0

bài toán hóa đại cương b

Bài tập hóa đại cương B

Bài tập hóa đại cương B

Hóa học

... th tc: a) B ng s orbitan hóa < /b> tr b) B ng s electron hóa < /b> tr c) B ng s orbitan hóa < /b> tr có th lai hóa < /b> d) B ng s orbitan hóa < /b> tr cha electron 4.4. Chn phát biu  1) Mi ... 9F+, 37Rb, 37Rb-, 35Br. a) F+ < F < K < Br < Rb < Rb- b) F < F+ < Br < K < Rb- < Rb c) F+ < F < Br < K < Rb- < Rb d) F+ ... chn li khó tan Am B n: a) [An+]m [B m-]n < TAmBn b) [An+]m [B m-]n = TAmBn c) [An+]m [B m-]n > TAmBn d) [An+] [B m-] > TAmBn 14.14. Trn các...
  • 214
  • 1,631
  • 9
Bài tập Hoa Đại cương

Bài tập Hoa Đại cương

Hóa học

... nguyên tố M trong b ng tuần hoàn là: A. Chu kỳ 3, nhóm VII .B B. Chu kỳ 3, nhóm VIII .B C. Chu kỳ 4, nhóm VII .B D. Chu kỳ 4, nhóm VIII .B Câu 10: Crom có khối lượng nguyên tử b ng 51,996. Crom ... cho-nhận B. Liên kết cộng hóa < /b> trị C.Liên kết ion D.Không xác định đượcCâu 56: Oxi có ba đồng vị là: Cacbon có hai đồng vị là: Hỏi có thể cóbao nhiêu loại phân tử khí cacbonic:A. 11 B. 13 C. ... nguyên tố sau:a) b) c) d) Các nguyên tố kim loại là trường hợp nào sau đây?A. a, b, d B. a, b, c C. b, c, d D. Tất cả đều saiCâu 96: Công thức nào sau đây chỉ ra rằng lớp thứ ba của một nguyên...
  • 9
  • 3,674
  • 63
bài tập hóa đại cương 10

bài tập hóa đại cương 10

Ngữ văn

... ứng giũa A với X,Y và B với X,Y. Gọi têncác chất tạo thành. B i < /b> 14: Viết cấu hình e của các ion Fe2+,Fe3+,S2- biết rằng S ở ô 16, Fe ở ô 26 trong b ng tuần hoàn. B i < /b> 15: Hợp chất A là ... và X, với R,X đã xác định. B i < /b> 13: Các ion A+ ,B 2+, X-,Y2- đều có cấu hình e của khí hiếm Ar. Hãy viết cấu hình e nguyên tử tươngứng của các ion trên. Với A ,B, X,Y xác định hãy viết các ... B i < /b> 12: nguyên tử của nguyên tố X có số e ở mức năng lượng cao nhất là 4p5. Tỉ số giữa hạt mang điệnvà số hạt không mang điện là 0,6429.a. tìm số điện tích hạt nhân và số khối của X? b. ...
  • 2
  • 1,454
  • 12
Bài tập hóa đại cương 1 ( A1 và B1 ) (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Bài tập hóa đại cương 1 ( A1 và B1 ) (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Cao đẳng - Đại học

... vị, blk=1,5I.47:4 nguyên tố A ,B, C,D10111110Số e10111211Số n10111110Số pDCBANg.tốPhát biểu không chính xác:a) A và B kế tiếp nhau trong bhtth b) A và D : 2 ng.tử đồng vịc) A và C có hóa < /b> ... ion(A°):Ca2+(0,99); Cd2+(0,99); Ba2+(1,35): độ b n nhiệt?rBa2+ > rCa2+=> Ca2+ phân cực > Ba2+Ca2+(IIA) Cd2+(II B )Cd2+phân cực > Ca2+Tính cộng hóa < /b> trị:BaCO3< CaCO3 ... trị:BaCO3< CaCO3 < CdCO3Độ b n nhiệt: CdCO3< CaCO3< BaCO3a) CdCO3<CaCO3<BaCO3 b) BaCO3<CaCO3<CdCO3c) CaCO3<CdCO3<BaCO3d) BaCO3<CdCO3<CaCO3I.37:...
  • 142
  • 6,244
  • 7
Bài giảng hóa đại cương B2 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Bài giảng hóa đại cương B2 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Cao đẳng - Đại học

... CH3CH3CH3MetylEtyln-propylIsopropyl (i-propyl)Isobutyl (i-butyl)sec-butyl (s-butyl)tert-butyl (t-butyl)n-butylCH2C CH3CH3CH3NeopentylMeEtn-Pri-Prn-Bui-Bus-But-BuCiclohexylPhenylPhCH2BenzylCH3CH3CH3o-Tolylm-Tolylp-TolylGốc ... (2R,3R)-2-Bromo-3-clorobutan(2S,3R)-2-Bromo-3-clorobutanĐối phân(2S,3S)-2-Bromo-3-clorobutan(2R,3S)-2-Bromo-3-clorobutanĐối phân?33CHCHClBrHH33CHCHClBrHH33CHCHClBrHH33CHCHClBrHH ... định hướng phản ứng:A + B → [A B ] → ABtrạng tháitrung gian[A 1B1 ] → A 1B1 A + B [A 2B2 ] → A 2B2 2.1. Thuyết cộng hưởng: Đối với nhiều chất hữu cơ nếu chỉ biểudiển chúng b ng một công thức Lewis...
  • 156
  • 1,289
  • 9
Giáo trình hóa đại cương B - ThS. Hồ Thị Bích Ngọc -Trường ĐH Đà Lạt pdf

Giáo trình hóa đại cương B - ThS. Hồ Thị Bích Ngọc -Trường ĐH Đà Lạt pdf

Cao đẳng - Đại học

... solvat hóa < /b> hay hydrat hóa < /b> gọi là solvat hay hydrat. ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH HOÁ ĐẠI CƯƠNG B ThS. HỒ THỊ B CH NGỌC ... và B 2. Trong đó liên kết của tất cả B phân tử này đều là cộng hoá trị. Nếu liên kết AB không có cực thì: EEBBAABAE−−−= E: Năng lượng của các liên kết. Hay: 0=−−−=∆−EEEBBAAEBA ... chuyển dịch cân b ng. - Xét phản ứng : aA + bB cC + dD Giả sử : a + b > c + d ←→ Ta có : P∆G = ∆GcCPdDPcCPdD0 + RTln PAaP B b= -RTlnKp +Rln PAaP B bTăng áp suất...
  • 93
  • 1,497
  • 12
bài tập Hoá đại cương 2

bài tập Hoá đại cương 2

Hóa học

... 2000 B i < /b> tập: Biên soạn: Đào Ngọc Minh Võ Thị Ngà
  • 17
  • 3,309
  • 10
BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG 1

BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG 1

Sư phạm hóa

... độ b t định về động lượng b ng 1% động lượng của nó. Tính tỉ số giữa b ớc sóng De Broglie và độ b t định về toạ độ ∆x của hạt đó. 11) Cho biết độ b t định về toạ độ của hạt vi mô b ng b ớc ... Pauling : Khi một liên kết cộng hóa < /b> trị được thực hiện giữa A-A và B- B thì có sự phóng thích năng lượng là EA-A và E B- B. Vậy khi A và B hóa < /b> hợp để tạo liên kết A -B, người ta dự đoán năng lượng ... U. Tính U biết sau khi gia tốc, electron chuyển động ứng với b ớc sóng 1 0A 9) Phát biểu nguyên lý b t định Heisenberg và cho biết những hệ qủa được rút ra từ đó : a) Tính độ b t định về...
  • 108
  • 2,616
  • 4
BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG 2

BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG 2

Sư phạm hóa

... môi hướng vào ion (+) và Chương 2 : CÂN B NG HÓA HỌC, CÂN B NG PHA HÓA ĐẠI CƯƠNG 2 26 CHƯƠNG 2 CÂN B NG HÓA HỌC, CÂN B NG PHA 2.1.KHÁI NIỆM VỀ CÂN B NG HOÁ HỌC : Trong thực tế có những ... CÂN B NG HÓA HỌC, CÂN B NG PHA HÓA ĐẠI CƯƠNG 2 34 B I TẬP 1) Phản ứng : CO (k) + Cl2 (k) COCl2 (k) xảy ra trong b nh kín ở nhiệt độ không đổi, lúc đầu [CO] = [Cl2]. Tới lúc cân b ng ... B i < /b> giảng HÓA ĐẠI CƯƠNG 2 (LÝ THUYẾT CÁC QUÁ TRÌNH HOÁ HỌC) ĐÀ NẴNG - 2011 Chương 3 : ĐỘNG HÓA HỌC HÓA ĐẠI CƯƠNG 2 45 Thí dụ như khi chiếu sáng b nh chứa...
  • 96
  • 2,731
  • 3
Bài giảng hóa đại cương i

Bài giảng hóa đại cương i

Hóa học - Dầu khí

... AO(A) AO (B) MO(AB) +→+→+→Liên kết phối trí(cho nhận)▪ Chỉ có các AO hóa < /b> trị(AO chứa các e hóa < /b> trị) mới tham gia che phủ tạo liên kết.▪ Qui tắc che phủ hữu hiệu *Che phủ cực đại:< /b> các ... 2.62 =72 en=7  tối đa 2.72 = 98 e II. LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ1. Nguyên tắc:Liên kết AB: 0 ≤│χA – χ B │< 1,7 lkcht*2 ng.tử A và B tiến lại gần nhau, các AOht tiến lại gần nhau, đến ... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" 5. Các loại liên kết.Gồm: Liên kết ionLiên kết cộng hóa < /b> trịLiên kết HidroLực Van Der WallsLiên kết trong phức chấtCác loại liên kết yếuĐể phân biệt lk...
  • 196
  • 410
  • 2
bài tập hóa đại cương về kim loại

bài tập hóa đại cương về kim loại

Hóa học - Dầu khí

... 22D 23D 2 4B 25A 26D Dạng 2: Tính chất vật lý của kim loại 1B 2C 3D 4B 5A 6B 7B 8B 9A 10C 11A 12D 1 3B 1 4B 15C 1 6B 1 7B 1 8B 19D 20D Dạng 3: Tính chất hóa < /b> học của ... của kim loại 1D 2B 3B 4C 5B 6D 7C 8C 9B 10C 1 1B 12C 13A 1 4B 15A 16C 17A 18C 1 9B 20D 21A 22A 23C 24C 25C 2 6B 27C 2 8B 29C 30A 31A 3 2B 33A 3 4B 35C ... 2oCu /CuE= +0,34V. Pin điện hóa < /b> có suất điện động chuẩn b ng 1,61V được cấu tạo b i hai cặp oxi hóa-< /b> khử. A. Pb2+/Pb và Cu2+/Cu B. Zn2+/Zn và Pb2+/Pb C. Zn2+/Zn và Cu2+/Cu D....
  • 18
  • 782
  • 2
Bài giảng Hóa Đại Cương

Bài giảng Hóa Đại Cương

Hóa học

... tra được nhiệt độ b n trong tủ.Hệ Đại Học 12TH HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG  Mục đích sử dụng : b nh cầu đáy b ng dùng để pha hóa < /b> chất, đun nóng các chấtlỏng hoặc làm b nh rửa…+ B nh cầu đáy tròn ... phải rửa buret b ng nước và kẹp vào giá. Đối vớinhững thí nghiệm b nh thường có thể b i khóa buret b ng một lớp mỏng vaselin, b i nhẹvào chỗ mài rồi xoay đi xoay lại cho vaselin phân b đều.Hình ... Đại Học 9TH HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG  Cách sử dụng: Chất lỏng được rót vào buret qua một phễu cuống ngắn. Mở khóahoặc kẹp để dung dịch chảy xuống chiếm đầy b phẫn buret nằm dưới khóa hoặc kẹp,đừng...
  • 26
  • 610
  • 0
Bài Giảng hóa đại cương

Bài Giảng hóa đại cương

Cao đẳng - Đại học

... kết hóa < /b> họcChương III: Nhiệt hóa < /b> học và động hóa < /b> họcChương IV: Dung dịch Hóa < /b> học là khoa học nghiên cứu sự chuyển biến một số chất này thành một số chất khác do sự phân b lại liên kết hóa < /b> ... B ng hệ thống tuần hoàn – Sự biến đổi tuần hoàn của một số đại < /b> lượng vật lýChương I: Cấu tạo nguyên tử và b ng hệ thống tuần hoànNăng lượng ion hóa < /b> (I): B ng hệ thống tuần hoàn – Sự biến ... Ion / cộng hóa < /b> trịKim loại (d) Kim loại Kim loại Cộng hóa < /b> trịPhi kim (s, p) Ion / cộng hóa < /b> trị Cộng hóa < /b> trị Cộng hóa < /b> trịLiên kết cho nhận là một trường hợp đặc biệt của liên kết cộng hóa < /b> trị.Các...
  • 186
  • 1,233
  • 25
Bài tập hóa đại cương 2  ĐHSP ĐHĐN

Bài tập hóa đại cương 2 ĐHSP ĐHĐN

Hóa học

... 220 0 12/ /20,153 ; 0,54 ; 10CuICu Cu I IE V E V T+ −= = = B i < /b> 7: B i < /b> 8: B i < /b> 9: B i < /b> 10:ThS. Đinh Văn Phúc B i < /b> tập Hóa < /b> đại < /b> cương < /b> II1. Định luật Henry về độ tan của chất khí trong chất lỏng: ... ThS. Đinh Văn Phúc B i < /b> tập Hóa < /b> đại < /b> cương < /b> IIMỘT SỐ B I TẬP PHẦN DUNG DỊCH B i < /b> 1: Ở 200C, áp suất hơi nước b o hòa là 17,5 mmHg. a. Cần hòa tan bao nhiêu gam Glyxerol vào 180 gam ... khi thêm 1 mol.l-1NH3 vào dung dịch trên. Biết 23 412f (Cu(NH ) )K 10+=.ThS. Đinh Văn Phúc B i < /b> tập Hóa < /b> đại < /b> cương < /b> II B I TẬP TỔNG HỢP B i < /b> 1: Tính pH của các dung dịch sau:a. dung...
  • 6
  • 7,235
  • 156

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008