẻ mau hỏng Kvr: Tỷ lệ phí trích vật rẻ mau hỏng e Chi phí bảo hiểm e Chi phí bảo hiểm Vì tàu MORNING VISHIP có: GRT = 6251 < 15000T ... tàu chạy đơn chở hàng Tđ1: thời gian tàu đỗ đơn chở Tđ2: thời gian tàu đỗ đơn chở hàng hàng Ta có: Ta có: L 1299 = = 4,16 (ngay) Vkt 13 × 24 Qx Qd 5800 5800 Td1 = + + Tph = + +1 Mx Md 2500 3000 ... khấu hao KCb : Tỷ lệ khấu hao (K Cb =7,5%) Tkt : Thời gian khai thác tàu năm (Tkt = 320 ngày) Kt: Giá trò tàu Tch : Thời gian chuyến (ngày) CCb : Chi phí khấu hao KCb : Tỷ lệ khấu hao (K Cb =7,5%)...
... BÀITẬP 2013 BÀIBÀITẬP LỚN Cho công trình nhà nhiều tầng có mặt kết cấu hình vẽ Tính tải trọng gió động đất tácdụng lên công trình có sử dụng phương pháp mô hình hóa ... máy axh 0,9 x 2,1m - Tải trọng tác dụng: tĩnh tải: 500daN/m2; hoạt tải sử dụng: 240daN/m2; - Công trình xây dựng vùng gió II.B, dạng địa hình C; - Vật liệu sử dụng bê tông B25 BỘ MÔN KẾT CẤU ... (m); - Tiết diện dầm: bd x hd = (0,3xhd) x hd với hd = max(L/10;B/10); BỘ MÔN KẾT CẤU XÂY DỰNG A BÀITẬP - Tiết diện cột vuông bc x hc = 2013 BxLx sè tÇng (lấy kích thước chẵn đến 5cm); 1450 - Chiều...
... 8,07 7,90 7,90 10 Giải số toán công nghệ phần mềm EXCEL 10.1 Thí nghiệm động hoá học công nghệ Bài 91: Xác định số tốc độ phản ứng hoá học bậc zero Xác định số tốc độ phản ứng hoá trong thí nghiệm ... bỏ giá trị ngoại lai, nhận xét? Bài 86: Thí nghiệm xác định mối quan hệ chất lượng SP với tỷ lệ chất phụ gia A, B, C có kết quả: tỷ lệ chất A tỷ lệ chất B tỷ lệ chất C màu mùi vị trạng thái 4 ... 11,10 11,30 5,85 11,30 11,31 9,74 Bài 90: Thí nghiệm xác định mối quan hệ chất lượng SP với tỷ lệ chất phụ gia A, B, C có kết quả: tỷ lệ chất A tỷ lệ chất B tỷ lệ chất C màu mùi vị trạng thái 4,45...
... Levels sau dùng lệnh Color Balance có trên: 19 II- NÂNG MÀU : Rất nhiều tình cần phảI nâng màu cho hình để tạo ấn tượng màu sắc, chẳng hạn đốI với hình Có nhiều lệnh thực tác vụ này, lệnh Hue – Saturation ... ảnh, công cụ tô vẽ 36 Bài 6: Tạo chữ Photoshop 48 Bài 7: Thực hành hiệu ứng Blending Option 56 Bài 8: Thực hành Bộ lọc .65 Bài 1: Thực hành vùng chọn ... sáng, độ tương phản Hướngdẫn thực CHỈNH MÀU VÀ NÂNG MÀU ĐƠN GIẢN 15 Gồm có bước phải thực hiện: I- CHỈNH MÀU: Hình gốc ( chưa chỉnh màu ) : Và hình chỉnh ( chỉnh tạm ) theo lệnh riêng lẻ : 1-...
... để giảivấn đề đòi hỏi người giải phải có đủ kinh nghiệm vấn đề đó, tư sáng tạo yêu cầu người giảicó số kinh nghiệm tối thiểu có kinh nghiệm giảivấn đề khác Tư sáng tạo vậndụng kinh nghiệm giải ... kĩ học sinh Trong tiến trình dạy học kiến thức toán học cụ thể, việc giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn cho học sinh thường bắt đầu tập định tính hay tậptập dượt Sau đó, học sinh giảitập ... tự thực giải pháp đề hướngdẫn giáo viên So sánh, đánh giá cách đối chiếu với giải thuyết đặt định hướng mục tiêu ban đầu Bước 4: Nghiên cứu sâu giải pháp Sau tự đưa hướnggiảivấn đề, học sinh...
... Lập hai phơng trình biểu thị mối quan hệ đại lợng Bớc 2: Giải hệ hai phơng trình nói 49 ễn toỏn lp vo lp 10 trung hc ph thụng Bớc 3: Trả lời: Kiểm tra xem nghiệm hệ phơng trình, nghiệm thoả mãn ... x+ x x x +3ữ x9 Bài 58: Cho A= a Rút gọn A (KQ:A= Bài 59: Cho A = a c) Tìm x Z để A Z b) x= ? Thì A < ) x 15 x 11 x 2 x + + x + x x x +3 Rút gọn A b) Tìm GTLN A Bài 60: Cho A = với ... +1 9x Cho A = a Rút gọn A Bài 75: ) a +3 x +1 x x x x ữ: ữ với x , x x +1 x ữ x x ữ x a Rút gọn A Bài 74: ( KQ : A = Cho A = a Rút gọn A Bài 73: b Tìm x để A = c Tìm x...
... lý, mch in v cỏc mch in t S ũ nguyờn lý gm cỏc linh kin sau: 1mch cu Bàitập :vẽ sơ đồ nguyên lý ,mạch in cho mạch ổn áp có bảo vệ 1)vẽ sơ đồ nguyên lý GVHD: H Tt Thng 33 Bi tin hc ng dng Trng ... ta có: Chọn AUTO=>AUTOROUTE=>BOARD=>OK Có bảng mạch in GVHD: H Tt Thng 42 Bi tin hc ng dng Trng i Hc Bỏch Khoa H Ni để đặt tên cho mạch in nhấp vào biểu tợng TEXTTOOL sau nhấp chuột phải chọn lệnh ... chân linhkiện Để xóa bớt văn nhấp TEXTTOOL nhấn phím DELETE Nhấp vào biểu tợng COPUNENT TOOL để di chuyển xếp chân linh kiện Để xoay linh kiện góc 90 nhấn phím R Sau xếp ta có: GVHD: H Tt Thng 41...
... mép đĩa A khơng cógia tốc hướng tâm gia tốc tiếp tuyến B cógia tốc hướng tâm mà khơng cógia tốc tiếp tuyến C cógia tốc tiếp tuyến mà khơng cógia tốc hướng tâm D cógia tốc hướng tâm gia tốc ... Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 1: Ta có: I = A A C D C B A A C D A Chương I: Động lực học vật rắn ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNGDẪNGIẢI Câu 12 B Câu 23 B Câu 13 A Câu 24 C Câu 14 C Câu 25 ... Một bánh xe có mơmen qn tính trục quay ∆ cố định 6kg.m2 ứng n chịu tácdụng mơmen lực 30N.m trục quay ∆ Bỏ qua lực cản Sau bao lâu, kể từ bắt đầu quay, bánh xe đạt tới vận tốc góc có độ lớn 100rad/s?...
... minh Một tậpcó nhiều cách giải, cách giải thông thường, quen thuộc có cách giải độc đáo, thông minh, sáng tạo, ngắn gọn xác Việc đề xuất tậpcó nhiều cách giải, yêu cầu học sinh tìm lờigiải hay, ... -Xây dựng cách giải khác số toán hữu cơ, vô thường gặp -Xây dựng số tập vô cơ, hữu có nhiều cách giải -Cách sử dụngtậpcó nhiều cách giải việc dạy học Hóa học trường phổ thông II GIẢI PHÁP CỦA ... THÔNG………………………………… 31 2.3.1 Sử dụngBàitập Hóa họccó nhiều cách giải tiết luyện tập, ôn tập cuối chương………………………………………………… 31 2.3.2 Sử dụngBàitập Hóa họccó nhiều cách giải việc kiểm tra đánh giá……………………………………………………………………...
... phải chọn tất cột, trừ cột STT(nếu có) để tránh mất tính xác dữ liệu DS tên trường tên cột thay thế Trường quy định cách xếp thứ tự gọi khoá Có thể định tối đa khoá Trường CĐ KT–KT ... khoá thứ [Chọn khoá thứ hai] Sắp xếp tăng dần Sắp xếp giảm dần [Chọn khoá thứ ba] Dòng đầu tên trường (ko xếp) Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Ko có dòng tên trường (sắp xếp dòng đầu) Lâm Ngọc Ánh ... Data/Filter/AutoFilter, ô tên trường có đầu mũi tên thả xuống của hộp danh sách Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh LỌC DỮ LIỆU Kích chuột vào đó, có danh sách thả xuống: All:...