... Petrukhôva) Tuổi Thời gian làm thủ công Thời gian phân tán ý ( (phút) phút) 2 ,5 – 3 ,5 17 ,5 7,8 3 ,5 – 4 ,5 37 ,5 7 ,5 4 ,5 – 5, 5 51 ,5 6, 4 5, 5 – 6 ,5 62 ,5 1 ,6 Theo L.X Vưgotxki A.R Luria, phát triển ý trẻ phụ ... 56 3.1.3 Sử dụng biệnpháp giáo dục kỹ hợp tác chotrẻtrẻ 5- 6tuổitrẻTCDG 59 3.2 Tổ chức thử nghiệm số biệnpháp giáo dục kỹ hợp tác chotrẻ 5- 6tuổi trò chơi dân gian ... giáo dục kỹ hợp tác chotrẻ 5- 6tuổi TCDG; thực trạng việc giáo dục kỹ hợp tác chotrẻ 5- 6tuổi TCDG; 39 biện pháp, đề xuất số biệnpháp nhằm giáo dục kỹ hợp tác chotrẻ 5- 6tuổiTCDG GVMN, BGH 2.2.3...
... pháp, biệnpháp nhằm phát triển ngôn ngữ chotrẻ có hiệu 20 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biệnpháp Các giải phápbiệnpháp có mối quan hệ mật thiết hỗ trợ bổ sung cho ưu điểm giải pháp hỗ trợ cho ... chức phát triển ngôn ngữ chotrẻ - tuổi hoạt động học tập vui chơitrường mầm non tốt Giải pháp, biệnpháp 3.1 Mục tiêu giải pháp, biệnpháp Các giải phápbiệnpháp đưa giúp cho giáo viên có thêm ... viên Loại giỏi Loại 15/ 30 g/v = 50 % 15/ 30 g/v = 50 % Loại trung 26/ /30 g/v = 86, 6% 36, 6% 4/30 g/v = 13,4% 36, 6% bình 0 b Đối với trẻTrẻ có tiến rõ rệt nội dung hoạt đông Trẻ có kỹ phát âm đúng,...
... Làm quen văn học trường mầm non tốt II.3.Giải pháp, biệnpháp a Mục tiêu giải pháp, biệnpháp Các giải phápbiệnpháp đưa giúp cho giáo viên có thêm kỹ thủ thuật để tổ chức chotrẻ Làm quen văn ... mà giáo viên sử dụng biệnpháp xem tranh cách linh hoạt cho có hiệu Giáo viên sử dụng suy nghĩ nội dung Cũng chotrẻ xem tranh “gợi ý” cho lời kể trẻChotrẻ quan sát tranh, tự thảo luận, phán ... lạc Biệnpháp thứ ba: Hướng dẫn giáo viên số biệnpháp dạy trẻ kể chuyện sáng tạo nhằm phát triển ngôn ngữ chotrẻ Kể chuyện sáng tạo thể ngôn ngữ thântrẻ câu chuyện, đồ vật, tranh…mà trẻ nghe,...
... sau: Ni dung Tng s chỏu t % 53 ,8 Khụng t SL % 12 46, 2 K nng nhn bit, 26 SL 14 phỏt õm K nng cm ch cỏi 26 13 50 13 50 K nng ngi 26 14 53 ,8 12 46, 2 Qua thc t kho sỏt cho thy s lng tr chm, tr yu ... % K nng nhn 26 SL 26 bit, phỏt õm K nng cm ch 26 26 100 cỏi K nng ngi 26 26 100 * i vi giỏo viờn: Giỏo viờn nm chc phng phỏp dy, t chc cỏc tit hc linh hot, ỳc rỳt nhiu kinh nghim cho bn thõn * ... cho tr nghe Cụ cho tr c t ln v cho tr tỡm ch cỏi ó bit, sau ú cụ gii thiu ch cỏi mi cho tr cụ c mu cho tr nghe ln - Cụ cho tr phỏt õm, t phỏt õm - Cụ cho tr quan sỏt ch cỏi v nhn xột v cu to...
... động chotrẻ 5- 6tuổi Một số biệnpháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động chotrẻ 5- 6tuổi Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Dựa khả hoạt động trẻ mà ta nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo ... Một số biệnpháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động chotrẻ 5- 6tuổi Tôi chuẩn bị chotrẻ vòng có hình giống “ vô lăng xe ” tạo cảm giác chotrẻchơi lái xe ô tô tưởng tượng, trẻ cảm ... giáo dục trẻ ý thức chấp hành tổ chức, kỉ luật , tính tập thể , tự tin lúc dạo chơi trời cô cần chotrẻ tập khác Ví dụ : tổ chức chotrẻchơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian chotrẻchơi với...
... sau: Ni dung Tng s chỏu t % 53 ,8 Khụng t SL % 12 46, 2 K nng nhn bit, phỏt õm K nng cm ch cỏi 26 SL 14 26 13 50 13 50 K nng ngi 26 14 53 ,8 12 46, 2 Qua thc t kho sỏt cho thy s lng tr chm, tr yu ... cỏi K nng ngi t Khụng t SL % 26 SL 26 % 100 26 26 100 26 26 100 * i vi giỏo viờn: Giỏo viờn nm chc phng phỏp dy, t chc cỏc tit hc linh hot, ỳc rỳt nhiu kinh nghim cho bn thõn * i vi ph huynh: ... cho tr nghe Cụ cho tr c t ln v cho tr tỡm ch cỏi ó bit, sau ú cụ gii thiu ch cỏi mi cho tr cụ c mu cho tr nghe ln - Cụ cho tr phỏt õm, t phỏt õm - Cụ cho tr quan sỏt ch cỏi v nhn xột v cu to...
... lý luận biệnpháp phát huy TST chotrẻ – tuổi TCĐK Khảo sát thực trạng biệnpháp phát huy TST chotrẻ – tuổi TCĐK trường mầm non Thọ Xuân - an Phượng - Hà Nội trường mầm non Thọ An – an phượng ... TCĐK chotrẻ – tuổi 2.2 Phương pháp quan sát sư phạm Quan sát biểu TST trẻ TCĐK số lớp MGL trường Thọ Xuân Thọ An Quan sát hoạt động giáo viên tổ chức TCĐK chotrẻ – tuổi nhằm tìm hiểu biệnpháp ... riêng 2 .5. 2 Thực trạng biệnpháp phát huy TST chotrẻ MGL TCĐK trường MN Kết điều tra cho thấy, giáo viên thường sử dụng số biệnpháp phát huy TST TCĐK chotrẻ sau: Biệnpháp 1: Chotrẻ tiếp...
... hợp với môitrường để gìn giữ bảo vệ môi trường, biết sống hòa nhập với môitrường nhằm đảm bảo phát triển lành mạnh Trẻ biết môitrường xung quanh trẻ bao gồm gì? Trẻ biết phân biệt môitrường ... trẻ cảm nhận vẻ đẹp môitrường quanh trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ Tôi chotrẻ thăm quan môitrường lớp học lớp học khác, khu vực quanh trường thăm quan nghĩa trang liệt sĩ, uỷ ban nhân dân (UBND) ... lớn đánh thức họ biết bảo vệ môitrường sống chotrẻ em bảo vệ chomôitrường sống an toàn, sẽ, lành mạnh phong phú Vì giáo dục bảo vệ môitrườngchotrẻ vấn đề quan trọng vô cần thiết 3.2 Những...
... ng i chi, tham quan Tr c quan sỏt trc tip vi mụi trng t nhiờn, cỏc a danh xung quanh trng, lp tr cm nhn v v p ca mụi trng quanh tr v cú ý thc gi gỡn v bo v Tụi cho tr c i thm quan mụi trng lp ... khụng khớ Tụi cho tr lm mt s thớ nghim vi khụng khớ: Bt khụng khớ, un bp than, ụ tụ nh khúi Trong gi chi cú th cho tr úng kch Mt ngy mt tri khụng chiu sỏng , cho tr lm chi diu, chong chúng, ... phỏt trin ca cõy xanh, tn dng cỏc ngun nguyờn liu t thiờn nhiờn lm mt s chi: trõu, chong chong, ng h Con trõu, ng h, chong chúng c lm t lỏ a, lỏ da Tr bit mi quan h cõy xanh vi mụi trng sng,...
... sáng tạotrẻ mầm non Có 60 % cho sáng tạo đưa ý kiến, cách nghĩ, cách làm khác với cô Có 20% cho sáng tạotạo với thântrẻ Có 20% cho sáng tạotạo 37 có ý nghĩa với trẻ Không có ý kiến cho sáng tạo ... tiễn việc sử dụng biệnpháp phát huy khả sáng tạochotrẻ mẫu giáo 5- tuổi trò chơi đóng kịch 3.3 Đề xuất thực nghiệm số biệnpháp phát huy khả sáng tạochotrẻ – tuổi trò chơi đóng kịch Đối ... niệm biệnpháp 54 3.1.2 Cơ sở định hướng cho việc đề xuất biệnpháp phát huy khả sáng tạotrẻ – TCĐK 54 3.1.3 Một số biệnpháp phát huy khả sáng tạochotrẻ – tuổi TCĐK...
... thực trạng Một số biệnpháp gây hứng thú chotrẻ làm quen với toánTạomôitrườngtoán học chotrẻTạomôitrường lớp học xung quanh trẻ Tận dụng môitrườngtoán học lúc, nơi Sáng tạo, linh hoạt ... nghĩ tìm số biệnpháp gây hứng thú chotrẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘT SỐ BIỆNPHÁP GÂY HỨNG THÚ CHOTRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁNTạomôitrườngtoán học chotrẻ a Tạomôitrường lớp ... mẫu giáo 5TA Trường mầm non Phúc Lợi - Lục Yên - Yên Bái IV) ĐÓNG GÓP VỀ MẢNG THỰC TIỄN Tạomôitrườngtoán học cho trẻ: Tạomôitrường lớp học; Tận dụng môitrườngtoán học xung quanh trẻ lúc,...
... để dạy cho trẻ) 3.4 Biệnpháp 4: Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm chotrẻ qua tạomôitrườngMôitrường ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm chotrẻchotrẻ Nếu môitrường ... hoạt động giáo viên tổ chức chotrẻchơi trò chơi như: + Trò chơi phân vai: Cô chotrẻ đóng kịch VD: Chotrẻ đóng kịch “một ngày mặt trời không chiếu sáng” + Trò chơi học tập: Làm tập lợi ích ... đạo vui chơi “ Chơi mà học, học mà chơi Trò chơi vốn hấp dẫn trẻ giúp trẻ thỏa mái mà lại nhớ lâu Qua sách báo tập san, tài liệu tài sưu tầm trò chơi, tranh ảnh trò chơi, tập khoanh tròn, nối...
... chotrẻ Ví dụ: Dạy trẻ vận động gõ đệm theo tiết tấu chậm Tôi tạo thành trò chơichotrẻMờitrẻ lên chơi cô: Trẻ gõ đệm, cô vỗ tay: | ì | ì Trẻ1 | ì Trẻ2 | ì Trẻ Cô vỗ tay Hoặc cho cháu hai tay ... trẻ chơi: + Trò chơichotrẻ làm quen cao độ VD: Nghe giai điệu đoán tên hát, + Trò chơichotrẻ làm quen trường độ (nhịp độ, tiết tấu) VD: Tiết tấu vui nhộn, Nốt nhạc vui 23 + Trò chơichotrẻ ... hỏi + Biệnpháp đưa phù hợp với đặc điểm trẻ chưa? + Hiệu thực biệnpháp nào? Hầu hết câu hỏi thăm dò trí đồng nghiệp biệnpháp đưa đề tài sử dụng mang lại hiệu bất ngờ lớp mẫu giáo 5- tuổi trường...
... vt cho tr hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh cho tr 5- 6 tui nhm xỏc nh hiu qu ca mt s trũ chi hc Ni dung Tụi ó th nghim mt s trũ chi hc ó thit k hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh cho tr 5- 6 ... v ng vt cho tr 5- 6 tui Hng dn s dng h thng trũ chi ó thit k hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh 2.1 Hng dn cỏch t chc trũ chi hc nhm cng c biu tng v ng vt cho tr 5- 6 tui Nguyờn Thi Thanh Tõm ... Quy tc chi) c Vai trũ trũ chi hc vic cng c biu tng v ng vt cho tr 5- 6 tui Trũ chi hc vic cng c biu tng v ng vt cho tr 56 tui cú vai trũ quan trng i vi vic giỏo dc v phỏt trin trớ tu ca tr c bit...
... “Một số biệnpháp nhằm giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng chotrẻ 5- 6tuổitrường mầm non” 1.2 Lý chủ quan: Trường mầm non nơi thuận lợi tạo tiền đề cho phát triển thể chất trẻ, giúp trẻ hồn thiện phát ... sinh an tồn thực phẩm” nên tơi tìm biệnpháp giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng đúc kết thành sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “ Một số biệnpháp nhằm giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng chotrẻ 5- 6tuổitrường ... phát triển tâm lý trẻ Chính thế, tơi chọn đề tài “ Một số biệnpháp nhằm giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng chotrẻ 5- 6tuổitrường mầm non” Mục đích đề tài: Tơi nghiên cứu “Một số biệnpháp nhằm giảm tỉ...
... kiến thức sâu rộng Biệnpháp 6: Tạomôitrườngtoán học cho trẻ Tạomôitrường lớp học xung quanh trẻ Một môitrường học tập tốt có hiệu quả là môt trường gây hứng thú cho trẻ, phát huy được ... chức hoạt động chotrẻTrường Mầm non Phùng Xá 13 GV : Hoàng Thị Thương Một số biệnpháp gây hứng thú chotrẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng Biệnpháp 5: Chotrẻ tự khám phá ... Thị Thương Một số biệnpháp gây hứng thú chotrẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng Ví dụ 2: Chotrẻ thăm quan vườn trường quan sát xanh và vào học cô chotrẻ so sánh chiều...
... HĐXDT chotrẻ 5- tuổi, là: * Giáo dục hình thành khả xếp dán tranh xếp dán tranh trang trí chotrẻ - Dạy trẻ kỹ xé- cắt dán đơn giản - Dạy trẻ nắm bắt mối quan hệ hình dạng- màu sắc - Dạy trẻ cách ... trình HĐTH trẻ mẫu giáo 5- 6tuổi nói chung hoạt động dạy xếp dán trang trí chotrẻ nói riêng - Xem xét thực trạng tổ chức hoạt động dạy xếp dán trang trí chotrẻ mẫu giáo 5- tuổi số trường mầm ... lứa tuổi nhỏ (2- tuổi; 3- tuổi) chưa có khả tạo hình ảnh hoạt động xếp dán tranh Lứa tuổi ý đến việc rèn luyện chotrẻ có kỹ dán hình phẳng kỹ đặt hình ảnh đơn giản mặt tranh Trẻ 4- tuổi tạo...
... sáng tạo số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc chotrẻ 5- 6tuổi 26 2.1 Cải biên số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc chotrẻ 5- 6tuổi 26 2.1.1 Trò chơi “Chiếc mũ âm nhạc” 26 2.1.1.1 Trò chơi ... âm nhạc chotrẻ mầm non 1.1.2 Tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc trường mầm non 11 1.1.3 Đặc điểm tâm lý khả âm nhạc trẻ 5- 6tuổi 13 1.1.4 Trò chơi âm nhạc lứa tuổi 5- 6tuổitrường mầm ... hoạt động trò chơi âm nhạc với trẻ 5- 6tuổi - Thực tiễn: Tìm hiểu trò chơi dạng nguyên sử dụng hoạt động âm nhạc chotrẻ 5- 6tuổitrường Mầm non Đề xuất trò chơi dạng cải biên, sáng tạo giúp tăng...