0

bµi 1 lëp pt chýnh t¾c cña elip biõt

Bµi 23. Trµo l­u c¶i c¸ch Duy t©n ë VN nöa cuèi thÕ kØ XIX

Bµi 23. Trµo l­u c¶i c¸ch Duy t©n ë VN nöa cuèi thÕ kØ XIX

Lịch sử

... Hưng Nguyên , tỉnh Nghệ An Năm 18 60, ông có dịp giám mục Pháp qua Rô -ma Pa-ri đó, ông ý khảo sát kinh tế văn hoá phương Tây nước năm 18 63 Từ năm 18 63 đến năm 18 71 ,Nguyễn Trường Tộ đệ trình vua ... Bài 28 : Trào lưu cải cách tân Việt Nam nửa cuối kỷ XIX Nguyễn Trường Tộ: Nguyễn Trường Tộ ( 18 28 -18 71) ,ông sinh gia đình Nho học theo đạo Thiên Chúa Từ nhỏ ông tiếng thông minh , lớn nên ông ... Pháp, triều đình tiếp tục thương lượng để chia sẻ quyền thống trị Thảo luận nhóm câu hỏi sau : H : 1. Em có đánh giá triều đình Nguyễn lúc ? Chính sách đối nội ,đối ngoại triều đình Nguyễn tác động...
  • 10
  • 409
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (3)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (3)

Hóa học

... sau: 1- + H2O H3PO4 2KOH 2- K2O + 3- + HCl MgCl2 + H2O 4- + Ba(OH)2 BaSO4 + H2O - + Na2CO3 Hướng dẫn nhà 1- Lý thuyết: Học thuộc ghi nhớ 2- Bài tập: Hoàn thành tập 1- 6/ Sgk Đ S Bài tập 1: ... Chương I: loại hợp chất vô Bi 1: Tớnh cht hoỏ hc ca ụxớt Khỏi quỏt v s phõn loi ụxớt Cỏc bc tin hnh thớ nghim: Thớ nghim 1: + Cho vo ng nghim bt CuO mu en + Cho vo ng nghim ... SO2,P2O5 SO3, CO2, SO2,P2O5 N2O5, Na2O, K2O, MgO CaO, CuO, BaO, Na2O Bài tập thảo luận nhóm Bài 11 : Hãy điền chất thích hợp vào chỗ sơ đồ phản ứng sau: Bài : Hãy điền chất thích hợp vào chỗ ...
  • 12
  • 406
  • 3
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (4)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (4)

Hóa học

... luận PTHH Nhỏ nớc vào Canxi oxit ? ? ? Nhỏ nớc vào Đồng oxit ? ? ? I tính chất hoá học oxit : Tính chất hoá học oxit bazơ : a , Tác dụng với nớc : Tiến hành thí nghiệm Nhỏ nớc vào Canxi oxit PTHH ... Nguyên liệu để sản xuất canxi oxit đá vôi, chất đốt than đá, củi, dầu, khí tự nhiên Hãy quan sát H1.4 H1.5, cho biết lò nung vôi công nghiệp có u điểm so với lò nung vôi thủ công? Em có biết ? u điểm ... CaCO3 CaO Phản ứng mạnh Không phản ứng PTHH CaO + H2O Ca(OH)2 b) Nhận biết CaO, MgO chấ t nhậ n Thuốc thử bi ế t Nớc (H2O) CaO MgO Phản ứng mạnh Không phản ứng PTHH CaO + H2O Ca(OH)2 Bài tập nhà...
  • 33
  • 412
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (5)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (5)

Hóa học

... Bài 1Tính chất hoá học oxit Khái quát phân loại oxit I- Tính chất hoá học oxit Một số oxit bazơ khác Na2O , BaO có phản ứng tương tự Phản ứng CaO với nư ớc gọi phản ứng vôi 1. Oxit bazơ ... bazơ (kiềm) Bài Tính chất hoá học oxit Khái quát phân loại oxit I- Tính chất hoá học oxit Bài tập 1: 1. Oxit bazơ có tính chất hoá học nào? b) Tác dụng với axit CuO màu đen tác dụng với dung dịch ... học nào? a) Tác dụng với nước CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2(dd) CaO phản ứng với nước tạo thành dung 18 g 74g dịch canxi hiđroxit Ca(OH)2, thuộc 56g loại bazơ: CaO (r) + H2O (l) Ca(OH)2(dd) Vậy :Một...
  • 9
  • 327
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (6)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (6)

Hóa học

... H2SO4 dư 0 ,18 x 98 =17 ,64 m CuSO4 sinh 0,02x160 = 3,2 C% H2SO4 dư (17 ,64 x100): 10 1,6 =17 ,36% C% CuSO4 sinh (3,2x100): 10 1,6 = 3 ,16 % • • • • HOẠT ĐỘNG - DẶN DÒ Làm tập sách giáo khoa Học thuộc Xem ... mH2SO4 = (20 .10 0) :10 0=20g nH2SO4= 20:98= 0,2 • • • • CuO + H2SO4  CuSO4 + H2O 1 0,02 0,02 1 0,02 Số mol H2SO4 dư 0,2-0,02= 0 ,18 • • • • • • m H2SO4 dư 0 ,18 x 98 =17 ,64 m CuSO4 sinh 0,02x160 = 3,2 ... 0 ,1 CM= 0,4:0,2= M Cho 1, 6g đồng II oxít tác dụng với 10 0g dd axít H2SO4 có nồng độ 20% a/ Viết PTPU b/ Tính nồng độ % chất có dd sau PU kết thúc? • a/ CuO + H2SO4  CuSO4 + H2O 1 1 • nCuO= 1, 6:...
  • 24
  • 1,155
  • 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (1)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (1)

Hóa học

... BÀI 1: TÍNH CHẤT HOÁ HOC CỦA OXIT – KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I.Tinh chất hoá hoc oxit: 1. Tính chất oxit bazo: a Tác dụng với nước : b.Tác...
  • 11
  • 351
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (2)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (2)

Hóa học

... sunfuric 10 % a.Tìm giá trị m = ? b.Tính khối lượng dung dịch thu sau phản ứng ? c Tính C% muối thu ? V3 Cho 14 ,4 gam sắt ( II ) oxit tác dụng vừa đủ với m gam dung dịch axit clohiđric 15 % a.Tìm ... Cho 16 gam sắt III oxit tác dụng với 14 6 gam dung dịch axit clohiđric 20% , Thu dung dịch A a.Xác định khối lượng chất tan có A? b Tính C% chất A ? V8 Cho gam magie oxit tác dụng với 14 7 gam ... , Thu dung dịch A a.Xác định khối lượng chất tan có A? b Tính C% chất A ? V10 Cho 1, 6 gam đồng II oxit tác dụng với 10 0 gam dung dịch axit sunfuric 20% Tính C% chất có dung dịch sau phản ứng...
  • 24
  • 392
  • 0
TiÕt 31 – Bµi 25Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950)

TiÕt 31 – Bµi 25 Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950)

Lịch sử

... minh dự hội thi giáo viên giỏi cấp Năm học: 2 010 - 2 011 thành phố Tiết 31 Bài 25 Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19 46 - 19 50) .Bt k n ụng, n b, bt k ngi gi, ngi tr, khụng ... sinh: Dựa vào sức - Tranh thủ ủng hộ quốc tế Tợng đài tởng niệm chiến sĩ cảm tử quân Hà Nội năm 19 46 Trò chơi ô chữ lịch sử TèM T KHểA N g C h i n h đ ả n g g m t o n d i ệ n L ị c h s T R hớng ... trả lời câu hỏi phần cuối - Chuẩn bị mục -Su tầm ảnh, T liệu Chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông năm 19 47 ...
  • 12
  • 913
  • 0
Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM  PT THIÒU HIÒN

Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM PT THIÒU HIÒN

Kế toán

... tệ dùng để phản ánh tình hình tăng giảm ngoại tệ đơn vị Ngân hàng mà không đăng ký sử dụng TK 11 1 .1 Tiền măt quỹ ngoại tệ Điều gây nên khó khăn Giả sử khách hàng đến toán ngoại tệ đơn vị lại nhập ... TNHH TM & PT Thiều Hiền Hiện nay, Công ty không ngừng đẩy mạnh mối quan hệ không với tổ chức nớc mà với tổ chức quốc tế Do yêu cầu toán ngoại tệ quan trọng Trong công ty có tài khoản 11 2.2: Tiền ... phí thời gian nhân công cách vô lý Vì theo em doanh nghiệp nên đăng ký sử dụng thêm tài khoản 11 1.2 Tiền mặt quỹ ngoại tệ để phục vụ cho việc sản xuất kinh doanh đợc thuận lợi - Công ty có tài...
  • 6
  • 442
  • 0
thực trạng hiệu quả cho vay các doanh nghiệp thi công xây lắp tại ngân hàng tmcp đt&pt việt nam – chi nhánh sở giao dịch 1

thực trạng hiệu quả cho vay các doanh nghiệp thi công xây lắp tại ngân hàng tmcp đt&pt việt nam – chi nhánh sở giao dịch 1

Ngân hàng - Tín dụng

... 4, 917 ,12 2 -14 % 2,328,935 -53% -34% 11 ,6 31, 909 20% 8,363,593 -28% 1, 8 61, 9 21 16% 1, 218 ,500 -35% 1, 683,607 38% 90,077 13 2,083 47% 11 0,777 -16 % 10 2,9 31 -7% TG có kỳ hạn 1, 510 ,284 1, 729,838 15 % 1, 107,723 ... Năm 2 010 Giá trị Giá trị %TT Giá trị 1. Tiền gửi TCKT 22,264 ,13 7 15 , 417 ,965 - 31% 16 ,549,0 31 TG không kỳ hạn 7,545,343 5, 711 , 411 -24% 14 , 718 ,794 9,706,554 1, 600,3 61 Năm 2 011 Giá trị %TT 7% 10 ,692,528 ... -23% 1, 496 ,14 1 -15 % 950 -94% 276,408 254, 513 -8% 19 6,887 6,442,045 8, 514 ,520 32% 9,059 ,11 8 4.Cho vay KH NN 5.Cho vay ủy thác, ODA Tổng cộng Năm 2 011 %TT -23% 15 9,5 21 -19 % 6% 10 , 012 ,222 11 % Nguồn:...
  • 97
  • 498
  • 0
Hạch toán tiêu thụ hàng hoá và xđ kq kinh doanh tại Cty TNHH ĐT PT CN và TM T.C.I .doc

Hạch toán tiêu thụ hàng hoá và xđ kq kinh doanh tại Cty TNHH ĐT PT CN và TM T.C.I .doc

Kế toán

... 333, TK 13 1, TK 5 21, Tk 5 31, TK 532, TK 11 1, TK 11 2 b Trình tự hạch toán * Phương thức hạch toán bán buôn: Hạch toán theo sơ đồ sau TK 15 5 TK 632 TK 511 (1) TK 11 1, 11 2 (2) TK 33 31 (1) Xuất ... Phương thức bán hàng qua đại lý (ký gửi) TK 15 5 TK 15 7 (1) TK 632 TK 511 TK 6 41 (2a) TK 33 31 (2b) ) (1) Xuất kho hàng hoá gửi bán TK 11 1 ,11 2 TK 13 3 (13 31) (2a) Giá vốn hàng hoá xác định tiêu thụ ... TK 511 , TK 512 , TK 5 21, TK 5 31, TK 532, TK 15 4 (1) b Phương pháp hạch toán TK (1) Kết chuyển trị giá hàng tồn kho cuối kỳ hàng gửi bán chưa tiêu thụ TK 13 1, 15 5 ,15 7 TK 632 TK 911 TK 511 (2)...
  • 71
  • 429
  • 0
Hoàn thiện công tác hạch toán TT hàng hoá & xác định KQTT tại chi nhánh công ty TNHH đầu tư PT CN và TM T.C.I

Hoàn thiện công tác hạch toán TT hàng hoá & xác định KQTT tại chi nhánh công ty TNHH đầu tư PT CN và TM T.C.I

Kế toán

... Thanh – Dạy lớp 10 A 11 số thầy cô khác II.2 Học sinh Khảo sát việc học học sinh lớp: 10 A 10 , 10 A 11 , 10 A 12 Trường THPT Nguyễn Tất Thành (Phát phiếu điều tra cho học sinh lớp 10 A 12 , trao đổi với ... II .1 Giáo viên đứng lớp 39 Giáo viên giảng dạy lớp 10 – Trường THPT Nguyễn Tất Thành gồm: Thầy Nguyễn Học – Dạy lớp 10 A 12 Cô Phạm Thị Thu Hiền – Dạy lớp 10 A 10 Cô Đinh Hoài Thanh – Dạy lớp 10 A ... sinh lớp 10 A12- Trường THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội) trao đổi trực tiếp với học sinh 10 A10, 10 A 11 IV.2 .1. 1 Sử dụng hình thức phiếu điều tra: Số phiếu phát 38, số phiếu thu 38 phiếu Thông qua...
  • 103
  • 3,049
  • 0
Môc lôcLêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2CËn trªn

Môc lôcLêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2CËn trªn

Toán học

... 1, chứng minh n n (a) (1 + ak ) (n + 1) n k =1 n ak , k =1 n (1 ak ) (n 1) n (b) k =1 ak k =1 18 Ch-ơng Số thực n 1. 2.44 Chứng minh ak > 0, k = 1, 2, , n k =1 1+an = n1 n (n 1) n ak k =1 1.2.45 ... k = 1, 2, , n a1 + a2 + + an < n (a) 1+ n ak < k =1 (1 + ak ) < , y p a k a p n k =1 ak k =1 n (b) n ak < k =1 (1 ak ) < k =1 n 1+ ak k =1 1.2. 41 Giả sử < ak < 1, k = 1, 2, , n, đặt a1 + ... a1 + a2 + y p a k a p + an1 + đ-ợc viết gọn thành a0 + an 1| 1| 1| + + + |a1 |a2 |an a k w w 1. 1 .18 Cho số thực d-ơng a1, a2, , an , đặt p0 = a0, q0 = 1, p1 = a0a1 + 1, q1 = a1, pk = pk1...
  • 365
  • 450
  • 1
Tài liệu B NÔNG NGHI P VÀ C NG HÒA XÃ H I CH NGH A VI T NAM PHÁT TRI N NÔNG THÔN Ð c l p - T do - H doc

Tài liệu B NÔNG NGHI P VÀ C NG HÒA XÃ H I CH NGH A VI T NAM PHÁT TRI N NÔNG THÔN Ð c l p - T do - H doc

Tài liệu khác

... Ltd Jabara 25WP 50 11 13808 Buprofezin 10 6% + Isoprocarb 19 % Superista 25EC r'y nâu/ lúa Công ty TNHH S n ph m Công Ngh Cao 11 23808 Buprofezin 10 10 % + Tebufenoz ide % Jia-ray 15 WP r'y nâu/ lúa ... lá; nh n / cam; sâu xanh da láng/ u t ng 11 3808 Abamectin 10 0 .1% (1. 7%), (3.5%) + Bacillus thuringien sis var.kurstak i 1. 9% (0 .1% ), (0 .1% ) Kuraba WP, 1. 8EC, 3.6EC WP: sâu t , sâu xanh, sâu o, ... t t NN Hoàng Nông 21 3808 Abamectin 10 18 g/l (37g/l), (49g/kg), (55g/l) + Emamecti n benzoate 3g/l (1g/l), (1g/kg), (1g/l) Divasusa 21EC, 38EC, 50WP, 56EC 21EC: b$ tr%/ lúa 21EC, 38EC, Công ty...
  • 219
  • 545
  • 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Lập trình

... mọi nhiễm sắc thể là chuỗi bits -  Cá thể (Chromosome) A: 10 110 010 110 010 1 011 10 010 1 Cá thể (Chromosome) B: 11 111 110 000 011 0000 011 111 Mã hóa nhị phân đưa nhiều khả nhiễm sắc thể với số lượng ... Encoding: = not exist, = exist in the Knapsack Chromosome: 10 1 011 0 Generate random population of n chromosomes: a) 010 1 010 b) 11 0 010 0 c) 010 0 011 B2:xây dựng hàm thích nghi Lựa chọn kết quả tối ... cho là gần với kết quả mà ta cần tìm a) 010 1 010 : Benefit= 19 , Weight= 24 b )11 0 010 0: Benefit= 20, Weight= 19 c) 010 0 011 : Benefit= 21, Weight= 18 Ta chọn phương án b,c! B3:xây dựng phương...
  • 11
  • 839
  • 1
Baøi giaûng Kyõ Thuaät Ñieän Ñaïi Cöông T©B Chöông 1: MAÏCH TÖØ I.1. Khaùi nieäm potx

Baøi giaûng Kyõ Thuaät Ñieän Ñaïi Cöông T©B Chöông 1: MAÏCH TÖØ I.1. Khaùi nieäm potx

Điện - Điện tử

... 4’ F2 Φ3 l23 l34 Φ0 F3 Rn Rδ Φ 1 G 1 R12 Φσ2 1 R1’2’ Gσ2 2’ R23 Φσ3 Gσ3 R34 R2’3’ 3’ R3’4’ Rg 4’ I.2.3 Cuộn dây nam châm chiều b a lcd hcd hcd b Hình vẽ Chương 1: Mạch từ thiết bò kỹ thuật điện ... Hình vẽ Chương 1: Mạch từ thiết bò kỹ thuật điện IN Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương T©B I.2.2 Tính toán mạch từ chiều không bỏ qua từ trở lõi thép Φlv Rδ Φlv δ l12 1 1’ 2’ F1 Φ2 3’ 4’ F2 Φ3 ... B Br H -Hc H Hình vẽ Chương 1: Mạch từ thiết bò kỹ thuật điện Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương T©B I .1. 4 Các toán mạch từ φ3 δ I N φ2 φ4 1 I.2 Mạch từ chiều I.2 .1 Tính toán mạch từ chiều bỏ...
  • 6
  • 134
  • 0
Đề Tài Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph­¬ng tr×nh, hÖ ph­¬ng tr×nh”

Đề Tài Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph­¬ng tr×nh, hÖ ph­¬ng tr×nh”

Toán học

... phơng trình: x2 + (17 x)2 = 15 7 x2 17 x + 66 = x1 = 11 (Thoả mãn điều kiện) x2 = (Thoả mãn điều kiện) Số thứ 11 số thứ 17 11 = Số thứ hai số thứ 17 = 11 Vậy số phải tìm 11 Bài toán 2: Tìm ... = 3 ,14 a2 a, Nếu R tăng lần R1 = 2R = 2a => S1 = 3 ,14 (2a)2 = 4.3 ,14 .a2 = 4.S => Diện tích tăng lần Tơng tự : R giảm lần diện tích giảm lần b, Nếu S giảm 16 lần S1 = 1 S => 3 ,14 .R12 = 3 .14 .R2 ... trình: 1 x+ ì x=7 4 x + x = 11 2 Quãng đờng nam đợc là: x = 11 2 x = 16 ( T / m) Vậy vận tốc Nam 16 km/ h Vận tốc Lan là: ì = 12 ( km / h) 16 Bài toán : Một ô tô dự định từ tỉnh A đến tỉnh B cách 12 0...
  • 25
  • 353
  • 0
.Môc lôc Lêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2 CËn trªn doc

.Môc lôc Lêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2 CËn trªn doc

Tài liệu khác

... a1 + a2 + + an1 + an đ-ợc viết gọn thành a0 + 1| 1| 1| + + + |a1 |a2 |an 1. 1 .18 Cho số thực d-ơng a1, a2, , an , đặt p0 = a0, q0 = 1, p1 = a0a1 + 1, q1 = a1, pk = pk1 ak + pk2 , qk = qk1 ... 1, chứng minh n n (a) (1 + ak ) (n + 1) n k =1 n ak , k =1 n (1 ak ) (n 1) n (b) k =1 ak k =1 18 Ch-ơng Số thực n 1. 2.44 Chứng minh ak > 0, k = 1, 2, , n k =1 1+an = n1 n (n 1) n ak k =1 1.2.45 ... = 1, 2, , n a1 + a2 + + an < n (a) 1+ n ak < (1 + ak ) < k =1 n , n k =1 n ak k =1 (b) ak < k =1 (1 ak ) < n 1+ k =1 ak k =1 1.2. 41 Giả sử < ak < 1, k = 1, 2, , n, đặt a1 + a2 + + an...
  • 366
  • 412
  • 0
BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991). LIÊN BANG NGA (TIẾT 1)

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991). LIÊN BANG NGA (TIẾT 1)

Lịch sử

... Lan (19 44), Rumani (19 44), Hunggari, Tiệp khắc, Nam Tư, Anbani, Bungari Các nước Đông âu tiến hành xây dựng CNXH _ 10 /19 49, nước CHDC Đức (Đông Đức) thành lập hoàn cảnh ? _ Trong năm 19 45 -19 49, ... DCND Thời gian 22 -7- 19 44 23- 8- 19 44 4- 4- 19 45 ……………… nghiệp vũ trụ, điện hạt nhân + Nông nghiệp: Trong năm 60, sản lượng nông phẩm tăng hàng năm 16 % _ Về KH – KT: + Năm 19 57, phóng thành công ... 8 /1/ 1949, “Hội đồng tương trợ kinh tế” (SEV) thành lập gồm nước thành viên: LX, Anbani, Ba Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc, Rumani + Sau kết nạp thêm: CHDC Đức (19 50), Mông Cổ (19 62), Cuba (19 72),...
  • 4
  • 3,340
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25