biết phương pháp ương cá giống mè trắng và mè hoa từ 2 5 3 cm lên 10 12 cm
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 3 ppsx
... Mean 3. 8 029 3. 430 0 3 .59 83 3.9 35 0 Median 3. 8400 3. 4 25 0 3. 6 050 3. 920 0 TrMean 3. 8 029 3. 430 0 3 .59 83 3.9 35 0 Variable Minimum 3. 420 0 3. 1700 3. 3400 3. 6400 Maximum 4.1900 3. 630 0 3. 8100 4 .21 00 Q1 3 .58 00 3. 3 8 25 ... KP 1.1601 0 .38 67 Error 25 0.90 12 0. 036 0 Total 28 2. 06 13 Level N 8 Mean 3. 8 029 3. 430 0 3 .59 83 3.9 35 0 Pooled StDev = StDev 0 . 25 12 0.1 35 3 0.16 75 0.1906 0.1899 F 10. 73 P 0.000 Individual 95% CIs For ... 3. 3 8 25 3. 46 75 3. 79 75 Q3 3. 9600 3 . 53 00 3. 7 4 25 4. 1 25 0 17 StDev 0 . 25 12 0.1 35 3 0.16 75 0.1906 SE Mean 0.0949 0.0478 0.0684 0.0674 H0: à1 = 2 = 3 = à4 (b ng l i, b n ủ c t nờu) H1: Gi thi t à1 à2...
- 6
- 489
- 6
Phương pháp ương cá bột thành cá giống potx
... thứ 20 : Cho cá ăn bột cá, cám bột đậu nành Khẩu phần cho 100 .000 cá/ ngày gồm: 30 0g đậu nành + 30 0g cám + 30 0g bột cá Cách cho ăn: Trộn loại thức ăn sau rải mặt ao Ngày cho ăn lần Từ ngày thứ 21 ... thùng), thêm từ từ nước ao vào dụng cụ chứa cá vài lần cho cá quen với nước ao mới, sau 10 - 15 phút chuyển thùng xuống ao, từ từ nghiêng thùng cho cá Thức ăn Trong 10 ngày đầu: cho cá ăn lòng ... khoảng 10 - 15 phút để tránh cá bị sốc nhiệt, sau từ từ thả ao Nếu cá bột chứa bao nylon: Thả bao cá xuống ao 10 15 phút cho cân nhiệt độ bên bên bao, sau mở miệng bao cho cá từ từ Nếu cá bột chứa...
- 3
- 265
- 0
Kỹ thuật ương cá giống mè trắng pptx
... 95% mè hoa ghép 5% mè trắng Ương làm giai đoạn: + Ương từ 2, 5- 3 cm thành 5- 6 cm, thời gian từ 25 -30 ngày, mật độ tính số /100 m2 sau: Cá mè trắng: 3 .50 0 – 4.000 Cá mè hoa: 3. 000 -3 .50 0 + Ương cá ... cá: Ở giai đoạn ương thành giai đoạn: - Ương giai đoạn: từ cá ương lên thành cá giống lớn - Ương làm giai đoạn: từ 2, 5 cm lên cm Ương giai đoạn: thời gian ương tháng Mật độ ương số con /100 m2 ... cho ăn tương tự giai đoạn từ cá bột lên cá hương Ương từ giai đoạn 1, tuần lấy nước vào ao lần, lần dâng từ 10- 15 cm nước Ương từ giai đoạn 2, tháng lấy nước vào ao lần, lần dâng từ 10 -20 cm nước...
- 5
- 342
- 0
Phân biệt phương pháp lãnh đạo theo tình huống và phương pháp lãnh đạo theo chức năng
... được hiệu quả III Phân biệt phương pháp lãnh đạo theo tình phương pháp lãnh đạo theo chức năng: Giống nhau: Cả hai phương pháp lãnh đạo theo tình huống và phương pháp lãnh đạo theo chức ... được ưu tiên *Phân loại: - Phương pháp lãnh đạo theo tình huống: phương pháp hướng vào công việc hay vào quan hệ với sự trưởng thành của cán cấp dưới, phương pháp mô hình dẫn đên ... lại: Phương pháp lãnh đạo theo tình huống sẽ đạt được hiệu quả cao nêu người lãnh đạo có khả nắm bắt được tình huống công việc lực lãnh đạo với công việc tốt II Phương pháp...
- 7
- 577
- 4
Phương pháp thăm khám cận lâm sàng hệ tiêu hóa (Kỳ 2) pps
... cho biết: - Tổn thương đặc hay dịch lỏng - Có thể hướng dẫn cho chọc hút vào tổn thương cách xác Phương pháp không đau đớn, không chảy máu, hình ảnh đẹp rõ hình phóng xạ; dùng thay cho phương pháp ... hàng đầu + Các khối u ổ bụng có định kết không tốt chụp cắt lớp theo tỉ trọng + Đối với u mạch máu gan phương pháp mang lại hình ảnh đặc biệt rõ phương pháp khác tránh chụp động mạch 1 .3 .5 Siêu âm ... mật, lách, tụy… Các quan rỗng chứa không truyền âm áp dụng cho dày ruột thừa + Giá trị chẩn đoán: - Cho biết kích thước quan - Cho biết tổn thương có giới hạn quan từ 1cm trở lên Ví dụ: ung thư,...
- 5
- 456
- 2
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 9 pdf
... 60 120 ∞ 5, 57 5, 42 5 ,29 5, 15 5, 02 4,18 4, 05 3, 93 3,80 3, 69 3 ,59 3, 46 3, 34 3 , 23 3, 12 3 , 25 3, 13 3,01 2, 89 2, 79 3, 03 2, 90 2, 79 2, 67 2, 57 2, 87 2, 74 2, 63 2, 52 2,41 2, 75 2, 62 2 ,51 2, 39 2, 29 2, 65 2, 53 ... 3. 31 5. 73 2. 50 3 .28 5. 67 2. 46 3 .22 5. 52 2. 42 3. 15 5 .36 2. 40 3. 12 5 .28 2. 38 3. 08 5 .20 2. 36 3. 04 5. 12 2 .34 3. 01 5. 03 2. 32 2.97 4. 95 2. 29 2. 93 4.86 0 ,10 0, 05 0,01 3, 36 5, 12 10 ,56 3, 01 4 ,26 8, 02 2,81 ... 3 ,29 3, 15 3, 88 3, 73 3,41 3, 13 2, 99 3, 76 3, 61 3 ,29 3, 01 2, 87 3, 66 3 ,51 3 ,20 2, 91 2, 78 3 ,59 3, 44 3, 12 2,84 2, 70 3 , 53 3, 37 3, 06 2, 77 2, 64 3, 47 3, 32 3, 01 2, 72 2 ,59 3, 43 3 ,28 2, 96 2, 68 2, 54 3, 33 3,18...
- 6
- 665
- 5
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 8 ppt
... 55 29 78 26 82 80 28 88 97 88 29 54 92 35 94 81 53 75 72 99 32 54 35 95 80 27 33 07 58 07 28 39 41 30 37 59 22 70 84 94 29 61 05 12 52 74 46 83 70 15 27 98 13 41 26 46 84 45 36 90 15 24 06 92 ... 12 30 76 92 06 42 80 16 31 29 03 72 85 55 77 44 72 33 16 56 10 04 23 91 41 28 83 87 73 29 70 59 22 53 32 71 26 31 23 83 37 14 54 83 46 04 81 76 40 27 12 77 04 45 05 71 04 80 57 18 30 94 79 33 ... 31 23 98 92 18 46 31 12 37 29 93 51 33 97 13 59 92 71 31 61 83 96 07 53 64 90 09 29 34 03 79 93 35 10 38 53 08 25 57 09 91 52 86 19 01 47 94 82 48 88 02 79 52 32 13 26 45 43 86 14 90 34 87 83...
- 6
- 573
- 2
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 7 pps
... 12 35 -5 -3 -2 -1 -59 ,29 - 45 ,29 - 13 ,29 - 32 , 29 13, 71 49,71 86,71 0,00 29 6, 43 1 35 , 86 26 ,57 32 , 29 13, 71 149,14 607,00 1 .26 1,00 x = ,00 Ta có: 18 32 64 45 91 127 164 54 1 y = 77 ,28 6 sx= 4,04 sy= 53 ,2 ... − 77 .29 )2 + ( 32 − 77 .29 )2 + … + (164 − 77 .29 )2 = 16,9 63 n ˆ = ∑i =1 ( y i − y ) = Σ(H i quy − Trung bình )2 SS ph n dư = ( 12. 95 − 77 .29 )2 + (38 .68 − 77 .29 )2 + … + (167 .36 − 77 .29 )2 = 16 ,22 6 n ... C2 C1 Regression Analysis The regression equation is Khoi luong = 12. 9 + 12. 9 Tuoi Predictor Coef StDev T P Constant 12. 949 7.6 63 1.69 0.1 52 Tuoi 12. 867 1 .22 7 10. 49 0.000 S = 12. 15 R-Sq = 95. 7%...
- 6
- 539
- 5
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 6 ppt
... -5 -59 ,29 25 35 1 4,80 29 6, 43 32 -3 - 45 ,29 20 50 ,80 1 35 , 86 64 -2 - 13 ,29 176 ,51 26 ,57 45 -1 - 32 , 29 10 42, 37 32 , 29 91 13, 71 188,08 13, 71 127 49,71 24 71 ,51 149,14 12 164 86,71 49 751 9 ,37 607,00 35 541 ... 4 , 25 4 ,24 4,09 4, 32 4, 52 3, 96 4,40 4,06 4,48 3, 96 4, 42 3, 96 4, 05 4, 32 4 ,28 4, 32 4,09 4 ,10 3, 86 4,17 3, 88 3, 70 3, 99 4,17 4, 42 3, 89 3, 81 3, 97 3, 92 3, 97 (1 ñi m) ðây mô hình thí nghi m nào? (1 ñi ... 1 75 150 1 25 100 75 50 25 0 10 12 Tuæi 5. 3 Mô hình n tính yi = β0 + β1xi + εi (Kh i lư ng) = β0 + β1×(tháng tu i) + εi S li u t c p tương ng (x1, y1), (x2, y2), … , (xn, yn) • Gi (1) (2) (3) thuy...
- 6
- 516
- 2
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 5 pdf
... v tính pound) Bò T ng s A 1 92 B 1 95 C 29 2 D 24 9 928 B 190 D 20 3 A 21 8 C 21 0 821 C 21 4 A 139 D 24 5 B 1 63 761 Giai ño n D 22 1 C 1 52 B 20 4 A 134 711 817 869 959 756 32 2 1 T ng s Trong ví d ta th y ... m m th ng kê ta ph i trình bày s li u sau: S n lư ng 1 92 1 95 29 2 24 9 190 20 3 21 8 21 0 21 4 139 24 5 1 63 22 1 1 52 204 134 Giai ño n 1 1 2 2 3 3 4 4 Bò 4 4 Kh u ph n A B C D B D A C C A D B D C B A ... c t (df) Giai ño n 6 53 9 21 80 Bò 9 929 33 10 Kh u ph n 8608 28 69 Sai s ng u nhiên 811 1 35 T ng bi n ñ ng 15 Giá tr F quan sát 648 428 21 , 12* * T b ng phân tích phương sai ta th y kh u ph n ăn khác...
- 6
- 581
- 3
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 4 pdf
... 15 16 17 18 19 20 42 97 81 95 92 169 137 169 85 154 3 3 4 4 -39 .4 15. 6 -0.4 13. 6 10. 6 26 .2 -5. 8 26 .2 -57 .8 11 .2 81.4 81.4 81.4 81.4 81.4 1 42. 8 1 42. 8 1 42. 8 1 42. 8 1 42. 8 Nh ng h n ch c a mô hình thí ... FITS1 10 • p 99 88 76 38 94 61 1 12 30 89 63 1 1 2 2 20 .0 9.0 -3. 0 -41.0 15. 0 -10. 0 41.0 -41.0 18.0 -8.0 79.0 79.0 79.0 79.0 79.0 71.0 71.0 71.0 71.0 71.0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 42 97 81 95 ... Thu c A 7,1 6,1 6,9 Thu c B 6,7 5, 1 5, 9 Thu c C 7,1 5, 8 6 ,2 Thu c D 6,7 5, 4 5, 7 22 chu t ( 100 0 t bào li u thu ñư c sau: L a4 L a5 5, 6 6,4 5, 1 5, 8 5, 0 6 ,2 5 ,2 5, 3 Áp d ng Minitab Analysis of Variance...
- 6
- 487
- 4
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 2 doc
... v t c n thi t cho m t nhóm 50 12, 5 13 40 10 20 30 7 ,5 36 20 5 80 17 ,5 2, 5 31 7 15 Giáo sư Arandi ñưa công th c ñ xác ñ nh dung lư ng m u sau: n = 2K Trong ñó n 2 D2A - s lư ng ñ ng v t % lizin ... toàn b lư ng protein thô kh u ph n 2 - phương sai DA - s sai khác mong ñ i gi a nhóm K -h s N u mu n ñ t ñư c m c tin c y P = 0, 95 giá tr K = 3 ,29 n = × 3 ,29 2 D2 A Ho c theo Pearson Hartley (không ... t phương th c chăn nuôi m i v i phương pháp hiên có hay m t kh u ph n m i v i kh u ph n hi n có c a tr i ); ta s d ng phép th z n u bi t phương sai qu n th ho c phép th t n u không bi t phương...
- 6
- 511
- 4
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 1 pptx
... nhiên .29 4 .2 Bài ki m tra s 32 4 .3 Bài ki m tra s 33 H i quy n tính ñơn gi n .34 5. 1 Gi i thi u 34 5 .2 Ví d 34 5. 3 Mô hình n ... 12 3. 1 Thí nghi m ki u hoàn toàn ng u nhiên . 12 3 .2 Thí nghi m ki u kh i ng u nhiên ñ y ñ 21 3. 3 Thí nghi m ki u ô vuông La tinh . 23 B trí thí nghi m nhân t 29 ... 35 5.4 Ư c lư ng tham s β0 β1 35 5 .5 Ki m ñ nh gi thuy t 38 Tương quan 41 6.1 Gi i thi u 41 6 .2 Tính h s tương quan .41 6 .3 Nh ng...
- 6
- 1,591
- 13
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 1 part 3 pps
... trình bày dư i ñây: 54 ,9 54 ,0 55 ,8 50 ,4 55 ,3 50 ,3 53 ,1 50 ,9 50 ,9 53 ,8 54 ,5 52 , 2 54 ,3 55 ,5 51,8 53 ,6 52 , 5 48 ,5 52 , 8 55 ,0 Hãy tính tham s sau (bao g m ký hi u ñơn v ño tương ng) Tham s Ký hi u Giá ... giá tr tương ng 98; 1 15; 100 ; 106 ; 111 ,5 Ta có 1 ,5 IQR = 1 ,5 11 ,5 = 17 , 25 ; Như v y gi i h n s Q3 + 1 ,5 IQR = 111 ,5 + 17 , 25 = 128 , 75 18 gi i h n dư i s Q1 - 1 ,5 IQR = 100 - 17 , 25 = 82, 75 V i s ... th = 0 ,5 × 110 + 0 ,5 × 1 13 = 111 ,5 ngày Như v y T v dư i (Q1) = 100 ngày T v (Q3) = 111 ,5 ngày V i m c ph n t nh 30 % ta có = (n+1)X /100 = (9+1 )30 /100 = 3, giá tr s 100 ngày Ta có kho ng cách gi...
- 7
- 519
- 3
Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non từ 4 – 5 tuổi thông qua một số trò chơi dân gian
... Bình) - Trường Mầm non Long Sơn (Hòa Bình) 24 1 .2. 2 .5 Thời gian khảo sát Từ tháng 12 năm 20 10 đến tháng 04 năm 20 11 1 .2. 2.6 Phương pháp khảo sát * Phương pháp khảo sát phiếu Anket + Đối với giáo ... Tốt Tỉ lệ % Khá Trung Yếu 35 % % 20 25 % 55 % 0% 25 11 bình 40% % 30 35 % 35 % 0% dung trò chơi 0% % Bảng 3: Kết khảo sát thực trạng ngôn ngữ 20 trẻ trường Mầm non Liên Cơ – Lương Sơn – Hòa Bình Khả ... từ Khả hiểu nội Số lượng trẻ Khá Trung Yếu 7 bình Tốt Tỉ lệ % Khá Trung Yếu dung trò chơi 35 % % 15 35 % 50 % 0% 20 10 bình 45% % 25 35 % 40% 0% % 26 0% Bảng 4: Kết khảo sát thực trạng ngôn ngữ 20 ...
- 73
- 1,893
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12
... G .5 G.6 G.7 G.8 G .5 G.6 G.7 G.8 G.9 G .10 G.11 G. 12 G.9 G .10 G.11 G. 12 Lối Lối G.1 Nhóm Nhóm G.1 G .2 G .3 G.4 G.1 G .2 G .3 G.4 G .5 G.6 G.7 G.8 G .5 G.6 G.7 G.8 G.9 G .10 G.11 G. 12 G.9 G .10 G.11 G. 12 ... ha.buithuha@gmail.com Chức vụ: giáo viên Nhiệm vụ giao: giảng dạy lớp 11 gồm 11A2, 11A4, 11A7, 11A8; lớp 12 gồm 12A1, 12A5, 12A8, 12A10; chủ nhiệm lớp11A8; phụ trách phòng thực hành sinh Đơn vị công tác: ... tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án - phương pháp cho tối ưu nhằm đáp ứng mục tiêu Giáo dục – Đào tạo Việt Nam giai đoạn thử nghiệm ứng dụng dạy học sinh học 12 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN...
- 39
- 538
- 0
SKKN phương pháp giải bài tập dao động và sóng điện từ
... = 2 f = max 2 1 = = 2, 52 . 10 Hz 3 − 12 LC max 2 10 400 .10 1 = = 2, 52 . 10 Hz 3 − 12 LC 2 10 4 .10 tức tần số biến đổi từ 2, 52 . 105 Hz đến 2, 52 . 106 Hz Bài Một mạch dao động gồm cuộn dây L ... C1 = C2 nên C1 = C2 = 2C = 0 , 25 .10- 6F T = 2 LC ⇒ L = T2 16 .10 − 12 = = 3 ,24 .10 −6 H 2 −6 4π C 4.π 0, 1 25 .10 a) Từ công thức lượng LI = W0 ⇒ I = 2 W0 2. 10 −6 = = 0,785A L 3 ,24 .10 − b) Khi đóng k1, ... 2 Q 02 Li + Cu = , suy Q 02 = LCi + C u 2 2 C 2 LC ⇒ LC = i2 + C2u = 2 4π f , thay vào ta 4π f 0, 12 + (10. 10 −6 ) = 3, 4 .10 5 C 2 4.π 100 0 Hiệu điện cực đại: U = Q 3, 4 .10 5 = = 3, 4V C 10 −5...
- 29
- 456
- 0
Áp dụng phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa người học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông võ trường toản, tỉnh đồng nai
... . 120 1 .2 Đóng góp đề tài 121 1 .3 Hƣớng phát triển đề tài . 122 Kiến nghị 1 23 2. 1 Nhà trƣờng 1 23 2. 2 Giáo viên 1 23 2. 3 Học sinh ... dung môn Công nghệ 10 52 2 .3 Thực trạng hoạt động dạy học môn Công Nghệ 10 trƣờng THPT Võ Trƣờng Toản, tỉnh Đồng Nai 53 2. 3. 1 Đội ngũ giáo viên . 53 2. 3 .2 Trang thiết bị ... 24 1 .5. 1 Phƣơng pháp thảo luận nhóm 24 vii 1 .5 .2 Phƣơng pháp dạy thực hành .28 1 .5. 3 Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 32 1.6 Thiết kế tiết học tích cực 36 1.6.1...
- 22
- 472
- 0
Tên SKKN tìm HIỂU về PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án và THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG dạy học SINH học 12
... G.4 G .5 G.6 G.7 G.8 G .5 G.6 G.7 G.8 G.9 G .10 G.11 G. 12 G.9 G .10 G.11 G. 12 Nhóm G.1 G .2 G .3 G.4 G .5 G.6 G.7 G.8 G.9 G .10 G.11 G. 12 Nhóm Lối Nhóm Lối G.1 G.1 G .2 G .3 G.4 G .5 G.6 G.7 G.8 G.9 G .10 G.11 ... ha.buithuha@gmail.com Chức vụ: giáo viên Nhiệm vụ giao: giảng dạy lớp 11 gồm 11A2, 11A4, 11A7, 11A8; lớp 12 gồm 12A1, 12A5, 12A8, 12A10; chủ nhiệm lớp11A8; phụ trách phòng thực hành sinh Đơn vị công tác: ... tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án - phương pháp cho tối ưu nhằm đáp ứng mục tiêu Giáo dục – Đào tạo Việt Nam giai đoạn thử nghiệm ứng dụng dạy học sinh học 12 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN...
- 39
- 528
- 1
Kỹ thuật ương cá giống cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ và cá trôi
... Mật độ - Cá mè trắng: 2. 000- 3. 000 con /100 m2 - Cá mè hoa: 2. 000- 2. 50 0 con /100 m2 - Cá trắm cỏ: 20 .00- 2. 50 0 con /100 m2 - Cá trôi: 2. 50 0- 3. 000 con /100 m2 - Cá chép: 1 .50 0- 2. 000 con /100 m2 2. 4 Quản ... - Cá mè hoa: 20 .000- 25 .000 con/ 100 m2 - Cá trắm cỏ: 20 .000- 25 .000 con/ 100 m2 - Cá trôi: 25 .000- 30 .000 con/ 100 m2 - Cá chép: 15. 000- 20 .000 con/ 100 m2 1.4 Quản lý chăm sóc ... chế độ từ cá bột lên cá hương không phù hợp 2. 2 Lựa chọn ao ương chuẩn bị ao ương Tương tự ương cá bột lên cá hương, song diện tích lớn hơn, thường từ 100 020 00m2, mức nước sâu từ 1 ,5- 2m 2. 3 Mật...
- 3
- 1,137
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008