... nucleic • Quinolone • Rifampin • Sulfamide • Trimethoprime ð khángkháng sinh • ð kháng gi • ð kháng t nhiên • ð kháng thu ñư c Cơ ch ñ kháng Mechanisms of resistance Decreased uptake of the drug ... Table 20.2 X p lo i kháng sinh • Kháng sinh có ho t ph r ng: Nhóm aminoglycoside, nhóm tetracycline, nhóm quinolone… • Kháng sinh có ho t ph ch n l c: nhóm macrolide, polymyxin… • Kháng sinh nhóm ... (Macrobiotop) 13 H n ch gia tăng vi khu n khángkháng sinh • Phòng nhi m khu n • Ch n ñoán ñi u tr hi u qu • S d ng kháng sinh h p lý • Phòng lây truy n Kháng sinh ñ 14 ...
... (mecA) kháng thuốc kiểu khángkháng thuốc cấp, nghĩa vancomycin Như nhìn chung, có đềkháng methicillin thể nói tình hình S vi khuẩn đềkháng tất aureus nhạy cảm kháng sinh kháng sinh β-lactam kháng ... lệ đềkháng số kháng sinh tiêu biểu khơng phải beta-lactams ghi nhận chưa chủng S aureus kháng Vancomycin (0%) Linezolid (0%) 3.Tình hình S aureus đềkháng MRSA so với MSSA Tỷ lệ đềkháng số kháng ... Erythromycin Vancomycin Linezolid đềkhángkháng sinh có thấp hơn, kháng Erythromycin Azithromycin Ciprofloxacin 50%, kháng Gentamicin 19%, kháng 17%, kháng Chloramphenicol 35%, đềkháng thấp với Levofloxacin...
... phạm Hùng Vân năm 2006, tình hình đềkháng của VK BV với những kháng sinh phổ rộng cũng ở mức báo động, nhiều kháng sinh phổ rộng bị kháng ở mức rất cao. Hiện nay A. baumanniiđềkháng rất ... trị kháng sinh cho những trường hợp nghi ngờ nhiễm trùng do những tác nhân đa kháng hoặc cho các trường hợp VPBV nặng. Chọn lựa kháng sinh cần xem xét tình hình đềkhángkháng sinh cụ ... Lọc máu trong vòng 30 ngày Chăm sóc vết thương tại nhà ĐỀ KHÁNG KHÁNG SINH CỦA VI KHUẨN GÂY VIÊM PHỔI BỆNH VIỆN VÀ VIÊM PHỔI THỞ MÁY Thành viên gia đình có VK đa khángkháng sinh. Hiện nay nhiều công ...
... cầu, từ thúc đẩy trình phóng thích số enzyme miễn dịch peptid kháng khuẩn (AMPs) β-glucan sử dụng thành công việc tăng cường sức đềkháng vi khuẩn gây bệnh thuộc nhóm Vibrio, chí vi-rút đốm trắng ... 2006; Yeh Chen, 2009) Từ cho thấy hợp chất β-glucan đóng vai trò quan trọng việc tăng cường sức đề kháng, giảm thiểu tác động dịch bệnh giai đoạn Trong tổng quan này, thông tin hợp chất β-glucan ... peptid kháng khuẩn AMPs bao gồm crustin, ALF (antilipopolysaccharide factors), penaeidin, lectin, lysozyme… tiết bạch cầu có hạt để tiêu diệt mầm bệnh (Hình 2) (Jollés Jollés, 1984; Sritunyalucksana...
... khả đềkhángkháng sinh số vi khuẩn gây nhiễm khuẩn vết mổ Khả đềkhángkháng sinh cầu khuẩn gram dương trực khuẩn gram âm gây nhiễm khuẩn vết mổ trình bày bảng bảng Bảng Tỷ lệ đềkhángkháng ... đềkhángkháng sinh nhóm cầu khuẩn gram dương trực khuẩn gram âm cao, tỷ lệ đềkháng với Vancomycin cầu khuẩn gram dương đến 45,45 % Một số kháng sinh thường gặp sử dụng bị nhóm vi khuẩn đềkháng ... gây bệnh hội đềkháng cao với loại kháng sinh thông thường, gây khó khăn cho việc điều trị Xuất phát từ yêu cầu thực tế đó, tiến hành nghiên cứu đề tài “Tìm hiểu nguyên khả đềkhángkháng sinh...
... II ĐỀ NGHỊ - Chế phẩm AH cần khảo sát sâu để kết luận cách xác khả kích thích tăng trọng tăng sức đềkháng bệnh cho tôm sú Penaeus monodon - Cần khảo sát thêm ảnh hưởng chế phẩm AH lên sức đềkháng ... cường sức đềkháng bệnh cho tôm sú 51 II.1 Mô hình bể kính 51 II.2 Mô hình bể xi măng 52 PHẦN V: KẾT LUẬN - ĐỀ NGHỊ 54 I Kết luận 55 II Đề nghò ... dục tôm sú [9] II.5 Cơ chế kháng bệnh tôm - Cơ chế kháng bệnh tôm bò hạn chế so với động vật có xương sống khác biệt tiến hóa biểu chỗ không tạo kháng thể đáp ứng lại kháng nguyên lạ xâm nhập -...
... (Thời gian: 60 phút không kể thời gian giao đề) ====== Đề II A tRắC NGHIệM (3 điểm) I Hãy chọn đáp án Tập hợp số nguyên Z bao gồm: a số nguyên dơng...
... mạch tăng suy R2 + Rb cờng độ dòng điện mạch giảm (Nếu HS giải cách khác cho điểm tối đa) (0,5đ) Đề thi môn vật lý Lớp Câu (2đ)Nêu khái niệm hai lực cân bằng? Dới tác dụng hai lực cân vật nh nào?...
... điểm) Tính giá trị biểu thức : A= 2 2 + + + + 1.2.3 2.3.4 3.4.5 98.99.100 Trờng trung học sở Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Tô Hoàng Môn : Toán (Thời gian : 90 phút) Bài : (2 điểm) Điền sai vào ... Bài : (0,5 điểm) Tìm số nguyên n cho biểu thức sau số nguyên : A= n +1 3n Trờng trung học sở Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Tô Hoàng Môn : Toán (Thời gian : 90 phút) Bài : (1 điểm) Xét tính sai ... minh AB2 = BH BC c/ Biết BC = 10 cm, AH = cm Tính diện tích tam giác AIK Trờng trung học sở Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Tô Hoàng Môn : Văn (Thời gian : 90 phút) I/ Phần trắc nghiệm : (3 điểm)...
... 9910 9910 = 9920 Đề thi khảo sát chất lợng kỳ I năm học 2008-2009 Môn toán (Thời gian làm 90 phút không kể thời gian giao đề) Phòng gD & ĐT Vĩnh bảo Trờng thcs nhân hoà -*** - Đề II A/Trắc nghiệm ... 900 So sánh : n q E Bài ( 0,5 đ) D 9920 999910 F 60 b ==Hết== Đáp án biểu điểm thi kscl kỳ I môn toán đề I Năm học 2008-2009 Phần A / Trắc nghiệm ( đ) Câu1 (2 đ) (0, 25 ) Câu Đáp án Đ A Đ...
... Phòng GD&ĐT vĩnh bảo TRƯờNG THCS nhân Hoà đề II Bài thi khảo sát chất lợng kì I Môn Tiếng Anh Thời gian : 45 phút ( Học Sinh làm trực tiếp đề thi này) Họ Tên : Lớp I Choose the best answer ... has worked b works c will work d came d impressing d been d.of d worked II Listen to the passage about Tim then complete the sentences below Tim went to Australia A six weeks ago B six days ... dictionary and a small disc with a words OXford University I met some English students in the bookshop I was happy to practice speaking English with many foreigners Although I felt abit tired,...
... Phòng GD&ĐT vĩnh bảo TRƯờNG THCS nhân Hoà đề II Bài thi khảo sát chất lợng kì I Môn Tiếng Anh Thời gian : 45 phút ( Học Sinh làm trực tiếp đề thi này) Họ tên: Lớp I Choose the best answer ... homework, the housework and play with my elder brother, Tuan , I go to the school library to books, magazines and newspapers IV Put the words in the correct order to make meaningful sentences ... III Listen and fill in the blanks with the missing words ( 2,5 đ ) Hi,I am Lan I learn Tran Phu School Every day, I get up at...
... Trờng THCS Nhân Hoà =====*****===== đề II Bài thi khảo sát chất lợng kỳ I Môn :Tiếng Anh (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) ( Học sinh làm trực tiếp vào đề) Họ tên: Lớp: I.Listen to the ... school is not small.It is on the second floor.There are 15 desks and benches in his classroom The teachers table is big and there some books on it 1.Where is Nams school? 2.Is his school big? 3.How ... 4.Where is his classroom? 5.Are there any books on the table? III Choose the best answer(1,5) She is grade 7.(in / at / to / on) How many books are there?-There one (is / am / are ) This...