... b) b) x = + i , y = – i b) Lập phương b) 0; 1; -1; i; -i Bài 8: Cho số phức z = x + iy (x, y thu c R) Tìm phần thực phần ảo số phức: a) z2 – 2z + 4i b) z +i iz − ĐS: a) x2 – y2 – 2x 2(xy – ... a) Trục thực Ox từ gốc O b) Elip Bài 16: Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z = x + yi với x, y thu c R thỏa mãn : a) ≤ z ≤ x + y ≤ x ≥ 0, y ≥ b) Bài 17: Chứng minh : a) Bình phương hai số...
... làm việc thu n lợi đội ngũ giáo viên mầm non Việc thực tốt chế độ sách GV điều kiện cần thiết để động viên, khuyến khích GV cống hiến tốt cho công tác giảng dạy Một chế độ sách tốt động viên kịp ... trình độ 1.3 ĐẶC TRƯNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG MẦM NON VÀ GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.3.1 Đặc điểm, vị trí, tính chất, nhiệm vụ trường mầm non a Đặc điểm: Thứ nhất, GDMN đòi hỏi GVMN ... 1.2.4 Đội ngũ giáo viên mầm non a Khái niệm giáo viên GV nghĩa rộng, hẹp có khác song có thống bản: GV người làm nhiệm vụ giảng dạy GD nhà trường phổ thông, trường nghề trường mầm non, sở GD khác...
... giải quyết, đặc biệt việc đào tạo giáo viên xây dựng lại chương trình, nội dung, phương pháp dạy học HS miền núi, dạy dạy để em đồng bào dân tộc thiểu số tiếp thu được, hào hứng học tập ứng dụng ... luật bảo toàn", Vật lí 10 theo hướng sử dụng SGK để bồi dưỡng lực tự học cho HS Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sử dụng sách giáo khoa góp phần bồi dưỡng lực ... thức Vật lí liên quan chặt chẽ với vấn đề Triết học, tạo điều kiện thu n lợi phát triển giới quan khoa học HS - Vật lí học sở lí thuyết việc chế tạo máy móc, thiết bị dùng đời sống sản xuất - Vật...
... tập HS d) Giáo dục kĩ thu t tổng hợp Những vấn đề kĩ thu t sản xuất yêu cầu biến thành nội dung BTHH, lôi HS suy nghĩ vấn đề kĩ thu t BTHH cung cấp cho HS số liệu lý thú kĩ thu t, số liệu phát ... Na2CO3 D rửa cá dung dịch thu c tím để sát trùng Câu Tỉ lệ số người chết bệnh phổi hút thu c gấp hàng chục lần số người không hút thu c Chất gây nghiện gây ung thư có thu c A Aspirin B Moocphin ... phần hoá học hữu xây dựng nghiên cứu sở quan điểm lí thuyết đại, đầy đủ, phong phú toàn diện Hệ thống lí thuyết đủ học sinh suy lí, dự đoán lí thuyết, giải thích tính chất dựa vào phân tích đặc...
... gia vấn: Số lượng 25 người Nhóm thực nghiệm: bao gồm 46 sinh viên nữ khoa mầm non năm thứ Nhóm đối chứng: bao gồm 49 sinh viên khoa mầm non năm thứ 4 Luận điểm đóng góp tác giả Quan điểm Đảng nhà ... sinh viên khoa mầm non trường Cao đẳng Tuyên Quang Chúng tiến hành vấn nữ sinh viên để điều tra sở thích, động tập luyện, lấy ý kiến họ biện pháp nâng cao hiệu GDTC Số phiếu phát 150, số phiếu thu ... phương pháp tập luyện cho nữ sinh viên khoa mầm non khóa học 2013 – 2016 trường Cao đẳng Tuyên Quang Để xây dựng hệ thống tập nâng cao thể lực cho nữ sinh viên khoa mầm non khóa học 2013 - 2016, trước...
... lực dính đất (KN/m2) - dung trọng đất (KN/m3) B – bề rộng tính toán (m) Nc, Nq, N hệ số phụ thu c vào góc ma sát đất tra theo bảng sau Nc 5.14 6.49 10 8.34 15 10.97 20 14.83 25 20.71 26...
... Z = Click vào tọa độ X = 0.5; Y = -1.375 (Do đường lưới khít nên dùng biểu tượng để phóng lớn thu nhỏ lại) Vì nút không mặt phẳng nên View Set 2D X-Y Plane @ Z thay đổi dần theo tọa độ...
... Page 60 Thực hành SAP 2000 Khai báo tiết diện thay đổi từ I250x600 sang I250x300 Add Nonprismatic Nonprismatic Section Name: VAR1 GVC : ThS Bùi Văn Chúng Page 61 Thực hành SAP 2000 Start ... Cơng thức (1.5) tương tự cơng thức xác định thay m c Cm Từ ta tìm hệ số k cơng thức (1.6) tuỳ thu c vào mác bê tơng hàm lượng cốt thép giả thiết tiết diện cột sau: Bảng 3: Giá trị k tương ứng...
... dụng mức tăng trưởng cổ tức = a Đúng b Sai c Tuỳ thu c tình 11 Chỉ tiêu đo độ rủi ro nhà đầu tư chứng khoán : a Hệ số β b.Hệ số tương quan (p)[ lý bthuyết : p= correl= ( Ra , Rb )/( σ a σ b )] c ... ty 10% trì tương lai Tỷ lệ chiết khuất dòng thu nhập 15% P/E 5,5% Dự báo khả trả cổ tức: Ta có liệu: P/E = 5,5 g = 105 = 0.1 r = 15% Tính D/E = 1-b( thu nhập để lại) Khi công ty có g tăng trưởng ... có nên mua trái phiếu không phải có GT khoản thu nhập TP đáo hạn với giá bán Đối với TP cần phải vẻ dòng tiền -2 -4 P0 P1 P2 P3 = 200+80 Phần thu nhập đáo hạn = MT + tiền lãi = 200.000 +...
... có nên mua TP hay không phải so sánh GT khoản thu nhập TP đáo hạn với giá bán Đối với TP cần phải vẽ dòng tiền - - Po P1 P2 P3 = 200 + 80 Phần thu nhập đáo hạn = MG + tiền lãi = 200.000 + ... ty 10% trì tương lai Tỷ lệ chiết khấu dòng thu nhập 15% P/E 5,5% Dự báo khả trả cổ tức Ta có liệu: P/E = 5.5 g = 10% = 0.1 r = 15% Tính D/E = 1-b (thu nhập để lại) Khi công ty có g tăng trưởng ... 0.1 1- b = Bài 3: Một công ty có tỷ lệ nợ so với tổng TS 0,4, tổng nợ 200tr, lãi ròng sau thu 30Tr Tính ROE Ta có liệu: Tổng nợ/TTS = 0.4, Tổng nợ = 200, LN ròng = 30 Công thức tính: ROE...
... đồng Khi kết thúc thời hạn cho thu theo hợp đồng bên thu chuyển sở hữu tài sản thu tiếp tục thu theo sự thoả thu ̣n hai bên giá mua tài sản thu sau thu TGNHNN 2.188.000.000 – 115.000.000 ... vụ: - Phiếu thu - Sổ kế toán chi tiết * Trình tự tiến hành: Khi ông Nguyễn Minh Tèo đến NH trả nợ, kế toán tiến hành lập phiếu thu, trường hợp thu nợ (thu nợ trước hạn thu nợ đến ... đạt kết Với vai kế toán và nhiệm vụ đặt trước, tiến hành thực bàitập có nội dung trình bày phần kế tiếp Với bàitập thực hành này giúp cho em làm quen với cách ghi chứng từ,...
... 0.000448 1.165 NHÓM GIÁO VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Giáo viên thứ nhất Võ Thanh Trí Giáo viên thứ hai Giáo viên thứ ba Nguyễn Thị Thu Hà Phạm Thị Dún Nhóm giáo viên Tổ Ngoại Ngữ Trường THPT ... Huỳnh Kim Ngân Huỳnh Thị Thu y Ngọc Đặng Thảo Nhi Võ Hờng Phúc Đồn Thanh Qui Trần Trọng Q Ngũn Hiệp Quốc Ngũn Trường Tam Đặng Thị Thu Tâm Lâm Ngọc Tân Ngũn Thị Thu Thủy Dương Văn Trang Lê ... thực nghiệm lớn Vậy: giả thuyết của đề tài “Giúp học sinh lớp 10B3 trường THPT Lộc Hưng biết cách đổi đại từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp thơng qua số bàitập thực hành” đã kiểm...