bài tập 3 nhiều dấu phẩy đặt sai vị trí em hãy đặt lại cho đúng
Giáo án tiếng việt 5 tuần 6
... 6/11/2014 Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân Các em điền (bằng bút chì mờ) vần thích hợp có chứa nguyên âm đôi a, vào chỗ trống - GV dán bảng 2 ,3 tờ phiếu, mời 2 ,3 HS lên bảng ... học sinh - GV chấm 2 ;3 HS nhà Bài viết lại học sinh ( sau tiết trả hoàn chỉnh viết lại vào cuối tuần 5) bảng thống kê kết học tập tuần tổ - Chấm điểm 2 ;3 viết HS nhà viết lại (sau tiết trả cuối ... nhóm đặt câu xong, h/s nhóm Cứ nh hết phút, nhóm nhiều ngời làm nhóm thắng) - Cả lớp gv nhận xét tính điểm thi đua * Phơng pháp, hình thức Bài 3: Xếp từ có tiếng hợp cho dới tổ chức giống tập...
- 20
- 454
- 3
lớp 6 tiết 6-tuần 6 (2010-2011)
... lời - Bài tập đoc nhạc viết theo nhòp mấy? Đánh dấu phách mạnh, nhẹ?Về độ cao,về độ Chia câu Đàn, hướng dẫn HS ngân? Tập đọc nhạc theo - Chia câu: TĐN chia làm câu đọc nhạc hướng dẫn GV - Tập đọc ... 2010 – 2011 Theo dõi, nhắc lại, ghi vào c >Nhòp: - Gồm có hai phách, phách nốt đen Phách thứ phách mạnh, phách thứ hai phách nhẹ (vd sgk) Nội dung : Tập đọc nhạc số - Cho hs nghe TĐN lần Ghi vào ... THCS Đạ M’Rơng thời gian nhau, lặp lặp lại đặn Giữa nhòp có vạch đứng để phân cách vạch nhòp Ghi lên bảng, giải b > Khái niệm phách : thích - Mỗi nhòp lại chia phần nhỏ thời gian g phách * Ví...
- 2
- 344
- 0
lớp 7 tiết 6-tuần 6 (2010-2011)
... theo hướng dẫn Tập đọc nhạc Tập đọc nhạc theo lối móc xích: Tập câu xong, tập câu 2, trước tập câu nối câu câu 2, tập tương tự hết (sau Đọc nhạc Đàn, bắt nhòp câu GV nhận xét, sửa sai, đọc mẫu ... PHƯƠNG TÂY Theo dõi Thực - Gọi HS đọc - Cho HS xem tranh nhạc cụ phương Tây, - Hướng dẫn sơ lược cách sử dụng số nhạc Lắng nghe Đàn cụ - Dùng đàn phím điện tử đàn cho HS nghe âm sắc loại đàn piano, ... dẫn cần) - Đọc hoàn chỉnh TĐN kết hợp gõ phách - Tập hát lời ca : Một nửa lớp hát lời ca, Ghi vào Ghi lên bảng nửa lớp đọc nhạc sau đổi ngược lại Nội dung : Âm nhạc thường thức SƠ LƯC VỀ MỘT...
- 2
- 326
- 0
lớp 8 tiết 6-tuần 6
... ca tây nguyên, Bài ca xây dựng, Hò kéo pháo - Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Cho HS nghe hát Hò kéo pháo Mở máy - Thông qua hát giúp em nhớ lại Giảng gương ... cảm nhận - Hãy nêu gương anh hùng liệt só mà Tiếp thu Trả lời em biết ? Hỏi, gợi ý - Cả lớp hát hát đọc TĐN lần - Nêu tóm tắt tác phẩm tiêu biểu NS Thực Hoàng Vân ? Củng cố dặn dò: HS tập trình ... Đọc sgk / 16 Gọi - Em nêu tóm tắt đóng góp NS Đọc to rõ Yêu cầu Trả lời Hoàng Vân âm nhạc VN a> Nhạc só Hoàng Vân hát Hò kéo pháo Đúc kết ghi lên - NS Hoàng Vân sinh năm 1 930 Hà Nội, tác Lắng...
- 2
- 446
- 0
tv on tap tiet 6 tuan 28
... đoạn em thích Con sẻ Cho biết nội dung đọc Ga-vốt chiến lũy Hãy cho biết nhân vật tập đọc Dù trái đất quay Ai làm gì? Ai nào? Ai trả - CN trả lời cho câu -CN trả lời câu hỏi: -CN gì?lời cho câu ... Theo Trần Hòa Bình Hãy viết đoạn văn ngắn bác sĩ Ly truyện Khuất phục tên cướp biển học Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu nói Về nhà xem lại tập vừa ôn Xem trước bài tập Ôn tập ( tiết 7) trang ... trả lời câu hỏi: gì? -VN thường DT, cụm DT Ví dụ -Chúng em học -Lan dịu dàng -Bạn Oanh lớp -Cô giáo giảng -Bên đường cối xanh um trưởng lớp em -Cô Thúy giáo viên giỏi cấp quận Thảo luận nhóm đôi...
- 18
- 591
- 0
Hướng dẫn ôn TN THPT 2011 (Chi tiết 6 tuần)
... log x − log x Bài Giải bất phương trình sau: c 22x+2 - 9.2x + = d 3x+2 + 32 -x = f x + x − = c 2(log3x)2 - 5log39x + = x 3 3x a − x +3 x < b c 16 x − x − ≤ d x
- 24
- 167
- 0
de so hoc 6 tuan 6 tiet 18 rat hay ne 2008-2009
... 0;1;2 ;3; 4} B = { 2; 4;6;8} 9b) C = { 0;1 ;3} C = { x ∈ N / x ∈ A, x ∉ B} 10a) 15. 23 + 80.15 – 3. 15 = 15.( 23 + 80 – 3) = 15.100 = 1500 10b) (31 2.4 + 31 2) :31 3 = 31 2.(4 + 5): 31 3 = 31 2 .32 :31 3 = 11a) ... phép tính 43. 46 A 418 B C 169 D 49 Câu Kết dãy phép tính 35 : 32 + 23: 2 A B 29 C 13 D 31 Câu Tập hợp sau phần tử nào? A Tập hợp số tự nhiên x mà 0.x=0 B Tập hợp số tự nhiên x mà x+5=1 C Tập hợp ... 48 C 630 D 624 Câu Kết dãy phép tính : + :2 A 13 B 31 C 29 D Câu Kết phép tính 4 A 169 B C 49 D 418 Câu Cho tập hợp A = { 7;8;15} Cách viết sau sai? A ⊂ A B 15∈ A C ∉ A D { 7;8} ⊂ A Câu Tập hợp...
- 5
- 351
- 0
tin 6 tuần 1-23(46 tiết)
... hành theo hướng dẫn G Củng cố Ôn tập cho H tất nội dung hai tiết thực hành qua Dặn dò Học bài, xem lại nội dung Sgk Ôn lại tất nội dung học chương chuẩn bò cho tiết tập sau ======================================================= ... cách hiển thò lại nội dung thư mục vừa xem trước H: Thực hành theo hướng dẫn G Xem nội dung thư mục Củng cố G cho H thực lại tập tổng hợp Dặn dò Về nhà học xem tiếp Sgk, thực hành lại ... Sgk ) Xóa thư mục: ( Sgk ) HĐ6: Bài tập G : Cho H làm tổng hợp Sgk H : Thực hành Củng cố G cho H thực hành lại tập tổng hợp Dặn dò Về nhà học đọc lại Sgk, thực hành lại ...
- 70
- 497
- 2
G/A Ngữ văn lớp 6(Tuần 1 chi tiết)
... mạnh tinh thần dân tộc * Hoạt động : - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Giải thích phần tổng kết, khái quát đề tài,nghệ thụât, ý nghóa truyện * Hoạt động : + Bài tập : ( HS khá, giỏi ) - Tìm đọc truyện, ... + Bài tập : ( HS khá, giỏi ) - Tìm đọc truyện, so sánh giống nguồn gốc dân tộc ? + Bài tập : Yêu cầu HS kể - Đúng cốt truyện, chi tiết - Cố găng dùng văn nói để kể - Kể diễn cảm * HS đọc thêm ... Tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện B, Thể tính hư cấu sáng tạo văn học C, Cho phù hợp với tiếp nhận thiếu nhi D, Thoả mãn khao khác khám phá, hiểu biết người & * Dặn dò : Chuẩn bò cho tiết sau : BÁNH...
- 3
- 1,719
- 2
Tuần 3-tiết 6 vl9
... 30 .30 30 + 30 R2 R3 a)Ta có:RMB = R + R = Hđ 3: Giải -Hs đọc -Yêu cầu Hs phân tích mạch điện ( A)đo đại lượng nào?mạch gì? -Cho Hs tóm tắt -Biết UAB I1,I2 -Có thể tính: I2 = I3= UMB/R2=6 /30 ... 0,4/2 = 0,2 (A) Về nhà làm lại BT vừa chữa, làm từ Vì R2 = R3 1đến SBT Ω ;0,4 A; 0,2 A ĐS:15 HS làm việc nhà GHI BẢNG I .Bài tập 1( SGK)/17 II .Bài tập ( SGK)/17 III Bài tập ( SGK)/18 Lớp TSHS TSB ... =0,2 (A ) R2 = R3 =30 Ω =15 Ω UAB = 12 V RAB = R1=RMB = 15+15 = 30 Ω a) Rt đ= ? b)Vì R1 nối tiếp với RMB b)I1,I2,I3 =? I = I1 = IMB mà I=UAB/RAB= 12 /30 = 0,4 A = I1 I2 = I3 = I/2 = 0,4/2 =...
- 3
- 287
- 0
Tuần 6-tiét 6-vl7
... nhìn thấy gương phẳng C2,C3,C4 III.Mẫu báo cáo thực hành THỐNG KÊ KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA THỰC HÀNH 45 PHÚT Điểm LỚP TSHS TSB Điểm % Điểm % Điểm % TB TB Khá Giỏi 7A1 % 7A2 7A3 7A4 IV/ Phaàn ruùt kinh...
- 2
- 279
- 0
thuan. toan 6. tuan 3. tiet 8
... Hoạt động 4: GV cho HS lên bảng tính với câu tương ứng NĂM HỌC: 2010 - 2011 Bài 37 : Ap dụng tính chất: a(b – c) = a.b – a.c VD: 13. 99 = 13( 100 – 1) = 13. 100 – 13. 1 = 130 0 – 13 = 1287 a) 16.19 ... 16.19 = 16.(20 – 1) = 16.20 – 16.1 = 32 0 – 16 = 30 4 b) 46.99 = 46.(100 – 1) =46.100 – Các em khác làm vào 46.1 theo dõi, nhận xét = 4600 – 46 = 4554 làm bạn Bài 39 : 142857 = 285714 142857 = 428571 ... = 428571 142857 = 571428 142857 = 714285 142857 = 857142 Củng Cố Xen vào lúc luyện tập Dặn Dò: Về nhà xem lại tập giải Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
- 2
- 361
- 0
lớp 6 tiết 3-tuần 3 (2010-2011)
... -Mỗi âm có cao độ đònh đặt tên xác đònh là: -Có bậc âm tuần hoàn kết hợp với tạo Ghi vào thành tác phẩm âm nhạc từ đơn giản đến phức tạp • Khuông nhạc -Có dòng khe, có nhiều dòng kẻ Ghi lên bảng ... khóa: sol, pha, đô Khóa sol thông dụng giải thích lại -Khóa kí hiệu để xác đònh tên nốt nhạc khuông, khoá sol xác đònh nốt sol nằm dòng từ vò trí nốt sol dựa vào thứ tự bậc âm để xác đònh nốt ... âm để xác đònh nốt khác khuông Củng cố dặn dò: HS hát thục hát, sắc thái Ghi nhớ thuộc tính âm Tập vẽ khng nhạc, viết khóa son, ghi nốt nhạc Chuẩn bị IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 320
- 0
lớp 6 tiết 4-tuần 4 (2010-2011)
... Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010 Ghi bảng c> Dấu lặng Giảng, lấy vd -Dấu lặng kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng (cho vd) Ghi lên bảng Ghi vào Nội dung 2: Thực ... GV đàn – lần Hướng dẫn đọc - Cả lớp đọc nhạc ( lần ) nhạc -Tập xong câu tập câu tương tự (sau câu Đàn , bắt nhòp GV nhận xét, sửa sai) Tập đọc nhạc - Thực đọc móc xích câu – tương tự đến hết Hướng ... dẫn nửa lớp ghép lời ca ngược lại) - Thực củng cố hồn chỉnh theo dãy, tổ, cá Củng cố: Thực nhân Củng cố, dặn dò: Ghi nhớ vị trí nốt nhạc, cách viết nốt nhạc khng nhạc Tập đọc thục TĐN số Chuẩn bị...
- 2
- 302
- 0
lớp 6 tiết 5-tuần 5 (2010-2011)
... - Tập hát : Tập theo lối móc xích - Tập câu : Tập câu 1, GV đàn giai điệu câu khoảng 3lần, hs lắng nghe, nhẩm theo, GV đònh hs đứng lên hát mẫu sau lớp hát hoà tiếng đàn.( GV nhận xét sửa sai, ... hát mẫu sau lớp hát hoà tiếng đàn.( GV nhận xét sửa sai, hát mẫu có) Tập câu tương tự -Tập câu : Trước tập câu nối câu câu Tập tương tự đến hết - Hát đầy đủ hát - Hát hoàn chỉnh hát, hát ngắn ... hướng dẫn Hướng dẫn tập hát Đàn, hướng dẫn Nhận xét, sửa sai Đàn, huy Chỉ đònh Hướng dẫn Năm học: 2009 - 2010 Trả lời - Tính chất hát? (hơi nhanh, tươi vui) - Chia câu? (Bài hát chia làm câu)...
- 2
- 299
- 0
lớp 6 tiết 8-tuần 8 (2010-2011)
... nốt theo GV đọc - HS nhắc lại nhịp gì, phách gì? Nhịp - HS lên vẽ cách đánh nhịp Ghi bảng Thực gì? Trả lời Kiểm tra 15 phút Thực Đề bài: Câu 1:Bốn thuộc tính âm gì? Em nêu rõ thuộc tính đó? Có ... vào chỗ trống Nốt tròn: …… ……… : Nốt đen: ………… ……….: Nốt móc kép: ……… b, Em quy đổi hình nốt sau: …… …=……?………… …?…=… Câu 3: Nhịp … …………… nhịp nào? Đáp án: Câu 1: Bốn thuộc tính âm là: cao độ, trường ... : Móc kép : …… …=… … Câu 3: Nhịp …=… … …………… … …………… nhịp có phách ô nhịp, giá trị phách nốt đen, phách thứ phách mạnh, phách thứ phách nhẹ./ Củng cố, dặn dò: HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết...
- 3
- 339
- 0
thuan. toan 6. tuan 4. tiet 3
... - 2011 chung tương ứng với Hãy số điểm trường hợp chung trường hợp Hình 19 HS đứng chỗ trả lời GV vẽ hình khác cho HS nhận vị trí tương đối y x z t Hình 20 HS nhắc lại ý GV giới thiệu ý SGK + ... hình 20, hai đường thẳng xy zt song song với Chú ý: (SGK) Củng Cố - GV cho HS làm tập 15,17 Dặn Dò: Về nhà học theo ghi SGK Làm tập1 8,19,20 Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 379
- 0
thuan. toan h6. tuan 7. tiet 6
... THCS ĐẠ M’RÔNG (Sai) c) Hai tia Ox Oy tạo thành đường thẳng xy đối (Đúng) x O O NĂM HỌC: 2010 - 2011 y x y Hoạt động 3: GV cho HS lên bảng vẽ Hai HS lên bảng vẽ hình, Bài 28: hình em khác vẽ vào ... C N a) Điểm A nằm hai điểm M C b) Điểm A nằm hai điểm B N Củng Cố GV cho HS trả lời 30 Dặn Dò: Về nhà xem lại tập giải Xem trước 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ... tia ON OM đối GV cho HS đứng chỗ trả HS trả lời Hai tia Ox Oy đối lời hai câu hỏi b) Điểm O nằm hai điểm M N GV cho HS lên bảng vẽ hình HS vẽ hình nhìn hình vẽ Bài 29: Sau đó, cho HS nhìn hình...
- 2
- 337
- 0
Tuần 3-tiết 6-CN8
... -Bước 4: Vẽ hình chiếu Học sinh làm vào giấy ø Hoạt động GV hướng dẫn cho HS trình bày vào vẽ GV theo dõi Hs làm hường dẫn cho HS vẽ - GV nhận xét đánh giá 4./ Củng cố -Sự chuẩn bò tổ cá nhân ... tổ cá nhân -Cách thực quy trình -Phiếu thực hành 5/ Dặn dò -Về nhà hoàn tất thực hành -Đọc phần em chưa biết -Chuẩn bò IV.Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ...
- 2
- 178
- 0
thuan. li 6 tuan 7. tiet 7
... Những kết tác dụng lực Thí nghiệm C3: Xe bật ra(chuyển động) C4: Tác dụng lực kéo C5: Lò xo làm thay đổ vận tốc bi C6: Làm lò xo biến dạng Rút kết luận C7:1,2 ,3 - biến đổi chuyển động - biến dạng...
- 2
- 346
- 0
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25