bài 2 đuối nước
Những bài tập dưới nước pdf
... Lặp lại động tác từ 10 - 20 lần Gập tay: luyện tập bắp tay ngực (hình 2) (a) Đứng bể nước ngập ngang tới vai Hai chân dang rộng sang hai bên, chùng hai đầu gối thành góc 120 độ Lưng, vai, đầu thẳng ... mông hạ trở Lặp lại động tác 20 lần với bên chân Nhảy cao: luyện tập bắp đùi thân (hình 4) (a) Đứng hai chân dang rộng sang hai bên Kiễng cao chân chùng hai đầu gối tới nước ngập ngang cằm Hai tay ... sang hai bên (b) Nhảy cao người lên mặt nước Hai chân chụm sát nhau, bàn chân duỗi thẳng, hai tay buông sát theo người Hạ trở vị trí (a) lặp lại động tác 20 lần Nâng chân: luyện tập cho chân hông...
- 5
- 259
- 0
Bài 2 nhà nước quản lí xã hội bằng pháp luật
... chứng Nhà nước Bộ luật tố tụng hình Bài tập cố : Đáp án: 1/ A1- B6, B7 2/ A2 - B3 3/ A3 - B1, B5 4/ A4 - B2 5/ A5 - B4 6/ A6 - B8 Nhà nước quản lý xã hội băng pháp luật Ví dụ: Khoản điều 1 02- Bộ ... Nhà nước quản lý xã hội bng pháp luật Kiểm tra cũ: Vì Nhà nước cần quản lý xã hội pháp luật ? Muốn quản lý xã hội pháp luật Nhà nước phải làm ? Nhà nước quản lý xã hội bng ... với (Ví dụ 2) - Hỏi : Ngành luật ? - Ngành luật : tổng hợp chế định pháp luật điều chỉnh nhóm quan hệ xã hội tính chất (Ví dụ 3) Nhà nước quản lý xã hội băng pháp luật - Hệ thống luật nước ta :...
- 32
- 984
- 1
Bài 2 các nước á, phi, mĩ la tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai
... Phi,Trung Phi,Đông phi Kết quả: - 1960 (17 nước giành độc lập): Năm châu Phi (Mali, Nigiê, Sát, Nigiêria… ) -Những thắng lợi có ý nghóa to lớn: Angiêri (3/19 62) , tiôpi(1974), Môdămbich (1975) -Đặc ... trò,thương lượng, hợp tác -Mức độ độc lập phát triển đất nước không đồng d/- Những khó khăn nhiệm vụ + Khó khăn: - Chủ nghóa thực dân xâm nhập - Nợ nước ngoài,nghèo đói,bệnh tật,mù chữ,bùng nổ dân số… ... tranh giành nhiều thắng lợi - 4/1994 Nenxơ Manđêla làm tổng thống, nước Nam Phi dân chủ không phân biệt chủng tộc đời Củng cố bài: Tóm lược giai đoạn cách mạng châu Phi(1945-1999)? Tại lòch sử...
- 9
- 1,790
- 2
TNXH lớp 2. Bài: Một số loài vật sống dưới nước.
... ngựa Tự nhiên – Xã hội Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều loài cá.Có loài sống ao, hồ, ruộng đồng, sông ngòi…( nước ) Có loài sống biển ( nước mặn ) Loài vất sống nước đem lại nhiều ích lợi ... sống nước tồn phát triển cần giữ nguồn nước cho ăn đầy đủ ( Nếu vật nuôi ) Tự nhiên – Xã hội Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai hiểu biết hơn” Con vật di chuyển nhờ phận ? Tự nhiên – Xã hội Hoạt động 2: ... ruộng đồng, sông ngòi…( nước ) Có loài sống biển ( nước mặn ) - Chúng đem lại nhiều ích lợi tới đời sống người - Muốn cho loài vật sống nước tồn phát triển cần giữ nguồn nước cho ăn đầy đủ ( Nếu...
- 24
- 4,382
- 19
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 26 Một số loài cây sống dưới nước. potx
... lợi số sống nước Nhận biết nhóm sống trôi mặt nước nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nước Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Hs quan sát tlch/ sgk: Chỉ nói tên hình Bước 2: Làm việc ... nói tên sống nước Gv hỏi: Đố em số giới thiệu/ sgk sống trôi mặt nước, có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao, hồ? Kết luận: Trong số giới thiệu/ sgk cây: lục bình, rong sống trôi mặt nước; sen có ... thân rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao hồ Cây có cuống cuống hoa mọc dài đưa hoa vươn lên mặt nước Hoạt động 2: Làm việc với vật thật tranh ảnh sưu tầm Mục tiêu: Hình thành KN quan sát, nhận xét,...
- 5
- 7,393
- 65
Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 29: Một số loài vật sống dưới nước pps
... cáo bày - GV kết luận * Hoạt động 2: Đi câu giỏi HS quan sát tranh nghe - GV treo tranh vật sống nước Phổ biến cách HS phải câu cá chơi nước mặn - GV hô :Nước mặn HS thảo luận nhóm - Gv nhận ... 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi -HS hát hát - Gọi HS hát :Con cá vàng -HS trả lời - GV hỏi :Trong hát cá vàng sống đâu ? HS hoạt động nhóm thảo * Hoạt động 1: Nhận biết luận vật sống nước Tên ... cảnh,làm thuốc,cứu người,… GV hỏi :Các vật sống Phải bảo vệ loài vật nước có ích lợi ? HS liên hệ thức ăn,nuôi Có cần phải bảo vệ vật 2 không ? Yêu cầu cử đại diện trình bày 3- Củng cố dặn dò - Nhận...
- 3
- 13,512
- 52
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 26 một số loài cây sống dưới nước
... sống trôi mặt nước? Những có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao hồ? Rễ bám sâu vào bùn đáy nước Rễ chùm,lá xanh hoa màu tím Cây rau muống Làm thức ăn cho người động vật Sống trôi mặt nước Rễ mọc theo ... vào bùn đáy nước Có rễ lớn nhiều rễ con.Lá to, màu xanh.Hoa màu trắng màu hồng Cây sen Hoa để trang trí; nhị sen để ướp trà;lá để gói xôi,cốm; hạt làm thức ăn, làm thuốc Sống trôi mặt nước Rễ mọc...
- 20
- 2,232
- 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 29 một số loài vật sống dưới nước
... Tự nhiên – Xã hội Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều loài cá Có loài sống ao, hồ, ruộng đồng, sông ngòi… ( nước ) Có loài sống biển ( nước mặn ) Các vật nước mặn, nước có ích lợi cho người? ... ruộng đồng, sông ngòi… ( nước ) Có loài sống biển ( nước mặn ) - Chúng đem lại nhiều ích lợi cho đời sống người - Muốn cho loài vật sống nước tồn phát triển cần giữ nguồn nước cho ăn đầy đủ ( vật ... Chúng ta cần làm để bảo vệ loài vật sống nước? - Chúng đem lại nhiều ích lợi cho người - Con người cần giữ nguồn nước, cho ăn đầy đủ, không làm ô nhiễm nguồn nước, không đánh bắt cá bừa bãi,… Hoạt...
- 33
- 2,391
- 2
Giáo án khoa học 4 bài phòng tránh tai nạn đuối nước (2)
... Hình 2: Vẽ 1cái giếng Thành giếng xây cao có nắp đậy an toàn.Việc nên làm để phòng tránh tai nạn cho trẻ em Hình 3: Các HS nghịch nước ngồi thuyền Việc làm không nên dễ ngã xuống sông bị chết đuối ... làm để - Phải lời người lớn, trẻ em phòng tránh tai nạn sông nước? không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao có nắp đậy - 2HS đọc mục Bạn cần biết( ý 1, ) HĐ3 Một số nguyên tắc tập ... bơi cần vận động ý điều gì? tập để không bị cảm lạnh hay” chuột rút”, tắm nước trước bơi.Sau bơi cần tắm lại xà phòng nước ngọt, dốc lau mang tai, mũi - GV nhận xét Lớp nhận xét, bổ sung - HS...
- 4
- 398
- 1
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước (2)
... xanh Gần bùn mà chẳng mùi bùn * Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - u cầu: Học sinh chuẩn bị tranh ảnh - Học sinh trang trí tranh ảnh, thật sống nước thật thành viên tổ - u cầu học sinh ... biến cách chơi: Khi giáo viên có lệnh, nhóm đứng lên nói tên loại sống nước Cứ thành viên nhóm ti ếp sức nói tên Nhóm nói nhiều nước nhanh nhóm thắng - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi - Giáo ... * Bước 2: Làm việc theo lớp - Hết thảo luận - Học sinh dừng thảo luận - Giáo viên u cầu nhóm báo cáo -...
- 3
- 557
- 4
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước (3)
... * Mục tiêu: - Nói tên nêu ích lợi số sống nước - Nhận biết nhóm sống trôi mặt nước nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nước * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Cho HS quan ... Cây lục bình (bèo Nhật - Cả lớp theo dõi hay bèo tây) + Hình 2: loại rong + Hình 3: Cây sen Bước 2: Làm việc lớp - Gọi HS nói tên sống nước giới thiệu sách - HS nói tên - Mỗi em nói tên cây, em ... SGK sống trôi mặt nước, có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao, hồ ? - HS theo dõi, suy nghĩ phát biểu ý * GV kết luận: Trong số kiến giới thiệu SGK cây: Lục bình, rong sống trôi mặt nước; sen có thân...
- 5
- 1,963
- 29
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước (4)
... có đặc biệt - Học sinh trình bày kết ? Tìm đặc điểm giúp quan sát sống trôi nỏi mặt nước ? Phân loại sống nước theo hai nhóm : Củng cố Rút kinh nghiệm sau tiết học: ...
- 2
- 418
- 1
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước (5)
... : Thảo luận nhóm HS trưng bày loại sống nước sưu tầm Thảo luận - Cây súng, đước, bèo tấm, câu hỏi bon, rau cần, rau muống nước - Kể tên số loài sống nước - Tạo vẻ đẹp, làm thức ăn cho người ... sống nước Nhận xét - bổ sung - Khác nhau: Có loại sống trôi - Các loại có điểm giống mặt nước, có loại có thân, rễ khác nhau? Củng cố, dặn dò:(3') cắm sâu đáy ao, hồ - Nêu tác dụng loại sống nước? ...
- 2
- 406
- 0
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước (6)
... biết đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi sống sen? Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - Yêu cầu: HS chuẩn bị tranh ảnh thật sống nước - Yêu cầu HS dán tranh ảnh vào tờ giấy to ghi tên Bày ... Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, nhóm đứng lên nói tên loại sống nước Cứ thành viên nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nói nhiều nước nhanh nhóm thắng - GV tổ chức cho HS chơi Củng cố – Dặn dò - Nhận...
- 2
- 626
- 6
Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống dưới nước
... 3.Hoạt động 2: Làm việc với vật thật tranh ảnh sưu tầm * Mục tiêu: Hình thành kĩ quan sát nhận xét, Làm việc...
- 2
- 354
- 0
Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống dưới nước (3)
... nêu nơi sống vật (nước mặn nước ngọt) - Tiểu kết: Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều loài cá Chúng sống nước mặn (sống biển), sống nước (sống ao, hồ, sông,…) * Hoạt động 2: Thi hiểu biết Vòng ... hình vật sống - Lắng nghe giáo viên phổ nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử biến luật chơi, cách chơi bạn lên đại diện cho đội lên câu cá - Giáo viên hô: Nước (nước mặn) – Học - học sinh chơi trò chơi: ... dõi, nhận nước (nước mặn) Con vật câu xét vật câu loại cho vào giỏ hay sai - Sau 3’, đếm số vật có giỏ tuyên bố thắng * Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích bảo vệ vật - Hỏi học sinh: Các vật nước sống...
- 3
- 1,349
- 18
Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống dưới nước (4)
... -Treo (dán) lên bảng hình vật sống nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội lên câu cá -GV hô: Nước (nước mặn) – HS phải câu vật sống vùng nước (nước mặn) Con vật câu loại cho vào ... cầu nhóm cử đại diện lên trình bày - Kết luận: Bảo vệ nguồn nước, giữ vệ sinh môi trường cách bảo vệ vật nước, với cá cảnh phải giữ nước cho cá ăn đầy đủ cá cảnh sống khỏe mạnh Củng cố – Dặn dò ... vật nước sống có ích lợi gì? +Có nhiều loại vật có ích có loài vật gây nguy hiểm cho người Hãy kể tên số vật +Có cần bảo vệ vật không? -Chia lớp nhóm: Thảo luận việc làm để bảo vệ loài vật nước: ...
- 2
- 426
- 1
Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống dưới nước (5)
... sống nước Các hình trang 61 gồm vật sống nước mặn * GV kết luận: Có nhiều loài vật sống nước, có loài vật sống nước (ao, hồ, sông ), có loài vật sống nước mặn (biển) Muốn cho loài vật sống nước ... hỏi Ví dụ: - Con sống nước ngọt, sống nước mặn ? - HS quan sát tranh - HS nêu tên nêu ích lợi vật - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm - GV lớp nhận xét, chốt ý + Hình 1: Cua + Hình 2: Cá vàng + Hình 3: ... 4: Trai (nước ngọt) + Hình 5: Tôm (nước ngọt) + Hình 6: Cá mập (ở phía cùng, bên trái trang sách); phía bên phải cá ngừ, sò, ốc, tôm ; phía bên trái đôi cá ngựa - Cả lớp theo dõi Bước 2: Làm...
- 4
- 531
- 4
Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống dưới nước (6)
... tranh sưu tầm phân loại xếp theo nhóm: Cách1: Loài vật chuyên sống môi trường nước Cách 2: Loài vật chuyên sống môi trường nước mặn - Các nhón trưng bày sản phẩm nhóm - nhóm đánh giá lẫn - Giáo viên ... xét cho điểm theo nhóm * Củng cố Chơi trò chơi: Thi kể tên vật sống sống môi trường nước ngọt, sống môi trường nước mặn Cách chơi: chia lớp thành đội đội nêu tên vật môi trường nhóm đội nối tiếp...
- 2
- 337
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25