0

bai tap tim cong thuc phan tu hoa huu co

Các phương pháp lập công thức phân tử hóa hữu cơ

Các phương pháp lập công thức phân tử hóa hữu

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... của X và Y là A. C2H5COOCH3 và HCOOCH(CH3)2. B. HCOOC2H5 và CH3COOCH3. C. C2H3COOC2H5 và C2H5COOC2H3. D. HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5. ... ñặc ñiểm là A. Gồm C, H và các nguyên tố khác. B. Gồm tất cả các nguyên tố trong bảng tu n hoàn. C. Thường C, H hay gặp O, N sau ñó ñến halogen, S, P. D. Nhất thiết phải cacbon, ... P Ví dụ 2. Nung một hợp chất hữu X với lượng dư chất oxi hóa CuO người ta thấy thoát ra khí CO 2, hơi H2O và khí N2. Kết luận chính xác nhất về X là: A. X là hợp chất của 3 nguyên tố...
  • 2
  • 1,231
  • 7
Luyện thi Hóa (phần 16): Tìm công thức phân tử khi biết công thức

Luyện thi Hóa (phần 16): Tìm công thức phân tử khi biết công thức

Tư liệu khác

... =2(2n –x) +2-(x+y) (1)y ≤ 2n – x (2)Ta co A: (COOH)x (OH)yC2n-xH3n–(x+y)3n = 2x + y (3) Tóm lại ta tìm được: x = y = n = 2 (COOH)2 (OH)2C2H2  p dụng 2: (Câu ... (C2H3O3)n. nhoùm (-OH). Axit A: ?⇒ CTCT A:HOOC-CH-CH-COOHOH OHTrong gốc H–C:SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C (COOH)2 (OH)2C2H2 Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG p dụng ... C2nH3nO3nA: (COOH)x (OH)yC2n-xH3n–(x+y)  p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no A: (C2H3O3)n. có chứa nhóm (-OH) Axit A: ?Rươụ no; Axit no; Andehyt noGoác hydrocacbon co :Soá...
  • 21
  • 536
  • 2
Tập bài giảng, bài tập Hoạch định và phân tích chính sách công - ThS. Phan Ngọc Tú

Tập bài giảng, bài tập Hoạch định và phân tích chính sách công - ThS. Phan Ngọc

Quản lý nhà nước

... tế quốc dân, Khoa Khoa học quản lý, Giáo trình chính sách kinh tế-xã hội, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 2000 22°Sinh ngày 26 tháng 10 năm 1916 trong gia đình trưởng giả đông con, Mitterrand ... Vinh Danh, Chính sách công của Hoa Kỳ, Giai đoạn 1935-2001, NXB Thống Kê, 2001°Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Viện khoa học chính trị, Tìm hiểu về khoa học chính sách công, NXB ... Ngọc - 0983225667 Tháng 8-2003Cập nhật tháng 5-2004Cập nhật tháng 9-2005, 8-2006phanngoctu2@hotmail.com 10CHƯƠNG 6. PHƯƠNG PHÁP PTCSCâu 1. Anh (chị) hãy trình bày những lý do lựa chọn...
  • 753
  • 6,287
  • 17
Thành phần nguyên tố và công thức phân tử.

Thành phần nguyên tố và công thức phân tử.

Hóa học

... chung sau đây:1. Trong thành phần hợp chất hữu thể gặp hầu hết các nguyên tố trong hệ thống tu n hoàn, song số lượng các nguyên tố thường xuyên tạo nên chất hữu thường không nhiều: nhất...
  • 4
  • 1,713
  • 5
Tài liệu ĐỀ TÀI

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU " doc

Khoa học tự nhiên

... →0t CO 2 ↑ + 2H2O (1)4CxHy + (4x + y)O2 →0t 4xCO2 ↑ + 2yH2O (2) Theo (1) = =2 4 CO CHn n 0,1(mol) ⇒ = == − == == = =⇒ = == − == =2222 4222 CO (1) CO (2) CO H ... = =2 2 2 CO C Hn 2n 2.0,1 0,2(mol)⇒ = == − =⇒ = =222 CO (1) CO (2) CO (2)m 0,2.44 8,8(g)m 17,6 8,8 8,8(g)8,8n 0,2(mol)44Ta có: 2 CnH2n+2 + (3n + 1)O2 0t 2nCO2 + 2(n ... ra CO 2 và H2OKhi qua bình 1 đựng H2SO4 đặc thì H2O bị hấp thụVậy khối lượng bình 1 tăng lên 5,4 gam chính là khối lượng của H2O.Qua bình 2 phản ứng:Ca(OH)2 + CO 2 CaCO3...
  • 6
  • 3,549
  • 53
CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN tử hợp CHẤT hữu cơ

CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN tử hợp CHẤT hữu

Hóa học - Dầu khí

... http://namkep.blogspot.com ( hay lắm)Từ (1) và (2)  B. C2H7O2N2Qua các bài tập trên hi vọng giúp ích cho mọi người. Nếu ý kiến liên hệ thanhtinpk092007@gmail.com Welcome to my blog http://namkep.blogspot.com ... cháy)OHyxCOOzyxOHCtzyx 2222)24(0+→−++TÌM QUA CÔNG THỨC ĐƠN GIẢNB1. PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐDùng định luật bảo toàn nguyên tố, bảo toàn khối lượngA (C, H, O, N) + O2 → CO 2 + ... + H2O + N2Bảo toàn cacbon )()(2ACCOACmnn ⇒= Bảo toàn hiđro)()(22AHOHAHmnn ⇒=Bảo toàn nitơNNANmnn ⇒=22)(Bảo toàn oxy)()()()(222COOOHOPUOAOnnnn +=+Cũng thể dựa vào công...
  • 4
  • 32,530
  • 646
Bài tập xác định công thức phân tử

Bài tập xác định công thức phân tử

Hóa học

... PbCl2 hút CO và H2O, giải phóng CO 2 CO + PbCl2 + H2O → Pb↓ + CO 2↑ + 2HCl (1) CO 2 ở (1) và CO 2 ở pư cháy vào dd Ca(OH)2 CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O2 CO n∑= nCaCO3 ... CO 2. Công thức của hai muối làA. C2H5COONa và C3H7COONa. B. HCOONa và C2H5COONa C. C4H9COONa và C5H11COONa D. C3H7COONa và C4H9COONa Giải:31. Đốt cháy hoàn toàn 0,90g ... tăng ∆m(g) = m CO 2+ mH2O pư: CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + H2O Nên m↓= mCaCO3, suy ra: n CO 2= nCaCO3* Nếu khối lượng dd sau pư giảm = mCaCO3- ( m CO 2 + mH2O)*...
  • 20
  • 14,015
  • 23
ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 1) pptx

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 1) pptx

Cao đẳng - Đại học

...  Các bài tập tự luyện:Khi đốt một hợp chất hữu A , thu đượcsản phẩm gồm: CO 2 , H2O.Biết :tỷ khối hơi của A so với hydro bằng 28. Tìm CTPT của A. (ĐS:C4H8; C3H4O)1.2.Hoá ... O)MA= 74 ñ.v.CA: ?(*) ⇔ 12x + y = 26⇒ z = 1; 2; 3; 4.Giải:- Đặt CTTQ (A): CxHyOz Co MA=12x + y + 16z = 74 ( *) Với z = 1:Có CTPT (A) :C4H10OVới z =2:Có CTPT (A)...
  • 15
  • 464
  • 6
ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 2) ppsx

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 2) ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 43,24CTPT - CTCTA:?Dễ thấy bài này n chỉ thể tìm từ điều kiện hoá trị !Theo ĐK Hoá trị ta co :0 <Soá H ≤ 2 Soá C + 20 < 4n ≤ 2 n + 2⇒ n = 1 Vậy A : CH4O CTCT là CH3OH  ... A: n = 1 : 3Tìm CTPT- CTCT – Tên gọi của A. (ĐS: C6H6O2)Br2 Ví duï 2:A: C, H, O co ù% O = 43,24a. MA< 140. CTPT A?b. mOtrong 1 mol A < mNtrong150 g NH4NO3B1.Đặt ... TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Baøi 2 Giải:Ví dụ 2:A: C, H, O co ù% O = 43,24a. MA< 140. CTPT A?b. mOtrong 1 mol A < mNtrong150 g NH4NO3- Đặt...
  • 19
  • 337
  • 6
ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 3) docx

ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA - TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ (Phần 3) docx

Cao đẳng - Đại học

... CTPT của A, B. b.Xác định công thức cấu tạo của A và BĐS CTPT: C2H4O3CTCT: HO – CH2– COOHÑS a: A,B : C3H7O2N ÑS b: A là amino axitB là este của amino axitGV. NGUYỄN TẤN...
  • 15
  • 419
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25