0

bài 15 đơn vị tính nghìn đồng

bài giảng toán 2 chương 6 bài 1 đơn vị, chục,trăm,nghìn

bài giảng toán 2 chương 6 bài 1 đơn vị, chục,trăm,nghìn

Toán học

... trăm TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ,CHỤC, TRĂM VÀ NGHÌN 10 10 đơn vị chục TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN GIỚI THIỆU SỐ TRÒN TRĂM trăm trăm trăm 100 200 300 TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, ... TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN TUẦN : 28 TIẾT : 137 TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ,CHỤC, TRĂM VÀ NGHÌN 10 10 đơn vị chục • TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN CHỤC 10 CHỤC 20 CHỤC ... CHỤC, TRĂM, NGHÌN trăm 400 Các số 100,200,300,400 ,………… 900 số tròn trăm 10 trăm nghìn • TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN CÁCH VIẾT NGHÌN: nghìn viết 1000 10 TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN LUYỆN...
  • 15
  • 965
  • 0
Đề bài ông a mang 100  nghìn đồng đến ngân hàng để gửi với lãi suất 2% tháng   tính số tiền nhận được sau mỗi tháng biết ràng tiền lãi hàng tháng được gộp vào tiền vốn

Đề bài ông a mang 100 nghìn đồng đến ngân hàng để gửi với lãi suất 2% tháng tính số tiền nhận được sau mỗi tháng biết ràng tiền lãi hàng tháng được gộp vào tiền vốn

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh khó khăn việc làm cách để giải toán tính lãi suất ngân hàng: “Đề bài: Ông A mang 100 nghìn đồng đến ngân hàng để gửi với lãi suất 2%/tháng Tính số tiền nhận sau tháng biết ràng tiền lãi ... Thuyết minh tiến trình giải tình : Chúng xem lại toán : “Đề bài: Ông A mang 100 nghìn đồng đến ngân hàng để gửi với lãi suất 2%/tháng Tính số tiền nhận sau tháng biết ràng tiền lãi hàng tháng ... Tongsotien :8:2); Tienvon:=Tongsotien ; End; Readln; End - Máy tính lặp lặp lại trình đến tháng thứ N - Điều giúp tiết kiệm nhiều thời gian tính toán Ý nghĩa việc giải tình • Nhờ có trình lặp mà giải...
  • 6
  • 2,614
  • 22
 Điều tra một số sâu hại chính trên cây cà chua và biện pháp phòng trừ tại huyện Đơn Dương tỉnh Lâm Đồng

Điều tra một số sâu hại chính trên cây cà chua và biện pháp phòng trừ tại huyện Đơn Dương tỉnh Lâm Đồng

Nông - Lâm - Ngư

... [15] , [16] 1.4.1 Vị trí địa lý Lâm Đồng tỉnh Nam Tây Ngun, có độ cao trải dài từ 30 m đến 150 0 m so với mực nước biển, nằm tọa độ địa lý từ 11 012’ đến 12026’ Bắc 107o15’ đến 107045’ kinh Đơng ... nghiệp chủ yếu nhiều khu vực giới như: Châu Mỹ, Ấn Độ, Đơng Nam Á, Trung Đơng, Đơng Âu, Phía Đơng phía Bắc Australia, New Zealand nhiều đảo phía Đơng Thái Bình Dương [20] Năm 2001, Mustapha F.A jallow ... cà chua biện pháp phòng trừ huyện Đơn Dương tỉnh Lâm Đồng Mục đích đề tài - Lập danh lục thành phần lồi sâu hại cà chua vụ Xn - Hè năm 2011 Đơn Dương - Lâm Đồng - Xác định đặc điểm gây hại số...
  • 49
  • 2,874
  • 16
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Cơ khí - Vật liệu

... trình đặt tính Phương trình đặt tính tốc độ động Đường đặt tính tự nhiên Phương pháp tính vẽ đặt tính tự nhiên từ số liệu định mức động a) Đường đặt tính tự nhiên b) Phương pháp vẽ đường đặt tính ... IV/ Đặt tính động điện xoay chiều không đồng ba pha : Phương trình đặt tính a) Thành lập phương trình b) Nhận xét đặt tính c) Phương trình đặt tính viết dạng đơn giản • Xác định đặt tính theo ... f(I) hay I = f (n)  Có loại đặc tính : Đặc tính nhân tạo đặc tính tự nhiên Để đơn giản thuận tiện tính tốn, người ta dùng hệ tương đối Muốn biểu diễn dạng hệ đơn vị tương đối , người ta lấy giá...
  • 91
  • 2,298
  • 12
Bai 15.Don bay

Bai 15.Don bay

Vật lý

... 15. 1 CÇn vät H 15. 3 H 15. 2 O2:Điểm tác dụng lực nâng vật (F2) O1 : Điểm tác dụng cđa lùc cần nâng (F1) O1 O O : Điểm tựa đòn bẩy O2 C1: Hãy điền chữ O, O1 O2 vào vò trí thích hợp hình 15. 2, 15. 3 ... bẩy hình 15. 1 để làm giảm lực kéo O2 O O1 H­íng dÉn vỊ nhµ Nªu u tè cđa ®ßn bÈy? Nªu t¸c dơng cđa ®ßn bÈy( kÕt lnC3/SGK) LÊy vÝ dơ vỊ ®ßn bÈy ®­ỵc sư dơng thùc tÕ Lµm bµi tËp 15. 1 ®Õn 15. 5/SBT ... lùcO2 ®iĨm tùaO ®iĨm ®Ỉt lùcO1 O2 ®iĨm tùaO O1 O1 ®iĨm tùa O O2 O2 O1 ®iĨm tùa O H 15. 1 CÇn vät H 15. 3 H 15. 2 Bảng 15. 1 Kết thí nghiệm STT So sánh Trọng Cường độ So sánh OO2 với OO1 lượng của lực...
  • 18
  • 1,055
  • 4
Bai: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Bai: SINH SẢN VÔ TÍNHĐỘNG VẬT

Sinh học

... sinh Vai trò trinh sinh, đại diện? II Khái niệm sinh sản vô tính Qua tượng hảy cho biết: - sinh sản vô tính? - Đặc điểm sinh sản vô tính (ưu điểm hạn chế)? III ỨNG DỤNG Nuôi mô sống Quan sát số ... khiếm khuyết mô tai nạn, bệnh tật bổ sung mô bị Một số phương phap Ghép mô: +Tự ghép + Đồng ghép +Dị ghép Nhân vô tính: Mô tả trình tạo cừu Dolly Trứng Huỷ nhân Tế bào soma Ghép nhân Hợp tử (2n) Cấy ... ghép mô: TRUYỀN MÁU GHÉP XƯƠNG Quan sát trả lời câu hỏi sau: ĐỈA Sinh sản vô tính đỉa Phân biệt khác sinh sản vô tính tái sinh phận thể Phân đôi trùng đế giày Tổ ong Cừu DOLLY - 1997 ...
  • 14
  • 1,261
  • 5
Bài: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Bài: SINH SẢN HỮU TÍNHĐỘNG VẬT

Sinh học

...  I KHÁI NIỆM SINH SẢN HỮU TÍNH Khái niệm Đặc điểm II CÁC GIAI ĐOẠN SINH SẢN HỮU TÍNH Các hình thức thụ tinh sinh sản hữu tính Các hình thức sinh sản hữu tính I KHÁI NIỆM TẠO GIAO TỬ THỤ ... Giao phối Thụ tinh chéo: + Động vật bậc thấp (lưỡng tính) Thế động vật lưỡng tính? + Động vật bậc cao: - Thụ tinh ngồi thụ tinh Động vật phân tínhCăn vào phương thức thụ tinh mà phân thành: Thụ ... tinh ngồi thụ tinh Cóc Cho biết ưu điểm thụ tinh so vơí thu tinh ? III CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN HỮU TÍNH Đẻ trứng:Cá, ếch nhái, chim, bò sát Nỗn thai sinh Rắn biển Trứng Thụ tinh bảo vệ thể me Trứng...
  • 14
  • 1,418
  • 8
bài sinh sản hữu tinh ở động vật

bài sinh sản hữu tinhđộng vật

Sinh học

... phân, Giảm phân Thụ tinh I.KHÁI NIỆM Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản tạo cá thể qua hìnhgiảm phân thành thụ hợp tinh giao tử đơn bội đực giao tử đơn bội để tạo hợp tử nguyên phân lưỡng bội, hợp ... sản tính mà có cá thể,………………… sinh tinh trùng, cá thể sản ……………………………………… sinh trứng ……………… , hai loại giao tử đực thụ tinh với để hinh thành thể Động vật lưỡng tính  Giun đất động vật lưỡng tính, ... hướng tiến hoá sau:  Chưa có quan sinh sản → có quan sinh sản chuyên biệt  Cơ thể lưỡng tính → thể đơn tính  Thụ tinh → thụ tinh ĐÚNG ĐÚNG ←  SAI Tự phối (tự thụ tinh) → giao phối (thụ tinh...
  • 42
  • 3,918
  • 41
Bai 15 Don bay

Bai 15 Don bay

Vật lý

...
  • 1
  • 582
  • 2
Bai 15-Don bay

Bai 15-Don bay

Vật lý

... 15. 1 Hoạt động cá nhân (2 phút ) Hoạt động cá nhân ( phút) Em điền chữ O, O1, O2 vào vị trí thích hợp hình vẽ? O2 O O1 Hình 15. 2 O1 O O2 Hình 15. 3 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Tiết 16 Bài ... bẩy O2 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Tiết 16 Bài 15 : Đòn bẩy I- Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Tiết 16 Bài 15 : Đòn bẩy I- Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy Đòn bẩy gồm ... điểm tác dụng lực kéo ) phải thoả mãn điều kiện gì? Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Tiết 16 Bài 15 : Đòn bẩy I- Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II- Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? 1- Đặt vấn...
  • 24
  • 552
  • 0
Hướng dẫn quản lý soạn bài trên máy vi tính

Hướng dẫn quản lý soạn bài trên máy vi tính

Tư liệu khác

... năm học sau đối chiếu đơn vị Đối với giáo viên sử dụng thường xuyên laptop lớp, cuối năm học nộp lại đĩa CD cho nhà trường lưu trữ IV Quy trình triển khai thực hiện: Các đơn vị phải triển khai điều ... soạn giáo án máy vi tính Các giáo viên đăng ký soạn máy tính Nhà trường tổ chức kiểm tra máy tính trình độ tin học giáo viên Hiệu trưởng định cho phép giáo viên soạn máy vi tính theo năm học V ... có trình độ chuyên môn tin học để kiểm tra giáo viên Hiệu trưởng đơn vị chịu trách nhiệm việc cho phép giáo viên soạn máy vi tính phải có biện pháp quản lý chặt chẽ đảm bảo soạn không vi phạm...
  • 2
  • 1,499
  • 3
Tiết17 bài 15 Đòn bẩy

Tiết17 bài 15 Đòn bẩy

Vật lý

... Hình 15. 1 Hình 15. 2 Hình 15. 3 I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: Mỗi đòn bẩy có: - Điểm tựa O - Điểm tác dụng lực F1 O1 - Điểm tác dụng lực F2 O2 C1 Hãy điền chữ O, O1 O2 vào vị trí thích hợp hình 15. 2, ... … N F2=…….N F1=… N F2=……N F2=……N Hãy quan sát hình vẽ cần vọt, xà beng, búa nhổ đinh hình 15. 1, 15. 2, 15. 3 chúng đòn bẩy Các đòn bẩy có điểm xác định, gọi điểm tựa Đòn bẩy quay quanh điểm tựa ... Thí nghiệm: Rút kết luận: Vận dụng: C5 Hãy điểm tựa, điểm tác dụng lực F1, F2 lên đòn bẩy hình 15. 5 F2 O2 O O2 O O1 O1 O O1 O2 O1 O O2 O2 I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON...
  • 26
  • 634
  • 0
BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

Ngữ văn

... BàI 8: Năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1.Khái niệm : động, sáng tạo 2.Các biểu của: động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo ... câu truyện trên? Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sáng tạo họ ?Những việc làm động sáng tạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II Nội dung học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sáng tạo BàI 8: Năng...
  • 14
  • 851
  • 4
Tiết 18 Bài 15 Đon bay.ppt

Tiết 18 Bài 15 Đon bay.ppt

Vật lý

... vẽ 15. 5 C6: Hãy cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15. 1 để làm giảm bớt lực kéo ? BÀI 15: ĐỊN BẨY Hãy cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15. 1 để làm giảm lực kéo O2 O O1 H 15. 1 BÀI 15: ... vừa nêu yếu tố khơng? nào? Khơng C1: Hãy điền chữ O, O1, O2 vào vị trí thích hợp hình 15. 2, 15. 3 H 15. 2 H15.3 O2 O1 O O O1 62 O BÀI 15: ĐỊN BẨY 20 Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo Đặt vấn ... tông lên Liệu không? BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy Hãy quan sát hình vẽ cần vọt (hình 15. 1), xà beng (hình 15. 2), búa nhổ đinh (hình15.3) Chúng đòn bẩy Cần vọt BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm...
  • 26
  • 669
  • 0
Bài tập Phương pháp tính nhanh đồng phân

Bài tập Phương pháp tính nhanh đồng phân

Hóa học - Dầu khí

... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c A B Phương pháp tính nhanh s ñ ng phân C D (Trích ñ$ tuy&n sinh Cao ñ)ng, 2007) 19, Khi phân tích thành phLn c4a ... ñ$ tuy&n sinh ðH – Cð kh1i A, 2008) 20, Cho 10 gam amin ñơn ch c X phBn ng v i HCl dư thu ñư c 15 gam mu i S ñ ng phân c:u t6o c4a X là: A B C D (Trích ñ$ tuy&n sinh ðH – Cð kh1i A, 2009) 21,...
  • 2
  • 1,387
  • 22
Bài giảng đơn vị VL

Bài giảng đơn vị VL

Vật lý

... 3.108m.s D 3.104phút/km Công thức tính công học là: A A=N.m B J= m.N C A= F.S D A= F/S Kết tác dụng lực là: A Làm vật chuyển động B Làm vật có quán tính C.Làm tăng quán tính vật D Làm biến đổi vận ... vật rắn gây đợc tính công thức: A p = 10m B p = F/S C p = F.S D p = d.h Công thức tính lực đẩy lên vật đặt lòng chất lỏng là: A F = A/S B F = N.m3 C F = d.V D F= v.t Công thức tính khối lợng riêng ... lên miếng kim loại lớn hơn? A.miếng đồng B.miếng nhôm C.hai miếng nh D.không so sánh đợc 49)Nhiệt dung riêng đồng 380J/kg.K Nhiệt lợng cần truyền cho 5kg đồng 200C Tăng lên 500C là: A.190J B.760J...
  • 8
  • 303
  • 0
luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài toán tìm vị trí dao động cực đại, cực tiểu p2 (bài tập tự luyện)

luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài toán tìm vị trí dao động cực đại, cực tiểu p2 (bài tập tự luyện)

Vật lý

... A 3,94 cm Câu 14: sóng D 16 cm B 141,13 cm n A 159 ,4 cm Câu 13: C 10,6 cm C 3,67 cm D 3,21 cm cm trê x x có biên B 1,250 cm 109,25 A 1,005 cm Câu 15: cm M C 1,025 cm D 1,075 cm A 140,68 cm Câu ... B 0,3 cm C 0,7 cm D 0,6 cm A 15, 406 cm Câu 19: B 11,103 cm C 14,106 cm D 13,006 cm ng trình uA = 2cos40( t) mm uB t + ) mm 30 A 20 cm Câu 20: B 30 cm C 40 cm cm D 15 cm C 12,4 cm D 14,5 cm C 19,7 ... B 324 cm 25 C D 11,7 cm 313 cm 23 D 315 cm 23 ng trình xa A 19,46 cm 01 B 11 A 21 C B 19,36 cm 02 C 12 D 22 C 03 D 13 C 23 B 04 D 14 C 24 B C 19,77 cm 05 D 15 A 25 A 06 C 16 A 26 B 07 C 17 B 27...
  • 3
  • 754
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008