bài 5 thực hành gd kns cho hs qua môn địa lí
GD KNS cho HS qua môn Địa lí
... cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài 5: Thực hành GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài tổng kết Về mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn ... Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS GD KNS cho HS PT - Hiểu ND, PP GD KNS cho HS qua môn Địa lí - Có kĩ soạn dạy Địa lí kết hợp GD KNS - Nghiêm túc, tự tin trình GD KNS cho HS Về mục tiêu, nội dung, ... TẬP HUẤN Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn • Bài 1: Quan niệm kĩ sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ...
- 29
- 389
- 0
GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL
... pháp GD KNS cho HS nhà trường THCS Bài 4- GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài 5- Thực hành GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài tổng kết • Lớp tập huấn tiến hành theo PP tham gia Có nghĩa q ... Bài mở đầu : Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1- Quan niệm KNS Bài 2- Mục tiêu, ngun tắc, nội dung GD KNS cho HS trường THCS Bài 3- Phương pháp GD KNS cho HS nhà ... • HV dễ tiếp thu, dễ nhớ nhớ lâu ND tập huấn Bài QUAN NIỆM VỀ KNS I Quan niệm KNS II Vì phải GD KNS cho HS? Mỗi người nêu tên KNS mà biết Có nhiều KNS: - KN giao tiếp - KN tự nhận thức - KN xác...
- 75
- 655
- 0
Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)
... chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT I Khả tích hợp giáo dục bảo vệ môi trư ờng (GDBVMT) qua môn Địa lí cấp THPT Môn địa lí nhà trường phổ thông giúp học sinh có hiểu ... rèn luyện cho học sinh kĩ hành động, thái độ ứng xử thích hợp với MT tự nhiên, xã hội Môn địa lí THPT - Nội dung môn địa lí đề cập chủ đề GDBVMT nhà trường phổ thông: kiến thức MT, thành phần ... Phương pháp tiến hành: - Khảo sát thực địa - Phân tích tài liệu địa lí địa phương, báo cáo vấn đề MT quan có thẩm quyền - Phỏng vấn người dân địa phương Bước Thực dự án - Lựa chọn địa điểm khảo...
- 57
- 1,290
- 8
Bài 5: Thực hành - Ôn một số mũi khâu cơ bản
... HS xem H1. 15 SGK, nhắc lại thao tác khâu mũi đột mau, đồng thời làm mẫu để HS nắm vững thao tác -GV theo dõi HS thực hành, uốn nắn thao tác cho HS - HS quan sát H 1. 15 sgk thao tác mẫu GV - HS ... HS thực hành khâu mũi đột mau HĐ3:GV hướng dẫn HS xem h1.16 SGK, nhắc lại thao tác khâu vắt , đồng thời làm mẫu để HS nắm vững thao tác - GV theo dõi HS thực hành , uốn nắn thao tác cho HS - HS ... cách từ 0,3-0 ,5 cm, hết đường khâu lại mũi thắt nút Tổng kết – Dặn dò:(10phút) -GV nhận xét chung tiết thực hành thái độ học tập, làm thực hành, nhận xét qua kết làm - Thu thực hành HS để chấm điểm...
- 2
- 2,562
- 8
Bài 5: Thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện
... động 4: Tìm hiểu thực hành * GV dẫn HS làm cá nhân * HS làm cá nhân theo hướng dẫn GV III/ Tổ chức thực hành - GV hướng dẫn kiểm tra thường xuyên cách tiến hành tập thực hành HS 4/ Tổng kết học: ... làm thực hành như: Sự chuẩn bò HS, cách thực qui trình, thái độ làm việc… - GV hướng dẫn HS tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - GV thu nhà chấm, chấm thử vài bài, nhận xét đánh giá kết 5/ ... nhận xét đánh giá kết 5/ Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: - Tiếp tục tập đọc vẽ khối đa diện tập vẽ lại khối đa diện học - Tập làm mô hình khối đa diện * Bài học: - Đọc trước “Bản vẽ khối tròn xoay”...
- 2
- 5,638
- 14
Bài 5 Thực hành Điốt-Tirĩto-Triac
... V TRề Hot ng 1: Chun b thc hnh GV Tiến hành công việc sau: 1- Chun b: Nêu mục đích, yêu cầu thực hành (v kin thc, k nng, ý thc thỏi thc hnh, thu hoch qua bỏo cỏo thc hnh} - Chia nhúm, cử nhóm ... liu thc hnh, yờu cu HS tuõn th cỏc bc theo hng dn ca GV - Phát phiếu báo cáo thực hành theo mẫu in sn bng 1,2,3 trang 32 SGK 2- Hng dn ban u GV: Nờu ni dung thc hnh v hng dn HS cỏch thc hin cỏc ... UGK>0 Nhn xột, ghi bỏo cỏo A1 A1 GV: cho HS quan sỏt vt tht, V l + o in(-) thun (it phõn cc thun) Que tr Que (-) Khi UC=0 Que (+) Khi UC=0Nỳm ch rừ HS nhn bit, phõn bit c Que en (+) Nỳm...
- 4
- 4,528
- 12
BAI 5. THUC HANH" XAC DINH SUC SONG CUA HAT"
... Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành Mục tiêu: Tiến trình: Hoạt động Giáo viên - Sắp xếp chỗ cho Hs vào phòng thực hành - Giới thiệu phương tiện thực hành - GV phòng thực hành pha ... chuẩn bị HS - Chia 50 hạt giống / nhóm - Lọ thuốc thử để bàn giáo viên dùng chung cho nhóm - Yêu cầu HS kiểm tra lại phương tiện thực hành ; thiếu báo Tiểu kết: - Nêu tiến trình thực hành Hoạt ... vào phòng thực hành theo nhóm phân sẵn - Lắng nghe - Tập trung nguyên liệu cần thực hành - Kiểm tra lại phương tiện; dụng cụ thực hành Nội dung Hoạt động 2: Quy trình thao tác thực hành Nhận...
- 5
- 7,727
- 22
Thuc hanh GD KNS-Khoa hoc
... luận, đánh giá hành động gây ô nhiễm nước (Kỹ làm chủ thân: biết tự giác thực việc làm tránh làm nước bị ô nhiễm tích cực tham gia bảo vệ nguồn nước địa phương) n Hình vẽ trang 54 , 55 SGK Sưu tầm ... triển động, thực vật? - Đại diện nhóm báo cáo kết GV chốt kiến thức: (Mục bạn cần biết, phần 2) - HS quan sát nhanh hình (SGK): ? Quan sát biểu đồ: Cho biết tất bện người, tỉ lệ bệnh liên quan đến ... ) * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: Hs liên hệ thực tế địa phương: tìm hiểu trạng nước địa phương mình, nguyên nhân dẫn đến nước nơi em bị ô nhiễm? (Tiếp tục GD kỹ tìm kiếm thông tin, đánh giá,...
- 11
- 237
- 0
Thuc hanh GD KNS-Tieng Viet
... đối với ông bà, cha mẹ chưa? Thông qua bài học này học sinh có ý thức tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp 3.4. Tìm kiếm sự hỗ trợ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk Bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc ... đoạn nhóm d Thi đọc nhóm - HS nghe - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, - Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, hai bông nữa, dịu cơn đau - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, - Bảng phụ + Lộng lẫy, ... chịu hơn. - HS đọc theo nhóm 4 - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài 2.2. Tìm hiểu bài: + Bài tập đọc này nói về bạn nào? - GV y/ c h/s đọc thầm đoạn 1 và cho biết:...
- 13
- 314
- 0
Thuc hanh GD KNS-Dao duc
... Đặc biệt, gặp khó khăn hoạn nạn cần có định đắn lợi cho riêng thân mình, mà phải cho bạn bè Hoạt động 3: Xử lí tình huống: * Thảo luận nhóm cho biết em làm tình sau? Vì sao? Bạn em có chuyện ... lợi, ân cần bên Hoạt động 4: Liên hệ thực tế: - Lớp ta đoàn kết chưa? - Điều xảy cho xung quanh bạn bè? - Em kể việc làm làm để có tình bạn tốt đẹp? - Hãy kể cho bạn lớp nghe tình bạn tốt đẹp mà ... Đạo đức TÌNH BẠN (tiết 1) Hướng dẫn thực hành - Sưu tầm câu chuyện, gương chủ đề tình bạn, câu ca dao, tục ngữ, thơ, hát tình bạn - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh ...
- 23
- 383
- 0
GD KNS cho HS trong trường phổ thông
... TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG MỤC TIÊU GD KNS - Trang bị cho HS kiến thức, giá trị, thái độ kĩ phù hợp Trên sở hình thành cho HS hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi, thúi ... La ̣n Thay đổi hành vi: MĐ cao GD KNS giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực Thời gian: GD KNS cần thực nơi, lúc thực sớm tốt đ/v trẻ em Nội dung GD KNS cho HS Tự nhận thức ... Thảo luận nhóm ?Vì cần GD KNS cho HS PT? Yêu cầu - Ghi kết thảo luận vào giấy A0 - Thời gian 10 phút Vỡ cần GD KNS cho HS PT? • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân • KNS góp phần thúc đẩy...
- 16
- 393
- 3
Bài 5. Thực hành tổng hợp (Lop thanh 2 nhom)
... Bài thực hành Em phối hợp công cụ có sẵn Paint để vẽ bàn tiệc có li kem màu theo mẫu hình 43 (Trang 32 – SGK) Bài thực hành Từ hình mẫu có sẵn thư mục hinh ... kích thước thực Trong Paint em lật hình theo chiều ngang Khi hình vẽ phóng to em thực thao tác viết chữ lên hình vẽ Đ S Đ Nếu không dùng công cụ chọn để chọn hình vẽ cụ thể em không lật quay hình ... to lên: B lần A lần C lần Để thu hình vẽ kích thước thực, em nháy chuột vào lựa chọn A 2x B 8x C 6x D 1x Khi chọn mục Rotate by angle, em thực quay hình góc A 90 độ B 270 độ C 180 độ D Cả A, B,...
- 11
- 1,696
- 11
Giao an lop 2 Tuan 16 - co bo sung GD KNS cho HS
... (20’) Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cđa bµi - C¶ líp lµm vµo vë - HS lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: - HS ®äc yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo vë råi nªu miƯng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn ... số HS trình bày, lớp theo dõi - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt bổ sung Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh kể ngắn vật nuôi - Gọi HS trình bày - Hs nèi tiÕp ph¸t biĨu ý kiÕn - C¶ líp ... C Thực hành: (10’) GV giao nhiệm vụ cho HS : LËp thêi gian biĨu bi tèi Bµi : Gv gióp hs n¾m yc cđa bµi tËp - Hướng dẫn HS lập thời gian biểu - HS lµm bµi vµo vë - Mét sè em ®äc bµi viÕt - C¶ líp...
- 19
- 522
- 2
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
... kiÕn thøc SKSS cho HS líp - D¹y minh häa qua bµi “ tun sinh dơc” t¹i c¸c líp 8/1, 8/2, 8/3 8/4 trêng THCS Nguyễn Trãi VI/ Gi¶ thut khoa häc: Nhu cÇu t×m hiĨu vỊ b¶n th©n ë HS líp 8, ®Ỉc biƯt ... hÕt HS cho r»ng cÇn thiÕt ph¶i ®a néi dung GD SKSS vµo ch¬ng tr×nh häc + §a sè HS tù t×m hiĨu th«ng qua b¹n bÌ, anh chÞ, s¸ch b¸o, mét sè Ýt ®ỵc ngêi lín, cha mĐ, «ng bµ híng dÉn + NhiỊu HS cßn ... viƯc ®a GD SKSS vµo ch¬ng tr×nh häc sÏ khiÕn líp trỴ sÏ cã quan hƯ t×nh dơc sím h¬n vµ nhiỊu h¬n Tuy nhiªn, hµng lo¹t c¸c nghiªn cøu cho thÊy, h×nh thøc gi¸o dơc nµy sÏ lµm cho niªn ®· cã quan hƯ...
- 22
- 1,039
- 2
Đồ án nghiên cứu chế tạo mô hình xây dựng hệ thống,bài tập thực hành thí nghiệm cho hệ thống gạt mưa rửa kính,gương điện trên ô tô
... RỬA KÍNH HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GƯƠNG ĐIỆN HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNH BÀI TẬP I Xác định chân mô tơ gạt nước,mô tơ phun nước BÀI TẬP II BÀI TẬP III Xác định ... kính 5. Gương điện trái 6.Gương điện phải 7.Công tắc điều khiển gương điện THIẾT KẾ MÔ HÌNH Modul hoàn thiện : PHẦN III: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH , THÍ NGHIỆM HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH ... đích: Giúp Sinh viên biết cách đấu dây điện cho hệ thống phun gạt nước hoạt động HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC HÀNH HỆ THỐNG GƯƠNG ĐIỆN BÀI TẬP I BÀI TẬP II BÀI TẬP III Xác định chân mô Xác định chân...
- 40
- 3,028
- 41
Tài liệu Bài 5. Thực hành cơ bản với LED 7 đoạn docx
... thời điểm, nên cho Vi điều khiển điều khiển cho led đoạn hoạt động, thời điểm nên có ngõ nối với transitor mức Tại thời điểm có led đoạn ON nên không xảy tình trạng tải cho tải tải cho vi điều khiển ... 77 B 01111100 7C C 00111001 39 D 01011110 5E E 01111001 79 F 01110001 71 - 01000000 40 3.Giao tiếp Vi điều khiển với nhiều led đoạn : (minh họa thực hành với led đoạn ) Nếu kết nối Port Vi điều ... chế khả thực công việc khác Vi điều khiển Cho nên cần phải kết nối, điều khiển nhiều led đoạn với số lượng chân điều khiển từ Vi điều khiển tốt Có hai giải pháp: sử dụng IC chuyên dụng cho việc...
- 5
- 903
- 7
Bài giảng về nghề cắt may - Bài 5 Thực hành các đường cắt may cơ bản
... THÚC Học sinh tự đánh giá sản phẩm Học sinh đánh giá sản phẩm bạn Giáo viên nhận xét chung, cho học sinh quan sát số sản phẩm đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu Dặn dò học sinh: Đọc trước – Bản vẽ cắt...
- 31
- 4,469
- 6
Bài 5: Thực hành - Ôn tập một số mũi khâu cơ bản - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai
... GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, - HS làm việc cá nhân hoàn thiện HS hoàn thiện mũi khâu vải thực hành chuẩn bị - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho HS - HS nộp sản phẩm - GV yêu cầu HS dừng hoạt ... tổ - HS quan sát sản phẩm, nhận xét, đánh - GV sử dụng vài sản phẩm để HS giá sản phẩm quan sát nhận xét - GV nhận xét, bổ sung, khuyến khích HS việc thực làm - GV nhận xét chung tiết thực hành ... mũi khâu - GV ý cho HS đảm bảo an toàn thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên - Mục tiêu: Thao tác bước theo nội dung thực hành - Thời gian: 27 phút - Đồ dùng: - Cách tiến hành: Hoạt động...
- 3
- 3,699
- 17
Bài 5: Thực hành Hệ điều hành Mạng - Linux -Cơ bản về Mạng
... /etc/init.d/network hostname, host ping, traceroute, route nmap nslookup netstat arp Thực hành • Đọc kỹ yêu cầu thực hành • Thực thời gian sớm ... Tài liệu Một số công cụ Ôn tập IP Subnet • • • • • IP gì? Có Phân lớp SubnetMask gì? Chia mạng thành mạng có ích lợi gì? HostID, NetID công thức Định tuyến • Các lớp IP không định tuyến Internet?...
- 7
- 706
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25