... (đoạn4):Giới thiệu con mèo sẽ được tảtrong đoạn vănTả hình dáng con mèoTả hoạt động, thói quen của con mèoNêu cảm nghĩ về con mèo Dàn ý miêutảcongà trống:1. Mở bài: Giới thiệu về congà (của ... đối với các con gà, con vật khác.- Tiếng gáy của congà trống: + Thường gáy vào lúc nào? ở đâu? + Tiếng gáy ra sao? Tác dụng của tiếng gáy ?3. Kết bài: Nêu tình cảm của em đôi với congàtrống ... chân.+ Nặng bao nhiêu ki-lô-gam+ Màu lông.- Thói quen sinh hoạt của gà trống:+ Khi kiếm ăn.+ Khi uống nước.+ Thái độ đối với các con gà, con vật khác.- Tiếng gáy của congà trống:+ Thường gáy...
... của con người. Và còn mang một ý nghĩa khác quan trọng không kém trong cuộc sống của con người là phục vụ trong hoạt động tinh thần, về những sáng tạo nghệ thuật như thơ văn của con người. Trong ... những điều em hình dung được về mỗi bức tranh. (Đường đi Sa Pa)- Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? (Con chuồn chuồn nước)Như vậy, qua khảo sát các vănmiêutảtrong phân môn tập đọc trong sách ... những con ong chăm chỉ, có ích và cũng không dạy như một truyện ngụ ngôn như dạy bàiCon cáo và tổ ong”. Ta sẽ không dạy Vào hè như bài “Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ...
... chọn .Nhà em, mỗi người đều có một sở thích riêng. Ba em yêu bóng đá, mẹthích nấu ăn, anh trai thì mê vi tính, cònem thì thích chơi búp bê. Như bao bạngái khác, em cũng có một con búp bê ... chuyên sâu đã tạo điều kiện cho giáo viên chủ động và sáng tạo hơn trong việc hướng dẫn các emtrong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp 4), vừabắt đầu tập viết một bàivăn hoàn chỉnh, đây là giai ... học tập) mà em thích nhất. - HS suy nghĩ trong 1’ để chọn 1 cách mở bàitrong các cách đã nêu .- HS thực hành viết cá nhân. (GV quan sát và giúp đỡ học sinh yếu)- Trao đổi, chia sẻ trong nhóm...
... Cây bút máy Hồi lớp 2, em thường ao ước có một cây bút máy nhưng bố em bảo:"Bao giờ lên lớp 4 hãy dùng, con ạ!” Rồi ngày khai giảng lớp 4 đã đến, bố em mua cho em một cây bút máy bằng ... Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi nó là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên, người ta nói “ chật như nem cối”. ... đoạn?Cây bút máy Hồi lớp 2, em thường ao ước có một cây bút máy nhưng bố em bảo: “Bao giờ lên lớp 4 hãy dùng, con ạ!” Rồi ngày khai giảng lớp 4 đã đến, bố em mua cho em một cây bút máy bằng nhựa...
... nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học ... điểm giống và khác nhau giữa các đoạn ấy:a) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp.b) Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc ... miêu tả cái bàn học của em: -Theo cách mở bài trực tiếp-Theo cách mở bài gián tiếpCHÚC CÁC EM LÀM TỐT NHÉ!Thứ tư, ngày 5 tháng 01 năm 2011Tập làm văn ãim ging nhau: u cú mc ớch gii thiu...
... những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ. Ngày tháng đi thật chậm mà cũng thật nhanh. Những bông hoa đỏ ngày nào đà trở thành những quả gạo múp míp, hai đầu thon vút như con ... Việt 4, tập 2, trang 32)2. Tìm các đoạn trongbàivăn nói trên.3. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn là gì? Em hÃy đọc đoạn văntả hoa (quả) em đà làm ở tiết trước? Kiểm tra bài ... gọng ô ấy, xoè tròn một chiếc ô xanh ngút ngát. Lá trám đen chỉ to bằng bàn tay đứa trẻ lên ba, nhưng dài chừng một gang. Trám đen có hai loại. Quả trám đen tẻ chỉ bằng nửa quả nhót to, nhưng...
... dò:Viết đoạn văn cho hoàn chỉnh ở nhà.Xem lại bài và xem trước bài TLV tới, quan sát cây chuối tiêu. Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011Tập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối.Nội ... sáu, 11 tháng 02 năm 2011Tập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối. Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây thường nằm ở đâu trong toàn bài văn?Đoạn văn nói về lợi ích của một ... sáu, 11 tháng 02 năm 2011Tập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối.2. Bài Cõy trỏm en cú 4 on:ãon 1: T u bn tụi n di chng mt gang.ãon 2: T Trỏm en cú hai loi n khụng chm...
... tập 2 : GV nêu yêu cầu đề , gợi ý : + Trước hết , em xác đinh sẽ viết cây gì . Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người . *GV đọc 2 đoạn tham khảo . + Gv chấm ... Hs lắng nghe gợi ý và viết đoạn văn . +4 em đoc bài làm của mình lên .Cả lớp nhận xét . Từng cặp trao đổi bài , sửa bài cho nhau. 5. Củng cố và dặn dò : +GV nhận xét chung ... tiếp . +Đọc trước bài tới , quan sát nơi em ở hoặc qua tranh ảnh để hoàn chỉnh bài tập 2 . HS lắng nghe và thực hiện . Tập làm văn ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ CÂY CỐI I)Mục tiêu...
... 3: tả ngoài bút . d. Trong đoạn 3 : - Câu mở đoạn : mở nắp ra em thấy ngoì bút sáng loáng hình lá tre , có mấy chữ rất nhỏ không rõ . - Câu kết đoạn rồi em tra nắp bút cho ngòi bút ... cặp (không phải cả bài, không phải bên trong) + Nên viết dựạ theo các gợi ý a, b, c + Để cho đoạn văntả của em không giống cặp của các bạn khác, em cần miêutả những đặc điểm riêng của ... ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT I.Mục đích , yêu cầu - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn . - Xây dựng đoan văn trong...