bai van cam thu van hoc lop 4
BAI TAP CAM THU VAN HOC CAC DOAN VAN DOAN THO HAY
... hiên lên qua bài thơ đẹp nh thế nào ? Nghệ thu t nào đà làm nên cái đẹp đó. Con cảm nhận gì về tình cảm của nhà thơ đối với quê hơng.Gợi ý : + Nghệ thu t : - Liệt kê các sự vật, đồng lúa nơng ... bài thơ trên.Gợi ý : Cần nêu đợc+ Nghệ thu t :Trên đây là một số dạng bài tập cảm thụ mà Tôi đà biên soạn dựa theo chơng trình sách giáo khoa lớp 4 hiện hành và một số bài tập cảm thụ ngoài ... sâu sắc ?Bài 4 : Quê hơng là bàn tay mẹDịu dàng hái lá mồng tơiBát canh ngọt ngào toả khóiSau chiều tan học ma rơiEm cảm nhận đợc điều gì qua đoạn thơ trên ?* Gợi ý : Nghệ thu t : so sánh,...
- 7
- 17,858
- 189
Bài giảng Cảm thụ văn
... giả khi đi thuyền trên hồ Ba Bểnhư thế nào?Gợi ýKhi con thuyền lướt nhẹ trên Ba Bể, nhìn thấy cả mây trời, núi xanh in bang trên mặt nước,tác giả cảm thấy mình được đi trên con thuyền đang ... sang thu bỗng oà ra ngọt ngào…Nêu nhận xét của em về nghệ thu t miêu tả trong đoạn thơ trên. Với cách miêu tả ấy, nhàthơ đã giúp em cảm nhận được hình ảnh cây ổi đẹp như thế nào?Gợi ý-Nghệ thu t ... mơHương Sơn.Đề 48 : Trong bai Tiếng hát mùa gặt, nhà thơ Nguyễn Duy có viết:Gió nâng tiếng hát chói changLong lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời.Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thu t gì nổi...
- 34
- 2,311
- 1
Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan
... hôi.ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNHI/ Mục tiêu : Giúp HS:Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 44 Bài 16Kế hoạch bài học Khoa học 4 1) Thế nào là quá trình trao đổi chất ? 2) Con người, thực vật, động vật sống ... thứ nhất gồm cáctranh 1, 4, 8. Hùng đi học về, thấy có mấykhúc mía mẹ vừa mua để trên bàn. Cậu taGiáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 42 Bài 15Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Phát phiếu ghi tình ... +Nhóm 3: Tình huống 3: Sáng dậy Nga đánh răng thấychảy máu răng và hơi đau, buốt. +Nhóm 4: Tình huống 4: Đi học về, Linh thấy khó thở,ho nhiều và có đờm. Bố mẹ đi công tác ngày kia mớivề. Ở...
- 182
- 1,903
- 24
Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan
... lắng nghe, nhận xét, bổ sung.-Cả lớp lắng nghe.Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 48 Kế hoạch bài học Khoa học 4 Cách tiến hành: -GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo định hướng. -2 HS ngồi ... bẩn, uống nước không đun sôi, tay chân bẩn, …Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 40 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Mang các loại rau thật, đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước. -Yêu cầu mỗi tổ cử ... tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết.-HS lắng nghe.Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 14 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng sau: -Yêu cầu HS đọc kó các câu...
- 182
- 1,916
- 11
Bài giảng giao an khoa hoc lop 4 chuan
... Dung Trang 45 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS,nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhởnhững HS còn chưa chú ý. -Dặn HS về nhà học thu c mục ... thức cơ bản đã học về con người và sức khỏe.Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 49 Bài 18Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Trình bày trước nhóm và trước lớp những kiến thức cơ bản về sự trao đổi chất ... rất béo nhưngnhững giờ thể dục ở lớp em mệt nên không tham giacùng các bạn được. +Nhóm 4- Tình huống 4: Nga có dấu hiệu béo phìnhưng rất thích ăn quà vặt. Ngày nào đi học cũngmang theo nhiều...
- 182
- 1,256
- 11
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )
... Bài tập phát hiện các biện pháp nghệ thu t nêu giá trị của nghệ thu t. 4. Cảm xúc của bản thân* Với các dạng bài còn lại gồm 4 bớc sau : + Phát hiện nghệ thu t+ Chỉ ra nội dung + Nêu t tởng, ... cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ thu t.2. Nắm bắt đợc t tởng chủ đạo của tác giả.3. Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. 4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ... pháp nghệ thu t cơ bản thờng dùng ở Tiểu họcĐể giúp học sinh làm bài tập cảm thụ văn học đạt kết quả cao, ngời giáoviên cần hớng dẫn học sinh nắm chắc một số những biện pháp nghệ thu t th-ờng...
- 5
- 7,304
- 78
Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4
- 44
- 24,852
- 51
BAI TAP VA GIAI DAP PHAN CAM THU VAN HOC THEO CHU DIEM
... áo Nguyễn Trọng TạoNghệ thu t nào đợc sử dụng trong đoạn thơ trên ? nghệ thu t đó có tácdụng gì trong việc miêu tả vẻ đẹp của dòng sông quê hơng. Gợi ý : + Nghệ thu t nhân hoá lồng dùng hình ... mắtlong lanh nh thu tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng nh màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một canh lộc vừng ngả dài trên mặt hồ.Chú chuồn chuồn nớc Nguyễn Thế HộiNghệ thu t nào đợc sử ... trên ? nêu tác dụng của biệnpháp nghệ thu t đó.Gợi ý : Nghệ thu t so sánhBài 2 : ý chí và nghị lực của nhân vật Bạch Thái Bởi trong câu chuuyệnVua tàu thu Bạch Thái Bởi đà để cho em cảm nhận...
- 15
- 5,244
- 26
day cam thu van hoc lop 5
... biện pháp nghệ thu t gì nổi bật ở hai câu thơ trên ? Nhờ biện pháp nghệ thu t nổi bật đó , em cảm nhận đợc nội dung ý nghĩa gì đẹp đẽ ?Bài làm : Tác giả đà sử dụng biện pháp nghệ thu t nổi bật ... nắng dải đồng vàng thơm Theo em , nhà thơ đà sử dụng biện pháp nghệ thu t gì để miêu tả tiếng chim buổi sáng ? Biện pháp nghệ thu t đó giúp em cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa nh ... tiêu biểu cho đất nớc Việt Nam của chúng ta. Đề 84: Trong bài Hoa quanh lăng Bác , nhà thơ Nguyễn Bao có viết: Mùa đông đẹp hoa mai Cúc mùa thu thơm mát Xuân tơi sắc hoa đào Hè về sen toả...
- 39
- 16,912
- 135
DẠY CẢM THỤ VĂN CHO HỌC SINH 4 - 5
... ở lớp 4, 5 chưa được chú trọng vì nhiều lído: thời lượng một tiết tập đọc ngắn, giáo viên chỉ tập trung rèn các em đọc trôi chảy và tìm hiểu nộidung bài đọc. Mặt khác, giáo viên lớp 4, 5 dạy ... đọc diễn cảm không phải làHọc sinh lớp 4, 5 rất cần được dạy cảmthụ văn học trong phân môn tập đọc đểgiúp các em tăng vốn hiểu biết về cácbiện pháp nghệ thu t được dùng trongvăn chương (ảnh ... học trong tập đọc nhằm giúp học sinh cảm nhận được cái hay, cái đẹp, sự sâusắc… ở ngôn từ, nghệ thu t viết, ở ý nghĩa… của bài thơ, bài văn, khổ thơ, đoạn văn trong bài tập đọcmà các em được...
- 2
- 2,319
- 19
CẢM THỤ VĂN HỌC 4 - 5
... mình về nó. Hiểu và cảm thụ văn bản nghệ thu t thu c hai mức độ nông sâu khác nhau: chúng tôi gọi hiểu là việc chạm tới nội dung bề mặt của ngôn từ nghệ thu t (còn gọi là hiển ngôn), còn cảm ... động… trong bài tập đọc.Học sinh lớp 4, 5 rất cần được dạy cảm thụ văn học trong phân môn tập đọc để giúp các em tăng vốn hiểu biết về các biện pháp nghệ thu t được dùng trong văn chương (ảnh ... các kiểu loại văn bản đọc, trong đó có cả các văn bản nghệ thu t. Còn cảm thụ là yêu cầu đặt ra cho những ai đọc các văn bản nghệ thu t, đặc biệt là các văn bản hay, gây xúc động. Cảm thụ...
- 7
- 4,723
- 16
Cảm thụ văn lớp 4
... trên ? nêu tác dụng củabiện pháp nghệ thu t đó.Gợi ý : Nghệ thu t so sánhCánh mỏng nh giấy bóngMắt nh thu tinh Vàng nh màu vàng của nắng mùa thu + Nghệ thu t dùng hình ảnh gợi tả lấp lánh ... pháp nghệ thu t nêu giá trị củanghệ thu t.Dạng 3 : Bài tập nhận xét cách viết câu và sử dụng dấu câu, nêu tácdụng.Dạng 4 : Bài tập tìm hiểu nội dung và nêu cảm nhận chung.1Bài 4 : Tôi lục ... qua nhân vật. 4. Cảm xúc của bản thân* Với các dạng bài còn lại gồm 4 bớc sau : + Phát hiện nghệ thu t+ Chỉ ra nội dung + Nêu t tởng, tình cảm của tác giả+ Cảm xúc của bản thân. 4 Bài 2 : Hình...
- 23
- 2,958
- 17
Bài giảng các bài cảm thụ văn học
... giả khi đi thuyền trên hồ Ba Bể nh thế nào?Gợi ýKhi con thuyền lớt nhẹ trên Ba Bể, nhìn thấy cả mây trời, núi xanh in bang trên mặt nớc, tác giả cảm thấy mình đợc đi trên con thuyền đang ... sang thu bỗng oà ra ngọt ngàoNêu nhận xét của em về nghệ thu t miêu tả trong đoạn thơ trên. Với cách miêu tả ấy, nhà thơ đà giúp em cảm nhận đợc hình ảnh cây ổi đẹp nh thế nào?Gợi ý-Nghệ thu t ... khẳng định sự trờng tồn của màu sắc, của sức sống dân tộc.Đề 44 : Trong bài Về thăm nhà Bác, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết:Ngôi nhà thu Bác thiếu thờiNghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng maChiếc...
- 27
- 10,447
- 61
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25