... kết:C.Củng cố: - Tuy từng nhóm có kết quả A% khác nhau nhưng với cả lớp số hạt đánh giá nhiều hơn, do đó xácsu t sai số ít hơn, tỉ lệ chung này rất đáng tin cậy. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh ... phòng học…- Yêu cầu HS nộp bài báo cáo.- Các tổ nhóm theo dõi tiến trìnhbài thựchành trên bảng con. - Tiến hành thao tác thực hành.- trong lúc chờ thuốc thử ngấm vào hạt thì HS ghi tóm tắt ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm 4: sản xuất hạt giống xác nhận.GV gọi HS khác nhận xét; bổ sung. GV chốt lại, ghi điểm.III. Tiến trình:A. Mở bài: Trước khi sản xuất giống cây trồng thì...
... nước.QL 14 Có ý nghĩa KT- XH nhất là quốc phòng.QL 9 Liên kết với Lào và Thái LanQl 51 Xuyên su t tam giác tăng trưởng kinh tế phía Nam. Nối Tp HCM với các khu du lịch nổi tiếng nhất phía ... mẽ và góp phần to lớn trong công cuộc phát triển kinh tế xã hội củađất nước. Phân tích ý nghĩa, vai trò của quốc lộ 1A. ...
... thiệu có một số trang có sắp xếp thứ tự VL9 như http://violet.vn/yuio http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien1957.vioet.vn + Thầy (cô) có ý kiến gì đóng góp có thể vào Website: http://violet.vn/yuioChúc...
... tập 14 trang 21 -22 SBT Bảng 1 KQĐLần đoHiệu điện thế (V)Cường độ dòng điện (A) Công su t của bóng đèn( W )1U1=1,0 I1= 0,1202U2=1,5 I2=0,1803U3=2 I3= 0,240P1 ... hiện công việc tiếp theo như yêu cầu mẫu báo cáo 2,5V II. Nội dung thực hành1. Xácđịnh công su t của bóng đèn với các hiệu điện thế khác nhaua. Mắc mạch điện như sơ đồ hình dưới đặt biến ... TiÕt 15: Thực hành: xácđịnh công su t của các dụng cụ điệnBiên soạn: Nguyễn Văn Yên . 156Phòng GD&ĐT TP Bắc NinhTrường THCS...
... biểu đồ bản đồ: biểu hiện các hoa gió: chỉ tần su t, hướng, tốc độcủa các loại gôẳi các địa phương-Khả năng biểu hiện: Hướng chuyển động, tần su t, cường độ các loại gió, bão tác động đến...
... cả các dụng cụ đã có theo yêu cầu và đã được chuẩn bị trước, giới thiệu sơ lược về hoạt động va cách sử dụng dụng cụ đó. - Nêu các yêu cầu củabàithực hành. - Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng ... Hoạt động 3 ( phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Suy nghĩ và hãy trình bày câu trả lời. - Trả lời câu hỏi a, b phần 5 SGK. - Nhận xét câu trả...
... ĐỘNG CỦACONLẮCĐƠN HOẶC CONLẮC LÒ XO VÀ GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG I.Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức về dao động cơ học. - Hiểu phương án thí nghiệm xácđịnh chu kì củaconlắc ... phương án thí nghiệm xácđịnh chu kì củaconlắcđơnvàconlắc lò xo thẳng đứng. - Tìm được gia tốc trong trường từ kết quả thí nghiệm với conlắc đơn. 2) Kĩ năng: - Rèn luyện các kĩ năng thí ... bước tiến hành thí nghiệm? H3. Để conlắc dao động điều hòa, phải tiến hành kích thích dao động thế nào? H4. Xácđịnh thời gian conlắc dao động bằng cách nào? + Một Câuộn...
... Bài 1. S PH THUC CA CNG DềNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤTHUỘCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.HIỆU ĐIỆN TH GIA HAI U DY DN.Bài 1. S PH THUCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ... 5V.D. 4V. Bài 1. S PH THUC CA CNG DềNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤTHUỘCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.HIỆU ĐIỆN TH GIA HAI U DY DN.Bài 1. S PH THUCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ... sai. Bài 1. S PH THUC CA CNG DềNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤTHUỘCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.HIỆU ĐIỆN TH GIA HAI U DY DN.Bài 1. S PH THUCCỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG...