bài tập bài tập 1 ngữ liệu 2

Slide Địa 10 Bài 29 ĐỊA LÍ NGÀNH CHĂN NUÔI _Đ.T Hoài

... 415 .23 8 18 6 816 .967 639 345 .15 8 3 32 Châu Âu 317 . 922 11 4 .20 4 .1 34 15 . 911 .3 31 100 .14 6 054 18 3.050 883 1. 895.5 83 49.478 Châu Phi 4.000.00 17 5.046.5 63 13 7.580 9 21 199.8 32 226 5.858.89 708. 019 10 ... 10 Châu Mỹ 1. 160.00 430.340.3 39 22 . 925 .3 69 66.707.7 44 15 1.705 814 2. 374 .1 52 3. 5 12 37.879.55 94. 829 10 5 . 12 3 28 3 2. 624 .50 11 2. 056 1. 473 Châu Úc 877.569 14 .19 1 .1 1.008.3 546 01 32 ... NĂM 20 09 Trâu (Con) Bò (Con) Dê (Con) Cừu (Con) Lợn (Con) Gà (10 00 con) Vịt (10 00 con) 534. 329 449 9 .10 1 .2 91 953.85 Thế giới 18 2. 275 1. 164.893 837 633 5 91. 750 636 Châu Á 17 6.797 915 407. 423 .0...

30
412
0

Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc

Danh mục: Khoa học xã hội

... 3 I think it is very 87.5% 10 % 2. 5% difficult to write 75% 22 .5% 2. 5% - 12 .5% + 12 .5% 0% I don’t have 50% 40% 10 % confidence in writing 25 % 62. 5% 12 .5% -25 % +22 .5% +2. 5% It takes me lots of 95% ... % % +27 .5% +45% -55 % -17 .5 % I share my opinions with 0% 10 % 70% 20 % 25 % 55% 20 % 0% my classmates +25 % +45% -50% -20 % I answer the teacher’s questions 0% 15 % 42. 5 42. 5 % % 10 % 30% 37.5 22 .5 % ... 0% 0% -25 % +25 % I only listen to the others and 37.5 55% 7.5% 0% % note down 5% 22 .5 72. 5 0% % % - 32. 5% - 32. 5% 65% % I ask my classmates for their opinions 0% 12 .5 5% 22 .5 % % 27 .5 57.5 10 % 5%...

40
721
1

nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... GDTC 18 1. 2. 3 Nhiệm vụ GDTC 19 1. 3 BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU 20 1. 3 .1 Khái quát thể dục nhịp điệu 20 1. 3 .2 Định nghĩa thể dục nhịp điệu 21 1.3.3 Cấu trúc ... chế bắt buộc trường " [15 ] Nghị TW số 08-NQ/TW ngày 01/ 12/ 2 011 tăng cƣờng lãnh đạo Đảng, tạo bƣớc phát triển mạnh mẽ TDTT đến năm 20 20 Chỉ thị số 15 /20 02/ CT-TTg ngày 26 /7 /20 02 TTg Chính phủ chống ... 40 80 Sức bền Test Cooper (m) 41 82 10 Chạy 500m (giây) 11 Chạy 10 00m (giây) 18 41 82 12 Mềm dẻo Dẻo gập thân (cm) 13 Ngồi gập thân trƣớc (cm) 14 14 Xoay vai (cm) 15 Thăng Đứng tƣ số Rômbergơ (giây)...

96
1,216
2

nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... GDTC 18 1. 2. 3 Nhiệm vụ GDTC 19 1. 3 BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU 20 1. 3 .1 Khái quát thể dục nhịp điệu 20 1. 3 .2 Định nghĩa thể dục nhịp điệu 21 1.3.3 Cấu trúc ... chế bắt buộc trường " [15 ] Nghị TW số 08-NQ/TW ngày 01/ 12/ 2 011 tăng cƣờng lãnh đạo Đảng, tạo bƣớc phát triển mạnh mẽ TDTT đến năm 20 20 Chỉ thị số 15 /20 02/ CT-TTg ngày 26 /7 /20 02 TTg Chính phủ chống ... 40 80 Sức bền Test Cooper (m) 41 82 10 Chạy 500m (giây) 11 Chạy 10 00m (giây) 18 41 82 12 Mềm dẻo Dẻo gập thân (cm) 13 Ngồi gập thân trƣớc (cm) 14 14 Xoay vai (cm) 15 Thăng Đứng tƣ số Rômbergơ (giây)...

96
658
0

NHỮNG yếu tố TÌNH cảm ẢNH HƯỞNG tới sự THAM GIA của SINH VIÊN vào HOẠT ĐỘNG nói ở TRÊN lớp một NGHIÊN cứu điển HÌNH về SINH VIÊN CHUYÊN TIẾNG ANH năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học tây bắc

Danh mục: Khoa học xã hội

... 13 Option a b n % 73 10 0 Question Question Question Question Question Question Question 14 15 16 17 18 19 20 n % 51 69.9 22 30 .1 n % 25 34 .2 48 65.8 n % 14 19 .2 59 80.8 n % 9.6 66 90.4 n % 12 .3 ... 3.7 .1 Learner attitudes Option a b Question Question Question Question Question5 Question n % n % n % n % n % n % 24 32. 9 20 24 .7 12 16 .4 53 72. 6 14 19 .2 40 54.8 49 67 .1 53 72. 6 61 83.6 20 24 .7 ... personality 31 Question Question Question Question Question Question Question Question 21 22 23 24 25 26 27 28 Option a b n % n % 34 46.6 39 53.4 19 54 26 74 n % 44 60.3 29 39.7 n % 35 47.9 38 43 .1 n...

41
890
0

Khóa luận tốt nghiệp sinh: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG NHÂN GIỐNG CỦA MỘT SỐ LOÀI NẤM TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM KHOA NÔNG - LÂM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Danh mục: Sinh học

... cấp I 10 12 14 0,40 1, 60 3,00 6,50 10 ,2 12 ,5 12 ,5 0,30 1, 80 4 ,20 7,30 11 ,1 12, 7 13 ,0 0,50 2, 20 4,80 7,80 12 ,5 13 ,0 13 ,0 0,50 2 ,10 5,00 8 ,10 12 ,7 13 ,0 13 ,0 0,40 1, 50 3,50 6,90 11 ,0 12 ,5 12 ,5 Để ... Châm Hương Mỡ Rơm 0, 42 0 ,29 0 ,23 0 ,19 1, 84 1, 24 1, 12 0,84 4 ,10 3,06 2, 94 2, 30 7, 32 5,66 5 ,18 4,54 10 11 ,5 9,36 8,38 6,96 12 12 ,74 12 ,66 12 , 12 10 ,94 14 12 ,80 12 ,84 12 ,88 12 ,60 Ngày ua kết biểu ... Ngày 10 12 14 0 ,20 0,90 2, 40 4,60 6,80 10 ,8 12 ,5 0,30 1, 10 2, 70 5,00 8,30 12 ,0 13 ,0 0 ,20 1, 00 2, 50 4,80 7,00 11 ,1 12, 5 0 ,15 0,50 1, 80 4,00 6 ,20 10 ,0 12 ,5 0 ,10 0,70 2 ,10 4,30 6,50 10 ,8 12 ,5 Ống...

87
764
0

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... giống với Thỏ nhà 18 19 26 25 10 20 15 17 13 14 16 24 23 22 11 12 21 Hình 7: Bộ xương Mèo nhà (Felis bengalensis) Đốt sống cổ 10 Xương mác 19 Mấu quạ Đốt sống ngực 11 Xương gót 20 Xương cánh tay ... có xương, ngón chân có ngón I tiêu giảm ngón, ngón có đốt, có móng sừng 15 26 16 18 19 17 20 10 15 22 21 25 14 13 11 12 24 23 Hình 6: Bộ xương Thỏ nhà (Oryctolagus cuniculus) Đốt sống cổ Đốt sống ... ngón, ngón I có đốt, ngón khác có đốt, đốt cuối mút ngón có móng sừng 13 26 18 20 21 15 16 25 17 10 22 24 23 19 14 12 13 11 Hình 5: Bộ xương Chuột nhà (Rattus rattus flavipectus) Đốt sống cổ Đốt...

34
1,300
2

Sử dụng CNTT trong dạy học môn Đại số tuyến tính cho sinh viên Sư phạm Toán ở trường Đại học Tây Bắc

Danh mục: Hệ thống thông tin

... A   21    a m1 phương trình a 12 a 22 a m2 a1n   a 2n    a mn  gọi ma trận hệ số hệ 35  a 11  a +) Ma trận B   21    a m1 a 12 a1n a 22 a 2n a m2 a mn b1   b2  gọi ...  a 11  a A   21    a m1 a m2 a1n   a 2n    a mn ( m,n) 5 2 4 12 a 12 a 22 Hay A = (aij )(m,n) Ví dụ ma trận 1 A  2 1 2 0   ; B ( 2, 3)  7 2 1 4 9  ; C  2 4 ... 1 4  D3  D4 34 0    2D2 D4    6  0 1 0  0  0 1 0  0  0 0 34 0 34   12 / 17 1 6 1 0  0  0 0 17   12 / 17   1      13 / 17  1 0  0  0 0 17 ...

57
1,047
1

nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Bóng rổ 15 10 13 13 28 11 ,5 Cầu lông 36 22 26 26 62 24 Đá cầu 21 14 10 10 31 12 Điền kinh 12 12 12 24 10 Thể dục nhịp điệu 3,3 12 12 21 7,6 Võ thuật 18 12 10 10 28 11 Môn khác 3,3 7 16 5 ,2 39 Qua ... (n =15 0) TT Các tiêu I Nam X Chạy 30m xuất phát cao (s) 5.46  0. 41 6. 52  0. 62 Chạy thoi 4x10m (s) 12 .17 1. 05 12 .94 1. 01 Bật xa chỗ (cm) 21 5 .19 16 . 12 15 1.73 11 .04 Chạy tuỳ sức phút (m) 9 52. 82 ... 6,67 5 Tập theo nhóm lớp 21 14 12 12 Tập theo lớp TDTT nghiệp dư 13 8,33 11 11 Tập theo câu lạc 30 20 15 15 Tập theo đội tuyển 1 Tập theo hình thức khác 11 7,33 2 Chữa bệnh 3 - Hiện trạng số liệu...

92
1,582
15

biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... % % 2 013 - 2 014 Thể dục 10 0 2 013 - 2 014 Nông Lâm 67.5 32. 5 2 013 - 2 014 Toán- Lý- Tin 65.6 35.4 2 013 - 2 014 Kinh tế 47.5 52. 5 2 013 - 2 014 Ngoại Ngữ 49 .2 50.8 2 013 - 2 014 Ngữ Văn 47.8 52. 2 2 013 - 2 014 ... Đại học Tây Bắc Tổng Thạc Đang học số GV sỹ cao học 20 08 20 09 11 2 010 13 2 011 TT 2 0 12 2 013 Tuổi đời Đại học < 30 30-50 > 50 3 18 14 28 16 12 22 Qua điều tra vấn cho thấy: Đội ngũ giáo viên trực ... 393 47.5 433 52, 5 1, 94 >0,05 KII 11 40 525 46 615 54 7 ,10 0,05 ∑ 318 6 15 09 47.5 16 77 52, 5 8,86

92
655
1

nghiên cứu lựa chọn biện pháp nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất k54 khoa ngữ văn trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 17 1. 1.3 Mc tiờu, nhim v v chc nng ca GDTC trng hc 19 1. 1.4 Ni dung, hỡnh thc ca GDTC trng hc 22 1. 2 c im chng trỡnh GDTC giỏo dc i hc 24 1. 2 .1 V mc tiờu ca chng trỡnh 25 1. 2. 2 ... 10 K hoch nghiờn cu v t chc nghiờn cu 11 CHNG TNG QUAN V NHNG VN NGHIấN CU 12 1. 1 GDTC trng hc s nghip o to th h tr 12 1. 1 .1 V trớ ca GDTC trng hc s nghip o to th h tr 12 1. 1 .2 ... 31 1.3 .1 Sc mnh 31 1.3 .2 Sc nhanh 34 1. 3.3 Sc bn 36 1. 3.4 Nng lc phi hp ng 38 1. 3.5 Nng lc mm 41 1.4 Xu hng i mi GDTC o to i hc 43 1. 5...

117
603
1

biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... % % 2 013 - 2 014 Thể dục 10 0 2 013 - 2 014 Nông Lâm 67.5 32. 5 2 013 - 2 014 Toán- Lý- Tin 65.6 35.4 2 013 - 2 014 Kinh tế 47.5 52. 5 2 013 - 2 014 Ngoại Ngữ 49 .2 50.8 2 013 - 2 014 Ngữ Văn 47.8 52. 2 2 013 - 2 014 ... Đại học Tây Bắc Tổng Thạc Đang học số GV sỹ cao học 20 08 20 09 11 2 010 13 2 011 TT 2 0 12 2 013 Tuổi đời Đại học < 30 30-50 > 50 3 18 14 28 16 12 22 Qua điều tra vấn cho thấy: Đội ngũ giáo viên trực ... 393 47.5 433 52, 5 1, 94 >0,05 KII 11 40 525 46 615 54 7 ,10 0,05 ∑ 318 6 15 09 47.5 16 77 52, 5 8,86

92
457
0

nghiên cứu ứng dụng và phát triển một số phần mềm hóa học phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học tại trường đại học tây bắc

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

94
492
0

Ứng dụng bài tập thể dục thẩm mỹ trong hoạt động thể thao ngoại khóa nhằm hỗ trợ nâng cao thể lực cho nữ sinh trường Đại học Tây Bắc

Danh mục: Sư phạm

... 65, 32 2,94 12 ,57 6, 02 10 , 02 14 7 725 65, 32 ± 2, 04 2, 94 ± 0,77 12 ,57 ± 1, 15 6, 02 ± 0,65 10 , 02 ± 3,5 14 7 ± 26 725 ± 97,5 3 , 12 26 ,19 9 ,15 10 .8 34.9 17 ,69 13 ,45 Thông qua khảo sát bảng 2. 7 cho thấy: Khi ... phút/buổi Lựa chọn khác lựa chọn 10 35 31 15 12 39 11 28 Tỉ lệ % 15 ,6% 22 ,2% 77,8% 20 % 6,7% 68,9% 33,3% 4,5% 26 ,7% 86,7% 17 ,7% 13 ,2% 24 ,4% 62, 2% 11 ,1% Như thông qua vấn phiếu chuyên gia lĩnh vực TDTM, ... Tập luyện buổi/tuần Tập luyện buổi/tuần Tập luyện buổi/tuần Tập luyện buổi/tuần Tập luyện 30 phút/buổi Tập luyện 45 phút/buổi Tập luyện 60 phút/buổi Lựa chọn khác lựa chọn 10 35 31 15 12 39 11 ...

107
707
1

Thử nghiệm phân lập và nhân giống nấm Sò (Pleurotus florida) tại phòng thí nghiệm Khoa Nông Lâm Trường Đại học Tây Bắc Huyện Thuận Châu Tỉnh Sơn La”.

Danh mục: Nông học

... 0.80 1. 70 2. 00 1. 30 2. 00 1. 00 3.00 2. 00 0.50 2. 50 1. 20 2. 30 2. 00 1. 00 2. 00 1. 80 2. 20 1. 70 1. 10 2 .10 1. 90 2. 00 2. 20 2 .10 1. 80 1. 70 1. 80 0.70 2. 20 2. 30 2. 30 1. 90 3.00 0.80 2. 00 2. 50 10 2. 40 1. 80 2. 00 ... 1. 00 1. 90 1. 60 1. 60 1. 20 1. 60 1. 90 1. 60 1. 70 1. 70 1. 50 1. 50 1. 20 2. 08 0 .20 1. 80 3.60 0.90 1. 80 1. 30 1. 71 1.00 0.90 1. 70 2. 40 1. 90 0.80 1. 90 1. 50 0.90 1. 30 1. 90 2. 20 1. 60 1. 20 1. 70 1. 60 1. 10 1. 70 ... dưỡng (thóc luộc) Bảng 12 : Thời gian sinh trưởng hệ sợi nấm giống cấp (ngày) Dòng Chai 1 3 5 12 14 22 10 11 12 13 TGST 12 14 14 14 14 12 14 12 12 12 12 12 14 12 Qua bảng số liệu cho thấy, thời gian...

70
673
0

LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Danh mục: Sư phạm

... NỘI, NĂM 2 015 .1 HÀ NỘI, NĂM 2 015 .2 DANH MỤC BẢNG BIỂU HÀ NỘI, NĂM 2 015 .1 HÀ NỘI, NĂM 2 015 .2 DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ HÀ NỘI, NĂM 2 015 .1 HÀ NỘI, ... cận lực KẾT LUẬN: 1. Kết luận kiến nghị CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC HỌC PHẦN CẦU LÔNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1 Các nghiên cứu nước ... tính hệ thống để triển khai đại trà giáo dục đào tạo bậc đại học 1. 2 Các khái niệm đề tài 1. 2 .1 Học phần dạy học môn cầu lông 14 Học phần dạy học khái niệm dùng để môn học cụ thể hệ thống chương...

175
1,064
9

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Danh mục: Sư phạm

... 2. 59 30.0 56.7 13 .3 2 .17 22 .2 2.78 13 .3 53.3 33.4 1. 80 22 .2 7.4 2. 63 20 .0 56.7 23 .3 1. 97 33.3 2. 67 10 .0 63.3 26 .7 1. 83 4 /14 .8 0/0 2. 85 6.7 66.6 26 .7 1. 80 6 /22 .2 0/0 2. 78 20 .0 73.3 6.7 2 .13 11 /40.7 ... Cv(%) 27 7 .15 30 6.47 1. 13 1. 06 14 .83 1. 29 1. 14 17 . 62 Bảng 3 .11 Kết kiểm tra nhận thức sau TN lớp TN lớp ĐC theo mức độ nhận thức Tổng Kết kiểm tra Nhóm Yếu - Trung bình số SL % SL % TN 27 0 25 .9 ... giúp 16 /16 15 /16 15 /16 Mức độ hình thành lực chương trình 7 .1 Năng lực tổ chức Tốt Bình thường Không tốt 14 hoạt động thi đấu 7 .2 Năng lực trọng tài 7.3 Năng lực thi đấu 15 /16 Tốt 14 /16 Tốt 12 /16 ...

26
732
0

Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu qủa học tập môn bóng đá cho sinh viên k55 ĐHGD thể chất, khoa TDTT trường đại học tây bắc

Danh mục: Giáo dục học

81
537
0

Slide Địa 10 bài 27 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP. MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP _Kiều Giang

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

37
1,074
0

101 Câu hỏi thường gặp trong sản xuất nông nghiệp 6 - Kỹ thuật nuôi thủy đặc sản tôm cua.pdf

Danh mục: Ngư nghiệp

127
2,032
8