bài tập 3 sử dụng sách hướng dẫn kỹ năng
Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 THPT
... hỏi, tập lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 12 THPT + Tăng cường sử dụng phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học đặc thù môn Thực trạng việc xác định sử dụng hệ thống câu hỏi, tập ... thống câu hỏi, tập lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 12 THPT 3. 1 Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập soạn giáo án a Một số lưu ý xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập giáo án - Quá ... độ học tập: Kết khảo sát sau: Em có hứng thú với môn học Lịch sử Hoàn toàn Bình Không Hoàn toàn Đồng ý đồng ý thường đồng ý không đồng ý Lớp 12C1 46,7 26,7 20,0 3, 3 3, 3 Lớp 12C2 14 ,3 11,4 37 ,1...
- 32
- 966
- 1
giải bài tập sức bền vật liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm MDSOLIDS
... Fa =30 kN NAB= -30 kN; NBC=-10kN;NCD=15kN бAB= -50MPa; бBC=-22,222MPa; бCD =37 ,5MPa; Độ dãn dài đoạn AB=-0,75mm Độ dãn dài đoạn BC=-0,444mm Độ giãn dài đoạn CD=0,6563mm Độ giãn dài thanh: AD=-0, 538 2mm ... N1 = -1 03, 846kN; Lực dọc N2 = 46,154kN; Ứng suất б1 = -69, 231 MPa; Ứng suất б = 46,154MPa; Biến dạng dài tỉ đối 1: 0,00 034 6; Biến dạng dài tỉ đối 2: 0,000 231 Chuyển vị điểm B sang trái: 0 ,34 6154mm ... MDSolids có phần trợ giúp chi tiết, có ví dụ kèm theo hướng dẫn giải rõ ràng, giúp cho tự nghiên cứu cung cấp tuỳ chọn cho đơn vị thường sử dụng nhất, đồng thời ký hiệu quy ước dùng chữ (không...
- 40
- 3,328
- 7
Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao (KL07402)
... (4,8%) 7 (33 ,3% ) (33 ,3% ) (19,0%) 6 (19,0%) (28,6%) (28,6%) (19,0%) (9,6%) (14 ,3% ) (33 ,3% ) (28,6%) (19,0%) Bài tập có sử dụng Bài tập tính toán (28,6%) (33 ,3% ) ( 23, 9%) (19,0%) (28,6%) ( 23, 9%) (19,0%) ... 1 .3 Bài tập hóa học 13 1 .3. 1 Khái niệm tập hóa học 13 1 .3. 2 Ý nghĩa tác dụng tập hóa học 13 1 .3. 2.1 Tác dụng trí dục 13 1 .3. 2.2 Tác dụng đức dục 13 ... dựng (9,6%) (38 ,1%) (33 ,3% ) (9,6%) (9,6%) 19 K37B - Hóa học Đặng Thị Thu (38 ,1%) (33 ,3% ) (14 ,3% ) Trường ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Nhƣ vậy, đa số giáo viên sử dụng tập có sử dụng sơ đồ,...
- 106
- 681
- 1
Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần phi kim SGK hóa học 10 nâng cao
... (9,6%) Bài tập có sử dụng đồ thị, biểu bảng (4,8%) Bài tập tính toán 7 (33 ,3% ) (33 ,3% ) (19,0%) 6 (19,0%) (28,6%) (28,6%) (19,0%) (9,6%) (14 ,3% ) (33 ,3% ) (28,6%) (19,0%) (28,6%) (33 ,3% ) ( 23, 9%) ... 1 .3 Bài tập hóa học 13 1 .3. 1 Khái niệm tập hóa học 13 1 .3. 2 Ý nghĩa tác dụng tập hóa học 13 1 .3. 2.1 Tác dụng trí d ụ c 13 1 .3. 2.2 Tác dụng đức dục 13 Đặng ... Mức độ sử dụng Nguồn sử dung Sách giáo khoa 5 (9,6%) (14 ,3% ) ( 23, 9%) (28,6%) ( 23, 9%) (4,8%) (9,6%) 1 (4,8%) (4,8%) (42,9%) (9,6%) (14 ,3% ) Bài tập thây cô tự 2 xây dựng (9,6%) (38 ,1%) (33 ,3% ) (9,6%)...
- 105
- 923
- 0
SỬ DỤNG bài tập hóa học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG dạy học hóa học PHẦN hữu cơ lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG
... .45 2.4 Sử dụng tập theo định hướng phát triển lực dạy học hóa học hữu lớp 11 .45 2.4.1 Sử dụng tập để phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 45 2.4.2 Sử dụng tập hóa học ... phổ thông 14 1 .3 Cơ sở lý luận tập hóa học 21 1 .3. 1 Ý nghĩa việc sử dụng tập hóa học dạy học hóa học .21 1 .3. 2 Phân loại tập hóa học trường THPT 22 1 .3. 3 Cơ sở lí luận việc ... hỏi, tập theo định hướng lực 23 1.4 Thực trạng dạy học theo định hướng phát triển lực số trường trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh 28 CHƯƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG...
- 10
- 1,348
- 4
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông )
... 1 .3 Bài tập hóa học Error! Bookmark not defined 1 .3. 1 Khái niệm tập hóa học Error! Bookmark not defined 1 .3. 2 Phân loại tập hóa học Error! Bookmark not defined 1 .3. 3 Ý nghĩa tập ... hệ thống tập chƣơng: Dẫn xuất halogen -Ancol –Phenol Hóa học 11, phong phú đa dạng sử dụng hệ thống tập cách hợp lí giúp học sinh phát triển lực có : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học; Năng lực ... not defined 2.6.2 Sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cần hình thành lên lớp truyền thụ kiến thức mớiError! Bookmark not defined 2.6 .3 Bài tập tự luyện ...
- 17
- 367
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... thiết Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài tập có sử dụng hình vẽ Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng 1 20 28 15 (1,4%) (11,1%) (27,8%) (38 ,9%) (20,8%) ... cao hiệu học tập cho HS 1.4 .3. 4 Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng đồ thị ít, sử dụng, tập có sử dụng đồ thị có tác dụng: - Giúp HS tái số trình hoá học - Giúp HS phát triển kỹ quan sát, ... Mức độ sử dụng 11 17 20 (15 ,3% ) ( 23, 6%) (27,8%) 25 22 (12,5%) (34 ,7%) (30 ,6%) 29 24 (6,9%) (40 ,3% ) (33 ,3% ) 14 20 16 (19,4%) (27,8%) (22,2%) 23 24 (31 ,9%) (33 ,3% ) (12,5%) 16 (22,2%) 11 (15 ,3% ) 11...
- 105
- 6,982
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài tập có sử dụng hình vẽ Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng Mức độ cần thiết 20 28 15 (1,4%) (11,1%) (27,8%) (38 ,9%) ... 1.4 .3. 1 Bài tập có sử dụng hình vẽ [7] 24 T T 1.4 .3. 2 Bài tập có sử dụng sơ đồ 24 T T 1.4 .3. 3 Bài tập có sử dụng biểu bảng 25 T T 1.4 .3. 4 Bài tập có sử dụng ... cao hiệu học tập cho HS 1.4 .3. 4 Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng đồ thị ít, sử dụng, tập có sử dụng đồ thị có tác dụng: - Giúp HS tái số trình hoá học - Giúp HS phát triển kỹ quan sát,...
- 132
- 3,982
- 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... thiết Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài tập có sử dụng hình vẽ Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng 1 20 28 15 (1,4%) (11,1%) (27,8%) (38 ,9%) (20,8%) ... cao hiệu học tập cho HS 1.4 .3. 4 Bài tập có sử dụng đồ thị Bài tập có sử dụng đồ thị ít, sử dụng, tập có sử dụng đồ thị có tác dụng: - Giúp HS tái số trình hoá học - Giúp HS phát triển kỹ quan sát, ... Mức độ sử dụng 11 17 20 (15 ,3% ) ( 23, 6%) (27,8%) 25 22 (12,5%) (34 ,7%) (30 ,6%) 29 24 (6,9%) (40 ,3% ) (33 ,3% ) 14 20 16 (19,4%) (27,8%) (22,2%) 23 24 (31 ,9%) (33 ,3% ) (12,5%) 16 (22,2%) 11 (15 ,3% ) 11...
- 105
- 1,738
- 9
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... 11 nâng cao ch-a nhiều đ-ợc thể bảng sau: 30 Lun thc s Dạng tập Nguyn Th Tho Tổng số Bài tập hóa Bài tập có Bài tập có tập học sử sử dụng sử dụng sơ dụng có đồ thị hình vẽ đồ Ch-ơng để giải SGK ... T t-ơng ứng là: A P,Ca3P2, PH3, P2O5 B P,Ca3P4, PH3, P2O3 C P2O5 , Ca3P2 , PH3 , H3PO4 D P2O3, Ca3P4, PH3, P2O3 Bi 33 Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Y (3) (4) (7) Cu(NO3)2 (1) t0 (1) (5) (2) X CuCl2 ... Dung dịch NH3 - muối amoni 35 Lun thc s Nguyn Th Tho Luyện tập Sản xuất NH3 10 Luyện tập 11 HNO3 Bài thực hành số 2: HNO3 muối nitrat 12 Luyện tập Luyện tập 13 Kiểm tra tiết Photpho 14 H3PO4 15 Phân...
- 166
- 1,662
- 5
bài tập quyền sử dụng đất
... không thuộc trường hợp quy định điều 30 luật Cá nhân sử dụng đất chết mà người tiếp tục sử dụng đất Người sử dụng đất tự nguyện trả lại đất giao Đất không sử dụng thời gian 12 tháng liền mà không ... năm 19 93 Điều 26 luật đất đai năm 19 93 quy định: “Nhà nước thu hồi toàn phần đất giao sử dụng trường hợp sau đây: Tổ chức sử dụng đất bị giải thể, phá sản, chuyển nơi khác Giảm nhu cầu sử sụng ... khẩn cấp việc trưng dụng đất UBND huyện, quận, thị xã thành phố thuộc tỉnh trở lên định Hết thời gian trưng dụng, người sử dụng đất trả lại đất đền bù thiệt hại việc trưng dụng gây theo quy định...
- 5
- 564
- 3
Bài tập về sử dụng lệnh rẽ nhánh
... 1 3 Câu Nêu cấu trúc câu lệnh tổ chức rẽ nhánh TurboPascal (TP) Dạng thiếu: if < điều kiện> then
- 13
- 1,667
- 16
bài tập tự chọn chương III, hướng dẫn HS tự giải
... 5π ; cos sin 31 50 ; sin3150 = ………………….………………………… Câu 7: Cho đường tròn có bán kính 15cm, tìm độ dài cung đường tròn có số đo : a) π b) 250 16 5π = …………………………………………… c) 600 d) ( áp dụng công thức ... l = Rα ) π −α 2 b) sin 2 3 −α c) tan π 16 , R = 15cm, ta có l = ……………………… b) …………………………………………… ……… c)……………………………………………… ……… 3 Câu 8: Cho π < α < Xác định dấu giá trị ... định dấu giá trị lượng giác sau : π a) cos α − a) α = d) cot(α + π ) d)……………………………………………………… 3 π , cung α − có điểm cuối nằm cung 2 π phần tư thứ ……, cos α − ………… 2 a) π < α < b)...
- 2
- 489
- 0
![Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/yr/small_pLpOWB0cyD.jpg)
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]
... bảng sau: Nội Bài tập có sử Bài tập có sử Bài tập có sử Tổng số dung dụng đồ thị SGK SBT dụng hình vẽ SGK SBT dụng sơ đồ SGK SBT tập Nhóm halogen Nhóm oxi lưu 10 26 huỳnh 39 Trong số sách tham khảo ... toán, gồm: Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm Sử dụng đồ thị 31 Vẽ đồ thị Bài tập sử dụng quy luật, quy tắc để suy luận nhanh Bài tập thực nghiệm định lượng Bài tập tượng hóa học Bài tập xác định CTPT, ... Bài thực hành số 3: Tính chất halogen Từ mục tiêu, nội dung kiến thức chương xây dựng tập xếp theo dạng: tập có sử dụng hình vẽ, tập dùng sơ đồ biến đổi tập có sử dụng đồ thị 2.2 .3 Hệ thống tập...
- 151
- 1,205
- 5
Tài liệu Hướng dẫn kỹ năng sử dụng MS Excel 2K3 pptx
... sai b Câu A câu B sai d Câu A câu B Chọn câu phát biểu nhất: 43 Hướng dẫn kĩ sử dụng MS Excel 2K3 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 44 a Bước nhảy điền liệu có nội dung tăng/ giảm vào phạm ... gợi ý sau: Cách 1: sử dụng nút công cụ toolbars Để kẻ viền bảng tính: Tô chọn vùng A2:F 13 Để tô vùng: Tô chọn vùng A2:F2 32 Hướng dẫn kĩ sử dụng MS Excel 2K3 33 Cách 2: sử dụng menu để kẻ viền ... hộp thọai go to OK 13 Hướng dẫn kĩ sử dụng MS Excel 2K3 14 Bài tập áp dụng thao tác sheet: Câu 1: Bạn thử đổi tên sheet1 thành TIN30, sheet2 thành TIN32A, sheet3 thành TIN32B Câu 2: Hãy chèn...
- 112
- 876
- 6
Bài tập Pascal cơ bản và hướng dẫn
... bị nhập sai từ bàn phím Sau cho biết số nhập sai số sửa người sử dụng yêu cầu Ví dụ: số nhập sai là: 23hdj43jj, chương trình sửa lại là: 234 3 var s,s1:string; i,j:integer; so:set of char; tloi:char; ... while s[length(s)]= #32 delete(s,length(s),1); while pos( #32 #32 ,s)0 delete(s,pos( #32 #32 ,s),1); for i:=1 to length(s) if (s[i]>=' A')AND(s[i]
- 14
- 1,376
- 4
Hướng dẫn sử dụng sẽ hướng dẫn người sử dụng hạch toán nghiệp vụ kế toán doanh nghiệp bằng phần mềm kế toán MISA SME.NET 2010 pptx
... hướng dẫn sửa đổi, bổ sung chế độ kế toán doanh nghiệp Để học sử dụng MISA SME.NET 2010, người sử dụng cần đọc tài liệu sau: ♦ Hướng dẫn cài đặt: Hướng dẫn bước cài đặt phần mềm ♦ Hướng dẫn sử dụng: ... Cuốn Hướng dẫn sử dụng hướng dẫn người sử dụng hạch toán nghiệp vụ kế toán doanh nghiệp phần mềm kế toán MISA SME.NET 2010 Nội dung sách bao gồm: - Chương 02: Các thao tác thường dùng - Chương 03: ... 01: Hướng dẫn sử dụng số chức khác phần mềm như: Giới thiệu Bảo trì liệu, Quản lý tài liệu, Khóa sổ kỳ kế toán… Phụ lục 02: Hướng dẫn số nghiệp vụ cần lưu ý trình hạch toán Phụ lục 03: Hướng dẫn...
- 196
- 3,925
- 2
Bai lab 3 thực hành MCSA - Hưỡng dẫn các bài LAb MCSA 2003
... với thư mục “Chung” Ai tạo sửa xóa! Còn lại đọc! User tạo liệu xóa chỉnh sửa liệu: Tương tự : Advanced -> Creator owner -> Chọn mục hình : Write tương ứng với quyền sửa Delete tương ứng với quyền ... thư mục “Vienthong” Các user khác xóa liệu tạo Phân tích: User “vt1” toàn quyền User “vt2” , “vt3” xóa liệu tạo Bước 1: Cấp toàn quyền cho “vt1” Click vào Group “Vienthong” -> Edit Bỏ chọn Delete ... Computers quan sát thêm! Còn rảnh! Snapshot, tạo miền domain, làm lại từ đầu! Ưu điểm domain áp dụng policy cho user, group linh hoạt hơn! The End ...
- 17
- 282
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25