bài toán ma trận khả nghịch
Ma trận khả nghịch.pdf
... TÍNH MA TRẬN KHẢ NGHỊCHPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 6 tháng 12 năm 20041 Ma trận khả nghịch 1.1 Các khái niệm cơ bảnCho A là ma trận vuông cấp n, ma trận A gọi là ma trận khả ... khả nghịch nếu tồn tại ma trận B vuông cấp n sao choAB = BA = En(1)(Enlà ma trận đơn vị cấp n)Nếu A là ma trận khả nghịch thì ma trận B thỏa điều kiện (1) là duy nhất, và B gọi là ma trận ... tìm ma trận nghịch đảo bằng cách dựa vào các phép biến đổisơ cấp (phương pháp Gauss)Để tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A vuông cấp n, ta lập ma trận cấp n × 2n[A | En](Enlà ma trận...
- 7
- 33,370
- 248
ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH MA TRẬN KHẢ NGHỊCH
- 7
- 3,858
- 30
Giải bài tập ma trận nghịch đảo
... giải bài này) Bài 23. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =−1 1 1 11 −1 1 11 1 −1 11 1 1 −1GiảiTa sử dụng phương pháp 3.2 Bài 26. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A ... ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH§8. Giải bài tập về ma trận nghịch đảoPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 29 tháng 12 năm 2004 Bài 21. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =1 0 32 1 13 ... −1−13−735313−2313VậyA−1=0 2 −1−13−735313−2313 Bài 22. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =1 3 22 1 33 2 1GiảiTa sử dụng phương pháp định thức.Ta...
- 5
- 67,864
- 792
Bài tập ma trận
... nhu cầu trên? Bài 2. 3: Cho ma trận hệ số chi phí trực tiếp A và ma trận chi phí toàn bộ C dạng giá trị năm t: a. Giải thích ý nghĩa kinh tế của tổng các phần tử ở cột 2 ma trận A và tổng ... Nếu ma trận hệ số các yếu tố đầu vào sơ cấp là:và chỉ số giá các yếu tố đầu vào sơ cấp là wT = (1,02; 1,15; 1,2; 1,25), hãy tính giá sản phẩm các ngành vào năm (t + 1)? Bài 2. 4. Cho ma trận ... Giải thích ý nghĩa kinh tế của tổng các phần tử ở cột 2 ma trận A và tổng các phần tử ở dòng 1 ma trận C.b. Cho vecto giá sản phẩm các ngành năm t là Pt = (12; 16; 20). Lập bảng cân đối liên...
- 2
- 10,468
- 189
Thuật toán hiệu quả giải bài toán Mã đi tuần
... xin liên hệ với tác giả qua mail: ngtrung882003@yahoo. Thuật toán hiệu quả giải bài toán Mã đi tuầnNguyễn Văn TrungHẳn các bạn học lập trình pascal đã biết đến bài toán ″Mã đi tuần″: Cho bàn ... hợp. Và với thuật toán như vậy, khi kích thước bàn cờ vượt quá 8(n>8) thì có thể nói bạn sẽ phải ngồi chờ đợi máy tính cho đến khi mất hết kiên nhẫn. Vì vậy mục đích của bài toán này là nêu ... bàn cờ, mỗi ô đúng một lần (luật đi của mã như luật cờ vua). Và hẳn bạn đã biết thuật giải củabài toán này. Đó là dùng kỹ thuật duyệt quay lui xét các ô con. Mã có thể đi tới để tìm ra một hành...
- 3
- 6,527
- 99
Bài toán Mã đi tuần và ứng dụng
... liên hệ bài toán này với thuật toán đã sử dụng để giải bài toán mã đi tuần để giải bài này. Tuy nhiên bài này có phần đơn giản hơn đó là giải với đồ thị, khác với bài trên đó là bài toán mã ... program Bai_toan _ma_ di_tuan; const fi = ma. inp ′; fo = ma. out ′; max = 100; type TArr = array [1 8] of integer; var b : array [1 max * max] of integer; a : array [1 max * max] of ^TArr; ... bạn đọc. Thuật toán hoàn chỉnh cho bài toán mã đi tuần và một ứng dụng quan trọngCông HiệpTrong số báo tháng 6- 2003, có bài ″thuật toán hiệu quả giải bài toán mã đi tuần″ của tác giả Nguyễn...
- 6
- 1,976
- 47
BÀI TOÁN MÃ ĐI TUẦN
- 12
- 2,198
- 8
Bai tap ma tran hay
... write('[',i,',',j,']');writeln;writeln;max:=a[1,1];for i:=1 to m do for j:=1 to n doif max < a[i,j] then max:=a[i,j];writeln;writeln('max= ',max);writeln;write('do la so ... Bai 1program max_min; {Cho ma tram, hay tim phan tu be nhat, lon nhat cua day va cho bietvi tri cua chung trong ma tran}uses crt;var a:array [1 50,1 50] of integer;m,n,i,j,min,max:integer;beginclrscr;write('nhap ... write(c[i,j]:5);writeln;writeln;end;end;procedure tinh_tich_hai _ma_ tran;var d:array[1 50,1 50] of integer;k:integer;beginwriteln('Tich ma tran mot va hai la ma tran bon ,ma tran bon bang');for i:=1 to m...
- 4
- 1,448
- 17
KTHKI toan Ma tran (Hot day)
... được hai câu trên , vẽ đồ thị các hàm số trên Bài 3: Đơn giản biểu thức sau:a/. (1 – cosx)(1 + cosx) b/. - tg2x (2cos2x + sin2x – 1) Bài 4: Cho hai đường tròn (O) và (O’) tiếp xúc ... 3cmV/ Đáp án Bài 1:( 3 điểm)1/.122 > 35 (0.5 đ) 2 - 3 > 0 (0.5 đ)2/. a/. - 3 (0.5 đ) b/. 1 (0.5 đ)3/. a/. A = 41−x (0.5 đ) b/. 1x≤ < 45 (0.5 đ) Bài 2: (2 điểm) ... a/. a = - 4 (0.5 đ) b/. a = 2 (0.5 đ) c/. Vẽ đúng: mỗi tọa độ (0.25 đ x 4) Bài 3: (1 điểm) a/. sin2xb/. - sin2x Bài 4: (4 điểm )Vẽ hình đúng chính xác (0.5 đ)a/. Tính đúng : Tứ giác có...
- 3
- 298
- 0
Bài soạn Ma trận đề Chuẩn KT-KN
... 1+2/3Số điểm:535%Số câu:1/3+1/4Số điểm:220 %Số câu: 3Số điểm :10100%Bước 9. Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiếtTên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp ... sự kiện, nhân vật lịch sử…II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA- Hình thức : Tự luận III. THIẾT LẬP MA TRẬNBước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm traTên Chủ đề Nhận biết Thông ... C. 1966 và 1973.B. 1965 và 1972. D. 1967 và 1972.4. Sự kiện nào chứng tỏ quân dân Miền Nam có khả năng đánh loại Chiến tranh đặc biệt của Mĩ?A. chiến thắng ấp Bắc. B. phong trào Đồng khởi.C....
- 30
- 333
- 0
Bài soạn Bài giảng ma trận theo chuẩn KT-KN mới
... cùng một bài đều cho điểm như nhau hoặc gần như nhau.•+ Kết quả bài kiểm tra phản ánh đúng trình độ, năng lực của người học.•Khi ra đề giáo viên cần:•Giảm các yếu tố ngẫu nhiên, may rủi ... hình KTĐG .•. Bài kiểm tra đạt được độ tin cậy với điều kiện sau:•+ Ít nhất trong hai lần kiểm tra khác nhau, cùng một học sinh phải đạt số điểm xấp xỉ hoặc bằng nhau nếu bài kiểm tra có ... nghĩa là sơ sài, bài kiểm tra đơn điệu và buồn tẻ với câu hỏi của giáo viên và trả lời của học sinh nhằm tóm tắt những kiến thức có sẵn trong SGK và lời thầy giảng trong vở ghi. Bài kiểm tra đòi...
- 12
- 537
- 1
Bài giảng ma trận đề KT15''''
... kiểm tra đánh giá: Bài kiểm traKiểm tra vàotiết(TPPCT)Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra15’ Tiết 46 Bài động lượng, động năng, thếnăng, cơ năng.Trắc nhiệm + Tự luận 3. Ma trận kiểm tra:Chủ ... tra:Chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài động lượng, độngnăng, thế năng, cơnăng.Số câu 1 1 1 1 4Số điểm 1 3 3 3 104. Hướng dẫn chấm ... = ? Ngân Sơn, ngày 09 tháng 01 năm 2011Xác nhận của tổ trưởng chuyên môn: Giáo viên: Hoàng Mai Giang Thế năng của vật là: Wt = mgz = 0,5.10.0,8 = 4(J)Động năng của vật là: Wđ = 12m...
- 2
- 372
- 0
Bài giảng Ma trận hai chiều
... muốn đánh giá qua bài kiểm tra, mức độ đánh giá, mức độ phức tạp của câu hỏi và thời gian làm bài kiểm tra. [Theo luật ngón tay cái thì một phút 6PHỤ LỤC Phụ lục 1Bảng 1. MA TRẬN HAI CHIỀUMôn ... cấp độ tư duy phù hợp).Tổng số điểm cho cả bài thi cuối cùng: 100 điểm.Với những đặc điểm của môn học, đối tượng đánh giá như nêu ở trên, bảng ma trận hai chiều có chi tiết như sau:12001)]. ... dưới đây(A text)21. (Question)22. …5x2 pts=10ptsWriting skills+Grammar26-50 26 - 35 Identification of error (grammatical and lexical errors)10 Trong số từ/cụm từ được gạch chân ứng với...
- 10
- 461
- 0
Bài giảng Ma tran de KT sinh 6
... bảng sai nhiều. - Trình bày quá trình phân chia của 9Sau đây là minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra Sinh học 6(cho đối tượng HS khá, giỏi)M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, ... năng: Chồi ngọn phát triển thành ngọn cây (thân chính); chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa5 điểm5 điểm6 điểm155.2. Viết biểu điểm cho đề kiểm tra Câu 1 60 ... vào thân hoặc cành Dây tơ hồng, cây 9 điểm 9 điểm9 điểm13M3. Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%); Quyết định phân phối tỉ lệ % tổngđiểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương );...
- 15
- 359
- 0
Bài giảng ma trận
... Trường THPT Số 3 Bảo YênTổ: HÓA – SINH – TD - GDQP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ II (2010 - 2011)MÔN: SINH LỚP 11- CƠ BẢN Mức độ nhận thứcLĩnh ... vật111123311112222110132101112253436109Tổng số câu 12 10 10 08 40Tổng số điểm 3.0 3.0 2.5 1.5 10.0% điểm 30.0 30.0 25.0 15.0 100.0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2010 - 2011)MÔN: SINH LỚP 11- CƠ BẢN Mức độ nhận thứcLĩnh vực kiến...
- 2
- 326
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose