bài tập a kiểm tra miệng giả vờ đau đầu xin xuống phòng y tế b ngủ dậy muộn không đi học xin phép bò bệnh c vệ sinh lớp đẩy rác sang lớp bạn những hành vi đó thể hiện điều gì
... dung dịch Ca(OH)2 thu kết t a < /b> B dung dịch C , đun nóng dung dịch C thu kết t a < /b> B A,< /b> B, C lần lư cA < /b> CO,CaCO3,Ca(HCO3)2 C CO, Ca(HCO3)2, CaCO3 B CO2, Ca(HCO3)2, CaCO3 D CO2,CaCO3,Ca(HCO3)2 C u6: ... c biểu đi m II.6 Ccbc biên soạn đề kiểm < /b> tra < /b> Bc 1: X c định y< /b> u c u m c đích đề kiểm < /b> tra < /b> Đề kiểm < /b> tra < /b> phương tiện để đánh giá kết h ctập < /b> h csinh sau h c xong chủ đề, chương, h c kì hay ... Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 Na2SiO3 + H2O + CO2 H2SiO3 + Na2CO3 Cho biết H2SiO3 c tính axit: A < /b> Mạnh axit cacboxilic y< /b> u axit clohidric B Y< /b> u axit cacboxilic y< /b> u axit clohidric C Y< /b> u axit...
... Đ cđi m C n thị Cc tật mắt C ch kh c ph c Đ cđi m Vi n thị C ch kh c ph c Đ cđi m Lão thị C ch kh c ph c Công dụng C u tạo Kính lúp C ch ngắm chừng Số b i gicCc dụng c quang Nguyên t c ... nâng cao chất lƣợng giáo d c đào tạo qu cgia giới cVi t Nam D y < /b> h c qua mạng tạo đi u kiện để ngƣời h c h ctập < /b> l c, nơi quan trọng ngƣời h c tự h c, tự ôn tập < /b> tự kiểm < /b> tra < /b> đánh giá thông qua chƣơng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 2.2 Cc kĩ HS c n đạt sau h c xong chương “Mắt Cc dụng c quang h c Sau h c xong chƣơng “Mắt Cc dụng c quang h c HS c n hình thành đƣ c kĩ sau đ y:< /b> - Vận dụng đƣ c công...
... C xe ụ tụ, mi xe ch 354 yn go S go ny c úng vocc bao, mi bao c th yn go Hi ch c tt c bao nhiờu bao go ? *c k, lm nhỏp trc ghi vo bi 23/ C bn hc sinh, mi bn mua quyn v c ng loi v ht tt c ... m y < /b> bay lờn thng gi bay c 430 km Hi trung b nh mi gi m y < /b> bay phn lc bay nhanh gp my ln m y < /b> bay lờn thng ? 30/ Mt sõn b ng ỏ hỡnh ch nht c din tớch 7140 m2 , chiu di 105m a/< /b> Tớnh chiu rng sõn b ng ... hc sinh chia thnh cc nhúm, lp 4B c 28 hc sinh chia thnh cc nhúm, mi nhúm hc sinh Hi c tt c bao nhiờu nhúm ? 18/ Ngi ta xp 187250 c i ỏo vocc hp, mi hp c i ỏo Hi c th xp cvo nhiu nht bao...
... nng l cc y< /b> u cu c bn, ti thiu v kin thc, k nng ca mụn hc - Chun kin thc, k nng cc th hoỏ cc ch ca mụn hc theo tng lp, cc lnh vc hc cho tng lp v c cp hc - Chun kin thc, k nng l c s biờn ... iu vi li ca bi hỏt - Bit hỏt kt hp v tay theo li ca bi hỏt Ghi chỳ (Ni c iu kin) Bit gừ m theo phỏch *Y< /b> u cu cn t núi chung ca tit hc ny l: - Cha y< /b> u cu HS hỏt ỳng giai iu v thuc li ca, ch y< /b> u ... núi chung ca tit hc ny l: - Bit y < /b> l bi dõn ca - Cha y< /b> u cu HS hỏt ỳng giai iu v thuc li ca, ch y< /b> u cu HS hỏt theo GV, theo bng, a < /b> ting hoc theo cc bn lp - Khi hỏt, HS c th v tay hoc gừ m bng...
... quan trng l HS bit mc ớch ca c ng vic, bit c ch lm sn phm v y< /b> u thớch c ng vic ú lm * i vi sn phm Th c ng, mc y< /b> u cu v sn phm thc hnh ca HS rt n gin, cha y< /b> u cu hon m: sn phm xộ c cú th cha ... thc, k nng - Chun kin thc, k nng l cc y< /b> u cu c bn, ti thiu v kin thc, k nng ca mụn hc - Chun kin thc, k nng cc th hoỏ cc ch ca mụn hc theo tng lp, cc lnh vc hc cho tng lp v c cp hc - Chun ... dy ghi rừ ni dung bi hc tng tun theo cc ch ca mụn hc c quy nh chng trỡnh GDPT cp Tiu hc( Ban hnh kốm theo Q 16/ 2006/Q-BGD&T ngy 05/5/2006 ) Ni dung bi hc, thi gian bi hc ca mi tun c iu chnh...
... trung b nh đoạn đường AB, BC, CD đoạn đường AD a < /b> bc d 30 Một m y < /b> bay chở khách muốnc t c nh phải ch y < /b> đường b ng dài 1,8km để đạt vận t c 300km/h M y < /b> bay cgia t ckhông đổi tối thiểu A < /b> 1,92m/s2 ... t c phụ thu c thời gian c hướng không thay đổi b Vectơ gia t c vectơ c Vectơ gia t c có độ lớn không đổi hướng vectơ vận t c vectơ gia t c trùng d Vectơ gia t c có độ lớn không đổi hướng thay ... 27 Một hành khách ngồi toa tàu H, nhìn qua ca < /b> sổ th y < /b> toa tàu N b n c nh gạch lát sân ga chuyển động Hỏi toa tàu ch y?< /b> A < /b> Tàu H đứng y< /b> n, tàu N ch y < /b> BC hai tàu ch y < /b> C Cả phương án sai D Tàu...
... môn h c, hoạt động giáo d c mà h csinhc n phải đạt Chuẩn kiến th c, kĩ cthể hoá chủ đề môn h c theo lớp, lĩnh v c h ctập < /b> cho lớp cho c p h c Y< /b> u c u thái độ x c định cho lớp cho c p h c Chuẩn ... kiểm < /b> tra < /b> h c kì c p Tiểu h c; + Kiểm < /b> tra,< /b> đánh giá kết h ctập < /b> h csinh tiểu h c theo Chuẩn kiến th c, kĩ chương trình Phần : Kiểm < /b> tra,< /b> đánh giá kết h ctập < /b> môn h cA < /b> Cc môn h c đánh giáđi m ... B i < /b> - Biết c ng nhẩm số tròn - B i < /b> ch c có chữ số - B i < /b> 2: C t Luyện - Biết tên gọi thành phần tập < /b> - B i < /b> 3: C u a,< /b> kết phépc ng (Toán c u c - Biết th cphépc ng 2, - B i < /b> số c hai chữ số không...
... a < /b> happy b important c good d new a < /b> festival b celebration cday d one a < /b> week b year c weeks d month a < /b> decorate b decorating c decoration d decorated a < /b> hang b stick c hang d place a < /b> festival b ... first day of their New Year to be a < /b> very (1) day They celebrate theday irrespective of whether they are rich or poor The Chinese call every year by a < /b> new name The Chinese New Year celebration ... Day and Father’s Day Mother’s Day is celebrated on the second Sunday in May On this occasion, mother usually receives greeting cards and gifts from her husband and children The best gift of all...
... phần tử nào? A < /b> Đoạn mạch AC ch a < /b> L, đoạn mạch CB ch a < /b> CB Đoạn mạch AC ch a < /b> C, đoạn mạch CB ch a < /b> R C Đoạn mạch AC ch a < /b> R, đoạn mạch CB ch a < /b> L D Đoạn mạch AC ch a < /b> C, đoạn mạch CB ch a < /b> L 4.2) Độ ... 0,421(H) C R = 50 ; C = 28,5(F) B R = 50; C = 24(F) D Đáp án kh c Dòng đi n xoay chiều dao động đi n từ 11 B i < /b> Cho đoạn mạch xoay chiều AB gồm hai đoạn mạch AC CB Trên đoạn mạch AC CB c phần ... 2.2) Vi t biểu th c hiệu đi n hai đầu < /b> AB? A < /b> uAB = 100 cos(100t) (V) C uAB = 200cos(100t - /4) (V) B uAB = 200cos(100t) (V) D uAB = 100 cos(100t - /4)(V) B i < /b> C L R Cho mạch đi n xoay chiều...
... t kh c, vicb sung d y < /b> h c ton l p b ng lm vic nhúm xen k m t ti t h c m i ch cho th y < /b> rừ vic tớch cc hoỏ b n ngoi ca < /b> h csinh Mu n m b o vic tớch cc hoỏ b n c n chỳ ý n m t b n ca < /b> phng ... ca < /b> giỏo vi n V t nh ng i u h cc y,< /b> h csinh nh c ch t i u ch nh hnh vi h c t p v sau ca < /b> b n thõn Mu n v y,< /b> giỏo vi n c n lm cho bi ki m tra < /b> sau c ch m tr nờn c ớch i v i h csinhb ng c ch ... L C Giỏo d c ph thụng n c ta ang th c hi n bc chuy n t chng trỡnh giỏo d c ti p c n n i dung sang ti p c n nng l cca < /b> ng i h c, ngha l t ch quan tõm n vic h csinh h cc cỏi gỡ n ch quan...
... th chành Hình Chủ y< /b> u d y < /b> h c lý Tổ ch c hình th c h ctập < /b> a < /b> dạng; ý hoạt th c thuyết lớp h c động xã hội, ngoại kh a,< /b> nghiên c u khoa h c, trải d y < /b> h c nghiệm sáng tạo; đ y < /b> mạnh ứng dụng c ng ... tiễn c n nghiên c u PPDH Nhằm PT NL người h c, trư c mắt ta c n tập < /b> trung chủ y< /b> u vào y< /b> u tố sau: GV tổ ch c hoạt động nhằm th c đ y < /b> vic h ctập < /b> tích cc chủ động Tạo môi trường hỗ trợ h ctập < /b> ... luyện phương pháp h ctập < /b> ng y < /b> cý ngh a < /b> quan trọng vic chuẩn b cho người c khả h ctập < /b> suốt đời - Chương trình d y < /b> h c định hướng nội dung dẫn đến xu hướng vickiểm < /b> tra < /b> đánh giá chủ y< /b> u...
... Đ A < /b> LÍ QUY TRÌNH X c định m c đích đề kiểm < /b> tra < /b> X c định hình th c đề kiểm < /b> tra < /b> Thiết lập ma trận đề kiểm < /b> tra < /b> (b ng mô tả tiêu chí đề kiểm < /b> tra)< /b> Biên soạn c u hỏi theo ma trận X y < /b> dựng hướng dẫn chấm ... th c kh c nhau, chuẩn ph ctạpc n phải biết bc tách m cđộ nhận th c để đ a < /b> vào ô ma trận cho x c + X c định m cđộcthể l c cho phù hợp với trình độ HS đ a < /b> phương * Quy trình biên soạn - Bc ... tường minh, rõ ràng, quy c ch theo CV số 8773 + X y < /b> dựng hướng dẫn chấm (c thể theo thang đo rubric) * Quy trình biên soạn - Bc 5: Tổ ch c hoạt động h ctập < /b> cho chủ đề l a < /b> chọn Lưu ý: + Vận dụng...