bài giảng điện tử tâm lý học đại cương
Bài giảng điện tử môn hóa học: đại cương về polyme_1 docx
... quần áo ấm, …nCH2CHCNCH2CHCNnt0, p, xtacrilonitrin Một số hình ảnh về PE BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 2 : poli(vinyl clorua) được điều chế từ khí thiên nhiên (chứa 95% CH4) theo sơ đồ ... bakelit) 2. Phân loạia) Tơ thiên nhiên- Có sẵn trong tự nhiên như bông, len, tơ tằm.b) Tơ hóa học - Tơ tổng hợp chế tạo từ các polime tổng hợp như tơ poliamit (nilon, capron), tơ nitron, …- ... hợp (tơ nhân tạo) xuất phát từ polime thiên nhiên nhưng được chế hóa thêm bằng phương pháp hóa học như tơ visco, xenlulozơ axetat, … POLIME OHCH2CH2OHn+OHCH2n1500COHCH2CH2OHCH2n+nH2O...
- 38
- 920
- 6
Bài giảng điện tử môn hóa học: đại cương về polyme_2 pot
... monome, hệ số polime hóa?2. Phân tử khối của polime phụ thuộc vào giá trị nào?10/27/20102 SSSSSSSSSSSS st0+Cao su cha lu húaPhân tử polimeCầu nối ®isunfuaCao su đã ... nhiễm môi trường BÀI TẬP10/27/201016 POLIME THIÊN NHIÊN10/27/20106 Tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi:1. Nêu cơ sở phân loại polime?2. Polime có mấy loại? Lấy vd?10/27/20104 Bài 6/SGKTính ... xtT0, p, xtT0, p, xt10/27/20103 10/27/20101POLIME POLIME TỔNG HỢPPEPVCPVA10/27/20105 Bài 1/SGKCho các polime: polietilen, xenlulozo, polipeptit, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6, polibutadien....
- 18
- 912
- 6
Bài Tập Tiểu Luận Tâm Lý Học Đại Cương
... được những phẩm chất, những thuộc tính tâm sinh lí tương ứng với yêu cầu được đặt ra.Tuy nhiên, cũng có một số người đã có sẵn những đặc điểm tâm sinh lý, năng lực bẩm sinh thì họ sẽ đỡ mất ... ta, trăm trận trăm thắng".Ta thấy nhận định trên của Jim Collins thuộc hiện tượng tâm lý nhận thức lý tính mà cụ thể là tư duy. Vì nó phản ánh những cái bên trong thuộc về bản chất có tính ... trách nhiệm , có kiến thức , biết quản lý , biết dùng người , có óc quan sát và đánh giá. Nếu không phải là một người có những phẩm chất ấy , nhà quản lý ấy sẽ không phải là một người phù hợp...
- 6
- 6,677
- 50
bài tập lớn môn tâm lý học đại cương
- 12
- 5,231
- 10
Bài giảng điện tử môn sinh học: tầm quan trọng của nấm pdf
... 1 số động vật. Hướng dẫn về nhà- Sưu tầm hình ảnh màu, video clip có liên quan đến bài 52- Học câu 6 ôn tập HK 2 CÂU 3:Tại sao ở trong chỗ tối nấm vẫn phát triển được?Nấm sống hoại ... người?- Bào tử nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng…Mốc che phủ và thối rữa quả đào sau 6 ngày. Chai nước cam ép bị nấm mốcHộp sữa chua có nấm mốc mọc ngay trên nắp vỏ I/ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA ... thức nào? Nấm là cơ thể dị dưỡng: sống hoại sinh , ký sinh hay coäng sinh I/ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA NẤM: 1. Nấm có cách dinh dưỡng như thế nào ? Tại sao ?2. Nấm hoại sinh có vai trò...
- 17
- 1,391
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: chất điện ly pot
... với các phân tử nước có cực tnFl ash M ovie Sự điện li biểu diễn bằng phương trình gọi là phương trình điện li .Vì phân tử trung hoà điện nên tổng điện tích dương bằng tổng điện tích âm ... +- + II. SỰ ĐIỆN LI :II. SỰ ĐIỆN LI :1. Giải thích tính dẫn điện của dd chất điện li :* Xét dung dịch NaClLiên kết hoá học trong phân tử là liên kết ion Các ion Na+ ... không dẫn điện . Phạm Xuân Thanh TùngPhạm Xuân Thanh TùngHóa Học Hóa Học CHẤT ĐIỆN LISỰ ĐIỆN LI 2. Thay vào cốc dd NaCl ( dd NaOH , ddHCl )Đóng khoá K đèn sáng Có dòng điện đi...
- 11
- 339
- 1
Bài giảng: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf
... TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI 1TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Giảng viênNguyễn Thị Đỗ Quyên 4922.Khi có đồ mới 4821.Trẻ em Hình 3: Phản xạ có điều kiện của Pavlov 4720.Mốt 9II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ ... 325.Giận 71.1 .Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông qua chủ thể1.2 .Tâm lý người có bản chấtxã hội lịch sử1.Bản chất tâm 1.Bản chất tâm lý người lý ngườiII.BẢN ... trình tâm lý -Trạng thái tâm lý -Thuộc tính tâm lý -Hiện tượng TL có ý thức-Hiện tượng TL chưa được ý thức-Hiện tượng TL cá nhân-Hiện tượng TL xã hội 6II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI1.Bản...
- 226
- 10,484
- 145
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... bản của lý thuyết GaloisĐề tài NCKH" ;Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học& quot;Chủ nhiệm đề tài: Ths. Ngô Thị NgoanĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐHTNThành ... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết GaloisLời mở đầu- Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đathức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... được gọi là mở rộng hữu hạn nếu [E : F ] < ∞.- E/F được gọi là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều làphần tử đại số trên F .Bổ đề 1.8Cho E/K và K/F là các mở rộng trường. Khi đó[E :...
- 115
- 2,178
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
... thápcănF = B0⊂ B1⊂ ⊂ Bl⊂ ⊂ K (*) Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 7-TanóiE/F là mở rộng đại số nếu mọi phần tử của E đều là phần tử đại sốtrên F .Bổ đề 1.8. Cho E/K và K/F là ... F[x] nhận α là nghiệm. Chứng tỏ α là phần tử đại số trên F .ii) Mọi mở rộng đơn đại số là mở rộng hữu hạn. Thật vậy, giả sử E = F (α) vớiα làphầntửđạisốtrênF.Giảsửf(x) ∈ F [x] là đa thức bất ... f(x)=x3+ x2− 36;b) f(x)=x4− 20x2+16. Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27Chứng tỏ mọi phần tử của A5đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạngxyx−1y−1với x, y ∈ A5. Giả sử...
- 53
- 1,072
- 0
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 7 pps
... thường cũng nhanh chóng hối hận về hành động của mình. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim ChiKhoa Luật Hình sựTrường Đại học Luật Hà Nội Hành độngHành độngKĩ xảo-Mang tính ... trong L. ã Bn cht giai cp: biu hiện xu hướng của ý chí khác nhau trong những thời đại khác nhau và ở những đại diện của các giai cấp khác nhau. Ý chíÝ chí+ Phân loại hành động ý chí: căn ... hóa. Nghĩa là không cần có sự kiểm soát trực tiếp của YT mà vẫn được thực hiện có KQ.VD: kĩ xảo học tập, thói quen vệ sinh, ngăn nắp.Hành động tự động hóa có 2 loại: kĩ xảo, thói quen. Hành...
- 28
- 3,979
- 56
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 6 docx
... nghiệm khác đối cực với nó.VD: Khi chấm bài, sau một loạt bài kém mà gặp một bài khá thì GV hài lòng hơn nhiều so với bài khá đó nằm trong một loạt bài khá đã gặp trước đó. So sánh xúc cảm, ... XCTC tích cực có ảnh hưởng tốt đến MQH giữa con người với nhau. Con người trở nên hảo tâm hơn, quan tâm đến nhau hơn, giàu lòng vị tha và chân thành hơn.+ XCTC tiêu cực có thể phá hoại nhân ... lâu dài, khó khăn hơn nhiều, diễn ra theo QL khác với QL hình thành tri thức. Bài 6: Xúc cảm, tình cảm Bài 6: Xúc cảm, tình cảmI.Khái niệm chungII.Những đặc điểm đặc trưng của tình cảm...
- 36
- 3,796
- 33
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 5 ppt
... vật thể hay một hiện tượng, phản ánh một ND nhất định. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim ChiKhoa Luật Hình sựTrường Đại học Luật Hà Nội Hoạt động giao tiếpHoạt động giao tiếp1. ... chế được HĐ ngôn ngữ.Dấu hiệu cơ bản: tính không lựa chọn và tính không MĐ. Bài 5: Hoạt động giao tiếp và Bài 5: Hoạt động giao tiếp và ngôn ngữngôn ngữI. Hoạt động giao tiếpII. Ngôn ... tối ưu của nhu cầu GT, hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác.Dấu hiệu cơ bản: tính lựa chọn và tính có MĐ.-Tính kín đáo: là sự không hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác do không...
- 38
- 3,789
- 20
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx
... quan trọng cho hoạt động tinh thần của con người. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim ChiKhoa Luật hình sựTrường Đại học Luật Hà Nội Khái niệm chung về tri giácKhái niệm ... như là một phương pháp NC chính ở những giai đoạn đầu trong sự phát triển của bất cứ một khoa học nào. Các qui luật cơ bản của tri giácCác qui luật cơ bản của tri giác- Tính lựa chọn của ... tính tương phản càng cao càng được ta TG nhiều hơn. + Thái độ, động cơ, MĐ, nhu cầu, hứng thú, tâm thế, kinh nghiệm,… của người đang TG. + Ngôn ngữ có tác dụng rất quan trọng trong sự lựa chọn...
- 73
- 9,019
- 69
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 3 pptx
... Tính tích cực của nhân cáchTính giao tiếp của nhân cách Tâm lí học đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật hình sựTrường đại học luật Hà Nội 2.2. Nhân tố hoàn cảnh Hoàn cảnh tự nhiên: ... như là một thành viên của XH, như là một CD, một người LĐ, một nhà HĐ có ý thức”. Cấu trúc tâm lí của nhân cáchXu hướngNăng lựcPhong cách hành vi của nhân cách Hệ thống điều khiển của ... gần 83%,… 1. Nhân cách1.1. Định nghĩa 1.2. Những đặc điểm cơ bản của nhân cách1.3. Cấu trúc tâm lí của nhân cách Nhân tố hoàn cảnh Song theo quan điểm TLH Mácxít, HCXH có ảnh hưởng quan...
- 20
- 4,571
- 27
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx
... chính ta nhiều khi có cảm giác như mình không YT được. Tâm lí học đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật hình sự Trường đại học luật Hà Nội Định nghĩa và đặc điểm của hoạt động- HĐ ... thể: 3 loại: Vui chơi, học tập và lao động. Ở TE trước tuổi đi học: vui chơi là HĐ chủ đạo. Ở tuổi HS: Đầu CI: vui chơi và học tập là HĐ chủ đạo. Tuổi CII: GT và học tập là HĐ chủ đạo. ... Trong L ngi L l ch th; ã Trong hc tp hc sinh l ch th; ã Trong H dy học giáo viên là CT của HĐ dạy và học sinh là CT của HĐ học tập. Cấu trúc của hoạt độngHĐ cụ thểHĐ cụ thểHành động Thao...
- 25
- 4,684
- 50
Bài giảng điện tử môn tin học: Xử lý chuỗi pptx
... cộng chuỗiPhép cộng chuỗiPhép so sánh chuỗiPhép so sánh chuỗiVd: ‘tin’ + học = ‘tinhọc’Vd: ‘tin’ + học = ‘tinhọc’‘‘thanh’ > ‘thao’ vì ‘n’ > ‘o’thanh’ > ‘thao’ vì ‘n’ > ‘o’‘‘thanh’> ... tập tin của EOF để đọc một tập tin văn bản. Học được một số chức năng quan trọng xử lý chuỗi và thủ tục mà có sẵn trong các triển khai hiện đại của Pascal: CONCAT COPY POS INSERT DELETE ... LF,'Y =', Y)'Y =', Y)END.END. Tóm Tắt: Học cách đọc báo cáo Read và Readln với các số giá trị. và ký tự Học cách sử dụng chức năng kết thúc của dòng EOLN để đọc một...
- 21
- 294
- 0
- bài giảng tâm lý học đại cương¸ lý thuyết tâm lý học đại cương
- bài giảng điện tử môn cơ học lý thuyết
- giáo án điện tử tâm lý học đại cương
- bài tập thực hành tâm lý học đại cương
- bài tập lớn môn tâm lý học đại cương
- bài thu hoạch môn tâm lý học đại cương
- bài tập tình huống tâm lý học đại cương
- bài tập trắc nghiệm tâm lý học đại cương
- bài giảng điện tử xã hội học đại cương
- bài giảng điện tử môn pháp luật đại cương
- bài tiểu luận môn tâm lý học đại cương
- các bài tiểu luận môn tâm lý học đại cương
- bài tập trắc nghiệm tâm lý học đại cương có đáp án
- bài tiểu luận về tâm lý học đại cương
- bài tập tiểu luận tâm lý học đại cương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25