bai tap tong hop hoa hoc vo co 12
Luyện thi Đại Học - Cao Đẳng môn Hóa học: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VÔ CƠ
... những chất nào sau đây? A. KOH, K2 CO 3, KHCO3, CO 2. B. KOH, KHCO3, K2 CO 3, CO 2. C. KOH, KHCO3, CO 2, K2 CO 3. D. KOH, K2 CO 3, CO 2, KHCO3. Câu 27: Phương trình 2Cl- ... X là K2 CO 3 ; Y là KOH ; Z là KHCO3. B. X là NaHCO3 ; Y là NaOH ; Z là Na2 CO 3. C. X là Na2 CO 3 ; Y là NaHCO3 ; Z là NaOH. D. X là NaOH ; Y là NaHCO3 ; Z là Na2 CO 3. Câu ... rắn nào sau đây ? A. Na2O, NaOH, Na2 CO 3, NaHCO3. B. NaOH, Na2 CO 3, NaHCO3. C. Na2O, Na2 CO 3, NaHCO3. D. Na2O, NaOH, Na2 CO 3. Câu 7: Nhóm các kim loại nào sau...
- 186
- 1,227
- 2
BÀI TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC VÔ CƠ ÔN THI ĐH- CĐ 2012 pptx
... NaHCO3 + HCl; (2) NaHCO3 + HCOOH; (3) NaHCO3 +H2SO4; (4) Ba(HCO3)2 + HCl; (5) Ba(HCO3)2 + H2SO4. Số phản ứng có phương trình ion thugọn là: HCO-3 + H+ → H2O + CO 2A. ... tạo ra NaHCO3?A. Sục CO 2 vào dung dịch natriphenolat. B. Sục CO 2 vào dung dịch Na2 CO 3.C. Sục CO 2 vào dung dịch bão hòa chứa NaCl và NH3. D. Cho dung dịch NaOH vào Ba(HCO3)2.Câu ... Fe D. Fe, Cu, PbCâu 38: Cho các chất sau: NaCl, AgBr, NaOH, HCl, CH3COOH, CH3COONH4, CaCO3, CaO,C2H5OH, C 12 H22O11 (mantozơ).Có bao nhiêu chất là chất điện li mạnh?A. 7 B....
- 11
- 840
- 7
TỔNG HỢP HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 3 pptx
... V là: 85. a) 120 ml b) 140 ml c) 160 ml d) 180 ml 86. 80. Chọn câu trả lời đúng 87. CaCO3 + BaCl2 BaCO3↓ + CaCl2 (1) 88. K2 CO 3 + Ba(NO3)2 BaCO3↓ + 2KNO3 ... Fe2O3 (% khối lượng) trong loại quặng hematit này là: 126 . a) 2O% b) 40% c) 60% d) 80% 127 . (Fe = 56; O = 16; N = 14; C = 12) 128 . 95. Khí hay hơi chất nào có trị số khối lượng riêng ... 120 . a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 121 . 92. Chất nào sẽ bị hòa tan nhiều trong axit mạnh hơn so với trong nước? 122 . a) PbF2 b) PbCl2 c) PbBr2 d) PbI2 123 . 93. pH của...
- 25
- 644
- 2
TỔNG HỢP HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 6 potx
... BaSO4, phần dung dịch có chứa KHCO3 và H2O d) Có tạo hai chất không tan BaSO4, BaCO3, phần dung dịch chứa KHCO3, H2O a) Dung dịch nước vôi trong, CO 2 sẽ làm nước vôi đục còn ... cả đều sai b) Dung dịch CH3COOH 0,1M phân ly ion tốt hơn dung dịch CH3COOH 1M, nhưng dẫn điện kém hơn dung dịch CH3COOH 1M. c) Dung dịch CH3COOH 1M phân ly ion khó hơn và dẫn ... FexOy + CO FemOn + CO 2 cân bằng số nguyên tử các nguyên tố là: a) m b) nx – my c) my – nx d) mx – 2ny 194. So sánh sự phân ly ion và sự dẫn điện giữa hai dung dịch CH3COOH 0,1M...
- 24
- 428
- 0
TỔNG HỢP HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 5 pps
... c) 50,36 gam d) 53,42 gam (C = 12; S = 32; O = 16; Ba = 137; Pb = 208) 221. Hợp chất hay ion nào đều có tính axit? a) HSO4-; HCO3-; HS- b) CH3COO-; NO3-; C6H5NH3+ c) ... 64; S = 32; O = 16; H = 1) 248. X là một trong sáu muối: AgNO3, Cu(NO3)2, MgCO3, Ba(HCO3)2, NH4HCO3, NH4Cl. Đem nung X cho đến khối lượng không đổi thì thu được chất rắn Y, ... rắn Y này hòa tan được trong nước tạo dung dịch Z. X là muối nào? a) NH4HCO3 b) MgCO3 c) NH4Cl d) Ba(HCO3)2 249. Độ tan của muối ăn (NaCl) trong nước ở 80˚C là 38,1 gam (nghĩa...
- 28
- 436
- 1
TỔNG HỢP HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 4 ppt
... (dolomite) gồm CaCO3.MgCO3. Tuy nhiên trong một số trường hợp, tỉ lệ số mol giữa CaCO3 với MgCO3 khác 1 : 1. Có một mẩu đolomit coi là hỗn hợp gồm CaCO3 và MgCO3. Đem nung 20,008 ... các chất được coi là bazơ là: a) NH3; OH-; C6H5NH2 b) CH3COO-; NH3; CO 32-; OH-; AlO2-; C6H5O-; C2H5O-; S2-; C6H5NH2 c) CH3COO-; CO 32-; AlO2-; ... còn lại 11 ,12 gam chất rắn. Phần trăm khối lượng của CaCO3 trong mẩu đolomit trên là: a) 54,35% b) 52% c) 94,96% d) 80,5% (Ca = 40; Mg = 24; C = 12; O = 16) 300. Ure (H2N -CO- NH2) cũng...
- 26
- 451
- 1
BÀI TẬP TỔNG HỢP ÔN TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC VÔ CƠ LTĐH-CĐ 2012 doc
... là:A. Cu(OH)2, Mg(NO3)2, KHCO3, BaSO4B. Cu(NO3)2, NH4Cl, Mg(HCO3)2, Na2 CO 3C. CaCO3, Pb(NO3)2, (NH4)2 CO 3, K2 CO 3D. NH4 HCO3, KNO3, NH4NO2, AgNO3Câu ... ?A. AlCl3, H2O, NaHCO3, Zn(OH)2, ZnOB. ZnCl2, AlCl3, NaAlO2, NaHCO3, H2NCH2COOHC. H2O, Zn(OH)2, HOOC-COONa, H2NCH2COOH, NaHCO3D. Al, NaHCO3, NaAlO2, ZnO, Be(OH)2Câu ... 6Câu 63: Cho các chất sau: Al, ZnO, CH3COONH4, KHSO4, H2NCH2COOH, H2NCH2COONa, KHCO3, Al(OH)3, ClH3NCH2COOH, HOOCCH2CH(NH2)COOH. Số chất có tính lưỡng tính là:A....
- 15
- 1,394
- 45
120 BÀI TẬP TỔNG HỢP Hoá vô cơ potx
... hợp đầu là A. 2,76g K2 CO 3 và 3,18g Na2 CO 3 .B.2,18g K2 CO 3 và 3,76g Na2 CO 3. C.3,18g K2 CO 3 và 2,76g Na2 CO 3. D.3,08g K2 CO 3 và 2,86g Na2 CO 3. Câu 2. Có a gam hỗn ... là:A.Fe B.Mg C.Al Câu 74. Đốt cháy hoàn toàn 8,8gam FeS và 120 BÀI TẬP TỔNG HỢP Hoá vô cơ Câu 1. Cho 5,94 gam hỗn hợp K2 CO 3 và Na2 CO 3 tác dụng với dung dịch H2SO4 dư thu được 7,74 ... sắt đã bị oxi hóa là: A. 99,9% B. 60% C. 81,4% D. 48,8% Câu 68: Cho 10,6g hh K2 CO 3 và Na2 CO 3 vào 12g dd H2SO4 98%. Khối lượng dung dich có giá trị: A. 22,6g B. 19,96g C. 18,64g...
- 29
- 799
- 10
Bai tap tong hop hoa huu co
... thức của các chất trên là: A. CH3COOH, C3H7OH, HCOOCH3. B. HCOOH, C3H7OH, HCOOCH3. C. CH3COOH, HO-CH2 -CHO, HCOOCH3. D. CH3COOH, HCOOCH3, HO-CH2-CHO.Câu 4: Chất ... thu được 0,4 mol CO 2 . Mặt khác hiđro hoá hoàn toàn m gam X cần 0,2 gam H2 (Ni, t0 ), sau phản ứng thu được hỗn hợp hai ancol no, đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai ancol này rồi dẫn ... hoàn toàn hỗn hợp Y, thu được V lit CO 2 (đktc).V có giá trị nào dưới đây? A. 0,560 B. 0,672 C. 0,896 D. 1 ,120 .Câu 10: hỗn hợp X gồm hai axit đơn chức A, ancol đơn chức B và este E điều chế...
- 2
- 1,466
- 37
Bai Tap Tong Hop Hoa Huu Co 11
... 2,3-metylbutanCâu 6. Đốt cháy hoàn toàn ankan tạo ra CO 2 và H2O. Nhận xét tỉ lệ về số mol của CO 2 và H2O làA. 2 2 CO H On n=B. 2 2 CO H On n<C. 2 2 CO H On n>D. Kết quả khácBài 26. ... 9. Đốt cháy hoàn toàn xicloankan tạo ra CO 2 và H2O. Nhận xét tỉ lệ về số mol của CO 2 và H2O làA. 2 2 CO H On n=B. 2 2 CO H On n<C. 2 2 CO H On n>D. Kết quả khácCâu 10. ... đúng.Câu 45. Đốt cháy hoàn toàn ankin tạo ra CO 2 và H2O. Nhận xét tỉ lệ về số mol của CO 2 và H2O làA. 2 2 CO H On n=B. 2 2 CO H On n<C. 2 2 CO H On n>D. Kết quả khácCâu 46....
- 7
- 2,255
- 25
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose