bài công tác xã hội là một ngành khoa học một nghề chuyên môn
đề cương phương pháp nghiên cứu điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học xã hội
... ngành xã hội học tâm lý học tạo thành ngành khoa học gọi Xã hội học tâm lý Tâm lý học xã hội, Công tác Xã hội ngành khoa học đồng thời bước chân hai đường nói Nói cách hình ảnh, “chân trái” Công tác ... Công tác xã hội bước đường xã hội “chân phải” bước đường tâm lý, điều tạo nên nét riêng biệt ngành Công tác xã hội Điểm khác biệt Công tác xã hội với Xã hội học tâm lý Tâm lý học xã hội là, dù ... nghiên cứu Công tác xã hội Để trở thành ngành khoa học độc lập, không phụ thuộc vào ngành khoa học khác, Công tác xã hội Xã hội học, Tâm lý học hình thành đường riêng, bước tiến chúng làm sáng...
- 14
- 664
- 0
Triển khai công tác xã hội ở một xã nghèo, thiết lập một tiến trình công tác xã hội ở một xã nghèo
... hay không?làm để thoát nghèo? khó khăn cần tháo gỡ tháo gỡ? Khi có thông tin nhân viên công tác xã hội có nhìn tổng quan để vạch phương hướng công tác phù hợp Trong trình công tác xã hội với người ... trình B.Tiến trình công tác xã hội xã nghèo Tiến tình công tác xã hội xã nghèo bao gồm bước sau đậy: bước 1: Vận động, tuyên truyền vấn đề nghèo đói gặp gỡ quyền Phân tích tác hại nghèo đói ... huy người dân, việc công tác để thay đổi nhận thức người nghèo cần thiết Cán công tác xã hội phải có tự lượng giá mình, công việc xem mức độ hoàn thành công việc đến đâu? Mình làm tốt chưa?và việc...
- 7
- 2,681
- 22
Một số giải pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trào xã hội học tập Hội khuyến học Việt Nam đầu việc tổ chức trung tâm giáo dục cộng đồng, hội Liên hiệp hội khoa học kỹ thuật Việt Nam, Liên hiệp hội văn học nghệ thuật Việt Nam nhiều hội khác ... khai thực tốt công tác đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá kết học tập học sinh Công tác phổ cập bậc trung học 36 (theo chuẩn thành phố) giữ vững Công tác quản lý Ngành đổi theo ... Năm học 2007-2008: có 156 học sinh bỏ học (chiếm tỷ lệ 1,17%); Năm học 20082009: có 178 học sinh bỏ học (chiếm tỷ lệ 1,22%); Năm học 2009-2010: có 118 học sinh bỏ học (chiếm tỷ lệ 0,83%); Năm học...
- 102
- 1,329
- 10
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc hỗ trợ định hướng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi là học sinh cấp II tại huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học
... - 2011 Trờng đại học vinh khoa lịch sử === === dơng thị thủy Khóa luận tốt nghiệp đại học Vai trò nhân viên công tác xã hội việc Hỗ trợ định hớng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi học sinh cấp III ... định hớng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi học sinh cấp III huyện Nghi Xuân - tỉnh Hà Tĩnh chuyên ngành công tác xã hội Lớp 48B3 - CTXH (2007 - 2011) Giảng viên hớng dẫn: phan thị thúy hà Vinh - 2011 ... cụng vic ca mỡnh sau ny cỏc em nhỡn nhn sõu xa hn cho vic chun b kin thc í ngha khoa hc v ý ngha thc tin 3.1 í ngha khoa hc ti nghiờn cu ca bn thõn tụi l mt ti nh v khỏ mi m Tụi thc hin ti ny...
- 123
- 2,432
- 14
Tài liệu Tiểu luận "Triển khai công tác xã hội ở một xã nghèo, thiết lập một tiến trình công tác xã hội ở một xã nghèo" docx
... hay không?làm để thoát nghèo? khó khăn cần tháo gỡ tháo gỡ? Khi có thông tin nhân viên công tác xã hội có nhìn tổng quan để vạch phương hướng công tác phù hợp Trong trình công tác xã hội với người ... trình B.Tiến trình công tác xã hội xã nghèo Tiến tình công tác xã hội xã nghèo bao gồm bước sau đậy: bước 1: Vận động, tuyên truyền vấn đề nghèo đói gặp gỡ quyền Phân tích tác hại nghèo đói ... huy người dân, việc công tác để thay đổi nhận thức người nghèo cần thiết Cán công tác xã hội phải có tự lượng giá mình, công việc xem mức độ hoàn thành công việc đến đâu? Mình làm tốt chưa?và việc...
- 7
- 2,117
- 18
tại sao người ta lại xem hoạt động thực hành công tác xã hội như một tiến trình giải quyết vấn đề.
... giải vấn đề xã hội họ, qua công tác xã hội theo đuổi mục tiêu hạnh phúc người tiến xã hội Đặc biệt năm trở lại đây, Công tác xã hội (CTXH) chủ đề nhiều người nhắc đến, lẽ ngành, nghề lien quan ... đức nghề nghiệp, nhân viên CTXH người cần có yếu tố: thiện chí, tâm,kiến thức kĩ nghề nghiệp trợ giúp Qua ý kiến bước tiến hành thực nhân viên công tác xã hội, ta nhận thấy rõ điều thực hành công ... Nguyên tác chấp nhận thân chủ dựa tảng giả định triêt học cá nhân có giá trị bẩm sinh, địa vị xã hội hay hành vi Thân chủ ý nhìn nhận người dù phạm tội Chấp nhận nghĩa tha thứ cho hành vi xã hội...
- 7
- 735
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA ĐỂXÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCHCỰC
... cứu lý luận công tác Xã Hội hóa - Xã hội hóa giáo dục 4.2 Nội dung thực công tác xã Hội hóa giáo dục trường Mầm non Nam Tiến Phổ Yên 4.3 Đề xuất số biện pháp, kinh nghiệm việc thực xã hội hóa giáo ... hướng dẫn công tác Xã Hội Hóa Giáo Dục Báo cáo tổng kết công tác Xã Hội Hóa Công Đoàn Ngành Giáo dục Phổ Yên năm học 2009 - 2010 Tài liệu quản lý giáo dục đào tạo giành cho cán quản lý bậc học mầm ... GDMN công trình NCKH năm gần làm sáng tỏ vấn đề cốt lõi xã hội hóa công tác GDMN trình bày Để xã hội hóa công tác GDMN tiến triển tốt quan người phải: Cần nhận thức đầy đủ đắn khái niệm Xã hội...
- 18
- 495
- 0
Báo cáo Nhu cầu hoạt động công tác xã hội trong một số lĩnh vực tại Việt Nam hiện nay
... sự đáp ứng thiếu hụt nhân lực công tác xã hội, hoạt động đào tạo nguồn nhân lực công tác xã hội, để đáp ứng yêu cầu phát triển Công tác xã hội thành nghề chuyên nghiệp, theo đề án 32/2010/QĐ-TTg ... vị nghề chuyên nghiệp nhiều quốc gia khác giới Để làm điều này, yếu tố định nằm đội ngũ cán bộ, nhân viên CTXH chuyên nghiệp sách xã hội đặc thù hoạt động công tác xã hội, dáp ứng nhu cầu xã hội ... tất yếu ảnh hưởng tới phát triển CTXH chuyên nghiệp vừa nghề chuyên nghiệp vừa ngành khoa học nhiều ngành, nghề khác: Nhiều trường giao nhiệm vụ đào tạo ngành CTXH nói riêng gặp khó khăn giáo...
- 15
- 587
- 5
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tiểu học huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
... trường, gia đình, xã hội) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tiểu học 75 3.2.6 Đổi xây dựng kế hoạch công tác xã hội hóa giáo dục 79 3.2.7 Tăng cường đổi công tác quản lý tài XHH ... GD tiểu học 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm 11 1.3 Công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học giai đoạn 17 1.4 Quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học .32 ... GD tiểu học địa bàn Huyện 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quản lí công tác XHH GD tiểu học huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa Giả thuyết khoa học Công tác xã hội hóa giáo dục tiểu học huyện...
- 139
- 586
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác xấ hội hóa giáo dục trung học cơ sở huyện triệu sơn thanh hóa
... ích cá nhân; Xã hội hóa giáo dục thực công xã hội dân chủ hóa giáo dục; Xã hội hóa giáo dục làm cho người hiểu giáo dục không trách nhiệm toàn xã hội, gia đình, cá nhân người học; Xã hội hóa giáo ... từ đời sống xã hội, có chất xã hội tách rời đời sống xã hội Giáo dục từ lâu trở thành nhu cầu thiếu xã hội loài người, vấn đề trung tâm đời sống xã hội định tương lai người, đất nước làm thức tỉnh ... nước thể tất bậc học Xã hội hóa giáo dục bậc trung học sở phận công tác xã hội hóa giáo dục Cụ thể: 18 - Khuyến khích phát triển trường trung học sở công lập khu vực thành phố, thị xã vùng kinh tế...
- 108
- 370
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở ở huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa
... Xã hội hoá Theo từ điển xã hội học: Xã hội hóa trình tương tác cá nhân xã hội, cá nhân học hỏi thực hành tri thức, kĩ phương pháp cần thiết để hội nhập với xã hội Xã hội hóa vấn đề xã hội học ... diện thực xã hội xung quanh, chiếm lĩnh kĩ hoạt động cá nhân tập thể môi trường xã hội mà sinh sống Xã hội hóa trình liên tục, trình gọi trình học hỏi xã hội, tiếp thu xã hội, thích ứng xã hội[ 39,tr.18] ... vấn đề xã hội học Xã hội hóa thường hiểu theo hai nghĩa: Xã hội hóa cá nhân xã hội hóa hoạt động 1.2.1.1 Xã hội hoá cá nhân Xã hội hóa cá nhân trình người tiếp thu văn hóa xã hội người sinh ra,...
- 126
- 488
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở thị xã sầm sơn, tỉnh thanh hóa
... lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học sở + Chương 2: Thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học sở thị xã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa + Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác ... hưởng lợi từ XHHGD 1.4 Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Trung học sở 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học sở Mục tiêu XHHGD THCS tạo "Xã hội học tập" góp phần nâng cao ... xã hội hay nhóm xã hội thông qua trình học chuẩn mực giá trị xã hội Đó trình tiếp thu phê phán giá trị chuẩn mực khuôn mẫu hành động mà thành viên xã hội tiếp nhận trì lực hành động xã hội Xã hội...
- 122
- 507
- 4
Một số giải pháp quản lý nguồn lực trong công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... chức Đảng trờng học để lãnh đạo hoạt động xã hội hóa giáo dục THCS, tạo môi trờng thống nhất, đồng thuận nhà trờng, gia đình, xã hội nhằm động viên, khuyến khích lực lợng xã hội tham gia phát ... chc, cú k hoch, cú mc ớch, cú c s khoa hc Giỏo dc nh trng l hot ng giỏo dc mang tớnh t giỏc nhm truyn th h thng cỏc khoa hc t nhiờn, xó hi v ngi, xõy dng c s khoa hc ca nim tin, th gii quan, nh ... THNH PH VINH, TNH NGH AN Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60.14.01.14 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: TS MAI VN T NGH AN 2014 LI CAM OAN Tụi xin cam oan õy l cụng trỡnh nghiờn...
- 104
- 618
- 0
Một số giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục tiểu học ở huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa
... mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở” [20, điều 27] 1.2.2 Xã hội hoá công tác XHHGD 1.2.2.1 Xã hội hoá Xã hội hóa khái niệm nhân loại học xã hội học định nghĩa trình tương tác xã hội kéo ... dục tiểu học 1.2.2 Xã hội hoá công tác XHHGD 1.2.2.1 Xã hội hoá 1.2.2.2 .Công tác Xã hội hóa giáo dục 1.2.3 Giải pháp giải pháp đẩy mạnh công tác Xã hội hóa ... triển 1.3.5 Nội dung công tác xã hội hóa giáo dục Nội dung công tác XHHGD thực chất nội dung việc huy động lực lượng xã hội tham gia vào công tác GD 1.3.5.1 Xây dựng xã hội học tập Đây nội dung...
- 133
- 1,430
- 3
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở ở huyện Châu Thành, tỉnh Hậu Giang
... dục cộng đồng xã hội, làm cho giáo dục phù hợp với phát triển xã hội, thích ứng với xã hội Xã hội hóa công tác giáo dục trì cân hoạt động giáo dục xã hội XHHGD cách nói gọn XHH công tác GD với nội ... nhân tập thể Xã hội hoá cá nhân trình liên tục, trình gọi trình học hỏi xã hội, tiếp thu xã hội, thích ứng xã hội [4] b) Xã hội hoá hoạt động XHH nghiên cứu tham gia rộng rãi xã hội (các cá nhân, ... nghĩa: xã hội hoá cá nhân xã hội hoá hoạt động a) Xã hội hoá cá nhân Xã hội hoá cá nhân trình người tiếp thu văn hoá xã hội người sinh ra, trình mà nhờ người đạt đặc trưng xã hội thân, học cách...
- 110
- 561
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông ở Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
... Lấ TH L THY Một số giải pháp nâng cao HIệU QUả công tác xã hội hoá giáo dục trUNG HọC PHổ THÔNG THàNH PHố VINH, TỉNH NGHệ AN CHUYấN NGNH: QUN Lí GIO DC M S: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO ... Ngi hng dn khoa hc: PGS TS NGUYN TH HNG NGH AN - 2013 LI CM N Vi tỡnh cm chõn thnh, tỏc gi xin by t lũng bit n ti Trng i hc Vinh, Khoa Sau i hc, Khoa Giỏo dc, cỏc ging viờn v cỏc nh khoa hc ó ... giỏo dc ó cú nhiu nh khoa hc, nhiu nh qun lý giỏo dc nghiờn cu Tuy nhiờn, tỡm gii phỏp hu hiu tip tc thc hin xó hi hoỏ giỏo dc THPT trờn a bn thnh ph Vinh thỡ cha cú cụng trỡnh khoa hc no nghiờn...
- 120
- 480
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trung học phổ thông ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... ngữ học Trung ương, xuất năm 2000 Nhà xuất Đà Nang xã hội hoá làm cho trở thành chung xã hội (xã hội hoá tư liệu sản xuất ) Xã hội hoá vấn đề xã hội học, xã hội hoá hiểu theo hai góc độ: Xã hội ... lực lượng xã hội đế thực nhiệm vụ xã hội đặt Xã hội hoá hoạt động người rõ ràng khác biệt với xã hội hoá cá nhân Bởi lẽ xã hội hoá cá nhân nhằm biến người cá nhân thành người xã hội xã hội hoá ... động cá nhân tập thể Xã hội hóa cá nhân trình hên tục, trình gọi trình học hỏi xã hội, tiếp thu xã hội, thích ứng xã hội [48, trl8] * Xã hội hoá hoạt động: 10 lực lượng xã hội theo định hướng,...
- 104
- 634
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở ở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an
... lý công tác xã hội hóa giáo dục THCS…15 1.3 Một số vấn đề quản lý công tác XHH giáo dục THCS 16 1.3.1 Mục tiêu quản lý công tác XHH giáo dục THCS 16 1.3.2 Nguyên tắc quản lý công tác xã hội ... THCS…………18 1.3.3 Nội dung quản lý công tác xã hội hoá giáo dục THCS 20 iii 1.3.4 Phương thức quản lý công tác xã hội hoá giáo dục THCS…… 22 1.3.5 Vai trò công tác quản lý xã hội hóa giáo dục THCS………… ... nghiệp giáo dục 1.2 Một số khái niệm liên quan tới đề tài 1.2.1 Xã hội hóa xã hội hóa giáo duc THCS 1.2.1.1 Xã hội hóa Xã hội hoá trình cá nhân chịu tác động yếu tố môi trường xã hội, hoà nhập vào...
- 117
- 316
- 1
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
... quan hệ xã hội, xã hội vào trình độ phát triển lịch sử định, kiểu loại xã hội định hình thành lịch sử (Ví dụ: xã hội nô lệ, xã hội phong kiến, xã hội tƣ bản, vv ) Trong trƣờng hợp này, xã hội trùng ... lớp, loại hình học tập; tạo lập đẩy mạnh phong trào học tập rộng khắp xã hội, thành viên xã hội, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp, chỗ đứng xã hội đƣợc học, học thƣờng xuyên, học suốt đời; ... nghiệm xã hội đồng thời cho thấy ngƣời tiếp thu đƣợc điều lạ trình xã hội hoá không ngừng Xã hội hoá giáo dục trung học sở trình huy động lực lƣợng xã hội làm công tác giáo dục trung học sở dƣới...
- 146
- 1,724
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008