0

ban hành điều lệ trường đại học

QĐ51/2007/QĐ-BGDĐT ban hành Điều lệ trường Tiểu học

QĐ51/2007/QĐ-BGDĐT ban hành Điều lệ trường Tiểu học

Tư liệu khác

... Ban đại diện cha mẹ học sinh Trường tiểu họcBan đại diện cha mẹ học sinh của từng lớp và Ban đại diệncha mẹ học sinh của trường, tổ chức và hoạt động theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học ... định tại Điều 24, Điều 26, Điều 27, Điều 28 của Điều lệ này;c) Có giáo viên theo tiêu chuẩn quy định tại Điều 33 của Điều lệ này;d) Có phòng học theo quy định tại Điều 43 của Điều lệ này.2. ... của Điều lệ này. Điều 10. Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập trường tiểu học Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập đối với trường tiểu học công lập và cho phép thành...
  • 23
  • 522
  • 1
QD so 51 Ban hành Điều lệ trường tiểu học.doc

QD so 51 Ban hành Điều lệ trường tiểu học.doc

Tư liệu khác

... dục.Chương VIINHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Điều 46. Ban đại diện cha mẹ học sinh Trường tiểu họcBan đại diện cha mẹ học sinh của từng lớp và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, tổ chức ... nhiềucấp học thực hiện các quy định của Điều lệ này và Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. 2. Tổ chức và hoạt động của các lớp tiểu học ... của Điều lệ này. Điều 10. Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập trường tiểu học Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập đối với trường tiểu học công lập và cho phép thành...
  • 20
  • 346
  • 0
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 5 pps

BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 5 pps

Báo cáo khoa học

... động của Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp, từng trường trung học thực hiện the o Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh. Điều 47. Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Nhà trường phối ... dục học sinh. 2. Mỗi trường có một Ban đại diện cha mẹ học sinh được tổ chức trong mỗi năm học gồm một số thành viên do các Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp cử ra để phối hợp với nhà trường ... nguyên lý giáo dục. Điều 46. Ban đại diện cha mẹ học sinh 1. Mỗi lớp có một Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức trong mỗi năm học gồm các thành viên do cha mẹ, người giám hộ học sinh cử ra để...
  • 10
  • 540
  • 0
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 4 ppsx

BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 4 ppsx

Báo cáo khoa học

... Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây: ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ... đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy và học. Kết quả đánh giá và xếp loại học sinh phải được thông báo cho gia đình ít nhất là vào cuối học kỳ và cuối năm học. 4. Học sinh tiểu họctrường phổ ... cho giáo viên, nhân viên và học sinh. 2. Mỗi trường có thể chọn một ngày trong năm làm ngày truyền thống của trường. 3. Học sinh cũ của trường được thành lập ban liên lạc để giữ gìn và phát...
  • 11
  • 460
  • 0
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 3 pdf

BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 3 pdf

Báo cáo khoa học

... tục thành lập, cơ cấu tổ chức và hoạt động của Hội đồng trường của trường tư thục được thực hiện theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học ... TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Điều ... và đào tạo (đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT) ra quyết định thành lập Hội đồng trường. Chủ tịch Hội đồng trường do các thành viên của Hội đồng...
  • 9
  • 468
  • 2
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 1 pot

BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 1 pot

Báo cáo khoa học

... định của Điều lệ này và Điều lệ trường tiểu học. 2. Các trường trung học chuyên biệt, trường trung học tư thục quy định tại Điều 4 của Điều lệ này tuân theo các quy định của Điều lệ này và ... các quy chế, điều lệ quy định tại Điều 7 của Điều lệ này (đối với trường trung học có cấp tiểu học, trường trung học chuyên biệt, trường trung học tư thục) để xây dựng nội quy của trường mình. ... Trung học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quyết định: Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học...
  • 9
  • 347
  • 0
QUYẾT ĐỊNH Ban hành Điều lệ trường TH

QUYẾT ĐỊNH Ban hành Điều lệ trường TH

Tư liệu khác

... dục.Chương VIINHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Điều 46. Ban đại diện cha mẹ học sinh Trường tiểu họcBan đại diện cha mẹ học sinh của từng lớp và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, tổ chức ... của Điều lệ này và Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. 2. Tổ chức và hoạt động của các lớp tiểu học trong trường chuyên biệt, trường ... tiểu học 1. Hồ sơ đề nghị thành lập hoặc cho phép thành lập trường gồm:a) Đề án thành lập trường; b) Tờ trình về Đề án thành lập trường, dự thảo Quyết định thành lập trường, dự thảo Điều lệ...
  • 20
  • 512
  • 0
THÔNG THÔNG TƯ Ban hành Điều lệ trường cao đẳng doc

THÔNG THÔNG TƯ Ban hành Điều lệ trường cao đẳng doc

... Thông tư Điều lệ trường cao đẳng như sau: lệ trường cao đẳng như sau: Điều 1. Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Điều lệ trường Ban hành kèm theo Thông tư này Điều lệ trường cao đẳng.cao ... trong từng giai đoạn phát triển của nhà trường; đoạn phát triển của nhà trường; THÔNG TƯTHÔNG TƯ Ban hành Điều lệ trường cao đẳng Ban hành Điều lệ trường cao đẳngCăn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ... Đào tạo ban hành Điều lệ trường Cao đẳngGiáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường Cao đẳng. . 3. Thủ tục sáp nhập, chia tách trường cao đẳng3. Thủ tục sáp nhập, chia tách trường cao...
  • 140
  • 755
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25