... tínhchất đặc trưng của protein, vật liệu polime.- Tiến hànhmộtsố thí nghiệm:+ Sự đông tụ củaprotein khi đun nóng.+ Tínhchấtcủa PE, PVC, sợi len, sợi xenlulozơ khi đun nóng.+ Phản ứng của ... Sĩ số phép12A12B12CCHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Tiết 24Bài 16 : THỰCHÀNH MỘT SỐTÍNHCHẤTCỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIMEA – MỤC TIÊU1) Kiến thức : - Củng cố những tính ... Sử dụng dụng cụ, hóa chất để tiến hành thành công củasố thí nghiệm về tính chất của polime và vật liệu polime thường gặp.B – CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HV*GV: - Hóa chất: dd protein 10%, mẩu màng...
... dùng. bài thựchànhsố 4 - Lớp 10 THPT ban KHTN Tính chất các hợp chấtcủa Halogen Mục tiêu:- Chứng minh tính axit mạnh của HCl - Chứng minh tính tẩy màu của nước Gia-ven - Giải bàithực ... NaNO3 Các bước tiến hành khi giải bài tập thực nghiệm nhận biết 1. Giải lý thuyết:- Phân loại các chất cần nhận biết: loại chất, tính chất đặc trưng.- Lựa chọn chất dùng để nhận biết, ... luận về chất được nhận ra.- Dự kiến trình tự tiến hành thí nghiệm (xây dựng sơ đồ nhận biết).2. Tiến hànhthực nghiệm:- Chuẩn bị dụng cụ hóa chất, đánh số thứ tự các lọ đựng các chất cần...
... Bài 7:MỘT SỐTÍNHCHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG. I. Keo đất và khả năng hấp thụ của đất.II. Phản ứng của dung dịch đất.III. Độ phì nhiêu của đất. •Hình vẽ biểu thị độ pH của nước Ảnh hưởng của ... phản ứng của dung dịch đất? Nêu mộtsố ví dụ về ý nghĩa thực tiển của phản ứng dung dịch đất?4. Thế nào là độ phì nhiêu của đất? Nêu mộtsố biện pháp kĩ thuật làm tăng phì nhiêu của đất?CỦNG ... hình thành dưới thảm thực vật tự nhiên, trong quá trình hình thành không có sự tác động của con người 1. Thế nào là keo đất? Nêu cấu tạo của keo đất?2. Thế nào là khả năng hấp thụ của keo...
... :1. Mục tiêu bài học : Sau khi thựchành xong bài này, học sinh phải :- Biết cách bố trí thí nghiệm và tự đánh giá được mức độ ảnh hưởng của các yếu tố môi trường lên họt tínhcủa enzim catalaza.- ... nhận xét thái độ học tập của HS trong giờ học, biểu dương cácnhóm và cá nhân điển hình, nhắc nhở những điều còn tồn tại ở học sinhtrong giờ học. Bài 15 : THỰCHÀNH : MỘTSỐ THÍ NGHIỆM VỀ ENZIMI. ... quả thựchànhcủa các nhóm.- Yêu cầu các nhóm hoàn thành bài tường trình theo nội dung yêu cầutrong SGK.II. THÍ NGHIỆM SỬ DỤNG ENZIM TRONG QUẢ DỨA TƯƠI ĐỂ TÁCH CHIẾT ADN:1. Mục tiêu bài...
... Bài 7: M Bài 7: Một sốtínhchấtcủa đất ột sốtínhchấtcủa đất trồngtrồng CÔNG NGHỆ 10Chương I: TRỒNG TRỌT – LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG Chiến đa số Hấp phụ cation Chiến số ítHấp ... tác động của con người .-Độ phì nhiêu nhân tạo: Hình thành do kết quả hoạt động sản xuất của con người. II.PHẢN ỨNG CỦA DUNG DỊCH ĐẤT1 .Tính chất Chỉ độ chua, kiềm hoặc trung tínhcủa đất ... PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT 1. Khái niệm - Là khả năng của đất cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho sự sinh trưởng, phát triển của cây.2. Phân loại- Độ phì nhiêu tự nhiên: Hình thành dưới thảm thực vật...
... day: bài 7. MộtSốTínhChấtCủa Đất TrồngI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu đợc keo đất là gì? - Biết đợc thế nào là khả năng hấp phụ của đất.- Biết đợc thế nào là phản ứng của dung ... độ phì nhiêu của đất.2 Kỹ năng:- Phát triển khả năng phân tích mộtsố vấn đề liên quan đến nội dung củabài học.- Phát triển khả năng ứng dụng những hiểu biết thực tế để xây dựng bài học.3. ... Chuẩn bị của thy: Hình 27 GSK: Sơ đồ cấu tạo của keo đất2. Chuẩn bị của trũ: Liên hệ mộtsố hiểu biết trong thực tế về đất trồng.III. Tiến trình lờn lp:1. n inh t chc: 2. Kim tra bài cũ:Phơng...
... yếu của mọi loại cây. Muốn sản xuất trồng trọt có hiệu quảphải biết các tínhchấtcủa đất.HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H. ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNGGV gọi 2 HS lên làm thínghiệm về tínhchất hoà tan của ... hỏi cuối bài. GV: TRỊNH LÊ MINH VY 7GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 10GIÁO ÁN DẠY LÝ THUYẾTMôn: CÔNG NGHỆ 10Lớp: 10A…Ngày dạy: 09/2010 Số tiết dạy: 1Tên bài giảng: Bài 7:MỘT SỐTÍNHCHẤTCỦA ĐẤT ... phụ của đất là khả năng:A/ Giữ lại chất dinh dưỡng, các phần tử nhỏ nhưng không làm biến chất, hạn chế sựrửa trôi.B/ Giữ lại nước, oxi, do đó giữ lại được các chất hoà tan.C/ Giữ lại chất...
... năng hấp phụ của đất2. Khả năng hấp phụ của đất:Là khả năng giữ lại các chất dinh dưỡng, các phần tử nhỏ như hạt limon, hạt sét… hạn chế sự rữa trôi của chúng dưới tác động của mưa, nước ... đỏ BÀI 7: III. Độ phì nhiêu của đất1. Khái niệm:Độ phì nhiêu của đất là khả năng đất cung cấp đầy đủ và không ngừng nước, các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây, không chứa các chất độc ... loại:- Độ phì tự nhiên: Hình thành do thảm thực vật tự nhiên, không có sự tác động của con người- Độ phì nhân tạo: Hình thành do quá trình cải tạo và sử dụng đất của con người ...
... nên. Bài 7 Mộtsốtínhchấtcủa đất trồng Bài 7 Mộtsốtínhchấtcủa đất trồngI – KEO ĐẤT VÀ KHẢ NĂNG HẤP THỤ I – KEO ĐẤT VÀ KHẢ NĂNG HẤP THỤ CỦA ĐẤTCỦA ĐẤTII - PHẢN ỨNG CỦA DUNG DỊCH ... kiềm của đất 2. Phản ứng kiềm của đất III - ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤTIII - ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT1. Khái niệm1. Khái niệm2. Phân loại 2. Phân loại Bài 7 Mộtsốtínhchấtcủa đất Bài ... hoặc trung tínhcủa Chỉ tính chua, kiềm hoặc trung tínhcủa đất. Do nồng độ H+ và OH- quyết định.đất. Do nồng độ H+ và OH- quyết định.1. Phản ứng chua của đất1. Phản ứng chua của đất2....
... nghiệm thực. 3. Dựa các tínhchấtcủa hàm lồi, lõm để bước đầu xây dựng mộtsố bất đẳngthức xuất phát từ nguyên hàm củamộtsố lớp đa thức đặc biệt.4. Luận văn trình bày mộtsố dạng bài toán ... luận văn trìnhbày mộtsốbài toán khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm. Phần cuốicùng, tác giả dựa vào các tínhchấtcủa hàm lồi, lõm để bước đầu xây dựng một số dạng bất đẳng thức ... trường số phức (khác hằng số) luôn có ít nhất một nghiệm thực hoặc phức, thì bài toán khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức với hệ số thực là vấn đề được quan tâm hàng đầu của nhiều thế hệ các nhà...
... thức trên trường số phức (khác hằng số) luôn có ít nhất một nghiệm thực hoặc phức, thì bài toán khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức với hệ số thực là vấn đề được quan tâm hàng đầu của nhiều thế ... . . . 81.3 Định lý về số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm . . . . . . . . . . . 142 Tínhchất nghiệm của các đa thức nguyên hàm 572.1 Nhận xét về nguyên hàm củamộtsố đa thức dạng đặc biệt ... hàm củamộtsố đa thức dạng đặc biệt . . . . . . . 572.2 Mộtsốbài toán về khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm . 722.3 Mộtsố bất đẳng thức liên quan đến nguyên hàm cấp hai . . ....
... nghiệm thực. 3. Dựa các tínhchấtcủa hàm lồi, lõm để bước đầu xây dựng mộtsố bất đẳngthức xuất phát từ nguyên hàm củamộtsố lớp đa thức đặc biệt.4. Luận văn trình bày mộtsố dạng bài toán ... luận văn trìnhbày mộtsốbài toán khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm. Phần cuốicùng, tác giả dựa vào các tínhchấtcủa hàm lồi, lõm để bước đầu xây dựng một số dạng bất đẳng thức ... cơ bản của đại số (do Gauss chứng minh)khẳng định rằng mọi đa thức trên trường số phức (khác hằng số) luôn có ít nhất một nghiệm thực hoặc phức, thì bài toán khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức...
... . . . 81.3 Định lý về số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm . . . . . . . . . . . 142 Tínhchất nghiệm của các đa thức nguyên hàm 572.1 Nhận xét về nguyên hàm củamộtsố đa thức dạng đặc biệt ... thành vị trí đổi dấu. Số lần đổi dấu (bằng số vị trí đổi dấu) củamột dãy nàođó vẫn không thay đổi nếu các số hạng bằng 0 được bỏ đi còn những số hạng còn lạivẫn bảo toàn vị trí tương đối của ... hàm củamộtsố đa thức dạng đặc biệt . . . . . . . 572.2 Mộtsốbài toán về khảo sát số nghiệm thựccủa đa thức nguyên hàm . 722.3 Mộtsố bất đẳng thức liên quan đến nguyên hàm cấp hai . . ....
... 1, nên 2 chữ số tận cùng của phần nguyên của số (√29 +√21)2010là 99. Bài 2.3. Cho dãy số Un= (3 +√52)n+ (3 −√52)n−2 (n = 1, 2, 3, , n)1. Tính 5 số hạng đầu của dãy.2. Lập ... các kiến thứccủa đa thức đối xứng n biếnvà mộtsố ứng dụng phổ biến thường gặp.Luận văn nghiên cứu một phần rất nhỏ của đại số và đã thu được một số kết quả nhất định. Tuy nhiên, luận văn chắc ... giá trị của σ1, σ2, σ3, cầnphải tìm các giá trị của các ẩn số x, y, z. Điều này dễ dàng thực hiện đượcnhờ định lý sau đâyĐịnh lý 2.3 (Theo [2]). Giả sử σ1, σ2, σ3là các sốthực nào...