bai tap vat li 4 4 lop 9
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9
... D.U1/R1 = U2/R2Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số li u còn thiếu trong bảng dới đây:Điện trở R1 R2 R3 R4I (A) 0.1U(V) 1 4 R()5 3Bài 4. Một bóng đèn có ghi 12V- ... điện thế bao nhiêu?Dạng 4. Mạch hỗn hợp 4 A1A2 VR1R2 ABATrung Tâm Anh Minh Trần Thị TuyếtR4=20. a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạch.b. Bit hiu in th UAB = 48 V. Hóy tỡm s ch ca mpe ... trong 30 phút li n tục thì tiêu thụ một l-ợng điện năng là 144 0kJ. HÃy tính:a. Công suất điện của bàn là.b. Cờng đọ dòng điện chạy qua bàn là và diện trở của nó khi đó.Bài 4. Một gia đình...
- 14
- 28,830
- 478
121 bài tập vật lí nâng cao lớp 10
- 115
- 3,939
- 3
Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 4
... làA. 40 18s. B. 40 8,1s. C. 41 0,8s. D. 40 1,63s.Câu10: Một vật dđđh x = 10cos(t10π)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí có li độ x = 5cm lần thứ 1000 theo chiều âm làA. 199 ,833s. B. 19, 98s. C. 1 89, 98s. ... m và M là: A. 9 cm. B. 4, 5 cm. C. 4, 19 cm. ` D. 18 cm.Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 10CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - NĂM HỌC: 2013 - 20 14 thì thang máy ... đi từ vị trí có li độ x1 = 2cm đến vị trí x2 = 4cm là:Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 3CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - NĂM HỌC: 2013 - 20 14 Câu 7: Sóng truyền...
- 82
- 1,769
- 1
GIẢI bài tập vật lí lớp 9 năm 2015 hay nhất
- 159
- 44,548
- 21
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lí 9
... SL% 9 135 6 17,1 6 17,1 12 34, 3 11 31 ,4 24 68,6 9 2375 13.5 718 ,9 13 35,1 12 32 ,4 25 67,6 9 337 8 21,6 7 18 ,9 10 27,0 12 32 ,4 25 67,6 9 4 367 19 .4 5 13 .9 12 33.3 12 33.3 24 66.7Khối 9 145 26 ... dẫn HS Giải bài tập định lợng phần điện học vật lý 9 9 4 365 13 .9 12 33.3 15 41 .7 4 11.1 32 88 .9 khối 9 145 25 17,2 45 31,0 59 40 ,7 21 14, 5 1 24 85,5B) Điểm kiểm tra HKI Măc dù đề của phòng GD ... u,kÐm TBSL % SL % SL % SL % SL% 9 135 5 14. 36 17,1 19 54, 3 5 14, 3 30 85,7 9 237 5 13,5 12 32 ,4 15 40 ,5 5 13,5 32 86,5 9 337 5 13,5 15 40 ,5 10 27,0 7 18 ,9 30 81,1Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy...
- 15
- 5,209
- 9
trọn bộ lý thuyết và bài tập vật lí lớp 10
- 266
- 5,873
- 16
Các dạng bài tập vật lí lớp 12 pdf
- 10
- 1,309
- 18
450 bài tập vật lí lớp 10 pps
- 54
- 732
- 4
bài tập vật lí lớp 10
- 2
- 752
- 1
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6
... TS %6A1 43 13 30,2 20 46 ,5 7 16,3 3 76A2 45 11 24, 4 17 37,8 13 28 ,9 4 8 ,9 6A3 43 10 23,3 18 41 ,9 11 25,6 4 9, 26A4 42 7 16,7 13 31 17 40 ,4 5 11 ,9 6A5 45 6 13,3 15 33,3 20 44 ,5 4 8 ,9 C. KEÁT ... %6A1 43 16 37,2 15 34, 9 10 23,3 2 4, 66A2 45 12 26,7 17 37,8 11 24, 4 5 11,16A3 44 11 25,6 12 27 ,9 13 30,2 7 16,36A4 42 13 31 9 21 ,4 16 38,1 4 9, 56A5 45 16 35,6 15 33,3 10 22,2 4 8 ,9 Chất ... Hồng6Sáng kiến kinh nghiệm6A2 45 7 15,6 13 28 ,9 15 33,3 10 22,26A3 43 7 16,3 6 14 19 44 ,2 11 25,56A4 42 11 26,2 6 14, 3 17 40 ,5 8 19 6A5 45 14 31,1 11 24, 4 13 28 ,9 7 15,6*Học kì I:Điểm kiểm...
- 22
- 20,178
- 49
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2. Nhiệm vụ của TNSP 93 3.3. Đối tượng và cơ sở TNSP 93 3 .4. Phương pháp TNSP 94 3.5. Phương pháp đánh giá kết quả TNSP 94 3.6. ... Tiến hành TNSP 96 3.7. Kết quả và xử lí kết quả TNSP 97 3.8. Đánh giá chung về TNSP 1 04 KẾT LUẬN CHUNG 105 TÀI LI U THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 110 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học ... lí thuyết 84 2 .4. Bài tập dùng để hướng dẫn học sinh về nhà tự làm 87 Chƣơng III. Thực nghiệm sƣ phạm 93 3.1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm (TNSP) 93 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại...
- 130
- 1,882
- 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 42 công thức, định luật nào để xác lập mối li n hệ. Thành lập các phƣơng trình nếu cần với ... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Nếu tri thức biện giải đƣợc đạt tới bằng con đƣờng suy luận lôgic li n tục, li n tiếp, mà trong đó mi ... cùng đạt đƣợc trong một thời gian. 1.3 .4. Các biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh 1.3 .4. 1. Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn li n với quá trình xây dựng kiến thức...
- 129
- 2,438
- 4
Bài tập vật lí
... đổi:⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛ε= 4 2 4 112100100TTCqoqđc)(⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε+ε+ε= 4 2 4 1211001002211TTCco[ ] 244 6 145 4620502801801675m/W,,,,,=−−++=Bài ... q(12)cVới⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε+ε= 4 4111100100111ccocTTCqocccCqTT⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε+ε−⎟⎠⎞⎜⎝⎛=⎟⎠⎞⎜⎝⎛1111001001 14 1 4 776675105018016 145 6 4 =⎟⎠⎞⎜⎝⎛−+−=,,,,Tc= ... 6,25.10 4 ; Nu = …. = 171,86α = … = 9, 28 W/m2độ Tổn thất nhiệt do đối lưu:Qđl= … = 641 1 WTổn thất nhiệt bức xạ: giống như câu a) Qbx= 2 242 2 WTổng tổn thất nhiệt:Q = Qđl+ Qbx= 641 1...
- 4
- 1,074
- 1
Bài tập vật lí
... 50) = 40 oCρ = 99 2,2 kg/m3 ; cp= 4, 1 74 kJ/kgK ; λ= 63,5.10-2W/mKν= 0,6 59. 10-6m2/s ; Prf= 4, 31 ; Prw= 2,55TSVLGiải:Tốc độ nước chuyển động trong ống=ρπ=ndGw2 4 s/m,,,81150020 299 2 844 2=⋅⋅π⋅⋅=ν=wdRef 4 610 546 28106 590 02081>=⋅⋅−,,,Bài ... chuyển động trong ống=ρπ=ndGw2 4 s/m,,,81150020 299 2 844 2=⋅⋅π⋅⋅=ν=wdRef 4 610 546 28106 590 02081>=⋅⋅−,,,Bài 5(10 .42 ) Chùm ống song song gồm 8 hàng, d = 60 mm, nhiệt ... ống=ρπ==2 4 dGFVws/m,, 49 60010856360012 04 2=⋅π⋅⋅⋅;;;;; Không khí: 6501 94 0 ,ffRe,Nu == 50 sai số là 7,5%HSTN trung bình của chùm 8 dãy ống :( )82 890 60333 90 α−+α+α=α,,KmW...
- 11
- 1,744
- 4
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương
... 22''22''1.1.'cvBvEEcvBvEEEEyzzzyyxx−−=−+== (2.7 .9) 49 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368trong đó A = dtdV gọi là gia tốc quán tính. Công ... ra đời vào năm 190 5.2.2 Thuyết tơng đối hẹp của Einstein32Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368 2203031.cuumumPz== 22 40 41 .cucimumPũ== ... nguyên lí tơng đối Galilê: hệ quy chiếu quán tính, phép biến đổi Galilê, nội dung nguyên lí tơng đối Galilê, khái niêm về lực quán tính. + Giải một số bài tập về phép biến đổi Galilê.+ Nêu lí thuyết...
- 61
- 3,427
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008