... Đà Nẵng, Nha Trang ; kể tên các ngành công nghiệp của từng trung tâm.c. Giải thích vì sao khu vực Trung du và miền núi ở nớc ta công nghiệp còn hạn chế.Bài 8 :Dựa vào trang 12, 15 át lát ... những tồn tại cần khắc phục trong sản xuất lơng thực của nớc ta.Bài 12: Dựa vào trang 11 át lát ĐLVN và kiến thức đà học:Tài li u bồi dỡng HSG ... diện tích, sản lợng hoa màu trong giai đoạn 1990 -20 00. Giải thích về tốc độ tăng trởng của sản lợng hoa màu.c. Dựa vào bản đồ Hoa màu (Năm 20 00), nêu tên các vùng có tỉ lệ diện tích trồng...
... khác thì 28 Bàitập trắc nghiệm môn vật lí12 năm 20 12- 2013 A. 22 11 22 11coscossinsintanϕϕϕϕϕAAAA−−=. B. 22 11 22 11coscossinsintanϕϕϕϕϕAAAA++=.C. 22 11 22 11sinsincoscostanϕϕϕϕϕAAAA−−=. ... 12 năm 20 12- 2013 A. 4,595.10 23 hạt B. 45,95.10 23 hạt C. 5,495.10 23 hạt D. 54,95.10 23 hạtCâu 12: Số Prôtôn 15,9949 gam 168Olà:A. 24 4, 82. 10B. 23 6, 023 10C. 23 96,34.10D. 24 14,45.10Câu ... trình:)cos(111ϕω+= tAxvà ).cos( 22 2ϕω+= tAxKết luận nào sau đây là đúng về biên độ của dao động tổng hợp ?A. 21 AAA += nếu πϕϕk2 12 =−B. 21 AAA −= nếu πϕϕ) 12( 12 +=− kC. 21 21AAAAA −>>+...
... Nguyên ……………………… 26 1 .2. 2. Đặc điểm đội ngũ GV, HS và cơ sở vật chất ở các trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… 27 1 .2. 2.1. Giáo viên ……………………………………………………………… 27 1 .2. 2 .2. Học sinh ... chung và địalí12 nói riêng …… 20 1.1.5.3. Thày thiết kế và tổ chức, trò thi công trong thực hành địalí12 ……… 24 1 .2. Cơ sở thực tiễn của đề tài ………………………………………………… 26 1 .2. 1. Khái quát về ... các kĩ năng thực hành địalí12 ……………………… 37 2. 2.1. Kế thừa và phát triển các kĩ năng thực hành địalí …………………………38 2.2 .2. Dựa vào đặc điểm, chương trình SGK Địalí12 và mục đích, yêu cầu của...
... hoang mạc nhiệt đới, cậnnhiệt đớiA.1 - B1A. 2 - B 2 A.3 - B3 Giáo án Địalí12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09Ngày soạn: 10/ 10/ 20 08thiên nhiên ảnh hởng sâu sắc của biểnI. ... km 2 với tổng lợng nớc khoảng 3. 928 triệukm3. phần thuộc lÃnh thổ Việt nam rộng khoảng 1 triệu km 2 trong đó có hai vịnhlớn là vịnh Bắc Bộ (150.000km 2 ) và vịnh Thái lan (4 62. 000 km 2 ) ... khắc phụcĐinh Văn Thục Page 5 of 6 Trờng THPT Trần Phú Giáo án Địalí12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 2. GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và sơ đồ dới đây để trình bày ảnh...
... 4 đội đua 2 vòng. Đội nào về nhất thắng cuộc. 2. Thi chọi gà:- Chọn ra 2 đội (mỗi đội 10 người) xếp thành 2 hàng ngang đứng đối diện nhau và điểm số từ 1 - 10. Các bạn cùng số của 2 đội sẽ đứng ... mục hóa trang vui mang chủ đề “Tình bạn” (không quá 3 phút - có thuyết minh).CHƯƠNG TRÌNH LỬA TRẠI1. Hoạt cảnh ánh sáng của lửa 2. Nhảy lửa3. Sinh hoạt cộng đồng4. Trò chơi nhỏ, hóa trang 5. ... thức thiêng li ng, một phần của linh hồn trại.Vui bên ánh lửa, để thấy nếu thế gian này không có mặt trời thì cả vũ trụ này sẽ ra sao? Và nếu, mỗi chúng ta không có tình bạn thiêng li ng thì...
... tế nước ta.- Từ năm 1990 -20 05:+ Tỉ trọng ngành nông nghiệp giảm từ 83.4% xuống còn 71.5%.+ Tỉ trọng ngành thủy sản tăng từ 8.7% lên 24 .8%.Từ năm 1990 đến năm 20 05 tỉ trọng của ngành trồng ... những cây phục vụ xuất khẩu và làm nguyên li u cho công nghiệp có giá trị cao.Từ năm 1990 đến năm 20 05 tỉ trọng ngành chăn nuôi tăng từ 19.9% lên 24 .7%.- Công nghiệp chế biến chiếm khoảng ... đồ Địalí lớp 12 - Học bài đầy đủ, chuẩn bị bài mới. Nguyễn Thị Oanh Trường Dân tộc nội trú tỉnh Khánh Hòasự chuyển dịch rất cơ bản. Chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này trong mục 2 sau đây.Hoạt...
... nghiệp và các sản phẩm phi nông nghiệp khác.IV. CỦNG CỐ Ngày soạn: 25 /1 /20 09 Lớp dạy: 12A, 12B.Ngày dạy: Tiết: 25 Bài 21 : ĐẶC ĐIỂM NỀN NÔNG NGHIỆP NƯỚC TAI. MỤC TIÊUSau bài học HS có khả ... nông thôn.- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số li u 21 trang 91 để nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu hoạt động kinh tế của nông thôn nước tatừ năm 20 01 -20 06.- HS nhận xét. GV kết luận:+ Hộ nông, ... cấu kinh tế nông thôn nước ta. 2. Kĩ năng- Phân tích bản đồ.- Phân tích bảng số li u.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ nông-lâm-thủy sản Việt Nam.- Bảng số li u, hình ảnh về hoạt động nông...