bai giang lich su lop 10 bai 33
Bài giảng lịch sử lớp 10
... Thầu-Mường Nhé-Điện Biên 22022’B ,102 010 Đ Đất Mũi - Ngọc Hiển - Cà Mau 8034’B ,104 040’Đ Lũng Cú-Đồng VănHà Giang 23023’B ,105 020’Đ Vạn Thạnh – Vạn Ninh - Khánh Hòa 12040’B ,109 024’Đ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài ... 23023!B ! 102 10 Đ Từ Tây sang Đơng phần đất liền nước ta mở rộng kinh độ? Gần 15 vĩ độ Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước ta kéo dài vĩ độ, nằm đới khí hậu nào? Nhiệt Đới Trên kinh Độ 109 024! Đ ... Kính chào Quý Thầy Cô Về dự lớp chúng em ? Cho biết mục tiêu tổng qt chiến lược 10 năm (2001-2 010) nước ta? Nâng cao đời sống vật chất, văn hố, tinh thần cho nhân dân - - Đưa nước ta...
- 35
- 2,841
- 3
Bài giảng lịch sử lớp 10-bài 8
... (An Giang) , Takola (Mã Lai)… • Do ảnh hưởng Văn hóa Ấn Độ với việc nước phát triển văn hóa cổ Đó điều kiện dẫn đến đời vương quốc cổ Đông Nam Á * Sự hình thành vương quốc cổ: • Khoảng kỉ 10 ... mở đầu hình thành phát triển vương quốc Pa-gan (sau Mianma) + Thế kỉ XVI, thống lập vương quốc Su- khô-thay (Thái) + Giữa kỉ XIV vương quốc Lan Xang thành lập * Biểu phát triển: - Kinh tế: Cung...
- 19
- 1,147
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 33 pptx
... Hôn-xtai-nơ Sơ-lêxvích hai địa bàn chiến lược quan trọng Ban Tích Bắc Hải Đan Mạch phải ký hoà ước (10/ 1864) Đồng ý trao hai công quốc cho Ao Phổ thành lập liên bang - Kết quả: Năm 1867 Liên Bang ... toàn thống đất nước Cuộc đấu tranh thống Italia Các hoạt động thầy trò câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung chốt ý: + Giữa kỷ XIX Italia bị chia thành vương quốc nhỏ, chịu thống đế quốc Ao + Dưới đô ... quân đội "Ao đỏ" đổ lên đảo giải phóng miền Nam Italia, sau miền Nam Italia sáp nhập vào Piêmôntê (10 – 1860) thành lập vương quốc Italia + Năm 1866 Italia liên minh với Phổ chống Ao giải phóng Vênêxia...
- 21
- 2,978
- 7
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).
... sơ lâm vào khủng hoảng, suy sụp - Sau GV yêu cầu HS theo dõi SGK trả - Đầu kỷ XVI nàh Lê sơ lời câu hỏi: Tại kỷ XVI nhà Lê sơ lâm vào khủng hoảng suy yếu suy yếu? Biểu suy yếu đó? - HS theo dõi ... lời - GV nhận xét, bổ sung, kết luận biểu - Biểu hiện: suy yếu nhà Lê sơ + Các lực phong kiến dậy tranh chấp quyền lực Mạnh lực Mạc Đăng Dung Nguyên nhân làm cho nhà Lê suy sụp do: + Phong trào ... XIX sách đô thị? - HS suy nghĩ trả lời - GV bổ sung, kết luận: Đô thị hưng khởi do: thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển, ngoại thương - HS nghe, ghi nhớ - GV giảng tiếp suy tàn đô thị, nguyên...
- 114
- 12,382
- 71
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).
... cao vua) GV bổ sung cho HS phân tích thêm, lấy ví dụ A-ten GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ tiếp: Có phải có quyền công dân hay không? Vậy chất dân chủ gì? HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung phân - Sự ... Địa Trung Hải có thuận lợi khó khăn gì? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung cho bạn GV nhận xét, bổ sung chốt ý: Thiên nhiên đời sống người: GV phân tích cho HS thấy được: Với công ... Hoạt động tập thể GV đặt câu hỏi cho lớp suy nghĩ gọi số HS trả lời: Thể chế dân chủ cổ đại biểu điểm nào? So với phương Đông? HS đọc SGK trả lời, cá nhân bổ sung cho - Không chấp nhận có vua, có...
- 104
- 18,067
- 65
Bài giảng Lịch sử lớp 4
... XUÂN NĂM 939 NGÔ QUYỀN XƯNG VƯƠNG CỔ LOA LẠI ĐƯỢC CHỌN LÀM KINH ĐÔ ĐẤT NƯỚC ĐƯỢC ĐỘC LẬP SAU HƠN 100 0 NĂM BỊ PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC XÂM LƯỢC CÂU 6: CỬA SÔNG BẠCH ĐẰNG NẰM Ở ĐỊA PHƯƠNG NÀO? a/ LÀO...
- 18
- 1,826
- 5
Chương II. Bài 17.Lịch sử lớp 10
... - Từ kỉ XI, đất nước dần phát triển ổn định - Năm 101 0, Vua Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long, mở đầu giai đoạn phát triển lịch sử dân tộc - Năm 105 4, Nhà Lý lấy quốc hiệu Đại Việt - Tổ chức nhà nước ... Nhà Đinh Nhà Tiền Lê Nhà Lý Nhà Trần Nhà Hồ Nhà Lê Sơ Thời gian thống trị 939-968 968-980 980 -100 9 101 0-1226 1226-1400 1400-1407 1428-1527 ... kỉ XV) I- BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC ĐỘC LẬP THẾ KỈ 10: - Năm 939, Ngô quyền xưng vương, xây dựng quyền mới, đóng đô Cổ Loa - Sau nhà Ngô suy yếu => “loạn 12 sứ quân”, Đinh Bô Lĩnh dẹp yên lên...
- 23
- 3,751
- 6
Bài giảng lịch sử lớp 5_TH-MY
... 1945 Quốc hội khóa Mít Hình Nhân dân góp gạo chống “giặcHà Nội tinh cứu đói biểu 11/ tuổi đói” (10- 1945) cầm xe qun góp gạo cứu đói năm 1946 Phát động phong trào chống nạn thất học Hà Nội 1945...
- 6
- 674
- 0
Bài giảng Lịch Sử Lớp 5
... động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu băn khoăn suy nghĩ - hs trả lời TĐ nhận đợc lệnh vua? - Lớp theo dõi, nhận ? Hãy cho biết t/c nd TĐ? xét, bổ sung ? TĐ làm để đáp lại lòng tin yêu nd? - Nhận ... lời - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung Tìm hiểu bài: a) Nguyên nhân: - Nhằm tiêu diệt quan đầu não ta Muốn tiêu diệt đội chủ lực mau chóng kết thúc chiến tranh - T10.1947, P huy động lực lợng lớn ... * Bài soạn Lịch sử * b) Việc làm nd: ? Trớc băn khoăn đó, nghĩa - N2 thảo luận - Suy tôn TĐ làm: quân dân chúng làm gì? Bình Tây Đại nguyên soái - N3 thảo luận c) Quyết định TĐ:...
- 36
- 2,134
- 8
Bài giảng lich su lop 4
... chụp di tích lịch sử nào, di tích có từ ? Văn Miếu, xây dựng thời Lý Thứ sỏu ngày 29 tháng năm 2 010 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê (49) 1.Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê - Đọc sách giáo khoa từ đầu ... Dựng lại Quốc Tử Giám + Nội dung học tập: - Chủ yếu Nho giáo Khổng Tử Thứ sỏu ngày 29 tháng năm 2 010 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê (49) 1.Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê 2.Những biện pháp khuyến khích ... Đáp án : B Dựa vào câu trả lời trò chơi nêu lại nội dung học hôm nay? Thứ sỏu ngày 29 tháng năm 2 010 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê 1.Tổ chức giáo (49) Hậu Lê dục thời 2.Những biện pháp khuyến khích...
- 28
- 852
- 0
Slide bài giảng lịch sử lớp 7 ba lần kháng chiến chống nguyên mông
... tình thÕ qu©n ta nh thÕ nµo sgk t62 Tr×nh bµy diƠn biÕn trËn B¹ch §»ng th¸ng n¨m 1288 theo lỵc ®å h33-sgk t64 Bµi gi¶ng kÕt thóc Xin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o ®· vỊ...
- 14
- 4,774
- 13
Slide bài giảng lịch sử lớp 7 ba lần kháng chiến chống quân xâm lược nguyên mông
... cc c phỏt hin (du X) DI TCH CHIN THNG BCH NG Di tớch bói cc chin thng Bch ng nm 1288, ti xó Yờn Giang, Yờn Hng ó c xp hng di tớch lch s cp quc gia DI TCH CHIN THNG BCH NG Cc g Bch ng DI TCH CHIN...
- 32
- 5,354
- 6
Lịch sử lớp 10 Bài 1 ppsx
... II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC Giới thiệu khái quát chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu hướng dẫn phương pháp học môn nhà, lớp Dẫn dắt vào học GV nêu tình hướng qua câu hỏi ... dẫn dắt, tạo không khí tranh Các hoạt động thầy trò Các hoạt động thầy trò luận - GV nhận xét bổ sung chốt ý: + Câu chuyện truyền thuyết phản ảnh xa xưa người muốn lý giải nguồn gốc mình, song ... thảo luận thống ý kiến trình bày giấy A1 Đại diện nhóm trình bày kết GV yêu cầu HS nhóm khác bổ sung Cuối GV nhận xét chốt ý Nhóm 1: + Thời gian tìm dấu tích Người tối cổ bắt đầu khoảng triệu...
- 11
- 927
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 2 doc
... nghe đọc SGK trả lời HS khác bổ sung Cuối GV nhận xét chốt ý + Thị tộc nhóm người có khoảng 10 gia đình, gồm 2- Những kiến thức HS cần nắm vững - Thị tộc nhóm 10 gia đình có chung dòng máu - ... sinh hoạt theo gia đình hình thức bầy người khác Số dân tăng lên Từng nhóm người đông đúc, nhóm có 10 gia đình (đông trước gấp 2-3 lần) gồm 2, hệ già trẻ chung dòng máu ⇒ Họ hợp thành tổ chức xã ... thị tộc, cháu tôn kính ông bà cha mẹ ngược lại Bảo đảm nuôi dạy tất cháu thị tộc GV phân tích bổ sung để nhấn mạnh khái niệm hợp tác lao động ⇒ hưởng thụ cộng đồng Công việc lao động hàng đầu thường...
- 12
- 2,488
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 3 pot
... trách lễ nghi tôn giáo Họ sống sung sướng dựa vào bóc lột nông dân - Nô lệ: Chủ yếu tù bình thành viên công xã bị mắc nợ Các hoạt động thầy trò phương Tầng lớp sống sung sướng (ở nhà rộng xây lăng ... tự nhiên - Thuận lợi: đất đai phù sa màu mỡ, gần nguồn nước tưới, Các hoạt động thầy trò HS bổ sung cho bạn - GV nhận xét chốt ý: + Thuận lợi: đất đai phù sa màu mỡ mềm nên công cụ gỗ, đá canh ... tưới nước gốc, chăn Các hoạt động thầy trò gia cổ đại phương Đông? - GV gọi HS trả lời, HS khác bổ sung - GV chốt lại: Nông nghiệp tưới nước, chăn nuôi thủ công nghiệp, trao đổi hàng hoá… nông nghiệp...
- 22
- 4,479
- 2
Lịch sử lớp 10 Bài 4 potx
... cao vua) GV bổ sung cho HS phân tích thêm, lấy ví dụ Aten, GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ tiếp: Có phải có quyền công dân hay không? Vậy chất dân chủ gì? HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung phân tích ... Hoạt động tập thể GV đặt câu hỏi cho lớp suy nghĩ gọi số HS trả lời: Thể chế dân chủ cổ đại biểu điểm nào? So với phương Đông? HS đọc SGK trả lời, cá nhân bổ sung cho - Không chấp nhận có vua, có ... Địa Trung Hải có thuận lợi khó khăn gì? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung cho bạn GV nhận xét, bổ sung chốt ý: Những kiến thức HS cần nắm vững Thiên nhiên đời sống người - Hy Lạp,...
- 20
- 3,252
- 7
Lịch sử lớp 10 Bài 5 docx
... Trung quốc vào kỷ V TCN có tác dụng gì? Cho HS lớp xem sơ đồ treo bảng gọi HS trả lời, HSQuý tộc bổ sung cho bạn khác Các hoạt động thầy trò Quý tộc ND Nông dân công giàu ND tự canh ND nghèo Nông ... Hán hình thành nào? Tại nhà Tần lại thống Trung Quốc? Cho HS đọc SGK, gọi HS trả lời em khác bổ sung GV củng cố chốt ý: Trên lưu Những kiến thức HS cần nắm vững a Sự hình thành nhà Tần - Hán: ... - 220 TCN Đến chế độ phong kiến Trung Quốc xác lập Các hoạt động thầy trò vực Hoàng Hà Trường Giang thời cổ đại có nhiều nước ngỏ thường chiến tranh xâu xé thôn tính lẫn làm thành cục diện Xuân...
- 16
- 956
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25