bia skkn mon am nhac
SKKN: Môn Âm nhạc TH
... quê hơng đất nớc Việt Nam bình - Giáo viên giới thiệu tên bài: Nổi trống lên bạn Tác giả: Phạm Tuyên * Đôi nét tác giả : Nhạc sĩ Phạm Tuyên nhạc sĩ tiêu biểu Âm nhạc Việt Nam ông tác giả nhiều ... rõ vai trò tác dụng môn Âm nhạc phơng pháp dạy tốt môn Âm nhạc Trờng THCS Giáp Lai Kích thích ham học phát triển tâm lý tình cảm học tập học sinh III Đối tợng phạm vi nghiên cứu : Là học sinh ... hát có nh giáo viên hoàn toàn chủ động thể nội dung sắc thái tình cảm hát để khởi gợi ý hứng thú ham thích học sinh học hát + Giáo viên chép hát lên bảng: Mỗi câu dòng để học sinh dễ học + Giáo...
- 12
- 1,653
- 9
SKKN môn Âm nhạc: Gây hứng thú cho HS
... thức - Nh chỳng ta ó bit xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh THCS lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát Nếu giáo viên gây đợc hứng thú dạy tạo cho học sinh phấn chấn, hào hứng để tip thu ... ho hng, thoi mỏi v d dng Hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lợng giáo dục, nuôi dỡng em lòng ham muốn đáng việc không ngừng vơn tới đỉnh cao việc nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng ... iu cần thiết Từ thực tế giảng dạy âm nhạc năm qua xin mạnh dạn trình bày xut để thầy, cô bạn tham khảo III/THC TRNG: Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âm...
- 12
- 824
- 14
SKKN môn âm nhạc
... khăn tiếp nhận kiến thức - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát Nếu giáo viên gây hứng thú bà dạy tạo cho học sinh phấn chấn, hào hứng để tiêp thu ... hứng, thoải mái dễ dàng Hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, nuôi dưỡng em lòng ham muốn đáng việc không ngừng vươn tới đỉnh cao việc nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng ... tập điêù cần thiết Từ thực tế giảng dạy âm nhạc năm qua xin mạnh dạn trình bày để thầy, cô bạn tham khảo III - THỰC TRẠNG: Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học...
- 9
- 414
- 2
SKKN môn Âm nhạc
... hoạt động này: Giúp học sinh tham gia - - - tích cực trình học tập, hứng thú tìm sáng tạo vấn đề; hào hứng trình bày sáng tạo Hoạt động động lực giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động văn ... dạy học thiếu yếu Các phương tiện nghe, nhìn chưa đáp ứng Sân chơi âm nhạc thiếu Thiếu tài liệu tham khảo âm nhạc Lớp học bố trí đông học sinh Thời lượng tiết học giành cho môn học nhạc Qua thực ... nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh theo nhóm học sinh thực hiện: Học sinh chủ thể tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động Giáo viên có nhiệm vụ nêu vấn đề; gợi ý, thiết kế; bổ sung; tổng kết, đánh...
- 12
- 904
- 3
skkn môn âm nhac
... chưa biết lồng ghép Giáo dục âm nhạc số hoạt động để phù hợp, không bị lạm dụng, không cho tham lam nội dung tích hợp Từ hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, ... cho việc tổ chức thực - Bản thân người đạo chuyên môn, giáo viên không ngừng học hỏi, tham khảo tài liệu, tham quan học tập, sáng tạo phương pháp giảng dạy Ý kiến kiến nghị: Để thực tốt hoạt động ... xuất sau : * Đối với trường: - Cần tạo điều kiện cho giáo viên tham quan học tập đơn vị bạn để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm - Tham mưu xây dựng phòng chức cho trẻ - Đầu tư kinh phí mua số trang...
- 19
- 272
- 0
SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học
... nhóm nam nữ vừa hát vừa thực động tác sac-rông Tây nguyên lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu để màu sắc có tiếng gõ giống âm nhạc Tây nguyên Bài Trên ngựa ta phi nhanh – Cả lớp hát nhóm nam lên ... xét tuyên dương nhóm Ngoài ra, giáo viên tổ chức cho học sinh hát với hình thức đơn ca, song ca, tam ca hay tốp ca, giúp cho học sinh tự tin chủ động + Tiết ôn tập hát: • Ở lớp 1, 2, tiết ôn tập ... không khí lớp vui vẻ không gây căng thẳng áp lực cho học sinh, tạo môi trường dạy học đạt hiệu mong muốn Thời gian qua, với tiết dạy lên lớp thường theo khuôn khổ sách chưa biến chuyển theo tình...
- 13
- 880
- 1
SKKN môn âm nhạc lớp 3
... khích lệ Kính mong đóng góp trao đổi bạn đồng nghiệp để xây dựng phương pháp giảng dạy hay nhất, phù hợp môn âm nhạc Đại Quang, Ngày 15/ 12/ 2010 Người viết Nguyễn Thị Bích TÀI LIỆU THAM KHẢO 1,Sách ... nhân, nhóm * Cho em chơi trò chơi mang tên: “ Đoán tên hát qua giai điệu.” - Cho em đại diện tổ tham gia trò chơi Tôi đánh đàn giai điệu câu hát Nếu trả lời tên hát, em điểm biểu thị hoa gắn bảng ... nghiên cứu - Sách âm nhạc lớp 3, sách giáo viên - Tài liệu đổi phương pháp dạy học - Tư liệu tham khảo - Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 3A năm học 2010- 2011 Phương pháp nghiên cứu - Phương...
- 10
- 295
- 0
SKKN - Gây hứng thú cho học sinh trong môn Âm nhạc lớp 8
... hào hứng, thoải mái dễ dàng Hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lợng giáo dục, nuôi dỡng em lòng ham muốn đáng việc không ngừng vơn tới đỉnh cao việc nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng ... tập điêù cần thiết Từ thực tế giảng dạy âm nhạc năm qua xin mạnh dạn trình bày để thầy, cô bạn tham khảo III/Thực trạng: Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âm ... kiến thức khoa học giáo dục t tởng rèn luyện kỷ cho học sinh , giáo viên phải làm cho học sinh ham mê hứng thú học tập làm cho trình học tập em trở nên tự giác tạo nên niềm vui sáng bổ ích Bất...
- 8
- 4,670
- 103
SKKN ứng dụng CNTT trong môn âm nhạc
... nhiều đợc nghiên cứu sản xuất nhng cha đủ đáp ứng cho dạy - học âm nhạc, sách đọc thêm tài liệu tham khảo khác Giáo viên phải tự tìm tài liệu, su tầm ĐDDH Trong yêu cầu môn lại cần phải có trang ... thiết bị giải vấn đề nhanh chóng xác Có hai loại MIDI Cable, kết nối thông qua cổng MIDI Joystick/ Game Port SoundCard kết nối trực tiếp qua cổng USB máy tính, hai loại thiết bị có chức nh MIDI Cable ... bị công nghệ sẵn có đơn vị công tác, ứng dụng giảng dạy bớc đầu đạt đợc kết định nên mạnh dạn đa mong bạn đồng nghiệp góp ý, bổ sung để đề tài hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Văn Thủy, ngày 01...
- 17
- 521
- 1
Bài soạn SKKN- Ung dung cong nghe TT trong day hoc mon Am nhac bac THCS
... làm đợc điều thiết em phải đợc tiếp cận với âm nhạc đích thực, thân em phải ngời đợc trực tiếp tham gia ca hát, đợc nghe nhạc đợc nghe học lí thuyết khô cứng xoay quanh kí hiệu âm nhạc đơn Tuy ... sáng tạo hoạt động âm nhạc, làm cho đời sống tinh thần em thêm phong phú, tạo điều kiện để em tham gia vào hoạt động khác nhà trờng Âm nhạc môn khiếu giúp học sinh cảm thấy thoải mái, vui vẻ sau ... dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Hởng ứng thị Bộ giáo dục đào tạo phòng GD-ĐT huyện Tam Nông có kế hoạch Đẩy mạnh vận dụng công nghệ thông tin giai đoạn 20082010 Nhận thức đợc tầm...
- 13
- 732
- 5
skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học
... dụng… nhạc cụ dân tộc Việt Nam nhạc cụ nước với âm thực minh họa Trong chương trình âm nhạc lớp việc học hát, tập đọc nhạc học sinh giới thiệu nhạc cụ dân tộc Việt Nam nhạc cụ nước ngoài, nghe ... ham thích học hát Hầu hết em biết trình bày hát, em thuộc nhiều hát chương trình em dùng hoạt động ngoại khóa văn nghệ đầu giờ, số học sinh khả trình bày hát nên chưa 25 mạnh dạn học tập tham ... giới) 13.Website www.vnstyle.vdc.com.vn - Viện Âm nhạc (Giới thiệu nhạc cụ dân tộc Việt Nam) 14.Website www.nhacvienhanoi.vn - Nhạc viện Hà Nội 15.Phần tìm kiếm hình ảnh Website: www.google.com.vn...
- 32
- 7,474
- 75
skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức
... tiếng có đóng góp cho âm nhạc Việt Nam để giáo viên tham khảo Thành phố Bến Tre, ngày 22 tháng năm 2010 Người viết Ý KIẾN HỘI ĐỒNG Nguyễn Thị Mai *Các tài liệu tham khảo : - Phương pháp dạy học môn ... *Lý chủ quan: - Thực tế, học môn âm nhạc đại đa số học sinh ham học phân môn âm nhạc thường thức, mà thích học phân môn học hát Do ham học học em ý - Trước thực tế đó, thân bạn bè đồng nghiệp ... qua, áp dụng tìm hiểu, trao đổi trình giảng dạy Và nhận thấy tiết học sinh động hơn, học sinh ham thích học phân môn âm nhạc thường thức hơn, hiệu chất lượng tăng lên nhiều VI- PHẠM VI NGHIÊN...
- 11
- 5,235
- 36
SKKN- Dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách GK
... nhớ đến hát ''Việt Nam đường đi'', hát ''để đời'' ơng Khúc ca ''Việt Nam đường nước biết đến sóng Đài TNVN, khắp chiến trường miền Nam năm tháng kết thúc chiến tranh ''Việt Nam đường đi'' nhiều ... rút qn khỏi miền Nam Việt Nam, đất nước gần kề ngày tồn thắng, hợp xướng phát rộng rãi Người hát ''Việt Nam đường đi'' ca sỹ Kim Oanh Đài TNVN Dần dà, người u thích, ''Việt Nam đường đi'' trở ... mạng 18 tuổi ơng tham gia cách mạng, tham gia Việt Minh (1944), niên cứu quốc thành Hồng Diệu Trong ngày Tổng khởi nghĩa 19/8/1945, ơng tham gia lực lượng cướp trại Bảo an binh tham gia Vệ quốc đồn...
- 15
- 1,322
- 20
SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc
... gian Thời gian lại không đủ để chuyển tải hết nội dung tiết học Từ dẫn đến tiết học không đạt hiệu mong muốn: Học sinh không thuộc bài, thụ động, không hát hát Chính mà cần cải tiến phương pháp truyền ... với môn học khác, không đòi hỏi xác cách tuyệt đối số lại đòi hỏi người học phải có yêu thích, am mê chí chút gọi “năng khiếu”, điều học sinh có Học âm nhạc mang đến cho học sinh phút giây thư ... học môn âm nhạc học sinh lớp nên mạnh dạn đưa số biện pháp giúp em học tốt để bạn đồng nghiệp tham khảo III Các biện pháp để tiến hành giải vấn đề Trường Tiểu học B Khánh Bình trường có phong...
- 18
- 7,188
- 20
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
... Nhà trường cú mỏy chiếu Projector, máy Camera vật thể, máy ảnh kỹ thuật số, hệ thống máy vi tớnh đại nối mạng Internet, đàn organ điện tử… Giỏo viờn tham gia lớp tập huấn sử dụng cụng nghệ thông ... lý, việc sử dụng nhạc cụ cần thiết + Khi học gam, quãng giáo viên cho học sinh nghe hiệu âm qua nhạc cụ để học sinh phân biệt đặc điểm tính chất gam, quãng c Phân môn tập đọc nhạc: Để tránh việc ... tổ chức hướng dẫn giáo viên, giáo viên người đạo tổ chức hoạt động để giúp học sinh chủ động tham gia hoạt động chiếm lĩnh nội dung học tập Nghị số 40/2000/QH10 ngày tháng 12 năm 2000 Quốc hội...
- 15
- 2,373
- 5
skkn: Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Âm nhạc
... nên em có say mê, hứng thú môn học 1.5 Là giảng viên cốt cán môn Âm nhạc cấp Tiểu học tỉnh Nam Định tham gia trực tiếp đợt tấp huấn chuyên môn Bộ GD-ĐT nên có điều kiện nắm bắt tốt nội dung chương ... học sinh giáo dục tình cảm sáng, lành mạnh, phát triển lực cảm thụ âm nhạc, có ý thức tích cực tham gia hoạt động ca hát tập thể lớp, trường Là giáo viên dạy môn âm nhạc trường tiểu học, nhận ... Trường hợp1: + Thuộc hát có chỗ hát không trường độ, tiết tấu bài: *Ví dụ: Bài hát “Quốc ca Việt Nam” - Nhạc lời: Văn Cao Khi dạy đến câu: Đường vinh quang xây xác quân thù…”, đàn cho học sinh nghe...
- 31
- 677
- 1
Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc ở bậc tiểu học SKKN hay
... học kinh nghiệm 20 Page 34 SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc bậc Tiểu học 18 Phần kết luận 21 19 Ý kiến đề xuất 22 20 Tài liệu tham khảo 23 Page 35 SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng ... tìm hiểu tâm tư suy nghĩ sở thích em tham gia học tập môn âm nhạc Ngoài trao đổi mạn đàm với bạn bè đồng nghiệp, đồng môn tìm giải pháp để lôi học sinh tham gia học tập môn âm nhạc với thái độ ... vào, sử dụng hiệu ứng tạo ảnh chuyển động Với chế độ Capture, kết hợp camera mini InterVideoWinDVD chụp ảnh quay video Camera kỹ thuật số chuyên nghiệp Phần mềm tương đối dễ sử dụng, hình ảnh,...
- 36
- 3,530
- 31
SKKN Phương pháp dạy học hát theo nhóm trong môn âm nhạc ở bậc THCS
... thức hoạt động này: Giúp học sinh tham gia tích cực trình học tập, hứng thú tìm sáng tạo vấn đề; hào hứng trình bày sáng tạo -Hoạt động động lực giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động văn ... nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh theo nhóm học sinh thực hiện: Học sinh chủ thể tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động Giáo viên có nhiệm vụ nêu vấn đề; gợi ý, thiết kế; bổ sung; tổng kết, đánh ... dạy học thiếu yếu Các phương tiện nghe, nhìn chưa đáp ứng Sân chơi âm nhạc thiếu Thiếu tài liệu tham khảo âm nhạc Thời lượng tiết học giành cho môn học nhạc Trong giai đoạn nay, vấn đề đổi phương...
- 14
- 5,039
- 40
SKKN cấp TP môn Âm nhạc
... cỏch.Khớch l HS hng hỏi tham gia hot ng õm nhc lm cho i sng tinh thn phong phỳ, lnh mnh to iu kin cho cỏc em bc l v phỏt trin nng khiu.M rng hiu bit v truyn thng õm nhc Vit Nam v tinh hoa õm nhc th ... ca BGH nh trng nhng nm hc qua -Cú mỏy chiu Projector, mỏy camera vt th, h thng mỏy vi tớnh hin i dc ni mng Internet * Giỏo viờn: -c tham gia cỏc lp hun s dng CNTT -Khỏ thnh tho s dng cỏc phn mm ... thụng tin trờn ton cu mi phng din ó tr nờn rt ph bin v khụng th thiu trờn mi lnh vc cụng vic Vit Nam núi chung v nghnh giỏo dc núi riờng vic s dng cụng ngh thụng tin ó tr nờn ph cp v mang tớnh thng...
- 18
- 299
- 1
- skkn môn âm nhạc tiểu học
- skkn mon am nhac
- skkn môn am nhạc
- skkn môn âm nhạc
- skkn môn âm nhạc thcs
- skkn gây hứng thú cho học sinh trong môn âm nhạc lớp 8
- skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học
- skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học
- skkn giúp trẻ học môn âm nhac lớp 3 4 tuổi
- skkn giup hoc hung thu khi hoc phan mon am nhac thuong thuc
- skkn mon am nhac moi nhat
- skkn dạy phân môn âm nhạc thường thức theo thay sách gk
- skkn mon am nhac nhom 24 36 thang
- skkn môn âm nhạc lớp 6
- skkn mon am nhac mam non
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25