... điểmTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTL Bài 1 3, 0 3, 0 Bài 2 4,0 4,0 Bài 5 3, 0 3, 0Tổng điểm 3, 0 3, 0 4,0 10, 0II. Đề bài: Câu 1: Nêu đặc trng và tác động của cuộc cách mạng ... tíi kinh tÕ thÕ giíi Tiết: 9-Tit 9 Ngy son: 5 -10- 2009b. địalí khu vực và quốc gia Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì (Tiết 1): Tự nhiên và dân cI. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần:1. Kiến ... Tây?V. Hoạt động nối tiếp Tiết: 13- Tit 13 Ngy son: 26 -11- 2009 Bài 7: liên minh châu âu (eu) (Tiết 2): EU - Hợp tác, liên kết để cùng phát triểnI. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần:1. Kiến...
... Địalí11 – Bài 5 Cơ bản – Một số vấn đề châu lục và khu vực ( 3 tiết) BÀI 5: MỘT SỐ VẦN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI => khai thác và sử dụng hợp lí ... nghĩa thực dân + Xung đột, chính phủ yếu kém,…. - Nền KT châu Phi cũng đang thay đổi tích cực TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH I. Một số vấn đề tự nhiên, dân cư và xã hội 1. Tự nhiên *...
... ÁI. Vị trí địa lí. Kể tên các nước Đông Nam Á lục địa và Đông nam Á hải đảo?Xác định vị trí địalí và phân tích ý nghĩa của vị trí địalí khu vực Đông Nam Á? Phần C: Củng cố bài học.1. ... II) Đặc điểm tự nhiên ( Địa hình, khí hậu, khoáng sản, đất, sinh vật, biển, sông ngòi.-Cảnh quan tự nhiên đa dạng và ... đới ẩm gió mùa, xích đạoTiếp giáp với các nền văn minh nào?Trung Quốc, Ấn Độ -> có vị trí địa- chính trị rất quan trọng Phần B: Ôt xtrây liaI) Đặc điểm nổi bật về tự nhiên dân cư và...
... vào mục đích của mình (tấn công bằng vũ khí sinh hóa học, chất nổ, phá hoại mạng vi tính, …). 10. Bên cạnh khủng bố, hoạt động kinh tế ngầm (buôn lậu vũ khí, rửa tiền, …), tội phạm liên quan ... chuyển, buôn bán ma túy, … cũng là những mối đe dọa đối với hòa bình và ổn định trên thếgiới. 11. Để giải quyết các vấn đề trên cần phải có sự hợp tác tích cực giữa các quốc gia và toàn thế...
... trung quc a lớ 11 ã diali11bai10 cong hoa nhan dan trung hoa, ĐịaLí11Bài10 – Cộng hoà nhân dân Trung Hoa(Trung Quốc)Trung Quốc Diện tích : 9.5 73 triệu Km2Dân số : 1 .30 3,7 triệu người ... cao, các sơn nguyên đồ sộ xen lẫn các bồn địa. 10. Khí hậu núi cao và khí hậu ôn đới lục địa (tạo nên những vùng hoang mạc và bán hoang mạc rộng lớn). 11. Rừng, đồng cỏ và các khoáng sản là tài ... bàn-Giấy -Kỹ thuật in -Sứ -Thuốc súng….Trung Quốc Tiết 2 : Kinh tế Nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa được thành lập ngày 1 -10- 1949. Sau gần 30 năm xây dựng, phát triển, với công cuộc đại nhảy...
... phát triển không đều và sức ép cạnh tranh trên TG, những quốc gia tương đồng về văn hóa, XG, địalí hoặc có chung mục tiêu, lợi ích - Các tổ chức liên kết KV 2/ Hệ quả của khu vực hóa KT - ... cầu hóa KT - Thách thức: quan tâm giải quyết vấn đề như chủ quyền KT, quyền lực quốc gia BÀI 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I. Dân số 1. Bùng nổ DS - DS TG tăng nhanh, nhất là nửa ... đại dương - Chất thải CN và sinh hoạt chưa xử lí => đổ trực tiếp vào sông hồ => ô nhiễm => thiếu nước sạch - Chất thải CN chưa xử lí => đổ trực tiếp vào sông biển, đắm tàu, rửa...
... chương Địa lý phổ thông Chương trình Địalí phổ thông gồm 3 mảng kiến thức chính: Địalí đại cương, địalí thế giới và Địa lí Việt Nam. Ở mỗi mảng kiến thức lại bao gồm phần Địalí tự nhiên và Địa ... (hình 2 .3 trong luận án) 2.1 .3. Các loại bài học trong chương trình Địa lý lớp 11 Sách giáo khoa Địa lớp 11- ban cơ bản gồm có 12 bài, học trong 29 tiết, trong đó có 21 tiết lý thuyết và 8 tiết ... thức Địalí khu vực - Các bàiđịalí các Quốc gia Phân loại bài dựa vào mục đích dạy học thì sách giáo khoa Địa lý lớp 11 có các loại bài sau đây: - Loại bài truyền thụ kiến thức mới - Loại bài...
... cố và luyện tập.- Làm bài tập số 7, 10 trang 27 saùch giaùo khoa.5. Hoạt động nối tiếp.- Các em về nhà học bài và chuẩn bị trước bài tiếp theo.F. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY.- Nên gọi học ... NGHIỆM SAU TIẾT DẠY.- Nên gọi học sinh cho ví dụ chứng minh nhiều hơn.- 3 - Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong.- Hàng hóa – Tiền tệ – Người mua – Người bán.(?) ... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong.xuất sữa thì sao? Không mở rộng sản xuất. Vậy để thực hiện các chức năng...