bai giang bai 4 the gioi hinh hoc trong logo

Thế giới hình học trong logo

... to khantheu7 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] rt 45 repeat 4[ hinhvuong rt 90] repeat 2[pu fd 25 rt 90 pd] hinhvuong end to khantheu8 SETPENCOLOR 10 SETPENSIZE [3 3] ... SETPENSIZE [3 3] rt 90 repeat 2[repeat 6[tamgiac rt 60] pu fd 50 pd] end to khantheu9 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] repeat 10[hinhtron pu fd 70 pd rt 36] end ...

2
41,699
1,050

The gioi hinh hoc trong Logo.doc

Danh mục: Tin học

... Lưu ý: Trong phiên Logo hành, độ rộng tự động đặt lại độ cao Hướng dẫn HS làm tập SGK Cho HS thực hành IV Củng cố, dặn dò - Về nhà xem lại - Xem trước nội dung sau : ‘ Viết chữ làm tính Logo ...

2
2,877
8

Bài tập THỂ TÍCH (Hình học 12) pot

Danh mục: Toán học

... b Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a,   Bài 44 Cho khối lăng trụ tam giác ABC A ' B ' C ' có cạnh đáy a chiều cao h Tính thể tích khối chóp A.BC ' A ' Bài 45 Cho đường tròn đường kính AB ... SO  ( ABCD ) b Tính VS ABCD theo a c Gọi K trọng tâm tam giác SAC Một mặt phẳng ( ) qua BK song song với AC cắt SA, SC SD M, P N Tính VS BMNP theo a Bài 24 Cho hình chóp tam giác S.ABC có ... thể tích khối chóp S.ABCD S.ABCM theo a, x y d Với giả thiết x  y  a Xác định x, y theo a để thể tích khối chóp S.ABCM đạt giá trị lớn Tính giá trị lớn Bài 48 Cho tứ diện OABC vuông O Gọi S,...

bài 4 chương 1 hình học 10

Danh mục: Toán học

... thiết • Mời đại diện nhóm khác nhận xét lời giải • GV xác hóa lời giải • Nêu cách giải khác ? H 4 Cũng cố : Học sinh cần nắm: Qui tắc điểm,tính chất trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác Bài ... tâm tam giác ABC Bài 26 Câu a) Phương pháp:u ur uu uu uu uu uu r r *Phân tích AA ', BB ', CC ' theo u ur uu GG ' u*Sửu u u u r ur dụng: ur u ur GA + GB + GC = Câu b) u ur u uu r G ≡ G ' ⇔ GG...

Bài 4 - Thế Giới Của Những Biến Số

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... bits) -2 147 48 3 648 đến 147 48 3 647 long -2 147 48 3 648 đến 147 48 3 647 float -3 .4* 10-38 đến 3 .4* 1038 double -1.7*10-308 đến 1.7*10308 dạng đầu cho phép khai báo số nguyên (1, ,3 ,4 ) dạng cuối ... biến số: Trong ngôn ngữ chúng ta, biến số số mạng sống nhân vật trò chơi điện tử thường gọi “mạng sống nhân vật”, tên khác loại Trong ngôn ngữ C, biến số có tên gọi, muốn đặt tên tùy theo ý thích ... %lf, tùy theo bạn muốn, sau theo thứ tự biến số tương ứng, cách dấu phẩy Ví dụ : printf ("Ban co %d lan hoi sinh va dang o man choi thu %d", mangsongNhanVat, capdo); Hãy giá trị bạn theo thứ...

Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian

Danh mục: Toán học

... − 4; 2t ) AA1 ⊥ ∆ ⇒ AA ⊥ u ⇔ AA u = ⇔ 2(2t − 2) − 1(−t − 4) + 4t = ⇔ 9t = ⇔ t = ⇒ A1 (−1;1; 0) ⇒ AA1 = (−2; − 4; 0) ⇒ AA1 = +, B1 hình chiếu B ∆ ⇒ B1 (−1 + 2t1 ;1 − t1 ;2t1 ) BB1 = (2t1 − 4; ... 6.5 dưới 12 B 45 13.3 13 28.9 22 48 .9 9.8 0 12E 45 17.8 15 33.3 19 42 .2 6.7 0 Bài học kinh nghiệm : Việc lựa chọn phương pháp , hệ thống kiến thức rèn cho học sinh khả tư cần thiết Trong thực ... biểu thức MA2 + MB2 + MC2 Trong không gian Oxyz cho A(1; 2; 3); B(3; 4; -1) mặt phẳng (P) có phương trình 2x + y + 2z + = Tìm toạ độ điểm M thuộc (P) cho : MA2 + MB2 nhỏ Trong không gian Oxyz cho...

15
19,136
20

Bài toán cực trị hình học trong không gian

Danh mục: Tư liệu khác

... ) ⇒ −3MB = (−3t, 6t + 6, 3t ) Vậy P = MA − 3MB = (−2t − 2, 4t + 8, 2t + 2) P = MA − 3MB = 4t + 8t + + 16t + 64t + 64 + 4t + 8t + = 24t + 80t + 72 P nhỏ ⇔ t = −5 Giáo viên; Qch Đăng Thăng - Tổ ...  4 −7  Nên toạ độ B ' =  , ,  ⇒ AB ' =  , ,  / /vAB ' = (4, 7, −1)  3 3  3 3 Vậy phương trình đường thẳng AB’ là:   x +1 y +1 z 7x + = 4y + 7x − 4y = −3 = = ⇔ ⇔ −1  −x − = 4z ... − t,2t + 1, t − 1) BM = ( 4 − t,2t − 2, t + 2) Đặt P = MA − MB = = ⇒ P == (2 − t )2 + (2t + 1)2 + (t − 1)2 − (t + 4) 2 + (2t − 2)2 + (t + 2)2 6t − 2t + − 6t + 4t + 24    35  35 − t +  +...

SKKN Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian

Danh mục: Giáo dục học

... − 4; 2t ) AA1 ⊥ ∆ ⇒ AA ⊥ u ⇔ AA u = ⇔ 2(2t − 2) − 1(−t − 4) + 4t = ⇔ 9t = ⇔ t = ⇒ A1 (−1;1; 0) ⇒ AA1 = (−2; − 4; 0) ⇒ AA1 = +, B1 hình chiếu B ∆ ⇒ B1 (−1 + 2t1 ;1 − t1 ;2t1 ) BB1 = (2t1 − 4; ... nâng lên rõ rệt Lớp Số Điểm 8-10 HS 12 B 45 13.3 12E 45 17.8 Bài học kinh nghiệm : Điểm 6.5 Điểm đến Điểm đến Điểm đến 13 28.9 15 33.3 6.5 22 19 48 .9 42 .2 9.8 6.7 0 0 Việc lựa chọn phương pháp ... biểu thức MA2 + MB2 + MC2 Trong không gian Oxyz cho A(1; 2; 3); B(3; 4; -1) mặt phẳng (P) có phương trình 2x + y + 2z + = Tìm toạ độ điểm M thuộc (P) cho : MA2 + MB2 nhỏ Trong không gian Oxyz cho...

17
2,027
1

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Danh mục: Lớp 4

... - 20 14 39 Chất lượng đầu năm Dạy học theo Sáng kiến kinh 39 Cuối năm nghiệm lớp 20 14 - 2015 37 Chất lượng đầu năm Dạy học theo Sáng kiến kinh 37 Cuối kỳ I nghiệm lớp % Khá ( HT) SL % 12 34. 2 13 ... năm Cuối năm Chất lượng % Khá ( HT) SL % 18 51 .4 12 34. 2 30 85.7 14. 3 35 89.7 10.3 39 100.0 36 97.2 2.8 37 100.0 TB ( HT) SL % Yếu ( KHT) SL % 14. 4 đầu năm Cuối kỳ I 11 Danh sách lớp tham gia ... HTT) SL 2012 - 2013 35 Dạy học thông thường lớp 35 2013 - 20 14 39 Dạy học theo Sáng kiến kinh 39 nghiệm lớp 20 14 - 2015 37 Dạy học theo Sáng kiến kinh 37 nghiệm lớp Chất lượng đầu năm Cuối năm...

18
2,566
5

thế giới hình ẩn trong di cảo thơ Chế Lan Viên

Danh mục: Tư liệu khác

... tĩnh thiên nhiên Lòng người hẳn không phần tĩnh Chế Lan Viên không tô vẽ, không thi vị hoá sống Trong Di cảo có hình ảnh chân thực đến trần trụi, thiếu chất thơ, chất mơ trĩu nặng chất đời Người ... lạ Ta vừa bắt gặp nơi này, gặp nơi màu vẻ khác, hấp dẫn hút kỳ lạ Đó hoa, ngọc, trang giấy, đèn Trong tập Di cảo thơ, hoa xuất không 30 lần: hoa không tên có tên: hoàng thảo hoa vàng, hoa giấy, ... Viên ý nhiều đến hương hoa (Huệ, Hương hoa nhài, Hoa chạc chìu, Hoa quỳnh, Hoa sen, Hoa hải âu ) Theo ông, giá trị, sức mạnh hoa màu sắc vẻ đẹp mà mùi hương (Đẳng cấp hoa) thước đo giá trị nằm...

kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắn việt nam hiện đại

Danh mục: Tài liệu khác

... chất liệu tối thiểu ” [60] Trong “Truyện chớp: Từ thật ngắn đến cực ngắn”, http://www.tienve.org/home/activities/viewTopics.do;jsessionid=CB 546 CEF3865 F3FF 047 CD5 840 EA45C80?action=viewArtwork&artworkId=1023, ... ngắn” [44 ] Đồng quan điểm với Nguyễn Hưng Quốc ý kiến thú vị Võ Phiến lời tựa cho tuyển tập truyện cực ngắn : “ Truyện thật ngắn có cố ý ngắn cố tình tạo dáng điệu thoăn thoắt, nhẹ nhõm” [44 ] Nhà ... chăng? Cũng theo hướng này, “Đánh ghen” Khuê Việt Trường lại đem đến cho độc giả trải nghiệm khác Người đàn bà “khoảng 40 tuổi, ăn mặc theo kiểu thôn quê, tóc kẹp sau” bị chồng bỏ theo gái, bà...

93
1,384
15

Thế giới hình tượng trong thơ phạm hổ viết cho thiếu nhi

Danh mục: Giáo dục học

... Tre (1 949 ) n nm 1993, Phm H ó cú 11 th, truyn, v kch vit cho cỏc em Ngoi ụng cú th, vit cho ngi ln Trong nhng nm khỏng chin chng Phỏp, Phm H hot ng ngh khu V Th ca ụng c in Em v Bỏc H (1 948 ) v ... Trần Thị Thanh Nga K 34 GDMN 34 Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Chụn mỡnh vo tng Cho ch treo gng Cho em treo nh Xong ri húm hnh inh ta ti tnh Nhụ u nhỡn quanh (inh) Trong sỏu cõu th u ca ... Bộ ch vng ngi Vo nh np khe ca Bộ rỡnh xem mt tri ( Rỡnh xem mt tri ) Trần Thị Thanh Nga K 34 GDMN 44 Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Vn miờu t s ngõy th hn nhiờn ca cỏc em nh, bi Soi...

55
2,518
14

Thế giới hình tượng trong bão táp triều trần từ góc nhìn văn hóa luận văn thạc sĩ ngữ văn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Chương KHÔNG – THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG BÃO TÁP TRIỀU TRẦN DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA 34 2.1 Hình tượng không gian 34 2.1.1 Giới thuyết khái niệm 34 2.1.2 Các không gian văn hóa ... 35 2.1.2.2 Không gian làng quê, trang ấp 42 2.1.2.3 Không gian chiến trận .46 2.1.2 .4 Không gian thiên nhiên, chùa chiền 54 2.2 Hình tượng thời gian 59 2.2.1 Giới ... thía hơn” [77, tr .4] Đến năm 2003 Bão táp Triều Trần lần xuất trọn Tuần báo Văn nghệ tổ chức tọa đàm, đánh giá tiểu thuyết lịch sử tầm cỡ Nhà văn Phùng Văn Khai có Báo văn nghệ số 44 /2003 với tựa...

Thế giới hình tượng trong đội gạo lên chùa của nguyễn xuân khánh nhìn từ văn hóa phật giáo luận văn thạc sĩ ngữ văn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... k chuyn [49 ] V theo tỏc gi, S thnh cụng ni bt sỏng to ngụn ng ca tiu thuyt lch s H Quý Ly l ó kt hp c nhng yu t hoỏ, lch s, tụn giỏo mt h thng ngụn ng tiu thuyt thng nht v a dng [49 ] Trong bi ... cu 13 i tng, phm vi nghiờn cu .13 Phng phỏp nghiờn cu 14 Cu trỳc lun . 14 Chng I GO LấN CHA TRONG BI CNH TIU THUYT LCH S VIT NAM THP NIấN U TH K XXI .15 1.1 ... thng hi Tuy nhiờn sut 45 nm u th k XX, tiu thuyt lch s ó tr thnh mt th loi thu hỳt nhiu ngi vit v cú ụng cụng chỳng nhng i theo hng dựng lm phng tin truyn ti s Chng ng t 1 945 n 1975, quan nim v...

bài giảng hình học 8 chương 2 bài 4 diện tích hình thang

Danh mục: Toán học

... giác ACD đường cao AH ta có D H 1 AH AB = 8.10 = 40 cm SABC = CK.AB = 2 15cm 1 AH DC = 8.15 = 60 cm SADC = 2 b Ta có : S ABCD = S +S ABC ADC = 40 + 60 = 100cm 1 (10 + 15).8 SABCD = 8.10 + 8.15 ... SABED = (23 + 31) 36 = 54 36 = 972m Vậy diện tích hình thang ABED là: 972 m2 B 828m2 D 31m C E BÀI TẬP BÀI TẬP: Nhà bác Khẩn có A ruộng hình thang vuông, đáy nhỏ 23 m Trong đợt “Dồn điền, đổi ... = a 2 b a T/h: h = b b a T/h: h = a BÀI TẬP Bài 26/125 Tính diện tích mảnh đất hình thang ABED theo độ dài hình vẽ biết diện tích hình chữ nhật ABCD 828m2 A SABED = ( AB + DE).BC ? 23m B 828m2...

21
1,014
2

bài giảng sinh học 7 bài 1 thế giới động vật đa dạng, phong phú

Danh mục: Sinh học

... loài tăng nhanh c Cấu tạo thể thích nghi chuyên hoá cao điều kiện sống d Câu a,b,c DẶN DÒ Học theo ghi, trả lời câu hỏi 1,2 sgk Đọc trước 2, chuẩn bị bảng 1, trang 11 sgk   Đọc mục “Em có...

22
1,749
1

Bài giảng điện tử tham khảo hình học 9 bài một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (4)

Danh mục: Toán học

... 21cm, C = 40 0 b) KỴ ph©n gi¸c BD cđa gãc B H·y tÝnh BD, AD, DC=? 40 a) H·y tÝnh ®é dµi AC, BC A D HƯỚNG DẪN a) VABC có: AC = AB × gC = 21× g400 =25,03 cot cot BC = 212 + 25,032 = 32,7 900 − 40 0 = ... gãc B vµ gãc C 4 Mét sè hƯ thøc vỊ c¹nh vµ gãc tam gi¸c vu«ng C¸c hƯ thøc A b = a.sinB = a.cosC b c B a c = a.sinC = a.cosB C b = c.tgB = c.cotgC c = b.tgC = b.cotgB §Þnh lÝ: Trong tam gi¸c vu«ng, ... 1,2 m¸y bay lªn cao ®ỵc bao nhiªu kil«met theo ph¬ng th¼ng ®øng 1,2 = Gi¶i: §ỉi 1,2 = giê 60 50 Qu·ng ®êng AB dµi lµ: y B _ A _ 500 = 10 (km) 50 Trong tam gi¸c vu«ng ABH cã: 300 H x BH =...

Bài giảng sức bền vật liệu chương 4 đặc trưng hình học mặt cắt ngang

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... hình phẳng 50cm y 50cm 70cm 40 cm 75cm 70cm x 40 cm 75cm  75.703 12,5.203 J    211 041 6, 667 cm  x 12 12   3    J  70.75   40 .12,5   100  40 .12,5  1901 041 , 667cm    y 12 36  ... 12 48  hb J y   12 b * Ví dụ 4: Tính trung tâm hình phẳng y b  b b  b (1) x (2)  2b  2b   b4   Jx  Jy   12 12 * Ví dụ 5: Tính mômen quán tính trung tâm hình phẳng 45 0 y 30 40 ... phẳng 45 0 y 30 40 x 45 0 900 J x  J x   J x   J x  30  30.9003  J x1  12   J  76626 cm  x 45 0.30  900 30  J  J     45 0.30 x3  x2 12 2   900.303 30 .45 03 J y  J y1 ...

bai giang lon nhat the gioi

Danh mục: Tư liệu khác

... đạt phổ cập giáo dục THCS vào năm 2010 Tính đến tháng 12 năm 2007 có 42 / 64 tỉnh công nhận phổ cập giáo dục TH độ tuổi 39/ 64 tỉnh cộng nhận phổ cập THCS Những tỉnh lại tỉnh có nhiều khó khăn ... tỉnh hưởng giáo dục có nhiều thử thách tỉnh giai đoạn trước Hơn theo số liệu thống kê Bộ GD&ĐT thời điểm tháng năm 2008 , nước có 1 14. 000 học sinh bỏ học Đây vần đề thiết trách nhiệm toàn xã hội ... • Ví dụ : Trên giới số nước có chất lượng giáo dục : + Ở Zăm-bia , trung bình lớp học có tới 64 học sinh với giáo viên , nhiều trường số học sinh lên tới 100 em lớp + Ở Li-bê-ria , khoảng 27...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose