0

ban khoa học xã hội và nhân văn

Tài liệu Đề số 46_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) docx

Tài liệu Đề số 46_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) docx

Cao đẳng - Đại học

... tổng số nuclêôtit số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: A. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. B. Mất một cặp nuclêôtit đảo vị trí 1 cặp ... nuclêôtit. C. Mất một cặp nuclêôtit thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hiđrô. D. Thay thế 1 cặp nuclêôtit thêm1 cặp nuclêôtit. Câu 34: Cho cây hoa vàng thuần chủng giao phấn với ... các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định duy trì không đổi qua các thế hệ tế bào thế hệ cơ thể là nhờ quá trình A. nguyên phân giảm phân. B. nguyên phân. C. giảm phân. D. thụ...
  • 3
  • 522
  • 0
Tài liệu Đề số 47_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) ppt

Tài liệu Đề số 47_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) ppt

Cao đẳng - Đại học

... nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN prôtêin dạng histôn. B. ADN, ARN prôtêin dạng phi histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. D. ADN prôtêin không phải dạng ... ổn định duy trì không đổi qua các thế hệ tế bào thế hệ cơ thể là nhờ quá trình A. giảm phân. B. nguyên phân giảm phân. C. nguyên phân. D. thụ tinh. Câu 29: Thành phần hóa học của ... Hết 2A. Mất một cặp nuclêôtit đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit. B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit thêm1 cặp nuclêôtit. C. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số...
  • 3
  • 453
  • 0
Tài liệu Đề số 49_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) ppt

Tài liệu Đề số 49_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) ppt

Cao đẳng - Đại học

... 1Đề số 49 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Lai cà chua tứ bội quả đỏ thuần chủng với cà chua tứ bội quả vàng thu được F1 toàn cà chua ... hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN prôtêin dạng histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. D. ADN, ARN ... tổng số nuclêôtit số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: A. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. B. Mất một cặp nuclêôtit thay thế 1 cặp nuclêôtit...
  • 3
  • 403
  • 0
Tài liệu Đề số 50_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) docx

Tài liệu Đề số 50_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) docx

Cao đẳng - Đại học

... môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ trội – ... sắc thể chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể. B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. C. Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể. D. Đảo đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn ... vật nhân chuẩn là A. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. B. ADN prôtêin dạng histôn. C. ADN, ARN prôtêin dạng phi histôn. D. ADN prôtêin không phải dạng histôn. Câu 12:...
  • 3
  • 368
  • 0
Tài liệu Đề số 146_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) doc

Tài liệu Đề số 146_Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) doc

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học hội Nhân văn Thời gian làm bài: 60 phút Số câu ... học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN prôtêin dạng histôn. B. ADN prôtêin không phải dạng histôn. C. ADN, ARN prôtêin dạng phi histôn. D. ADN, prôtêin dạng histôn ... dạng histôn một lượng nhỏ ARN. Câu 2: Cho cây hoa vàng thuần chủng giao phấn với cây hoa trắng thuần chủng cùng loài được F1 toàn cây hoa vàng. Cho cây F1 giao phấn với cây hoa trắng P thu...
  • 3
  • 366
  • 0
Đề số 46 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) ppt

Đề số 46 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) ppt

Điện - Điện tử

... 1Đề số 46 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Ở người, bệnh mù màu (đỏ, lục) là do đột biến gen lặn ... sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. B. ADN prôtêin không phải dạng histôn. C. ADN prôtêin dạng histôn. D. ADN, ARN prôtêin dạng phi ... sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. B. Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể. C. Đảo đoạn nhiễm sắc thể chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể. D. Đảo đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn...
  • 3
  • 314
  • 0
Đề số 47 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) docx

Đề số 47 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) docx

Điện - Điện tử

... 1Đề số 47 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm ... thể chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể. B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. 2C. Đảo đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn trên 1 nhiễm sắc thể. D. Mất đoạn nhiễm sắc thể ... khởi đầu dịch mã qui định mã hóa axit amin metiônin là A. AUU. B. AUA. C. AUX. D. AUG. Câu 24: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN, ARN prôtêin dạng...
  • 3
  • 273
  • 0
Đề số 48 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) doc

Đề số 48 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) doc

Điện - Điện tử

... 1Đề số 48 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Ở người, bệnh mù màu (đỏ, lục) là do đột biến gen lặn nằm ... nuclêôtit số liên kết hyđrô so với gen ban đầu: 2A. Mất một cặp nuclêôtit đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit. B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit thêm1 cặp nuclêôtit. C. Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit ... sắc thể. B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể. C. Đảo đoạn nhiễm sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. D. Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể. Câu 15:...
  • 3
  • 201
  • 0
Đề số 49Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) pptx

Đề số 49Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) pptx

Điện - Điện tử

... 1Đề số 49 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Lai cà chua tứ bội quả đỏ thuần chủng với cà chua tứ bội quả vàng thu được F1 toàn cà chua ... hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN prôtêin dạng histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. D. ADN, ARN ... nhiễm sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn trên 1 nhiễm sắc thể. C. Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể. D. Đảo đoạn nhiễm sắc thể chuyển đoạn...
  • 3
  • 247
  • 0
Đề số 50Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) doc

Đề số 50Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) doc

Điện - Điện tử

... môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội Nhân văn) Câu 1: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ trội – ... sắc thể chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể. B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể mất đoạn nhiễm sắc thể. C. Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể. D. Đảo đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn ... vật nhân chuẩn là A. ADN, prôtêin dạng histôn một lượng nhỏ ARN. B. ADN prôtêin dạng histôn. C. ADN, ARN prôtêin dạng phi histôn. D. ADN prôtêin không phải dạng histôn. Câu 12:...
  • 3
  • 168
  • 0
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học hội nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt TênChủ ... trưởng trường Đại học Hùng Vương)UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN(Kèm theo Quyết ... sách này gồm 29 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ...
  • 19
  • 7,574
  • 22
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Khoa học xã hội

... lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn trong các ... hoạt động tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • ... việc tự học các môn khoa học này.2.2. Một số hạn chế trong quá trình tự học các môn khoa học hội nhân văn Sinh viên đa số thường được tiếp cận những môn khoa học hội nhân văn trong...
  • 46
  • 2,165
  • 9
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng hội. IV. PHỤ LỤC~ 1 ~ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Khoa ... động thương binh hội.  ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học hội nhân văn.  ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm ... , 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094.TÊN ĐỀ TÀI:MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂNGiảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn NinhThành Phố...
  • 45
  • 3,507
  • 115

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25