bài 2 hình ảnh nào sau đây là hiện tượng vật lý hiện tượng hoá học
GIÁO ÁN HÓA HỌC CHUẨN 2011-2012
... tập Bài tập trang 22 SGK GV:Yêu cầu học sinh làm tập trang K2S → 2K+ +S 222 SGK Na2HPO4 →2Na+ + HPO42HS: làm HPO 42- H+ + PO43NaH2PO4 →Na+ + H2PO4H2PO4- H+ + HPO42HPO 42- H+ + PO43Pb(OH )2 Pb2+ ... KNO3 2KNO3 t → → 2KNO2 + O2 Ca(NO3 )2 t Ca(NO3 )2 t → → Ca(NO2 )2 + O2 t t Fe(NO3)3 4Fe(NO3)3 t → Cu(NO3 )2 → → 2Fe2O3 + 12NO2 + 3O2 AgNO3 t 2Cu(NO3 )2 t → → 2CuO + 4NO2 + O2 t GV: ... + H2O + CO2↑ HCO3- + H+ →H2O + CO2↑ d NaHCO3 + NaOH → Na2CO3 +H2O HCO3- + OH- → CO 32- + H2O e K2CO3 + NaCl →không xảy g Pb(OH )2( r) + HNO3 Pb(NO3 )2 + 2H2O Pb(OH )2 + 2H+ → Pb2+ + 2H2O h Pb(OH )2( r)...
- 172
- 948
- 0
SQL và các kiến thức liên quan
... SQL 92 cho phép sử dụng viết (v1, v2, , vn) để ký hiệu n-bộ với giá trị v1, v2, , Các toán tử so sánh sử dụng n-bộ theo thứ tự tự điển Ví dụ (a1, b1)
- 17
- 2,254
- 2
Tài liệu Kiến thức liên quan đến nhuộm gram ppt
... thích kết nhuộm gram 21 30 s 30 s 20 ’’-1’ Hình Qui trình kết nhuộm gram vi khuẩn * 22 Màu hồng gram - Màu tím gram + Hình Kết nhuộm gram VSV.* 25 28 02/ 26/14 Nhóm 29 29 ... 18 – 24 h dd B (1’) Rửa cồn 950 (không màu) Lame (1 Huyền phù giọt) (Pha loãng) dd A (1 – 2 ) Rửa Rửa, để khô Trải đều, hơ khô dd C Rửa, để khô, quan sát 15’’ 18 Phương pháp nhuộm gram 20 Đọc ... 2 Câu hỏi ôn tập Câu 1: Để nuôi cấy vi khuẩn ta dùng que cấy đầu: a Cong b Thẳng c Vòng d Tùy loại vi khuẩn mà dùng que cấy đầu cong, thẳng hay vòng Đáp án Câu hỏi ôn tập Câu 2: Đặc điểm...
- 24
- 710
- 7
Sinh học và các kiến thức liên quan đến hóa sinh, lý sinh.
... Medical Centre Prize (20 05), the Charles Stark Draper Prize (20 02) and the Gairdner Foundation Inter-national Award (1996) He has been recognised by Forbes Magazine as one of the 25 most important ... companies formed in 1990 He remained responsible for operational management for 12 years, serving as CEO from 1996 to 20 02 Since leaving, Chiswell has devoted his time to encouraging the growth of ... Association for 20 05/6 In 20 03 he chaired the UK Biotechnology Innovation and Growth Taskforce, which published its report on the future of the UK biosciences industry in November 20 03 He retired...
- 16
- 688
- 0
Tổng hợp toàn bộ kiến thức liên quan môn sức bền vật liệu
... nén hình vẽ 2P 2P 2P C l2 5P x2 B A 5P1 A x1 1 N1 N l1 A B 2 N2 Đoạn AB: ≤ x1 ≤ l1 ; N1 = - 2P Đoạn BC l1 ≤ x2 ≤ l2 N2 = - 2P+5P = 3P 3P -2P l1 • Thí dụ Vẽ biểu đồ momen uốn lực cắt ngang dầm hình ... const M2 = – Px2 + Vb(x2 – 1) P = – 30x2 + 70(x2 – 1) A B: x2 = 1m; M2 = – 30 kNm; D: x2 = 2m; M2 = 10 kNm -20 x E -30 Q(kN) -30 P 30 x Mmax=36,7 A x1 x2 B Vb M1 Q1 M2 Q2 Đoạn DC ( 2m ≤ x ≤ 4m) ... trọng hình vẽ 20 kN A 20 kN 30kN/m D C B 1m 1m 1m B 27 ,5 -20 - D 7,5 E -20 7,5 8,44 -22 ,5 Thí dụ 1.6 Vẽ biểu đồ momen uốn lực ngang dầm chịu tải trọng hình vẽ 20 kN 30kN/m ∑ M B = ; D = 22 ,5 kN; 20 kN...
- 459
- 10,996
- 11
giao lưu với khách hàng về những kiến thức liên quan đến sản phẩm pot
... hiểu kiến thức chuyên nghiệp gì? 1.Những tình hình liên quan tới sản phẩm, liên tục tìm hiểu thêm kiến thức sản phẩm ngày hoàn thiện 2. Tìm hiểu tình hình công ty Không hiểu rõ sản phẩm mình, bạn ... thật, tuyệt đối không muốn khoe khoang “bác học “nhiều kiến thức” mà nói bừa bãi để lừa đảo khách hàng, làm cho khách hàng tránh xa Nhắc nhở nhỏ Sau tìm hiểu đầy đủ bạn sản phẩm bạn, khách hàng ... lượng kỹ thuật sản phẩm, sáng tạo chức v.v… Hiểu rõ toàn diện tình hình công ty Nhân viên marketing nên tìm hiểu cụ thể tình hình cần thiết công ty, ví dụ mục tiêu phát triển lâu dài phương hướng...
- 5
- 471
- 0
SKKN: Tìm hiểu các kiến thức liên quan đến cơ cấu phân phối khí trong môn Công nghệ lớp 11
... phiếu học tập cho học sinh PHIẾU HỌC TẬP Họ tên:……… Lớp:… Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi sau: -Số lượng trục cam hình là: Hình A:……… Hình B:…… -Trục cam đặt gần trục khuỷu hay nắp xilanh? Hình ... hoàn thiện hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn 2. TÀI LIỆU THAM KHẢO ●Phương pháp dạy học KTCN< Dương Phúc Tý – NXB Khoa học kĩ thuật – 20 07> ●Động đốt 13 ... gợi mở để học sinh tiếp cận vấn đề Tăng cường cho học sinh làm việc theo nhóm số nội dung cần tính hợp tác cao kiến thức b.Thời gian tạo giải pháp ●Đề tài nghiên cứu năm học 20 11- 20 12 ●Đề tài...
- 14
- 2,137
- 11
Bài tập bổ trợ tổng hợp kiến thức liên quan đến vận tốc và gia tốc trong dao động
... Câu 8: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 5cos(4t) (cm) Li độ tốc độ vật sau bắt đầu dao động s nhận giá trị sau đây? A x = cm; v = 20 cm/s B x = cm; v = C x = 20 cm; v = cm/s ... đứng gồm vật nặng khối lượng m = 0,5 kg Lò xo có độ cứng k = 0,5 N/m dao động điều hòa Khi vận tốc vật 20 0 cm/s gia tốc m/s2 Biên độ dao động vật A 20 m B 16 m C m D 4m Câu 10: Treo vật có khối ... cứng k = 98 N/m Kéo vật khỏi vị trí cân bằng, phía cách vị trí cân cm thả Gia tốc cực đại dao động điều hòa vật A 0,05 m/s2 Viettelstudy.vn B 0,1 m/s2 C 2, 45 m/s2 D 4,9 m/s2 Đáp án: Câu Đáp án...
- 3
- 584
- 1
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người
... cách hiệu Đối với môi trường nước : Không vứt rác, xác động vật xuống dòng sông , ao hồ, bờ biển… Dùng kiến thức văn học, sinh học, hoá học để thuyết trình cho người nghe hiểu tác hại việc ô nhiễm ... bị nhiễm độc Cẩm Khê Ảnh chụp gần QL32C đoạn qua Thị trấn Sông Thao – – Phú Thọ Vận dụng học môn giáo dục công dân để tuyên truyền cho người hiểu : Đạo đức phải có trách nhiện bảo vệ môi trường ... người ta lại nuôi cám công nghiệp Chất thải động vật không xử lí cách mà họ lại dùng làm thức ăn cho cá, cá không ăn hết lâu dần tích tụ lại làm nguồn nước ô nhiễm, bốc lên mùi hôi thối khó chịu...
- 6
- 1,083
- 11
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
... chức hình thức hoạt động học sinh + Thí nghiệm Vật lí góp phần làm đơn giản hoá tượng trình Vật lí Góp phần cho học sinh củng cố niềm tin khoa học nhằm hình thành giới quan vật biện chứng cho học ... việc dạy học Vật lí gắn với đời sống, với khoa học kĩ thuật công nghệ đại 1 .2. 1 .2 Con đƣờng thực nhiệm vụ dạy học Vật lí Để thực tốt nhiệm vụ dạy học Vật lí cần thực đường nhận thức Vật lí tổ ... môn Vật lí, việc dạy học Vật lí trường phổ thông có nhiệm vụ sau: - Trang bị cho học sinh kiến thức Vật lí phổ thông bản, đại, có hệ thống bao gồm: tượng Vật lí, khái niệm Vật lí, định luật Vật...
- 137
- 1,470
- 5
Tài liệu Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống: Xử lí chất thải từ chế biến tinh bột Dong Riềng
... chế phẩm vi sinh để làm phân bón” 2. 3 Xử lý bã Dong riềng làm phân bón Sinh học phục vụ cho sản xuất nông nghiệp: Bước 1: Xử lý sơ bã dong riềng trình làm giảm bớt độ ẩm, nước sau trộn với 10 kg ... hữu diễn khoảng 30 - 40 ngày Sản phẩm sau ủ bón ruộng loại trồng thay phân hoá học (Tập huấn kỹ thuật chế biến bã Dong riềng thành phân bón sinh học) 2. 4 Xử lý bã Dong riềng chế biến thành thức ... xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn trước thải môi trường 2. 2 Xây dựng hệ thống xử lý nước thải sở chế biến nhỏ lẻ theo phương pháp: “Nước thải chế biến dong riềng thu gom vào bể điều hoà, bể xử lý...
- 10
- 6,795
- 21
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ NGHIÊN CỨU VÀ TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG TẾ BÀO
... SGK sinh học 11 1: hấp thụ nước SUẤT CÂY TRỒNG VÀ MÔI muối khoáng rễ, 6: dinh dưỡng TRƯỜNG 25 nitơ thực vật kết hợp với môn hóa học 10 - bài: ô nhiễm đất phân hóa học/ 122 Bón phân hợp lý suất ... Các yếu tố ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước ion khoáng: nhiệt độ, ánh sáng, ôxy, pH., đặc điểm lý hoá đất - Hệ rễ ảnh hưởng đến môi trường: rễ tiết chất làm thay đổi tính chất lý hoá đất 1.4 ... góc trông ảnh vật lớn góc trông vật trực tiếp nhiều lần Thấu kính thứ cho ta ảnh thật vật phóng đại Thấu kính thứ hai dùng làm kính lúp để quan sát ảnh - Kính hiển vi gồm hai phận vật kính thị...
- 38
- 945
- 3
tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng
... Lần 2: năm 20 00 − Lần 3: năm 20 05, 20 08 + Tiêu chuẩn ISO 9000 năm 20 05 (Hệ thống QTCL – Cơ sở từ vựng) + Tiêu chuẩn ISO 9001 năm 20 05 (Hệ thống QTCL – Các yêu cầu) – Đây tiêu chuẩn dùng làm để ... sâu xa để làm rõ qhệ họ hàng, phụ − Với nguyên nhân ảnh hưởng đến k.q đc phân tích đc khoanh vòng tròn đơn or kép để thuận tiện việc xử lý sau Doanthanhhang K45C2 26 c Cách sử dụng − Xử lý trước ... + Hình thành thói quen làm việc tìm hiểu xác định nguyên nhân gây trục trặc CL + Đóng góp việc giáo dục, đào tạo người tham gia vào q .lý CL Doanthanhhang K45C2 27 BÀI 7: MỘT SỐ HỆ THỐNG QTCL HIỆN...
- 33
- 6,385
- 13
bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên
... Chiêm Hoá - Tuyên Quang b Sử dụng kiến thức môn học: - Môn Sinh học: Phân tích tác hại việc ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng tới sức khoẻ người loài thực, động vật - Môn Hoá học: Quy trình xử lý nước ... chế phẩm vi sinh để làm phân bón” 2. 3 Xử lý bã Dong riềng làm phân bón Sinh học phục vụ cho sản xuất nông nghiệp: Bước 1: Xử lý sơ bã dong riềng trình làm giảm bớt độ ẩm, nước sau trộn với 10 kg ... hữu diễn khoảng 30 - 40 ngày Sản phẩm sau ủ bón ruộng loại trồng thay phân hoá học (Tập huấn kỹ thuật chế biến bã Dong riềng thành phân bón sinh học) 2. 4 Xử lý bã Dong riềng chế biến thành thức...
- 11
- 3,660
- 14
phối hợp thí nghiêm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường (vật lí 11- cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh
... dạy học 20 1.3.3.3 Các chức PTDH theo quan điểm tâm lí học học tập 21 1.4 Chất lượng kiến thức 22 1.4.1 Kiến thức Vật lí 22 1.4.1.1 Kiến thức học sinh 22 Số ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.4.1 .2 Kiến thức Vật lí 22 1.4.1.3 Hình thành kiến thức Vật lí 23 1.4 .2 Các dấu hiệu kiến thức Vật lí 24 ... trường” 42 2 .2. 3 Tiến trình dạy học “Lực từ Cảm ứng từ” 50 2. 2.4 Tiến trình dạy học “Từ trường dòng điện chạy các dây dẫn có hình dạng đặc biệt” 56 2. 2.5 Tiến trình dạy học “Lực Lo-ren-xơ”...
- 115
- 507
- 0
bai 4 hai mat vuong goc
- 14
- 289
- 0
- những việc làm nào sau đây là mê tín dò đoan cần được bài trừ
- câu 22 điều nào sau đây là đúng khi nói về ánh sáng đơn sắc
- câu 24 phát biểu nào sau đây là không đúng cho các chùm ánh sáng sau trắng đỏ vàng tím
- các em hãy cho biết hình ảnh nào sau đây thể hiện sức nhanh
- bài tập 1 trong pascal khai báo nào sau đây là đúng
- câu 2 giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô b2 và e4 sau đó nhân với giá trị trong ô d2 công thức nào sau đây là đúng
- câu 1 hình ảnh nào sau đây là chương trình cùng học toán 3
- câu hỏi 3 biến đổi nào sau đây là biến đổi vật lý trong rau quả
- câu 1 cấu hình electron nào sau đây là của ion fe3
- câu 2 sự so sánh nào sau đây là đúng nhất về khả năng hoạt động hóa học ở nhiệt độ thường của p trắng pđỏ và n2
- nhìn xuống một vũng nước một học sinh thấy ảnh một cột điện ở xa câu giải thích nào sau đây là đúng
- bài 2 kết luận nào sau đây là đúng
- để tái hiện lại cái chết của lor ca thanh thảo đã sử dụng hình ảnh nào sau đây
- câu 28 kết luận nào sau đây là đúng các kim loại hoạt động hoá học mạnh nhất trong bảng tuần hoàn có
- câu 2 nhận định nào sau đây đúng với nhân vật nhĩ trong truyện bến quê
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25