... làm sai, GV chữa lại cho HĐ 2: Cho HS tự đánh giá làm mình: HĐ 3: Cho HS tự sửa lỗi - HS đánh giá làm - HS tự sửa lỗi - Đổi cho soát lỗi bài: - GV theo dõi, kiểm tra HĐ 4: Cho HS học tập đoạn văn ... nghe + trao đổi - GV đọc đoạn văn hay, văn hay HĐ 5: Cho HS viết lại đoạn văn cho hay - HS viết lại đạon văn - Lắng nghe hơn: - GV nhận xét, cho điểm số đoạn văn hay - Nhận xét TIẾT học - Dặn ... Các bước Ho t động giáo viên - GV giới thiệu Ho t động học sinh - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo...
... III Các ho t động dạy- học: Ho t động giáo viên Ho t động học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Ho t động 1: Giới thiệu (1') Ho t động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép ... GV đọc điểm cho HS nghe Ho t động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại làm ho n thiện đoạn...
... nghe Ho t động 2: Chữa lỗi (24’) a) Hướng dẫn HS sửa lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho - HS làm việc cá HS nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho ... - GV chấm 4 -5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét Bài mới: Ho t động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ viết sẵn - HS đọc thầm lại đề ... HS đổi cho bạn để - HS đổi cho bạn sửa lỗi b) Hướng dẫn lỗi chung (9’) soát lỗi - GV lỗi cần chữa - Một vài HS lên viết bảng lớp bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả...
... Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Ho t động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... phía đông…chấm Nhận xét dứt Ho t động người từ lúc ho ng hôn đến lúc lên đèn Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau ho ng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm ... cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Ho t động 3: Ghi nhớ Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận Cách tiến hành: - HS đọc phần ghi nhớ -HS sử dụng kết luận vừa rút tập Ho t...
... thu sau : Lớp Giỏi Tổng Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 5A số HS 29 6,8 24,3 15 51,7 17,2 5B 28 20,7 15 52,6 20,7 12 Từ kết tơi thấy chất lượng học sinh hai lớp tương đương tỉ ... Chính thế, tơi đưa dàn ý chung cho văntả cảnh, dàn ý cho đoạn văntảcảnh để học sinh dựa vào lựạ chọn cách viết cho phù hợp Có tơi cho quan sát theo bảng, có cho học sinh quan sát ghi theo sơ ... giá cảnh * Sau có tay dàn ý chung cho cho văn, đoạn văn học sinh áp dụng để lập dàn ý chi tiết Dàn ý sườn sát cho học sinh viết thành văn cụ thể Ví dụ: Với văntả dòng sơng, ta xây dựng dàn ý...
... nghe Ho t động 2: Chữa lỗi (24’) a) Hướng dẫn HS sửa lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho ... - GV chấm 4 -5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét Bài mới: Ho t động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ viết sẵn đề tiết kiểm tra - GV ... HS đổi cho bạn để sửa lỗi - HS đổi cho bạn soát lỗi b) Hướng dẫn lỗi chung (9’) - GV lỗi cần chữa viết bảng lớp - Một vài HS lên bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả...
... tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Ho t động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... Đoạn 2: Từ phía đông…chấm dứt Ho t động người từ lúc ho ng hôn đến lúc lên đèn Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau ho ng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm ... cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Ho t động 3: Ghi nhớ Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận - HS đọc phần ghi Cách tiến hành: nhớ -HS sử dụng kết luận vừa rút tập Ho t...
... mới: Ho t động 1: Giới thiệu (1') Ho t động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe Ho t động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS ... động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại làm ho n thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh...
... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán mát rượi trò, mỡ cổ thụ âm vang trầm bổng trống đồng, đám rước rồng uốn lượn bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng ... bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng Góp phần vào quyến rũ ngày lễ hội, nghi thức rước lễ ho t động văn hóa quần chúng đặc sắc Đó thi hát xoan (tức hát ghẹo), hình thức dân ca đặc biệt Vĩnh...
... cấu tạo hai văn * Ho t động 2: Phần ghi - Ho t động cá nhân nhớ Phương pháp: Vấn đáp Mục tiêu: Giúp HS nắm - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ phần ghi nhớ * Ho t động 3: Phần - Ho t động cá nhân ... Giúp học sinh làm quen phương pháp học tập mơn 1’ Giới thiệu mới: 30’ Phát triển ho t động: * Ho t động 1: Phần - Ho t động lớp, cá nhân, nhận xét nhóm Phương pháp: Bút đàm, thảo luận Mục tiêu: ... +Tả thay đổi sắc màu sơng Hương từ lúc bắt đầu hồng đến lúc tối hẳn +Tả ho t động người bên bờ sơng, mặt sơng lúc bắt đầu hoang đến lúc thành phố lên đèn +Nhận xét thức dậy Huế sau hồng Giáo...
... T HO T ĐỘNG DẠY HO T ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G Giáo viên nhận xét cho điểm 1’ - Học sinh đọc bảng thống kê Giới thiệu mới: 33’ Phát triển ho t động: * Ho t động 1: ... sai lỗi tả nhiều * Ho t động 2: Sửa Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - Đọc lại đề Phương pháp: Thực hành - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo ... tìm lỗi sai - Một số HS lên bảng lần lựơt đôi - Học sinh đọc lên - Cả lớp nhận xét * Ho t động 3: Củng cố - Ho t động lớp Mục tiêu: Rèn HS có sáng tạo, có ý riêng viết văn Phương pháp: Thi đua...
... 1’ Giới thiệu mới: 37’ Phát triển ho t 10’ động: Ho t động cá nhân Ho t động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm kiểm tra làm văn Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên nhận xét kết làm ... chọn từ – lập ý – sai 20’ tả – nhiều ý sơ sài Ho t động cá nhân Thông báo điểm Ho t động 2: Hướng dẫn học sinh sửa Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - học sinh đọc đoạn văn sai - HS nhận xét ... câu” 1’ - Yêu cầu học sinh tập - Học sinh viết đoạn văn dựa vào văn trước Ho t động lớp viết đoạn văn (từ văn mình) Ho t động 3: Củng cố - Học sinh nghe, phân tích hay, đẹp Phương pháp: Phân...