... cũng nh trên lớp của họcsinh chọn đội ngũ cốt cángiúp đỡ họcsinhyếu hơn trong từng nhóm, giúp giáo viên kiểm tra, đôn đốc việc học sinh và làm bài ở nhà, chỉ ra những sai lầm mà họcsinh khá ... viên bộ môn có biệnpháp kịp thời đối với những học sinh liên tục vi phạm nội quy học tập có hoàn cảnh éo le, cá biệt. ảnh hởng tới việc tiếpthu bài của học sinh. Việc gọi họcsinhyếu kém lên ... không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ họcsinhyếu kém nhàm chánvì họcsinhyếu kém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu nên chọn loại bài củngcố...
... tạoTrờng đại học vinhNguyễn Thúy HằngMột số biệnphápbồi dMột số biệnphápbồi dỡng họcsinh giỏi ỡng họcsinh giỏi môn tiếng việt lớp 5môn tiếng việt lớp 5Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... 2. Một số biệnphápbồi dỡng họcsinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5 2.1. Một số yêu cầu cơ bản của việc đề xuất các biệnpháp 2.2. Một số biệnphápbồi dỡng họcsinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5 2.2.1. ... cho họcsinh 2.2.2. Biệnpháp đổi nới nội dung và hình thức tổ chức dạy học: Tổ chứcgiờ học phân hóa môn Tiếng Việt 5 theo nhịp độ lĩnh hội của học sinh 2.2.3. Biệnpháp giúp họcsinh tự học...
... ngữ học. 3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biệnpháp nhằm nâng cao chất lượng bồidưỡnghọcsinh ... trở thành họcsinh giỏi Tiếng việt. + Bồidưỡng hứng thú học tập. + Bồidưỡng vốn sống. - Bồidưỡng kiến thức, kỹ năng Tiếng việt. + Bồidưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ. + Bồidưỡng kiến ... xuất một số biệnpháp có tính thực tiễn phù hợp với tình hình bồidưỡnghọcsinh giỏi Tiếng việt hiện nay. - Tổ chức bồidưỡnghọcsinh giỏi môn Tiếng việt. + Phát hiện những họcsinh có khả...
... bày một số biện pháp của mình trong công tác bồidưỡnghọc giỏi môn Toán 5, như sau :B - NỘI DUNG, BIỆNPHÁP GIẢI QUYẾT Sáng kieán kinh nghieäm Trang 1 Một số biệnphápBồidưỡnghọcsinh giỏi ... chocông tác bồi dưỡng. - Họcsinh tham gia bồidưỡng liên tục, thường xuyên và có ý thức tốttrong họcbồidưỡng nên việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc tiếp thucủa họcsinh được kết ... loại khá là : 180 ì 10 4 = 72 (hoùc sinh) Tửụng tửù, tớnh soỏ họcsinh Trung Bình là 81 học sinh, sau đó các em tínhsố họcsinhYếu : 180 - (18 + 72 + 81) = 9 (học sinh) . Từ đó, các em sẽ...
... chí mà giáo viên lựa chọn họcsinh vào đội tuyển của lớp để bồidưỡng chuyên sâu.Sau khi đã lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồi dưỡng họcsinh giỏi giải Toán qua mạng ... cho họcsinh các phương pháp giải toán về giả thiết tạm. Gắn kết tỉ số phần trăm với tỉ số, lựa chọn phương pháp giải phù hợp Công tác bồidưỡng học sinh giỏi luôn đi cùng bồidưỡnghọcsinh ... học toán ở các cấp học cao hơn.2. Nội dung, biệnpháp thực hiện các giải pháp của đề tài:Nghiên cứu cách thức triển khai, lựa chọn học sinh, phương phápbồidưỡng học sinh giỏi giải Toán...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biệnphápbồidưỡng HSG ... Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Tin học và các môn ngoại ngữ. Kì thi HSG quốc gia THPT năm 2007 diễn ra ngày 8 tháng 2. Các thí sinh dự thi ở 11 môn: Ngữ văn, Toán học, ...
... "Một số biệnphápbồidưỡnghọcsinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị".2. Mục đích nghiên cứu:Đề xuất một số biệnphápbồidưỡnghọcsinh giỏi ... lực học tập của họcsinh tiểu học. - Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở họcsinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản.- Năng lực học tập của họcsinh ... năng trở thành họcsinh giỏi Tiếng việt.+ Bồidưỡng hứng thú học tập.+ Bồidưỡng vốn sống.- Bồidưỡng kiến thức, kỹ năng Tiếng việt.+ Bồidưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ.+ Bồidưỡng kiến thức...
... Lộc 1 444 3 5 2 4 5 5 4 5 5 6 3 52 Nguyễn Văn Khải 1 4 5 5 4 6 4 5 5 6 4 5 5 6 3 58 Nguyễn Văn Thành 44 5 5 4 5 3 4 5 5 5 5 7 7 5 63 Nguyễn Thị Láng 2 6 3 5 3 6 4 5 5 5 4 5 6 5 5 5 4 Võ ... số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng phụ đạo họcsinhyếu ở lớp 4A Trờng Tiểu học KimĐồng.2.2. Đối tợng nghiên cứu: Biệnpháp nâng cao chất lợng phụ đạo học sinh yếu của giáo viên chủ nhiệm lớp. 2.3. ... đọc diễn cảm trớc lớp cho những học sinh này. - Đối với họcsinh không đọc viết đợc (Số họcsinh này ít ở lớp 4A chỉ có 2em): Số họcsinh này rất khó để phụ đạo ngay trong tiết học kiến thức mới...
... chưa thông suốt giữa họcsinh giỏi ở lớp với họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh bộ môn: họcsinh nghĩ rằng tham gia bồidưỡnghọcsinh giỏi sẽ ảnh hưởng đến thành tích học ở lớp và ngược lại, vì ... viên bồidưỡng nên biên soạn tài liệu theo từng chuyên đề của nội dung bồi dưỡng họcsinh giỏi môn Địa lý: Có thể cho rằng đây là biệnpháp mang tính bền vững đối với công tác bồidưỡnghọc ... bồidưỡnghọcsinh giỏi môn Địa lý khối 9 trong những năm học qua tôi nhận thấy rằng vấn đề quan trọng là người giáo viên bồidưỡng cần có một quan niệm đúng về họcsinh giỏi nói chung và học...
... về làm quà cho TƯ LIỆU BỒIDƯỠNGHỌC SINH. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC.(TẬP II) HẢI DƯƠNG – NĂM 20 14 II/ CÁC BÀI TẬP VỀ ÂM-CHỮ ... PHẦN II: CÁC HẠN CHẾ CỦA HỌCSINH QUA CÁC HỘI THI CẦN CHÚ Ý KHẮC PHỤCA. Môn Tiếng ViệtI. Các biểu hiện yếu kém rõ nét nhất:1/ Yếu về kĩ năng chấm câu. 2/ Yếu về chính tả. 3/ Không lập ... chạy về làng. Hoặc: Trên con đượng nầy, từng tốp ) (TN)Câu 4: 1,5đ: Câu 4a: 0,5đ: kéo lưới, mệt đầm, nằm ngủ say,vất vả.Nếu họcsinh ghi cả câu hoặc ngữ có các từ trên: trừ 0,25 (nếunhiều...
... của họcsinh để có biện pháp khắc phục.- Đánh giá phân loại đối tượng học sinh, nắm được các điểm mạnh điểm yếu của từng học sinh từ đó có biệnphápbồidưỡng cho phù hợp.- Trong công tác bồi ... định trong công tác bồi dưỡng. III. Những biệnpháp vận dụng trong công tác bồidưỡnghọc sinh. 1. Điều tra họcsinh có năng khiếu học bộ môn.- Tuy là bộ môn phụ ít được họcsinh và phụ huynh ... Sau nhiều năm bồidưỡnghọcsinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi có hiệu quả cần phải:+ Làm tốt công tác phát hiện- bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu học giỏi bộ môn.+...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biệnphápbồidưỡng HSG phần ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Tấn Diện NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...
... - Từ đó giúp họcsinh có một phơng pháphọc ở lớp và học ở nhà tốt hơn. Nhờ đó mà học sinh nhận thức đợc môn học. - Giáo viên có đợc một phơng pháp mới trong bồi dỡng họcsinhyếu kém. ... của họcsinh thì thấy đa số họcsinhhọc yếu, kém môn toán 6, cho nên môn toán 6 là môn khó nhất đối với họcsinh ,để họcsinhhọc tốt môn này yêu cầu họcsinh phải học ngay từ đầu, phải làm ... cao chất lợng học của học sinh. Đối với họcsinh cha biết vận dụng kiến thức đó để giải các bài tập. Cho nên làm cho họcsinh không thể hiểu bài ngay tại lớp. Đa số họcsinh ở lớp cha chú ý...