... thiết kế bàigiảngđiện tử 2. Nhập dữ liệu là TextCách 1 : Tạo Text từ LayoutCách 2 : Tạo Text từ Text boxCách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art GV:Trần Thị Tuyết Nhung BÀI GIẢNGĐIỆN TỬSử...
... Sự thông khí ở phổi do:a. Lồng ngực nâng lên hạ xuống.b. Cử động hô hấp hít vào thở ra.c. Thay đổi thể tích lồng ngực.d. Cả a, b, c.2. Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là:a. Sự ... hấp hít vào thở ra.c. Thay đổi thể tích lồng ngực.d. Cả a, b, c.2. Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là:a. Sự tiêu dùng O2 ở tế bào cơ thể.b. Sự thay đổi nồng độ các chất khí.c. ... 1 lần hít vào - và 1 lần thở ra c. Dung tích khí-Khí lưu thông: 500ml.- Dung tích sống: (khí lưu thông khi thở gắng sức): 3400 4800 ml. II. SỰ TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VÀ TẾ BÀO1. Cơ chế...
... HÔ HẤPHô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào ?- Sự thở.- Sự trao đổi khí ở phổi.- Sự trao đổi khí ở tế bào.(Thông khí ở phổi) c. Dung tích khíKhí lưu thông trong hô hấp thường và hô hấp ... Ti t 22:ế HOẠT ĐỘNG HÔ HẤPI. THÔNG KHÍ Ở PHỔI1. Cử động hô hấp c. Dung tích khí-Khí lưu thông: 500ml.- Dung tích sống: (khí lưu thông khi thở gắng sức): 3400 4800 ml. Ti t 22:ế HOẠT ... Cơ hoành giãn.Hạ sườn và thu lồng ngực về vị trí cũ.GiảmVai trò của các cơ quan hô hấp trong sự phối hợp hoạt động như thế nào?b. Vai trò của các cơ quan hô hấp trong cử động hô hấp Ti t...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5.7. Thực nghiệm ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hƣớng THTTĐPT...
... dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảngđiện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... cả các giáo viên đang giảng dạy ở trờng THCS Thanh Cao đều có thể sử dụng bàigiảngđiện tử, trong đó có khoảng 80% có thể tự thiết kế bàigiảngđiệntử cho mình với sựhỗ trợ của đồng nghiệp. ... kế bàigiảngđiệntử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bàigiảng điện tửtừ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bài giảng...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... thế năng đàn hồi bằng công của lực đàn hồi. Nên ở hoạt động này HS dễ dàng thiết lập công thức tính thế năng đàn hồi. * BGĐT cụ thể của hoạt động tìm hiểu về thế năng đàn hồi. GV giảng giải: ... FrontPage với sựhỗ trợ của Internet 1. Xác định mục tiêu dạy học Bản thiết kế BGĐT trước hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiết kế bàigiảng thông thường, nên khi thiết kế bàigiảng cần phải ... hoặc các file hỗ trợ của bài giảng, giúp thao tác giảng dạy diễn ra linh hoạt hơn, quản lý công việc của mình tốt hơn. 5.6. Hoàn thiện và kiểm tra việc thiết kế bàigiảng Các công đoạn trên...
... Cấn, Hà Nội Điện thoại: (04) 7624015, Fax: (04) 7624015E-mail: contact@bachkim.vn, Website: www.bachkim.vnGiáo trỡnh thc hnhSử dụng các công cụ hỗ trợthiết kế bàigiảngđiện tử H Ni - 20071 ... trong bàigiảng (mỗi khung hình chứa một trạng thái thể hiệncủa bài giảng) . Không chỉ có chức năng điều khiển các nút còn có thể được kéo thảnữa… chức năng này rất hữu ích trong những bài học ... Do đó chỉnên áp dụng vào những bài học không cần sự chuẩn xác.Công ty Cổ phần Tin học Bạch KimĐịa chỉ: Phòng 502, tầng 5, tòa nhà HKC, 285 Đội Cấn, Hà Nội Điện thoại: (04) 7624015, Fax: (04)...
... bàigiảngđiệntử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... niệm về dạy học tích cực 1.1.4.1. Khái niệm về tính tích cực, tính tích cực trong học tập * Tính tích cực Tính tích cc là mt phm cht ci sng xã hi. Tính tích cc ... ming, kim tra vit và bài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và trc nghim khách quan. 1.1.2 . Khái niệm bàigiảngđiệntử * Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic...