bài tập 1 3 viết vào giấy to bài tập 2 viết trên bảng lớp bút dạ sgk vở
GA lớp 4 tuần 34 CKT BVMT KNS(Long)
... Bµi 1: TÝnh kÕt qu¶ 60 4 32 - 26 5 73 7685+ 12 74 7 038 - 36 72 32 415 + 59046 54 037 -25 768 2 13 4+ 534 77 - Yc hs tù lµm bµi - ChÊm ch÷a bµi - Lu ý c¸ch ®Ỉt tÝnh Bµi 2: T×m x x+ 23 4 5 = 7 21 2 x- 23 8 6 = 13 69 31 8 ... HS cách chuyển đổi đơn vị a) 15 m2 = 15 0000 cm2 -GV chấm chữa m = 10 dm2 10 3 m2 = 10 30 0 dm2 10 dm2 = 10 cm2 21 1 0 dm2 = 21 1 000 cm2 10 m = 10 00 dm2 10 b,c) Tương tự Bài 4: -u cầu HS đọc để suy nghĩ ... thiệu Bài 1: -u cầu HS kẽ bảng SGK, tính kết giấy nháp viết đáp số vào Tổng hai số 31 8 19 45 32 71 Hiệu hai số 42 87 4 93 Số lớn 18 0 10 16 18 82 Số bé 13 8 927 13 89 -GV treo bảng phụ kẽ sẵn, mời 3HS lên...
- 26
- 410
- 0
Làm bài thi trắc nghiệm khách quan: Cách chọn câu trả lời đúng doc
... bỏ chạy sô theo phong trào, không hiểu lớp hỏi thêm từ thầy cô, bạn bè, lên net tìm tài liệu, tham khảo sách từ thư viện, tham gia vào hoạt động CLB học tập trường MT online : www.muctim.com.vn ... nghiệp, tương lai nên dĩ nhiên, kết học tập không cao Chương trình học nặng, lại ý đến tính thực hành, ứng dụng nên dễ làm cho tụi ngán ngẩm, nhưng, bạn hoàn to n cải thiện tự ý thức : học cho bạn...
- 2
- 857
- 3
ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc
... là: A 50 B 15 0 C D 10 5 Câu 10 :Trong số đây, số đo bé ? A kg 5 12 g B kg hg C kg 51 dag D 10 hg 50g Câu 11 : Đổi 10 7 phút =…giờ … phút, kết là: A 10 phút B 47 phút C 17 phút D phút Câu 12 : Một năm ... có khoảng tuần? B 50 tuần A 42 tuần C 56 tuần D 52 tuần II PHẦN TỰ LUẬN : ( 13 điểm) Câu 13 ( điểm): Tìm x a, 619 +( 45 : x ) = 628 Câu 14 ( điểm) b, 439 – x : = 4 12 Hai xe chở gạo, xe thứ chở ... phép cộng 7 21 5 + 16 55 gần số tròn nghìn nhất? A 10 000 B 9000 C 8000 D 7000 Câu 8: Phép tính có kết bé km? A km +500 m B km – 10 00 m C .10 0 m x 50 D 10 0 km : Câu 9: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm...
- 3
- 502
- 0
Tìm câu trả lời đúng trong bài tập có phương án nhiễu hay (tạp chí hh ứng dụng)
... axit C 12 H 22 O 11 + H O 2C H 12 O6 (1) → H = 50% Số mol mantozơ ban đầu = 0 ,1 C6H12O6 0,1mol 2Ag (2) 0,2mol C12H22O 11 2Ag (3) 0,05mol ∑n Ag 0,1mol = 0,3mol mAg= 0 ,3 .10 8 = 32 ,4 gam Chọn ... chứa 0, 01 mol Ba(OH )2 bằng: A 1, 47750 gam B 2, 95500 gam C 0, 738 75 gam D 1, 97000 gam Bài giải 2NaHCO3 + Ba(OH )2 Na2CO3 + BaCO3 + H2O (1) 0,0075 mol 0,0 037 5 mol Ba(OH )2 + Na2CO3 0,0 037 5 mol ... A S → SO2 → SO3 → H2SO4 → K2SO4 B Na2S → H2S → S → SO2 → SO3 C H2S → SO2 → SO3 → H2SO4 → CuSO4 D H2S → SO2 → H2SO4 → H2S → Na2S Câu 6: Nung hỗn hợp X gồm Cu Ag với oxi dư phản ứng hoàn to n thu...
- 9
- 536
- 0
300 câu trả lời dành cho Bố Mẹ trẻ( nên Tải)
... tháng vào lồng kính nhân tạo có điều kiện đặc biệt để sưởi ấm cho trẻ 30 0 CÂU HỎI CỦA BỐ MẸ TRẺ 12 Trong lồng kính, nhiệt độ tự điều chỉnh khoảng từ 33 -38 độ C; độ ẩm 85 -10 0%; tỷ lệ ôxy 33 -66% ... khoảng cm tháng Ở độ tuổi 3- 6 tháng, mức tăng 2, 5 cm/tháng Từ đến tháng: 1, 5 - cm/tháng; từ đến 12 tháng: 1- 1,5 cm Như vậy, sau năm, chiều cao trẻ tăng khoảng 25 đến 27 cm, đạt mức 75-78 cm Chiều ... tập cho trẻ nằm sấp, nên đặt bàn tay vào chân trẻ làm bệ tỳ cho trẻ trườn dần phía trước 30 0 CÂU HỎI CỦA BỐ MẸ TRẺ 23 III Trẻ độ tuổi từ 1- 2 năm Đứa 20 tháng tuổi không muốn nằm ngủ Hễ đặt vào...
- 72
- 488
- 1
16 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon (đề 3)
... SĐT : 09 82. 5 63. 365 → mZ = (14 n + 2) x + 2( 0 ,25 - x) = 0 ,25 x 7, 72 x → 14 nx = 3, 36 (1) nCnH2ndư = 0 ,15 - x → 14 n(0 ,15 - x) = 1, 82 (2) Từ (1) , (2) → x = 0, 01; n = 2, 47 → C2H4 C3H6 • Đặt nC2H4 = a ... hhX gồm 0 ,3 mol C2H4; 0 ,15 mol C2H2 0,5 mol H2 Đun nóng X với Ni → hhY có dY/H2 = 13 ,3 • Theo BTKL; mX = mhh ban đầu = 0 ,3 x 28 + 0 ,15 x 26 + 0,5 x = 13 ,3 gam → nX = 13 ,3 : ( 13 ,3 x 2) = 0,5 mol ... C3H6 25 , 71% ; C4H8 7 ,29 % C C3H8 25 %; C2H4 33 ,19 %; C3H6 21 , 81% D C3H8 35 %; C2H4 23 ,19 %; C3H6 15 , 81% Bài 14 Hỗn hợp X gồm 0 ,15 mol CH4; 0,09 mol C2H2 0 ,2 mol H2 Nung nóng hỗn hợp X với bột Ni xúc...
- 10
- 7,106
- 9
30 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon đề 2
... dY/H2 = 14 ,25 MY = 28 ,5 → hhY có CTC C2H4,5 o Ni.t → C2H4,5 C2H2 + 1, 25 H2 nC2 H = nC2 H 4,5 = 0 ,33 75 = 0 ,15 mol + 1, 25 • C2H4,5 + 0,75Br2 → C2H4,5Br1,5 0 ,15 - 0 ,11 25 → mBr2 = 0 ,11 25 x 16 0 ... 8% B C2H2 22 %; C3H4 18 % C C3H4 15 %; C3H4 10 % D C3H4 25 %; C3H4 10 % Bài 25 Trong bình kín thể tích không đổi lít chứa hỗn hợp khí gồm 0, 02 mol CH4; 0, 01 mol C2H4; 0, 015 mol C3H6 0, 02 mol H2 Đun ... mãn là: CH2=CH2 CH2=CH-CH2-CH3 CH2=CH2 CH2=C(CH3 )2 CH2=CH2 (cis)CH3-CH=CH-CH3 CH2=CH2 (trans)CH3-CH=CH-CH3 Câu 3: Đáp án A Chất M N đồng phân → M N đồng phân hình học → M N có CTPT C2H2Br2 Ta có:...
- 15
- 9,365
- 21
39 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng cộng hidrocacbon (đề 1)
... anhdungdevelopment@gmail.com SĐT : 09 82. 5 63. 365 → nCH2=CH2 = 0 ,34 - 0 , 12 x = 0 ,1 mol → a = 0 , 12 + 0 ,1 = 0 ,22 mol → V = 0 ,22 x 22 ,4 = 4, 928 lít Câu 19 : Đáp án D hhX gồm 0,05 mol C2H2; 0 ,1 mol C3H4 0 ,1 mol H2 Nung hhX với ... nC2H4 + 2nC3H6 = 0 ,14 → nC2 H4 + 2. nC3 H 14 = nX 19 Gọi số mol C2H6, C2H4, 12 ,24 x, y mol Có nC3H4 = n↓ = 0 ,1 mol 30 x + 28 y = 12 , 24 − 0 ,1. 40 x = 0, → 14 y = 0, 08 y + 2. 0 ,1 = 19 ... + AgNO3/NH3 → 0 , 12 mol ↓CAg≡C-CH3 → nCH≡C-CH3 = 0 , 12 mol • a mol X + 0 ,34 mol H2 → nCH2=CH2 = 0 ,34 - 0 , 12 x = 0 ,1 mol → a = 0 , 12 + 0 ,1 = 0 ,22 mol Câu 8: Đáp án D hhX gồm H2 CnH2n có d/H2 = Nung...
- 19
- 5,817
- 7
40 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng tách hidrocacbon
... chứa 20 % O2, 80%N2) Giá trị a A 25 ,2 gam B 21 , 6 gam C 23 , 76 gam D 28 ,8 gam Câu 30 Crackinh 6 72 lít C5H 12 thu 12 00 lít hỗn hợp khí X gồm C5H10, C4H8, C3H6, C2H4, CH4, C2H6, C3H8, C5H 12, H2 Các ... → 1, 3 lít CO2 • Đốt cháy 0,6 lít hhY gồm ankan thu 1, 3 lít CO2 → Đốt cháy 13 ,44 lít hhY thu được: VCO2 = 13 , 44 .1, 3 = 29 , 12 0, lít Vì hhY gồm ankan → VH2O = VCO2 + Vankan = 13 ,44 + 29 , 12 = 42, 56 ... 09 82. 5 63. 365 3, 584 .1, 25 22 , Ta có nankan = = 0 ,2 mol 3, 584 .3 Gọi chất sau phản ứng cracking X → nX = 0, 0 82. 409,5 = 0 , 32 mol nankan pư = nX - nankan = 0 , 32 - 0 ,2 = 0 , 12 mol 0 , 12 → H = 0, 10 0%...
- 18
- 7,970
- 20
52 câu kèm lời giải PP giải bài tập về phản ứng thế hidrocacbon
... tạo CH3-CH(CH3)-CH2-CH3 CH3-CH(CH3)-CH2-CH3 + Cl2 → CH2Cl-CH(CH3)-CH2-CH3, CH3-CCl(CH3)-CH2-CH3, CH3CH(CH3)-CHCl-CH3, CH3-CH(CH3)-CH2-CH2Cl + HCl Câu 2: Đáp án A Gọi công thức ankan CnH2n+ 2n + ... CnH2n + Y + O2 → 0 ,15 mol CO2 + 0 ,18 mol H2O n 0 ,15 = Ta có: n + 0 ,18 → n = → C5H 12 1Y + 1Cl2 → dẫn xuất monoclo Do Y (CH3)2CH-CH2-CH3 Có CTCT X thỏa mãn CH2=C(CH3)-CH2-CH3, (CH3)2C=CH-CH3, (CH3)2CHCH=CH2, ... là: CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-CH3 ==> Chọn đáp án C Câu 4: Đáp án D a/s → − HCl (CH3)2CH-CH2-CH3 + Cl2 (CH3)(CH2Cl)CH-CH2-CH3 + (CH3)2C(Cl)-CH2CH3 + (CH3 )2- CH-CH(Cl)CH3 + (CH3 )2- CH-CH2-CH2Cl Câu...
- 21
- 9,837
- 17
ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN
... 0,6 A R1 20 * K đóng: Tương tự ta có: R AB = R1 R2 20 .5 = = 4Ω R1 + R2 20 + IA = I = U 12 = = 3A R AB Bài 2: R1 = 10 Ω R2 = 12 .5Ω R3 = 16 Ω I1 = 2A I2 = 1, 6A I1 = 1. 25 A U1 = 20 V U2 = 20 V U3 = 20 V ... R2 R1 A A B R3 Đoạn mạch AB gồm: R1nt(R2//R3 ) U AB 12 Ta có: R AB = I = 0,75 = 16 Ω (0.5đ) 15 Mà RAB= R1 + R 23 => R 23 = 16 – = 8Ω (0.5đ) R R 1 12. 8 = + => R3 = 23 = = 24 Ω R 23 R2 R3 R2 − R 23 12 ... U 1 Vì R2// 2 nên III = I 2 + I2; U2 = U 2 Do mạch I nối tiếp mạch II nên: II = III Vậy I 1 + I1 = I 2 + I2 hay I1 = I2 Ta có : R1 = U1 U2 R2 = nên R1 = R2 I1 I2 Ta có: UAB = U1 + U2 = + = 12 V...
- 17
- 2,485
- 4
skkn hướng dẫn học sinh giải và tìm nhiều lời giải cho một bài tập hình học 9
... to n Một to n thường có nhiều cách giải ; học sinh thường có cách suy nghĩ khác trước to n, nhiều độc đáo sáng tạo Sau tập cụ thể với nhiều cách giải số tập hình học lớp Bài tập 13 SGK HH tập ... cho học sinh mặt qua số to n đơn giản, giúp em xây dựng thói quen nhìn vấn đề nhiều khía cạnh, cách to n diện, tránh hời hợt Thí dụ : Bài tập 13 SGK HH tập trang 72 Đối vói tập học sinh thường xét ... phân giác ⇒ COH = DOH ⇒ sđCH = sđDH (1) Tương tự ta có : sđAH = sđBH (2) từ (1) (2) ⇒ sđCH – sđAH = sđDH – sđBH hay sđAC = sđBD H A B D C O K Bài tập 20 SGK HH tập trang 76 : “Cho hai đường tròn...
- 14
- 640
- 0
TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ TRONG CÁC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
... = 14 an = 14 n1 14 n1 14 14 + a2 0 12 = (3 + 14 )2 011 + (3 14 )2 011 14 14 14 14 Ta cú (3 + 14 )2 011 = 2 011 k C2 011 32 011 k ( 14 )k v (3 14 )2 011 = k =0 10 05 k (1) k C2 011 32 011 k ( k =0 14 ) k 10 05 ... 4 82 010 1( mod 2 011 ), 422 010 1( mod 2 011 ) Suy 41. 4 82 0 12 + 49.( 42) 2 0 12 + 90 0(mod 2 011 ) 90(b2 0 12 + 1) 0(mod 2 011 ) b2 0 12 1( mod 2 011 ) a2 0 12 1( mod 2 011 ) Suy a2 0 12 2 010 chia ht cho 2 011 Bi to n ... t 12 011 + t2 Suy 2 x2 0 12 + = 2 0 12 10 06 ( t 12 011 + 2 011 t2 ) Ta cú ( t1 = 10 06 + 10 05, t2 = 10 06 10 05 2 011 t a = t 12 011 + t2 ,ta cú a = 10 06 + 10 05 10 05 2k = 10 06 C2 011 100 610 05k .10 05k...
- 42
- 852
- 0
Bán hàng nhờ vào các câu hỏi chứ không phải là các câu trả lời
... gỡ v i nỳi sụng 63 THO LUNBN HNG ó mang ting sng tr i õt phi cú danh gỡ v i nỳi sụng 64 XIN CHN THNH CM N SCH í V S THAM GIA TCH CC CA CC BN H ANH TUN 0 9 13 030 27 2 tuan0 9 13 030 27 2@yahoo.com tuanha@thienquang.com ... 5050 35 4 030 20 2 010 iu bn nh núi iu bn núi c ó mang ting sng trongHiu õt phi cú danh Thụng tin Mtsụng Ng i Nghe cNg i nghe tr i Ng i nghe nh gỡ vi nỳi 37 QUY TC NHN THễNG TIN Nhìn 75%Nế m3% N ... hiu bng li Ngụn ng c th 52 Mt s cỏch Cht n gin1 t cõu hi kt thỳc trc tip2 K thut kt thỳc l a chn3 ln ng ý ó mang ting sng tri õt phi cú danh gỡ v i nỳi sụng 53 K nng Cht1 Kt thỳc trc tip: K thut...
- 21
- 531
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Từ câu trả lời của chủ tịch hồ chí minh nghĩ về một quan điểm lớn trong tư tưởng của người " pdf
... đoạn Bác Hồ trả lời nhà báo nêu trên) Mai Quốc Liên, Tư Hồ Chí Minh, Tạp chí Văn hoá Hà Tĩnh, số 13 2, 20 09, tr .2 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương, Đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí ... Chính trị quốc gia, Hà Nội, 20 07, tr .34 Xem thêm: Nguyễn Mạnh Hà, Đi xa để tái sinh mãi - cách nhìn Chủ tịch Hồ Chí Minh, Tạp chí Văn hóa - Nghệ thuật, số 31 5 , 2 010 Phạm Văn Đồng, Văn hóa Đổi ... nói (nói với cán bộ, chiến sĩ, với trí thức, với nông dân, kể giao tiếp hàng ngày) viết (viết báo, viết thư, viết thể loại văn, thơ) Người Chẳng hạn nói tư tưởng lấy dân làm gốc (“dân vi quý,...
- 8
- 614
- 0
Đừng tìm câu trả lời ngay trước mắt pps
... theo điều này, tập cho bạn tính kiên nhẫn Những người muốn có câu trả lời người nghĩ có câu trả lời Do họ cho việc tìm nhiều đáp án cho câu hỏi việc lãng phí Đây suy nghĩ không Theo Toyota, nên ... người” phải đâu Hoặc học theo chuyền khác, phải hỏi ý kiến cấp Đến ngày, nghĩ “mình không nên dựa vào cấp nữa” Và đưa phương án cải tiến riêng mình, đáp ứng mong đợi Sau đó, nhân viên tự thực công ... đề giải nhanh chóng Tuy nhiên, dùng cách quản lý việc cải tiến sản xuất không thực Tất việc dựa vào thị cấp nhân viên việc làm theo mà không tự suy nghĩ Lúc công việc đạt số thành quả, hệ người...
- 6
- 250
- 0
12 lí do khiến điểm speaking của bạn rơi vào 4.0 5.0 và làm thế nào để câu trả lời của bạn tự nhiên hơn
... sau: 1) Bạn bị ngập ngừng không nhớ k nghĩ câu trả lời 2) Bạn học thuộc câu trả lời sẵn nhà thi tuôn máy Lỗi thứ chắn bạn ngờ tới lầm tưởng trả lời rất trôi chảy, nhưng, lỗi bị trừ điểm nặng (kể viết) ... interesting/difficult/cunning question Let me think um " -"I don't remember the story/details exactly but let me see um " 2) Dùng cụm sau: -"well, as you can (probably) see" -"well, as you can (probably) ... tượng với giám khảo bạn biết bạn nói Các bạn cần rèn luyện thật nhiều để tạo nên phản xạ dùng tools trên, rèn nhiều đến mức, gặp khó khăn, não bạn thoải mái nghĩ idea, miệng bạn tuôn "discourse...
- 2
- 580
- 0
Tổng hợp câu hỏi phỏng vấn vào BIDV 2012 – 2013 & Cách trả lời
... khác kế to n tài kế to n quản trị 70 Phân biết kế to n tr ởng giám đốc tài 71 Nêu cách trích lập dự phòng rủi ro, lập dự phòng nào? 72 Kết cấu tài khoản 4 711 , 4 7 12 , TSCĐ cho thuê tài 73 Nêu ph ... dụng không? 10 Điều kiện quan trọng tài sản đảm bảo? 11 Trong hoạt động tín dụng, Ưm quan tâm tới điều gì? 12 Tổ chức xếp hạng tín dụng S&P xếp hạng nào? Ai quản lý tổ chức ấy? 13 Hiểu câu “th ... Ưm vào mà bố trí Ưm vị trí khác, cho Ưm làm việc xa, PGD khác, Ưm có chấp nhận không? 30 Nếu cho Ưm làm sale, Ưm chọn sản phẩm BIDV để kinh doanh? 31 Chủ tịch huyện/ thành phố nơi Ưm sống? 32 ...
- 6
- 739
- 3
CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI, CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 20142015. (Phần thi XỬ LÝ TÌNH HUỐNG CHỦ NHIỆM, thời gian trả lời 5 phút)
... Tình 14 Có học sinh phát triển sớm trí tuệ, đầu năm xin nhà trường vào học trước tuổi Là giáo viên phân công chủ nhiệm lớp 1, đồng chí xử lí tình nào? Hướng xử lí: Căn điều 40 Thông tư số 41/ 2 010 /TT-BGD&ĐT ... Hướng xử lí: Căn điều 40 Thông tư số 41/ 2 010 /TT-BGD&ĐT ngày 30 / 12 /2 010 Bộ GD&ĐT quy định: Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt lớp phạm vi cấp học Thủ tục sau: - Cha mẹ người đỡ đầu có ... từ tập thể lớp để từ tìm cách cải thiện mối quan hệ theo hướng tích cực, nâng cao tinh thần đoàn kết học tập mối quan hệ Bên cạnh đó, giáo viên chủ nhiệm cần họp với ban lớp để giúp bạn khác lớp...
- 6
- 35,163
- 582
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25