TuÇn16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 TËp ®äc Con chã nhµ hµng xãm I: MỤC TIÊU: Giúp hc sinh - Biết ngắt, nghỉ chỗ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ(trả lời đợc câu hỏi SGK) - Thể cảm thông( cm nhn v bit by tỏ cảm thông với nhân vật câu chuyện) - Biết trình bày suy nghĩ( suy ngh tr lời câu hỏi đọc – hiểu câu chuỵên) II: CHUẨN BỊ - Tranh sách giáo khoa III: CÁC HĐ DH : TiÕt A : Kiểm tra cũ: (3’) - Hai hs đọc : Bé Hoa - Cả lớp gv nhận xét cho điểm B : Dạy mới: a:Khám phá : (2’) GV giới thiệu + ghi bảng b: Kết nối : HĐ1: Luyện đọc(30’) *Đọc mẫu : Giáo viên đọc lêi kÓ chËm rÃi ,tình cảm *Hng dn hc sinh luyn c kt hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : Học sinh nối tiếp đọc em câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn giáo viên kết hợp giúp em ngắt nghỉ - Học sinh đọc từ ngữ giải - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , bài) - Đọc đồng ( đoạn 1,2) TiÕt HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài(15’) - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ phát biểu nhận xét nội dung tranh , lớp lắng nghe phát biểu ý kiến nhận xét , bổ sung - GV yêu cầu HS đọc thầm SGK GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ , trả lời : - Giáo viên nêu câu hỏi SGK.Gọi học sinh trả lời Cả lớp giáo viên nhận xét , chốt lại ý - Giáo viên nêu câu hỏi SGK.HS đọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lại ý - Giáo viên nêu câu hỏi SGk HS đọc thầm đoạn Học sinh thảo luận nhóm đơi Các nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp giáo viên nhận xét chốt lại ý - Giáo viên nªu câu hỏi SGK.Học sinh đọc thầm đoạn Gọi học sinh rả lời Cả lớp giáo viên nhn xột cht li ý ỳng - Gv nêu câu hỏi sgk Hs thảo luận nhóm đôi ,gọi hs trả lời Cả lớp gv nhận xét cht lại ý - GV chốt lại để giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hãy biết yêu quý vật chúng làm cho sống thêm vui c Thực hành: (20’) HĐ4: Luyện đọc lại - Hai nhóm tự phân vai ,thi đọc tồn truyện - Với nhóm HS yếu : GV HD HS phân vai theo dõi giúp em nhập vai cho HĐ : Liên hệ : - GV nêu câu hỏi thực hành: + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS suy nghĩ phát biểu ý kiến trước lớp Lớp theo dõi nhận xét d Vận dụng / Củng cố hoạt động nối tiếp: (3’) - Một HS đọc lại toàn - Dặn học sinh nhà đọc trước yêu cầu tiết kể chuyện -Toán Tiết 76: Ngày, I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Nhận biÕt ngµy cã 24 giê, 24 giê mét ngày đợc tính từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Biết buổi tên gọi tơng ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm - Bài tập cần làm: 1, II Chuẩn bị : Mụ hỡnh mt ng h III.Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra cũ : (3) B : Dạy * Giới thiệu (3) * HĐ1: Hớng dẫn thảo luận hs nhịp sống ngày (10) +Gv hỏi : - Lúc sáng em làm gì? - Lúc 11 tra em làm gì? - Lúc chiều em làm gì? - Lúc tối em làm gì? +Mỗi hs trả lời gv quay kim đồng hồ vào thời điểm câu trả lời +Gv giới thiệu : Một ngày có 24 Một ngày đợc tính từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau +Hớng dẫn hs đọc bảng phân chia thời gian ngày * HĐ2 : Thực hành (20) Bài : -Một HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vở, hs nêu miệng kết - lớp GV nhận xét Bài 2: HS làm thời gian Bài 3: -GV nêu yêu cầu -Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm - Hai HS làm bảng lớp, lớp Gv nhận xét * Hoạt động nèi tiÕp :(1’) - NhËn xÐt giê häc -Tù häc:TỐN I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ : - Cđng cè nhËn biết ngày có 24 - Củng cố biểu tợng vỊ thêi gian, biÕt sư dơng thêi gian cc sống hàng ngày II Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: (2) *Hoạt động 1:(25) Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp SGK vµo vë - GV yêu cầu HS mở SGK để làm BT vào ô li Bài : Một HS nêu yêu cầu Cả lớp làm vào hs nêu miệng kết quả, lớp GV nhận xét Bài 2: Một HS nêu yêu cầu bài, hs nêu miệng kết ,cả lớp GV nhận xét chữa Bài 3: GV nêu yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm - Hai HS làm bảng lớp lớp Gv nhận xét * GV yêu cầu HS KG làm thêm BT sau: Điền số vào chỗ chấm: Một phÐp trõ cã hiƯu lµ sè lín nhÊt cã mét chữ số , số bị trừ số tròn chục lín nhÊt cã hai ch÷ sè Sè trõ cđa phép tính *Hoạt động 2:(7) - GV yêu cầu HS đổi để kiểm tra lµm cđa - Gv chÊm sè bµi (d·y 1) - GV nhận xét, chữa *Củng cố:- dặn dß(2’) -Nhận xét tiết học -Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực -Tù häc:TIÕNG VIÖT I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ : - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy, cụm từ - Bit c phõn biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu ND : Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ(trả lời đợc câu hỏi SGK) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:(20) * YC học sinh luyện đọc SGK theo hình thức : + Đọc thầm toàn : - GV yêu cầu HS đọc thầm Con chó nhà hàng xóm - GV theo dâi , gióp ®ì HS - GV nêu hỏi 1,2 SGK cho HS lần lợt trả lời - GV lớp nhận xét + Đọc thành tiếng: - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm , cá nhân - Gv theo dõi , giúp đỡ HS , đặc biệt học sinh yếu Hoạt động 2:(10) * Thi đọc nhóm trớc lớp + Mỗi nhóm cử đại diện thi đọc + Cả lớp ý theo dõi bình chọn bạn đọc tốt - GV nhận xét , tuyên dơng nhóm đọc tốt Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò: (5) - GV yêu cầu HS yếu trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét , dặn dò -Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng(tiết 1) I: Mục tiêu: HS : - Nêu đợc lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu đợc công việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự, vệ sinh trờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm - HSKG hiểu đợc lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nhắc nhở bạn bÌ cïng gi÷ trËt tù, vƯ sinh ë trêng, líp, đờng làng, ngõ xóm nơi công cộng khác - Rèn luyện kĩ hợp tác với người vic gi gỡn VS nơi công cộng II: Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ VBT III: Hoạt động dạy học A:Khám phá: (5) GV giới thiệu B: Kết nối: HĐ1: Phân tích tranh (5) - Gv cho hs quan sát tranh tập - Gv nêu lần lợt câu hỏi cho hs trả lêi : + Néi dung tranh vÏ g×? + ViƯc chen lấn ,xô đẩy có tác hại ? + Qua việc em rút điều gì? - Hs lần lợt trả lời câu hỏi - Gv kết luận C Thực hành / Luyện tập: HĐ2: Xư lÝ t×nh hng (15’) - Gv giíi thiƯu t×nh tập - Từng nhóm thảo luận cách giải phân vai cho để chuẩn bị diễn - Một số nhóm lên đóng vai - Cả lớp gv nhân xét - Gv kết luận HĐ3: Đàm thoại (10) - Gv nêu lần lợt câu hỏi cho hs trả lời + Các em biết nơi công cộng nào? + Mỗi nơi có lợi ích gì? + Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ,các em cần làm cần tránh việc gì? - Hs lần lợt trả lời câu hỏi Gv kết luận Công việc nhà: - GV yêu cầu HS yêu cầu HS lập kế hoạch phối hợp với ngời việc giữ gìn VS nơi công cộng( KH cần lập đơn giản) -Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 77: thực hành xem đồng hồ I Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết xem đồng hồ thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối - NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ) - Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian - Các tập cần làm: 1, II.CHuẩn bị: - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : (3) - Học sinh lên bảng mặt đồng hồ xem - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng B Bài : * Giới thiệu (1) * HĐ1: HDHS thực hành (30) Bài 1: - Học sinh quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ, nêu đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh - Cả lớp làm vào BT - Học sinh trả lời miệng kết - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa sai Bài : - học sinh đọc yêu cầu - Cho hs quan sát tranh để trả lời câu đúng, câu sai, hs trả lời miệng kết - Lớp giáo viên nhận xét Bài : - HS KG làm thời gian * HĐ2: Củng cố - dặn dò : (2) - Giáo viên nhận xét tiết học KÓ chuyện Con chó nhà hàng xóm I: Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý đoạn câu chuyện - HSKG biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) II : Chuẩn bị - Tranh minh hoạ sgk III : Hoạt động dạy học A : KiĨm tra bµi cị (3’) - Hai häc sinh kể lại đoạn câu chuyện: Hai anh em B : Dạy * Giới thiệu (1) * HĐ1: Kể đoạn theo tranh(15) - Một HS đọc yêu cầu - Gv hớng dẫn HS dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Hai HS kể lại đoạn GV nhắc em ý kể lời ,không phải nhớ nguyên văn câu chữ chuyện - HS tập kể đoạn câu chuyện theo nhóm ,đại diện nhóm thi kể, lớp gv nhận xét * HĐ2: Kể toàn câu chuyện (15) - Hs KG nối tiếp kể toàn câu chuyện - Cả lớp gv bình chọn bạn kể hay * Hoạt động nối tiếp: (3) - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân - NhËn xÐt giê häc Chính tả Con chó nhà hàng xóm I: Mục đích yêu cầu - Chép lại xác tả: Con chó nhà hàng xóm - Làm tập 2; tập 3b II: : Chuẩn bị - Bảng lớp viết nội dung tập viết III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra cũ: (3) - GV đọc cho HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: sáng sủa, xôn xao - Nhận xét , cho điểm B : Dạy * giới thiệu bài(2) * HĐ1:Hớng dÉn tËp chÐp (25’) a Híng dÉn chn bÞ - Gv đọc viết Hai HS đọc lại Cả lớp ®äc thÇm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: + Vì từ Bé đoạn phải viết hoa ? + Trong hai tõ bÐ ë c©u “ BÐ cô bé yêu loài vật , từ tên riêng? - Học sinh tập viết vào bảng tiếng : quấn quýt , đà giúp Bé b HS viết vào - GV nhắc HS ý : Viết tên vào trang; chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa ,viết lùi vào ô ,viết hoa tên riêng c Chấm chữa - GV yêu cầu HS đổi để kiểm tra lµm cđa - Gv chÊm sè bµi (d·y 3) - GV nhận xét, chữa HĐ2: Hớng dẫn làm tập tả(7) Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào tập nêu miệng kết ,gv ghi nhanh lên bảng - Cả lớp GV nhận xét - HS nhìn bảng đọc lại đà hoàn chỉnh - Học sinh sửa theo lời giải Bài 3b: GV nêu yêu cầu - HS làm vào tập HS nêu miệng kết , gv ghi nhanh lên bảng - lớp GV nhận xét - HS đọc lại kết - Cả lớp sửa lại theo lời giải * Hoạt động nối tiếp : (3) - Dặn HS nhà viết lại - Nhận xét học -Thứ t ngày 08 tháng 12 năm 2010 TËp ®äc Thêi gian biĨu I: MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bit đọc chậm, rõ ràng số giờ; ngắt ngh hi ỳng sau dấu câu ,giữa cột, dòng - Hiu đợc tác dụng thời gian biểu(trả lời đợc CH 1,2) - HSKG trả lời đợc CH3) II: CHUN B: - Tranh sỏch giỏo khoa III: CÁC HĐ DH: A : Kiểm tra cũ: (3’) - Hai học sinh đọc truyÖn Con chã nhà hàng xóm nêu nội dung câu chuyện - Cả lớp giáo viên nhận xét, cho điểm B : Dạy mới: * Giới thiệu bài(1’) * HĐ1: Luyện đọc(15’) a.Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi giäng rõ, ràng rành mạch b.Hng dn hc sinh luyn c kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu :Học sinh nối tiếp đọc em câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm - Đọc đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp đọc đoạn giáo viên kết hợp giúp em ngắt nghỉ - Học sinh đọc từ ngữ giải - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , bài) * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài(10’) - Giáo viên nêu câu hỏi SGK - HSđọc thầm bµi Gọi học sinh trả lời - Cả lớp giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGK - HS đọc thầm Gọi học sinh trả lời - Cả lớp giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi SGk HS đọc thầm - Học sinh thảo luận nhóm đơi, HSKG phát biểu ý kiến - Cả lớp giáo viên nhận xét * HĐ4: Luyện đọc lại(10’) - Hai hs đọc lại toàn tập đọc *Hot ng ni tip: (1) : - Dặn hs nhà tập xếp lại thời gian biểu cho - Nhận xÐt giê häc Toán Tiết 78: Ngày, tháng I Mục đích yêu cầu : Giúp HS - Biết đọc tên ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - Bài tập cần làm: 1, II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : (3) - HS chữa SGK - GV kiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS - Nhận xét, cho điểm B Dạy mới: * Giới thiệu (1) * HĐ1: GV giới thiệu cho HS cách đọc tên ngày tháng (13) - GV treo tờ lịch tháng 11 giới thiệu tờ lịch ghi ngày tháng 11 GV khoanh vào số 20 nói tiếp tờ lịch cho ta biết chẳng hạn ngày vừa đợc khoanh ngày tháng 11 ứng với ngày thứ tuần lễ Ngày cô vừa khoanh ngày 20 tháng 11 Gọi vài HS nhắc lại - GV ngày tháng 11 cho HS nêu ngày mấy, thứ - GV nói: Cột ghi số tháng Tháng 11 ngày kết thúc vào ngày 30 , nh tháng 11 có 30 ngày - Cho số HS nhắc lại HĐ2: Thực hành (20) Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS làm bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào nêu miệng kết - Cả lớp GV nhận xét HĐ nối tiÕp : (3’) - NhËn xÐt giê häc Luyện từ câu Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? I Mục đích yêu cầu : Giúp HS - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu: Ai nào?( BT 2) - Nêu tên vật đợc vẽ tranh (BT3) II Hoạt động dạy häc: A KiĨm tra bµi cị : (3’) - HS lên bảng làm lại tập 1,3 SGK - Nhận xét, cho điểm B Dạy mới: * Giới thiệu (2) * HĐ1: Tìm đặt câu với từ trái nghĩa (23) Bài1: - Một HS nêu yêu cầu củabài - HS làm vào nêu miệng kết GV ghi bảng - Cả lớp GV nhận xét Bài 2: - HS đọc thầm yêu cầu, làm vào - nêu miệng kết quả, GV ghi nhanh lên bảng, số HS đọc làm - Cả lớp GV nhận xét HĐ2: Mở rộng vốn từ vật nuôi (10) Bài3: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS làm vào - HS làm bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét HĐ nối tiÕp : (3’) NhËn xÐt giê häc Tù häc:TỐN I Mơc tiªu: Gióp HS : - Biết đọc tên ngày tháng - Bớc đầu biết xem lịch - Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ Tiếp tục củng cố biểu tợng thời điểm khoảng thời gian Biết vận dụng biểu tợng để trả lời câu hỏi đơn giản II Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: (2) *Hoạt động 1:(25) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp SGK vµo - GV yêu cầu HS mở SGK để làm BT vào ô li Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS làm bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào nêu miệng kết - Cả lớp GV nhận xét * GV yêu cầu HS KG làm thêm BT sau: Hơng học bán trú Mỗi ngày Hơng học trờng Hơng nhà lúc Hỏi Hơng đến trờng lúc sáng? *Hoạt động 2:(7) - GV yêu cầu HS đổi để kiểm tra làm - Gv chÊm sè bµi (d·y 2) - GV nhËn xÐt, chữa *Củng cố:- dặn dò(2) -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Tù häc:TIÕNG VIÖT I Mục tiêu: Giúp HS : - Luyện viết lại xác đoạn bài: Con chó nhà hàng xãm - Gióp HS cđng cè vỊ tõ tr¸i nghĩa với từ cho trớc II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HD luyện viết (20) - Gv đọc viết Hai HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Vì từ Bé đoạn phải viết hoa ? * HS viết vào vở: - GV nhắc HS ý : Viết tên vào trang; Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa ,viết lùi vào ô ,viết hoa tên riêng Hoạt động 2: Ôn Luyện từ câu: (15) - GV HD HS làm BT sau: Tìm từ trái nghĩa với từ sau: đẹp : hiÒn : ngoan : cao : dµi : rộng : - GV yêu cầu HS ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra bµi lµm cđa - Gv chÊm sè bµi (d·y 3) - GV nhËn xét, chữa Hoạt động 3:(5) - GV nhận xét , tuyên dơng HS - HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Th¸ng 12 - Chủ điểm : Cháu yêu đội + ATGT I mơc tiªu: Giúp HS : -Gióp HS hiĨu biết thêm đội - ngời đẫ ngày đêm làm nhiệm vụ giữ gìn sống hoà bình cho nhân dân - Thụng qua hoạt động giáo dục HS biết quý trọng , bit n đội II.Chuẩn bị: - Su tm cỏc bi th, hát vit v đội III hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức giới thiệu nội dung buổi sinh ho¹t: - Tập hợp lớp , giới thiệu nội dung buổi sinh ho¹t 2.Tổ chức ,tiến hành : TiÕt c th hát vit v đội - Y/C HS c cỏc bi th( hát hát) có nội dung nói ngày thành lập quân đội nhân dân 22- 12 - HS nối tiếp lên thi đọc thơ - hát( em ) - Với HS giỏi : GV yêu cầu em nêu nội dung thơ mà đọc - Nhận xét , tuyên dơng HS ( Nếu HS chuẩn bị đợc thơ hát đội GV tập cho em hát hát : Cháu yêu đội) 3.Cng c dn dị : - Em nhận thức điều qua buổi sinh ho¹t ngày hơm ? - Gv nêu lại ý nghĩa việc thực chủ điểm - Nhận xét học -Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 79: Thực hành xem lịch I.Mục tiêu: Giỳp hc sinh: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ - Bài tập cần làm: 1, II Chuẩn bị: - Lịch lịch tờ III Hoạt động dạy học: A Kim tra bi c: (3’) - Hai học sinh chữa tập sgk - Cả lớp giáo viên nhận xét cho ®iĨm B Dạy mới: * Gii thiu bi (1) * HĐ1: HDHS thực hành (33) Bi 1: - Mt hc sinh nêu yêu cầu - Cả lớp làm nhẩm nêu miệng kết - GV điền nhanh lên bảng - Cả lớp GV nhận xét Bi 2: - Một häc sinh nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS nêu miệng kÕt qu¶ - Cả lớp giáo viên nhận xét Bài : - HSKG tù lµm bµi nÕu cßn thêi gian * Hoạt động nối tiếp: (3’) - Dặn học sinh làm SGK - Nhận xét học -TËp viÕt Ch÷ hoa o I Mơc tiªu: Gióp HS - Viết chữ hoa o (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ong (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bím lỵn (3 lần) II Chn bị.: - Mẫu chữ O hoa bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III Hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài: (3) * HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa (5’) - GV cho HS quan s¸t mÉu - HS nhận xét độ cao, nét chữ - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Học sinh tập viết bảng GV theo dõi uốn nắn * HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng (5) - học sinh đọc câu ứng dụng - GV gióp häc sinh hiĨu nghÜa c©u øng dơng - Học sinh nhận xét về: + Độ cao chữ + Cách đặt dấu - Học sinh viết tiếng Ong vào bảng * HĐ3: Học sinh viết bài(15) - GV nêu yêu cầu viết nh tập viết - Học sinh viết Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em lúng túng * HĐ4: Chấm chữa bài(5) - Gv chấm số (dÃy 2) - GV nhận xét, chữa * H§ nèi tiÕp: (1’) - NhËn xÐt giê häc Chính tả Trâu ! I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết - xác CT, trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm đợc tập 2; tập 3b II Chuẩn bị: - Bảng lớp viết nội dung tập III Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: (3) - GV đọc cho HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt bảng từ ngữ sau: nhảy dây, vẫy tay - Nhận xét , cho điểm B Dạy míi: * GTB (1’) * H§1: Híng dÉn nghe viÕt (25) a.Hớng dẫn chuẩn bị - Hai HS đọc viết Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Bài ca dao viết theo thể thơ gì? + Các chữ đầu câu viết ? - Học sinh tập viết vào bảng con: trâu, nghiệp, nông gia b.HS viết vào - GV nhắc HS ý: Viết tên vào trang - GV cho HS viết c.Chấm chữa - GV yêu cầu HS đổi để kiểm tra lµm cđa - Gv chÊm sè bµi (d·y 1) - GV nhận xét, chữa * HĐ2: Hớng dẫn làm tập tả(10) Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào tập, HS làm bảng lớp Cả lớp GV nhận xét - HS nhìn bảng đọc đà hoàn chỉnh - Học sinh sửa theo lời giải Bài 3b: Một hHS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào HS làm bảng lớp Cả lớp GV nhận xét * Hoạt động nối tiếp : (3) - Dặn HS nhà viết lại - Nhận xét học -Thđ c«ng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều I: Mục tiêu - Bieỏt caựch gaỏp, caột, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mÊp mô Biển báo tương đối c©n đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước Gv hướng dẫn - Víi HS khÐo tay: - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt Ýt mÊp mô Biển baựo cân ủoỏi II: Chuẩn bị : - Hình mẫu , quy trình gấp ,cắt ,dán ,giấy thủ công III : Hoạt động dạy học * Giới thiệu (3) * HĐ1:Học sinh thực hành gấp ,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều (30) - Hs quan sát nhắc lại quy trình - Hs hực hành + Bớc 1: Gấp cắt biển báo * Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô * Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô * Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô ,rộng ô làm chân biển báo + Bớc 2: Dán biển báo * Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng * Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô * Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn - Hs thực hành ,gv theo dõi ,giúp đỡ * HĐ2: Trng bày sản phẩm (5) - Cho nhóm trình bày sản phẩm nhóm - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá sản phẩm nhóm bạn - Giáo viên nhận xét khen nhóm làm tốt * HĐ nối tiếp : (1) - Dặn hs nhà ôn lại cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao - Giờ học sau mang dơng ®Ĩ häc tiÕt sau -Thø s¸u ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tập làmvăn Khen ngợi KĨ ng¾n vỊ vËt LËp thêi gian biĨu I: Mục đích yêu cầu - Dựa vào câu mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen (BT1) - kể đợc vài câu vật nuôi quen thc nhµ (BT2) BiÕt lËp thêi gian biĨu (nói viết) buổi tối ngày (BT3) - Biết quản lí thời gian ( thơng qua BT tình hung-BT3) II: Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ sgk III: Hoạt động dạy học A : Khỏm phỏ : (1’)GV giíi thiƯu bµi B :Kết nối: (30’) GV HD HS lm bi tp: Bài 1: Một hs đọc yêu cầu - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu : GV hửụựng daón HS noựi lời khen ngợi,bộc lộ cảm xúc - HD phõn tớch mu - Hs thảo luận nhóm đôi để lµm bµi - Gọi số HS trình bày, lớp theo doừi - Cả lớp gv nhận xét boồ sung Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh kể ngắn vật nuôi - Gọi HS trình bày - Hs nèi tiÕp ph¸t biĨu ý kiÕn - Cả lớp gv nhận xét C Thc hnh: (10) GV giao nhiệm vụ cho HS : LËp thêi gian biểu buổi tối Bài : Gv giúp hs nắm yc cđa bµi tËp - Hướng dẫn HS lập thời gian biểu - HS lµm bµi vµo vë - Mét số em đọc viết - Cả lớp gv nhËn xÐt, góp ý D Áp dụng( Củng cố - dặn dò) : (3’) - NhËn xÐt giê häc - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung KT KN học - Dặn HS nhà thực theo thời gian biểu buổi tối lập - Dặn HS xem lại BT chuẩn bị sau -To¸n TiÕt 80: Lun tËp chung I Mơc tiªu : Giúp học sinh - biết đơn vị đo thời gian : ngày, ; ngày, tháng - Biết xem lịch - Bài tập cần làm: 1, II: Chuẩn bị : Bảng phụ III Hoạt động dạy học A Kim tra cũ: (3’) - Mét số hs trả lời câu hỏi sau : + Một tuần có ngày ? + Buổi tối em thường bắt đầu học lúc 19 tức tối ? + Tháng 11 có ngày ? - GV HS,nhận xét cho im B Dạy * Gii thiệu bài(1’) * HĐ : Thực hành luyện tập (3’) Bài 1: - Một học sinh nêu yêu cầu - GV yêu cầu Hs nêu tên đồng hồ ứng với nội dung - Cả lớp làm vo v, hc sinh nêu miệng kết - Với HS TB GV theo dõi giúp đỡ HS cách ghi vào cho nhanh - Cả lớp giáo viên nhận xét chữa Bài - Một học sinh nêu yêu cầu a - GV hướng dẫn HS xem lịch, đọc tên ngày thiếu b -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ngày tháng - Cả lớp làm vào Ba hs làm bảng lớp - C lp v giỏo viờn nhn xột Bi : Hc sinh làm thêi gian Hoạt động nối tiếp: (3’) - GV hỏi HS: Mỗi tháng thường có khoảng ngày? - HS trả lời , GV nhấn mạnh tháng thường có 30 31 ngày - Nhận xét học Mĩ thuật Nặn vẽ, xé dán vật I: Mục đích yêu cầu - Hs hiểu cách nặn vẽ, xé dán vật - Biết cách nặn vẽ, xé dán đợc vật - nặn vẽ, xé dán đợc vật theo ý thích II: Chuẩn bị - Tranh, ảnh số vật - Bài vẽ hs năm trớc III: Hoạt động dạy học * Giới thiệu (1) * HĐ1: Quan sát nhận xét(5) - Giáo viên giới thiệu hình ảnh vật đặt câu hỏi để học sinh nhận : + Tên vật + Sự khác hình dáng màu sắc ( để hs rõ đặc điểm vật) * HĐ2: Cách nặn, vẽ xé dán vật (5) - Cách nặn: Có cách nặn : + Nặn phận ghép, dính lại + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng vật - Cách vẽ : + Vẽ hình vừa với phần giấy đà chuẩn bị - Vẽ hình trớc, chi tiết sau - Cách xé dán : + Xé hình trớc, chi tiết sau + Đặt hình vào phần giấy cho vừa dán * HĐ3: Thực hành(16) - Học sinh thực hành nặn vẽ, xé dán vật, giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng * HĐ 4: Nhận xét đánh giá(5) - Giáo viên chọn số bài, cho học sinh nhận xét tự xếp loại - Học sinh tìm đẹp theo ý thích * Hot ng ni tip: (2) - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiÕt sau -Tự nhiên xà hội Các thành viên nhà trờng I Mc TIấU: HS: - Nêu đợc công việc số thành viên nhà trờng - GD KN tự nhận thức : Tự nhận thức đợc vị trí nhà trờng II.Chuẩn bị : - Hỡnh v SGK III Hoạt động dạy học: Khám phá : HĐ1: Khi ng Gii thiu bi : (3’) Kết nối : HĐ :Tìm hiểu công việc nhà trường : (15’) Bước 1: Lµm viƯc víi SGK *Lµm viƯc theo nhãm - GV chia nhóm 6, phát cho nhóm bìa - HS quan sát hình trang 34-35 gắn bìa cho phù hợp Sau nói công việc thành viên hình *Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày trớc líp - GV kÕt luËn Bước 2: Liên hệ thực tế: *Làm việc theo nhãm: - HS tr¶ lêi nhóm về: - Trong trờng bạn biết thành viên nào? Công việc họ trờng? - Nói tình cảm, thái độ bạn thành viên - Để thể lòng yêu quí, kính trọng thành viên nhà trờng, bạn làm gì? *Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến GV phân tích uốn nắn Bc 3:Tng kt , Kt lun - GV kt lun Thc hnh: HĐ3: Trò chơi : Đó ai? (10) - GV đa nhiệm vụ, hớng dẫn cách chơi: Gọi HS A lên bảng sau lấy bìa có tên thành viên nhà trờng gắn vào lng áo HS A Các HS khác đợc nói thông tin thành viên bìa HS A phải đoán ngời bìa ai? Nếu sau ba lần đợc nghe thông tin mà không nói đợc thua - HS thực hành chơi.GV theo dõi kết hợp làm trọng tài cho HS Vn dng: (3) - Nhận xét häc - HD HS học nhà: Con nêu nhiệm vụ đến trường -Tù häc:TỐN I Mơc tiªu: Gióp HS : I- Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng - Củng cố kĩ xem , xem lịch tháng I Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: (2) *Hoạt động 1:(25) Hớng dẫn học sinh làm tập SGK vào - GV yêu cầu HS mở SGK để làm BT vào ô li Bi 1: - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vở, học sinh nªu miƯng kÕt qu¶ - Cả lớp giáo viên nhận xét chữa Bài : - Một hoc sinh nêu u cầu - C¶ líp làm vào Ba hs làm bảng líp - Cả lớp giáo viên nhận xét * GV yêu cầu HS KG làm thêm BT sau: Bài : - Học sinh thùc hµnh quay kim ®ång hå - Gv theo dâi gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng - Cả lớp giáo viên nhn xột *Hoạt động 2:(7) - GV yêu cầu HS ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra bµi lµm cđa - Gv chÊm sè bµi (d·y 3) - GV nhËn xét, chữa *Củng cố:- dặn dò(2) -Nhaọn xeựt tieỏt học -Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Tù häc:TIÕNG VIÖT I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ : RÌn kÜ nghe nói : - Biết khen ngợi với tình - Biết kể vật nuôi nhà mà biết Rèn kĩ viết : Lập đợc thời gian biểu buổi tối II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:(20) Bài 1: - Một hs đọc yêu cầu - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - Hs thảo luận nhóm đôi để làm - HS nêu miệng kết - Cả lớp gv nhận xét Bài 2: - Gv nêu yc - Hs nối tiếp phát biểu - Cả lớp gv nhận xét Hoạt động 2:(10) Bài : - Gv giúp hs nắm yc bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - Mét số em đọc viết - Cả lớp gv nhận xét Hoạt động 3:(5) - GV nhận xét , tuyên dơng Phần kí duyệt BGH: Ngày tháng12 năm 2010 PH T : TrÇn ThÞ Hêng ... cầu - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - Hs thảo luận nhóm đôi để làm - HS nêu miệng kết - Cả lớp gv nhận xét Bài 2: - Gv nêu yc - Hs nối tiếp phát biểu - Cả lớp gv nhận xét Hoạt động 2: (10) Bài : -. .. daón HS noựi lụứi khen ngợi,bộc lộ cảm xúc - HD phân tớch mu - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bµi - Gọi số HS trình bày, lớp theo doừi - Cả lớp gv nhận xét bo? ?? sung Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -. .. Cho số HS nhắc lại H? ?2: Thực hành (20 ) Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS làm bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào nêu miệng kết - Cả lớp GV nhận xét