bài tập 1 hãy sử dụng kết quả của bài toán ở mục 1 để so sánh các độ dài a oh và ok nếu biết ab gt cd b ab và cd nếu biết oh lt ok 2 qua bài tập này em rút ra kết luận gì
... = (*) 2 h AK AC AS Tính AC2 A < /b> 300 Trong tam giác ABC áp dụng < /b> định lý 12 00 C cosin ta có: AC = AB < /b> + BC − AB.< /b> BC cos ABC K x B = ( 2a)< /b> 2 + ( 2a)< /b> 2 − 2. 2a.< /b> 2a < /b> cos 120 0 = 12 a < /b> Tính AK2 Ta có góc ∠KAC = 900 ... SA = a < /b> ; Áp dụng < /b> định lý cosin tam giác ABC ta có AC = AB < /b> + BC − AB.< /b> BC cos ABC = a < /b> + a < /b> − 2a.< /b> a cos 120 0 = 3a < /b> ⇔ AC = a < /b> , Tam giác AIC vuông A < /b> có góc ∠ACI = 300 ⇒ AI = AC tan 300 = a < /b> = a < /b> 1 < /b> 1 + 2+ ... khoảng cách hai dường thẳng AB < /b> SD B i < /b> Cho lăng trụ đứng ABC .A'< /b> B' C' có đáy ABC tam giác vuông A < /b> Biết < /b> AA' = 1,< /b> BC = 2, AB < /b> = Tính khoảng cách từ điểm A < /b> tới mp (A'< /b> BC) B i < /b> Cho hình hộp chữ nhật ABCD .A'< /b> B' C'D'...
... điểm AD Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng (AB< /b> C) Đáp án: B i < /b> 10< /b> : d(AD; SB) = a < /b> 42 B i < /b> 11< /b> : d(SA;BC) = a < /b> 21 < /b> B i < /b> 12 : a)< /b> a < /b> tan α b) B i < /b> 13< /b> : a)< /b> a < /b> b) B i < /b> 14< /b> : a)< /b> ah a < /b> + 4h B i < /b> 15< /b> : a < /b> 3 B i < /b> 16< /b> : 2a < /b> 5 b) ... = ⇒ AH = 22 AH AA' AB < /b> AD AA' a < /b> 10< /b> Vậy: d (A,< /b> (A< /b> BD)) = a < /b> B i < /b> 4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi ABCD cạnh a < /b> có góc ∠BAD =600 Gọi O giao điểm AC BD Đường thẳng SO < /b> ⊥ (ABCD) SO=< /b> 3a < /b> Gọi ... cách hai đường thẳng AC SB B i < /b> 16< /b> : Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang ABCD, AB/< /b> /CD < /b> Tam giác ABC vuông A,< /b> AB < /b> = a,< /b> BC = CD < /b> = 2a,< /b> SA = SB = SC = a < /b> Tính khoảng cách hai đường thẳng AB < /b> SC B i < /b> 17< /b> :...
... QTNS Trên sởbo cáo toán < /b> NSNN quan có thẩm quyền lập thẩm tra, Bo cáo kiểm toán < /b> quan KTNN Bo cáo thẩm tra Uỷ ban KT&NS Các < /b> Đại biểu thảo luận, xem xét nghị phê chuẩn toán < /b> Những vấn đề ... định giá cao họ không tể mua họ tiếp cận với thông tin để < /b> m a < /b> nhà, a < /b> số nhà làm dự án mua hết MI QUAN H GIA KTNN VI HND (1)< /b> Tng cng trao i thụng tin gia KTNN vi cỏc c quan ca Quc hi, ... cỏc c quan tra, kim tra; Vic quyt nh phờ chun quyt toỏn hay khụng thuc thm quyn ca HND; Những phát qua kiểm toán < /b> KTNN Thể bo cáo quan KTNN vấn đề tồn quản lý điều hành NS Những phát bo cáo...
... X (20 ) khai bo biến chuỗi ký tự Last_Name ch a < /b> chuỗi 20 ký tự Trong Pascal (chuẩn) kiểu liệu chuỗi ký tự Thay vào kiểu chuổi ký tự biểu diễn véctơ ký tự Last_Name: PACKED ARRAY [1 < /b> 20 ] OF Char b/ ... Prentice-Hall, 20 00 [2] Doris Appleby, Julius J VandeKopple; Programming Languages; McGrawHill; 19< /b> 97 [3] Ryan Stensifer; The Study of Programming Languages; Prentice Hall, 19< /b> 95 [4] Maryse CONDILLAC; ... ghép "BLOCK"//"HEAD" cho "BLOCKHEAD" Turbo Pascal sử < /b> dụng < /b> toán < /b> tử “+” cho phép toán < /b> ghép chuỗi b/ Các < /b> phép toán < /b> quan hệ chuỗi Các < /b> phép toán < /b> quan hệ thông thường b ng, nhỏ hơn, lớn kiểu ký tự mở...
... lương b nh quân Tr/người/tháng Cổ tức %/năm Xây lắp % B S % Tư vấn thiết kế % SX CN, VLXD % NĂM 2 010< /b> NĂM 2 015< /b> 1.< /b> 600 2. 600 11< /b> 7 300 45 45 2, 5-3,5 5,0-6,0 18< /b> 25 62 ,1 < /b> 45 32, 4 35 1,< /b> 2 4,3 15< /b> (Web: cowaelmic.com.vn) ... trình độ < /b> Tuy lao động có trình độ < /b> đại học không tăng, nhìn chung trình độ < /b> lao động có thay đổi tích cực Năm 2 011< /b> , số lao động có trình độ < /b> cao đẳng, trung cấp, sơ cấp 3 21 < /b> người, năm 2 0 12 380 đến ... thông để < /b> đáp ứng yêu cầu nhà đầu tư Cơ cấu lao động theo giới tính Tỷ lệ lao động nữ có xu hướng giảm dần theo năm, cụ thể là: năm 2 011< /b> 23 ,83%, năm 2 0 12 22 ,93% năm 2 013< /b> 21 ,< /b> 69% Việc lao động nữ...
... đề tốt anh cho biết < /b> sớm Có vẻ Anh anh cần phải làm Nên trả lời là: Anh cho biết < /b> hiểu biết < /b> Anh việc thực nhiệm vụ Anh Tôi không nghĩ Anh sẵn sàng cho vị trí …… Giải xung đột Giải xung đột đánh ... s Anh cần chú ý để < /b> tiến lĩnh vực: Giao tiếp, Phát triển thân Về giao tiếp ………… Thảo luận s “ a< /b> có hai lần anh gửi tài liệu quan trọng quabo vệ (cần gửi tới tận tay ... nhận)” s “Tôi vư a < /b> yêu cầu cần tiến … d a < /b> vào số tình tiết Ví dụ: cách dây hai tháng, chúng ta a< /b> thảo luận phiếu điều tra cu a < /b> khách hàng …” Slide 20 Tình huống: Anh giải vấn đềdở Nên trả lời...
... 95 Quảng Ngãi 2 010< /b> Chuẩn b 18< /b> Sơng Tranh 10< /b> 0 Quảng Nam 2 010< /b> Đang XD 19< /b> Sơng Cơn 50 Quảng Nam 2 010< /b> Đang XD 20 B n n 85 Thanh Hố 2 011< /b> Chuẩn b 21 < /b> Huội Quảng - Sơn La 2 010< /b> Đang XD 22 Lai Châu 13< /b> 7 ... 12 Nước Trong 70 Quảng Ngãi 2 010< /b> Chuẩn b 13< /b> Sơn La 13< /b> 8 Sơn La 2 010< /b> Đang VH 14< /b> B n Chát 70 Lai Châu 2 010< /b> Đang XD 15< /b> B n Vẽ 13< /b> 6 Nghệ An 2 010< /b> Đang XD 16< /b> H a < /b> Na - Nghệ An 2 010< /b> Chuẩn b 17< /b> Sơng Bung ... cho b mặt khối RCC tính tốn X XI XI I Hạ lưu (0C) 22 23 23 27 27 26 25 25 25 25 9 24 22 Th Lưu (0C) 20 22 22 26 25 24 24 24 24 23 22 4 8 21 < /b> Tháng P P I II III IV V VI VI I VI II IX P P Mặt biên...
... Phosphatase kiềm giảm 25 – 50% buổi sáng, cortisol có nồng độ < /b> cao vào 6-9 sáng thấp vào 9 -11< /b> tối Nồng độ < /b> sắt huyết cao vào buổi chiều, thấp vào sáng, catecholamine ban ngày cao ban đêm 10< /b> Thuốc ... nồng độ < /b> acid bo tự huyết tương lên gấp lần Tập < /b> luyện thể lực Tập < /b> luyện thể lực gây thay đổi đáng kể hoạt động enzyme Creatin phosphokinase (CK) aspartat amino tranferase (AST) tăng rõ rệt sau tập < /b> ... enzyme: ALT, AST GGT - Hút thuốc lá: thường không ảnh hưởng tới kết < /b> thành phần máu Tuy nhiên khói thuốc ch a < /b> monoxide cacbon (CO) CO có lực với Hb cao so < /b> với ôxy nên nồng độ < /b> carboxy hemoglobin (HbCO)...
... PTNT 16< /b> 12 .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các < /b> tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬDỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Theo thống kê từ kết < /b> ... đ a < /b> tỉnh nằm trục quốc lộ 1A < /b> quốc lộ 60 nối tỉnh ph a < /b> Nam ph a < /b> B c có thành phố Hồ Chí Minh; b n cạnh thông qua sông Hậu tới tỉnh ĐBSCL nước Camphuchia, Lào; B biển dài < /b> lợi so < /b> sánh < /b> Sóc Trăng so...
... PTNT 16< /b> 12 .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các < /b> tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬDỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra Theo thống kê từ kết < /b> ... đ a < /b> tỉnh nằm trục quốc lộ 1A < /b> quốc lộ 60 nối tỉnh ph a < /b> Nam ph a < /b> B c có thành phố Hồ Chí Minh; b n cạnh thông qua sông Hậu tới tỉnh ĐBSCL nước Camphuchia, Lào; B biển dài < /b> lợi so < /b> sánh < /b> Sóc Trăng so...
... Tuoichuho 69, 516< /b> 2 Tieuhoc -1.< /b> 179,4 720 Cothamgia* -2. 950 ,14< /b> 40 Vaysanxuat*** 16< /b> .18< /b> 3, 010< /b> 0 Phuthuoc* -1.< /b> 179,9670 Cobangdo* -3.390,8630 Constant (hệ số chặn)** - 12 .844, 620 0 Tổng số quan sát Số quan sát dương ... 2 .1 < /b> PHƯƠNG PHÁP LUẬN2 .1.< /b> 1 Khái niệm, vai trò chức kinh tế hộ 2 .1.< /b> 2Các < /b> vấn đề tín dụng < /b> 2 .1.< /b> 3 Phân loại tín dụng < /b> 11< /b> 2 .1.< /b> 4 Vốn sản xuất nông thôn 13< /b> 2.2 ... nợ vay nông hộ 44 B ng 4 .10< /b> : Kết < /b> kiểm định khác biệt giữ hai trung b nh Stata 45 Trang vi DANH MỤC HÌNH Trang Hình 1:< /b> Hệ thống tổ chức tín dụng < /b> hoạt động nông thôn Việt Nam 25 Hình 2: ...
... PTNT 16< /b> 12 .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các < /b> tổ chức tín dụng < /b> trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra 3.3. 6Mục < /b> đích xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> ... .1 < /b> 1 .1.< /b> 1Sự cần thiết nghiên cứu 1.< /b> 1.2Căn khoa học thực tiễn 1.< /b> 2.MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.< /b> 2. 1Mục < /b> tiêu chung .2 1.< /b> 2. 2Mục < /b> tiêu cụ thể .2 1.< /b> 3.CÁC GIẢ ... . 21 < /b> vii PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HIỆU QUẢSỬDỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ Ở HUYỆN KẾ SÁCH - TỈNH SÓC TRĂNG 21 < /b> 3 .1.< /b> GIỚI THIỆU VỀ Đ A < /b> B N TỈNH SÓC TRĂNG 21 < /b> 3 .1.< /b> 1Điều kiện tự nhiên 21 < /b> 3 .1.< /b> 2Tài...
... & PTNT 16< /b> 12 .593 11< /b> 1,< /b> 17 NH CSXH 11< /b> 8.709 44 0,73 Trung b nh thức 27 11< /b> . 011< /b> 24 0,99 Các < /b> tổ chức tín dụng < /b> Kỳ hạn nợ Lãi suất trung b nh trung b nh Nguồn: Thống kê từ kết < /b> điều tra 3.3.6 Mục < /b> đích ... xin vay tình hình sử < /b> dụng < /b> vốn vay B ng 9: MỤC ĐÍCH XIN VAY VÀ TÌNH HÌNH SỬDỤNG VỐN VAY ĐVT: % Mục < /b> đích Sản xuất Kinh doanh Tiêu dùng Khác Xin vay 78 11< /b> 15< /b> Sử < /b> dụng < /b> 66 23 Nguồn: Thống kê từ kết < /b> ... 1.< /b> 1.1Sự cần thiết nghiên cứu 1.< /b> 1.2Căn khoa học thực tiễn 1.< /b> 2.MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.< /b> 2. 1Mục < /b> tiêu chung 1.< /b> 2. 2Mục < /b> tiêu cụ thể 1.< /b> 3.CÁC GIẢ THUYẾT...
... d a < /b> vào tình hình thực tế nông hộ vay có giúp nông hộ sản xuất phù hợp với khả tình hình thực tế gia đình 5.4 CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢSỬDỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ Trước hết muốn sử < /b> ... nghiệp h a,< /b> đại h a < /b> nông nghiệp nông thôn Trước hết, cần huy động tối a < /b> nguồn vốn tiềm ẩn dân cư (dưới dạng vàng, b c, đá quý, b t động sản) Để thực mục < /b> tiêu đó, phải a < /b> dạng h a < /b> hình thức huy động ... nguồn tín dụng < /b> thức thông qua ngân hàng sách xã hội 5.3 CÁC BIỆN PHÁP GIÚP NÔNG HỘ GIA TĂNG LƯỢNG VỐN VAY Để gia tăng lượng vốn vay nông hộ cần có giúp đỡ ngân hàng cách gia tăng nguồn tín dụng < /b> thị...
... đ a < /b> tỉnh nằm trục quốc lộ 1A < /b> quốc lộ 60 nối tỉnh ph a < /b> Nam ph a < /b> B c có thành phố Hồ Chí Minh; b n cạnh thông qua sông Hậu tới tỉnh ĐBSCL nước Camphuchia, Lào; B biển dài < /b> lợi so < /b> sánh < /b> Sóc Trăng so < /b> ... theo kết < /b> điều tra 3 .2. 2 Ngân hàng sách xã hội Việt Nam (VBSP) VBSP thiết lập vào 19< /b> 95 cộng VBARD Tên ban đầu Ngân hàng Việt Nam cho người nghèo (VBP) Mục < /b> tiêu ngân hàng góp phần vào công tác x a < /b> ... HÌNH CHUNG C A < /b> HỘ VÀ HIỆU QUẢSỬDỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ Ở HUYỆN KẾ SÁCH – TỈNH SÓC TRĂNG TRONG NĂM 20 07 3.3 .1 < /b> Tình hình đất đai nông hộ theo kết < /b> điều tra B ng : DIỆN TÍCH ĐẤT TRUNG B NH/ HỘ Diện...
... d a < /b> vào tình hình thực tế nông hộ vay có giúp nông hộ sản xuất phù hợp với khả tình hình thực tế gia đình 5.4 CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢSỬDỤNG VỐN VAY C A < /b> NÔNG HỘ Trước hết muốn sử < /b> ... nghiệp h a,< /b> đại h a < /b> nông nghiệp nông thôn Trước hết, cần huy động tối a < /b> nguồn vốn tiềm ẩn dân cư (dưới dạng vàng, b c, đá quý, b t động sản) Để thực mục < /b> tiêu đó, phải a < /b> dạng h a < /b> hình thức huy động ... nguồn tín dụng < /b> thức thông qua ngân hàng sách xã hội 5.3 CÁC BIỆN PHÁP GIÚP NÔNG HỘ GIA TĂNG LƯỢNG VỐN VAY Để gia tăng lượng vốn vay nông hộ cần có giúp đỡ ngân hàng cách gia tăng nguồn tín dụng < /b> thị...