... w0 h0" alt="" 6. Sựsuygiảm 6. Sựsuygiảm đđa dạngsinh học a dạngsinh học Buôn bán động vật hoang dã Đánh bắt mang tính hủy diệt vì những nhu cầu rất đadạngcủa con người
... kịch bản tồi tệ của biến đổi khí hậu và suygiảmđadạngsinhhọc trong tương lai Tổng kết chiều 22/5/2007Các tác động của biến đổi khí hậu và suygiảmđadạngsinh học ... việc bảo tồn đadạngsinh học và hạn chế các tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu ở Việt nam cũng như trên toàn thế giới. Các báo cáo cho các lĩnh vực….Bảo tồn đadạngsinh học Nông ... với Việt nam, tuy chưa những nghiên cứu cơ bản và hệ thống về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và sựsuygiảmđadạngsinhhọc tới các lĩnh vực phát triển kinh tế khác nhau, song từ các số liệu...
... tồn đadạngsinh học, ngăn chặn sự diệt vong của các loài quý hiếm là một việc làm cấp bách. Việt Nam được biết đến như là một trung tâm đadạngsinhhọccủa thê giới, với các hệ sinh ... dãđang trên đàsuy thoái nhanh. Chẳng hạn như giống gà Hồ hiện chỉ còn khoảng 200 con tương đối thuần chủng đang được nuôi ở thôn Lạc Thổ (thị trấn Hồ, Những ảnh hưởng củasuygiảmđa dạng ... quý của miền Bắc và khu bảo tồn sinh thái vườn cò Đông Xuyên (Yên Phong). Song do tác động của phát triển công nghiệp, quy hoạch đô thị nên những hệ sinh thái tự nhiên này đang dần bị suy giảm. ...
... Tình hình hiện nay cho thấy việc khôi phục bảo vệ các hệ sinh thái, nguồn tài nguyên rừng, sựđadạng loài và đadạng di truyền để bảo tồn đadạng sinh học, ngăn chặn sự diệt vong của các loài ... giống. Suy thoái đadạngsinhhọc dẫn đến mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sống của con người, đe dọa sự phát triển bền vững của trái đất. Mặt khác sinh vật và hệ sinh ... hướng thay đổi của các hệ sinh thái, đadạng loài và đadạng di truyền cho thấy nguy cơ về một làn sóng tuyệt chủng của các loài sinh vật. Các giống bản địa bị mất dần do sự du nhập của các giống...
... Nam (2007). HIỆN TRẠNG VÀ SUY THOÁI ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM PGS.TS. Lê Xuân CảnhViện Sinh thái và tài nguyên sinh vật 3. Hiện trạng một số HST biển 3.3.1 Hệ sinh thái rạn san ... những nơi có tính đa dạngsinhhọc cao đồng thời rất nhạy cảm với điều kiện biến đổi môi trường. 5. Hiện trạng một số HST nước ngọt nội địa1. Hiện trạng HST sông- Suygiảm diện tích, chất ... mô tả ở Việt Nam. Điều đó thể hiện tính đặc hữu rất cao của động vật thuỷ sinh nước ngọt của Việt Nam. - Sinh vật biển: Đã phát hiện được trên 11.000 loài sinh vật sống trong vùng biển Việt...
... tiếp đến sự tồn vong của các loài sinh vật Bảo tồn đadạngsinhhọc vì một hành tinh xanh Đa dạngsinhhọc thể hiện ở 3 cấp độ: + Đadạng di truyền (Đa dạng gen): là sự khác biệt của các ... triển đa dạng sinhhọc thì đadạngsinhhọc là toàn bộ sự phong phú của các cơ thể sống và các tổ hợp sinh thái mà chúng là thành viên, bao gồm sựđadạng bên trong giữa các loài và sựđadạng ... và các động vật thủy sinh khác Các nguyên nhân dẫn đến suy giảmđadạngsinh học Nguyên nhân gián tiếp: Là những nguyên nhân không tác động ngay đến sự còn hay mất của một loài cụ thể nào...
... và suy thoái tầng ôzôn.Vấn đề suygiảmđadạngsinhhọc - Nguyễn Thị Hiền Thảo - Page 23 Vấn đề suygiảmđadạngsinhhọc - Nguyễn Thị Hiền Thảo - Page 26 TÀI LIỆU SUY GIẢM ĐA DẠNGSINH HỌCVấn ... công Vấn đề suygiảmđadạngsinhhọc - Nguyễn Thị Hiền Thảo - Page 3ĐDSH Việt Nam Đa dạng nguồn gen Đa dạng về loài Đa dạng hệ sinh tháiĐD loài trong HST trên cạn Đa dạng loài đất ... bộ sự phong phú của các cơ thể sống và các tổ hợp sinh thái mà chúng là thành viên, bao gồm sựđadạng bên trong giữa các loài vật và sựđadạngcủa các hệ sinh thái". Đadạng sinh học...
... có 5 loài, 3 họ , 4 giống và 1 bộ [14]. Đa dạngsinhhọc biển:Bên cạnh đadạngsinhhọccủa các hệ sinh thái trên cạn, Quảng Trị còn có đa dạng sinhhọc biển rất phong phú. Vùng lãnh hải Quảng ... bò sát Đa dạngsinhhọc trên cạn ở Đảo Cồn Cỏ:Kết quả điều tra năm 2008 của Võ Văn Phú về đadạngsinhhọc trên cạn ở ĐảoCồn Cỏ [14] đã xác định được 273 loài và 2 thứ thuộc 218 chi của 83 ... http://moitruong.quangtri.gov.vn/index.php?language=vi&nv=news&op=Van-de-da-dang -sinh- hoc/Hien-trang-va-dien-bien -suy- thoai-da-dang -sinh- hoc-53 Hiện trạng và diễn biến suy thoái đadạngsinh học Thứ hai - 30/05/2011 09:38Cho đến nay chưa có những đánh giá đầy đủ về hiện...
... con người. Sự cung cấp này rõ ràng có ý nghĩa rất lớn và nếu sựđadạngsinhhọc càng phong phú thì lợi ích thu được từ đadạng sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách ... dịch bệnh. Sựđadạng loài càng cao trong các quần xã sinh vật càng làm cho quần xã đó có tính ổn định cao, ít bị xáo trộn. Mỗi khi sựđadạng này bị thay đổi thì các khả năng của hệ sinh thái ... 5. Đadạngsinhhọc và vấn đề phát triển bền vữngĐịnh nghĩa phổ biến nhất về phát triển bền vững là định nghĩa của Uỷ ban thế giới về phát triển bền vững (WCED): Phát triển bền vững là sự phát...
... planet đ Mục tiêu VQG Tràm Chim “Bảo tồn đadạngsinhhọc & khai thác hợp lý hệ sinh thái.Bảo tồn văn hóa, lịch sử & nghiên cứu khoa học . Kinh tế - Xã hộiDân số huyện Tam Nông: ... thủy sản130 loài cá (chiếm 40% số 130 loài cá (chiếm 40% số loài của ĐBSCL - khảo sát loài của ĐBSCL - khảo sát của WWF) của WWF)174 loài thực vật nổi; 110 174 loài thực vật nổi; 110 loài ... Trong lịch sử những hình ảnh của chim hạc đã được khắc tạc lên thành, hang động và cũng được vẽ lên biểu tượng của các gia đình quí phái. Giá trị và tầm quan trọng của chim sếu Gn mỏy nh...
... cuối cùng là tuyệt chủng. 2.3. Các nguyên nhân suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam:2.3.1. Nguyên nhân trực tiếp gây suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam.Chiến tranh:Chiến tranh không những ... dẫnđến sự hủy hoại hoặc làm thay đổi các điều kiện sinh thái - nơi cư trú của các loài sinh vật và kéo theo sự tuyệt chủng hoặc sựsuygiảm về số lượng và chất lượngquần thể sinh vật, kéo theo sự ... vi xuất hiện hay chất lượng của sinh cảnh .(d) mức độ khai thác hiện tại hoặc xu hướng khai thác.(e) hậu quả của du nhập loài mới, tạp lai, bệnh dịch, ô nhiễm hay ký sinh. 2. Sựsuygiảm ít...
... 8<)4GP6GP8a!F>8<)4GP6GP8a!F>47,6 BE747,6 BE7 hijklmnop Nguyên nhân làm suygiảmđadạngsinh học Ya23?j6 F@6<P6ES?4(5:$JQqBE(80BD8IV9g ... '()*+,-.+M)N6O2P'()*+,-.+M)N6O2P-QF0/<N?)N'(01-QF0/<N?)N'(01R0S-4D*0SQ)I+.*-<?R0S-4D*0SQ)I+.*-<?C2GTD*)601C2GTD*)6016C,$*6CB6C,$*6CB Nam ang ph i i m t v i nguy c suy đ ả đố ặ ớ ơ Nam ang ph i i m t v i nguy c suy đ ả đố ặ ớ ơB(D6B(D6[[ T\WW9()6FK<AB?B:8<AB(,4ZB6*6CBT\WW9()6FK<AB?B:8<AB(,4ZB6*6CB,8M$8]B$CB8^?BE(Q646CBN8ES8MC,8M$8]B$CB8^?BE(Q646CBN8ES8MC56BD6B:6...
... tế vỉ môThực trạng Suy giảmđadạngsinhhọc ở VN nhanh nhất thế giới ,Việt Nam là nước có mức độ đadạng sinh học đứng thứ 10 thế giới nhưng tốc độ suygiảm đa dạng cũng đang được xếp vào ... SVTH ĐINH THỊ HOA SUY THOÁI ĐADẠNGSINH HỌCNội dung chớnhãKhỏi nimãNguyờn nhõn suy thoỏi a dng sinh hcãHin trang suy thoỏi hiờn nayãHu qu ca vic suy thoỏi a dng sinh hocãBin phỏp ... hocãBin phỏp khc phcKhỏi nimã" ;Suy thoỏi a dng sinh học là sựsuygiảm chất lượng và số lượng của các loài sinh vật, gây ảnh hưởng xấu cho đời sống của con người và thiên nhiênNguyên...