bai 4 the gioi hinh hoc trong logo lop 5
Thế giới hình học trong logo
... to khantheu7 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] rt 45 repeat 4[ hinhvuong rt 90] repeat 2[pu fd 25 rt 90 pd] hinhvuong end to khantheu8 SETPENCOLOR 10 SETPENSIZE [3 3] ... 10 SETPENSIZE [3 3] rt 90 repeat 2[repeat 6[tamgiac rt 60] pu fd 50 pd] end to khantheu9 SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3] repeat 10[hinhtron pu fd 70 pd rt 36] end ...
- 2
- 41,699
- 1,050
The gioi hinh hoc trong Logo.doc
... Lưu ý: Trong phiên Logo hành, độ rộng tự động đặt lại độ cao Hướng dẫn HS làm tập SGK Cho HS thực hành IV Củng cố, dặn dò - Về nhà xem lại - Xem trước nội dung sau : ‘ Viết chữ làm tính Logo ...
- 2
- 2,877
- 8
thế giới hình ẩn trong di cảo thơ Chế Lan Viên
... tĩnh thiên nhiên Lòng người hẳn không phần tĩnh Chế Lan Viên không tô vẽ, không thi vị hoá sống Trong Di cảo có hình ảnh chân thực đến trần trụi, thiếu chất thơ, chất mơ trĩu nặng chất đời Người ... lạ Ta vừa bắt gặp nơi này, gặp nơi màu vẻ khác, hấp dẫn hút kỳ lạ Đó hoa, ngọc, trang giấy, đèn Trong tập Di cảo thơ, hoa xuất không 30 lần: hoa không tên có tên: hoàng thảo hoa vàng, hoa giấy, ... Viên ý nhiều đến hương hoa (Huệ, Hương hoa nhài, Hoa chạc chìu, Hoa quỳnh, Hoa sen, Hoa hải âu ) Theo ông, giá trị, sức mạnh hoa màu sắc vẻ đẹp mà mùi hương (Đẳng cấp hoa) thước đo giá trị nằm...
- 10
- 915
- 3
Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian
... học sinh nâng lên rõ rệt Lớp Số Điểm 8-10 Điểm 6 .5 Điểm đến Điểm đến Điểm HS đến 6 .5 dưới 12 B 45 13.3 13 28.9 22 48 .9 9.8 0 12E 45 17.8 15 33.3 19 42 .2 6.7 0 Bài học kinh nghiệm : Việc lựa chọn ... − 4; 2t ) AA1 ⊥ ∆ ⇒ AA ⊥ u ⇔ AA u = ⇔ 2(2t − 2) − 1(−t − 4) + 4t = ⇔ 9t = ⇔ t = ⇒ A1 (−1;1; 0) ⇒ AA1 = (−2; − 4; 0) ⇒ AA1 = +, B1 hình chiếu B ∆ ⇒ B1 (−1 + 2t1 ;1 − t1 ;2t1 ) BB1 = (2t1 − 4; ... M(0;0;0) MA2 + MB2 nhỏ nhất, MA2 + MB2 = OA2 + OB2 = 142 Bài tập áp dụng: Trong không gian với hệ Oxyz cho tam giác ABC với A(1; 2; 5) ; B(1; 4; 3); C (5; 2; 1) mặt phẳng (P): x – y – z – = Gọi M điểm...
- 15
- 19,136
- 20
Bài tập THỂ TÍCH (Hình học 12) pot
... Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a, Bài 44 Cho khối lăng trụ tam giác ABC A ' B ' C ' có cạnh đáy a chiều cao h Tính thể tích khối chóp A.BC ' A ' Bài 45 Cho đường tròn đường kính AB ... S.ABC theo a Bài 50 (TNBT - 2009) Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác vuông B, AB = a AC a ; cạnh bên vuông góc với mặt phẳng (ABC) SA a Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a Bài 51 (ĐH ... BC Tính theo a thể tích khối chóp A'.ABC tính cosin góc hai đường thẳng AA', B'C' Giáo viên: HUỲNH VĂN KHÁNH Mob: 09 85. 8 04. 279 Các chuyên đề Hình học 12 – Chương trình Nâng cao Trang Bài 56 (ĐH...
- 7
- 935
- 18
kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắn việt nam hiện đại
... chất liệu tối thiểu ” [60] Trong “Truyện chớp: Từ thật ngắn đến cực ngắn”, http://www.tienve.org/home/activities/viewTopics.do;jsessionid=CB 54 6 CEF38 65 F3FF 047 CD5 840 EA45C80?action=viewArtwork&artworkId=1023, ... ngắn” [44 ] Đồng quan điểm với Nguyễn Hưng Quốc ý kiến thú vị Võ Phiến lời tựa cho tuyển tập truyện cực ngắn : “ Truyện thật ngắn có cố ý ngắn cố tình tạo dáng điệu thoăn thoắt, nhẹ nhõm” [44 ] Nhà ... chăng? Cũng theo hướng này, “Đánh ghen” Khuê Việt Trường lại đem đến cho độc giả trải nghiệm khác Người đàn bà “khoảng 40 tuổi, ăn mặc theo kiểu thôn quê, tóc kẹp sau” bị chồng bỏ theo gái, bà...
- 93
- 1,384
- 15
bài 4 chương 1 hình học 10
... thiết • Mời đại diện nhóm khác nhận xét lời giải • GV xác hóa lời giải • Nêu cách giải khác ? H 4 Cũng cố : Học sinh cần nắm: Qui tắc điểm,tính chất trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác Bài ... tâm tam giác ABC Bài 26 Câu a) Phương pháp:u ur uu uu uu uu uu r r *Phân tích AA ', BB ', CC ' theo u ur uu GG ' u*Sửu u u u r ur dụng: ur u ur GA + GB + GC = Câu b) u ur u uu r G ≡ G ' ⇔ GG...
- 2
- 626
- 0
Bài toán cực trị hình học trong không gian
... (−3t, 6t + 6, 3t ) Vậy P = MA − 3MB = (−2t − 2, 4t + 8, 2t + 2) P = MA − 3MB = 4t + 8t + + 16t + 64t + 64 + 4t + 8t + = 24t + 80t + 72 P nhỏ ⇔ t = 5 Giáo viên; Qch Đăng Thăng - Tổ Tốn - Tin 11 ... Trường THPT Phù Cừ −10 −8 5 vào (*) ta M = , , 3 3 Bài tốn 9: Trong khơng gian Oxyz cho đường thẳng: x −2 y +5 z = = (d) 5 −3 điểm M1(2 ; 1; 5) ; M2 (4 ; ; 9) Tìm điểm I∈ (d) cho IM1 ... 1(x - 2) - 5( y - 1) - 3(z - 5) = ⇔ x - 5y - 3z + 18 = Giao điểm H (d) với mặt phẳng (P): t = − x − 5y − 3z + 18 = x = x = + t ⇒ H ; 10 ; 27 ⇔ 7 7 y = 5 − 5t y = 10...
- 20
- 633
- 10
SKKN Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian
... nâng lên rõ rệt Lớp Số Điểm 8-10 HS 12 B 45 13.3 12E 45 17.8 Bài học kinh nghiệm : Điểm 6 .5 Điểm đến Điểm đến Điểm đến 13 28.9 15 33.3 6 .5 22 19 48 .9 42 .2 9.8 6.7 0 0 Việc lựa chọn phương pháp ... − 4; 2t ) AA1 ⊥ ∆ ⇒ AA ⊥ u ⇔ AA u = ⇔ 2(2t − 2) − 1(−t − 4) + 4t = ⇔ 9t = ⇔ t = ⇒ A1 (−1;1; 0) ⇒ AA1 = (−2; − 4; 0) ⇒ AA1 = +, B1 hình chiếu B ∆ ⇒ B1 (−1 + 2t1 ;1 − t1 ;2t1 ) BB1 = (2t1 − 4; ... M(0;0;0) MA2 + MB2 nhỏ nhất, MA2 + MB2 = OA2 + OB2 = 142 Bài tập áp dụng: Trong không gian với hệ Oxyz cho tam giác ABC với A(1; 2; 5) ; B(1; 4; 3); C (5; 2; 1) mặt phẳng (P): x – y – z – = Gọi M điểm...
- 17
- 2,027
- 1
Bai: Ôn tập về hình học- Tuần 34 lớp 4
... chiều dài hình chữ nhật: a) 64 cm b) 32 cm c) 16 cm d) 12 cm A B M Diện tích hình vuông hay hình chữnhật là: x = 64 ( cm2) Chiều dài hình chữ nhật là: N cm Bài giải cm 64 : = 16 (cm) A C Q P Hướng ... ABCD là: H Diện tích hình chữ nhật BEGC là: x = 12 (cm2) Diện tích hình H : 12 + 12 = 24 (cm2) Đáp số : 24 cm2 Các em cần ghi nhớ -Muốn tính chu vi hình chữ nhật, lấy số đo chiều dài cộng với ... chiều rộng cm Tính chu vi diện tích hình chữ chữ nhật Hướng dẫn B cm cm C D -Vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm -Vẽ đường thẳng vuông góc với AB A, - vẽ đường thẳng vuông góc với AB tạiB -Muốn tính chu vi...
- 10
- 817
- 1
Bài 4 - Thế Giới Của Những Biến Số
... bits) -2 147 48 3 648 đến 147 48 3 647 long -2 147 48 3 648 đến 147 48 3 647 float -3 .4* 10-38 đến 3 .4* 1038 double -1.7*10-308 đến 1.7*10308 dạng đầu cho phép khai báo số nguyên (1, ,3 ,4 ) dạng cuối ... có tin đặc biệt có nhiều dạng biến số ! Ví dụ, có số tự nhiên dương: 45 398 7 650 Cũng có số thực: 75, 909 1,7 741 9810,7 Hơn có số nguyên âm: -87 -916 Và số thực âm: -76,9 -100,11 ... dụng Hãy ý với số thực! Máy tính bạn không hiểu dấu phẩy đâu, sử dụng dấu chấm Bạn viết 54 , 9, thay vào 54 . 9! Và không vậy! Đối với biến số dạng số tự nhiên (char, int, long), có thêm loại đặc...
- 22
- 312
- 0
Thế giới hình tượng trong thơ phạm hổ viết cho thiếu nhi
... 14 Nhiu tỏc gi (1983), Bn v hc thiu nhi, Nxb Kim ng 15 Vừ Qung (1980), Mt s ý kin v hc thiu nhi, Bỏo ngh s 42 16 Chu Vn Sn (2007), Th iu hn cu trỳc, Nxb Giỏo dc Trần Thị Thanh Nga K 34 GDMN 50 ... en m tr cn phi bit hỡnh thnh nhõn cỏch cho mỡnh: B m i lm Bộ Trng hột m ũi i theo vi Trần Thị Thanh Nga K 34 GDMN 45 Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp B d dnh mói Trng chng hi lũng C p lung ... Phm H l mt s ớt nh chuyờn tõm vit cho cỏc em Tri qua hn 50 nm mit mi sỏng tỏc (1 9 45 -1999), Phm H li cho nn hc thiu nhi Vit Nam khong 25 th, truyn, 10 kch bn sõn khu, hot hỡnh Vi nhng úng gúp...
- 55
- 2,518
- 14
Thế giới hình tượng trong bão táp triều trần từ góc nhìn văn hóa luận văn thạc sĩ ngữ văn
... thành 35 2.1.2.2 Không gian làng quê, trang ấp 42 2.1.2.3 Không gian chiến trận .46 2.1.2 .4 Không gian thiên nhiên, chùa chiền 54 2.2 Hình tượng thời gian 59 2.2.1 Giới ... THUẬT TRONG BÃO TÁP TRIỀU TRẦN DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA 34 2.1 Hình tượng không gian 34 2.1.1 Giới thuyết khái niệm 34 2.1.2 Các không gian văn hóa Bão táp triều Trần 35 2.1.2.1 ... VĂN HÓA ĐẠI VIỆT – CHĂM PA 75 3.1 Một nhìn khái lược văn hóa Đại Việt văn hóa Chăm Pa thời nhà Trần 75 3.1.1.Văn hóa Đại Việt 75 3.1.1.1 Tôn giáo, tín ngưỡng ...
- 118
- 817
- 0
Thế giới hình tượng trong đội gạo lên chùa của nguyễn xuân khánh nhìn từ văn hóa phật giáo luận văn thạc sĩ ngữ văn
... hi Tuy nhiờn sut 45 nm u th k XX, tiu thuyt lch s ó tr thnh mt th loi thu hỳt nhiu ngi vit v cú ụng cụng chỳng nhng i theo hng dựng lm phng tin truyn ti s Chng ng t 1 9 45 n 19 75, quan nim v th ... 14 Cu trỳc lun . 14 Chng I GO LấN CHA TRONG BI CNH TIU THUYT LCH S VIT NAM THP NIấN U TH K XXI . 15 1.1 Mt cỏi nhỡn khỏi lc v tiu thuyt lch s Vit Nam u th k XXI 15 ... k chuyn [49 ] V theo tỏc gi, S thnh cụng ni bt sỏng to ngụn ng ca tiu thuyt lch s H Quý Ly l ó kt hp c nhng yu t hoỏ, lch s, tụn giỏo mt h thng ngụn ng tiu thuyt thng nht v a dng [49 ] Trong bi...
- 112
- 955
- 5
SKKN-Cac yeu to hinh hoc trong Toan lop 2 -BA
... - Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: 10cm, 20cm, 15cm Bài giải Chu vi hình tam giác là: 10 = 20 = 15 = 45 (cm) Đáp số: 45 (cm) - Tính chu vi hình tứ giác có độ dài canh là: 10 cm, 20cm, ... hình theo mẫu: Ví dụ trang 59 Vẽ hình theo mẫu Mẫu - Giáo viên cho học sinh nhìn kỹ mẫu lần lợt chấm điểm vào sổ: Dùng thớc kẻ bút nối điểm để có hình vuông c Vẽ đờng thẳng Ví dụ trang 74 Vẽ ... bày Ví dụ: Bài chu vi hình tam giác Cho học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác A 4cm B 4cm 4cm C Học sinh tính chu vi tam giác cách: = = = 12 (cm) Hoặc : x = 12 (cm) Sáng kiến kinh nghiệm...
- 18
- 1,058
- 11
SKKN DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG TOÁN LỚP 5
... tích 39 .44 cm2, chiều cao 5. 8 cm Tính độ dài cạnh đáy? b) Tam giác có diện tích m , độ dài đáy m Tính chiều cao? Và học sinh thực hành tốt tập tiết 103 (trang 106): Tam giác có diện tích 5/ 8 m2, ... Hình tam giác Ở lớp 5, hình tam giác dạy từ tiết 85 đến tiết 88, có tiết nhận dạng đặc điểm hình, tiết lại dành cho việc hình thành vận dụng công thức tính diện tích Tiết 85: Sách giáo khoa giới ... vuông, AD đường cao Công thức tính diện tích: S= ( a + b) × h C Trong đó: S: Diện tích a, b: Độ dài đáy h: chiều cao Giáo dục môn Toán Trong dạy học Toán tiểu học đặc biệt dạy toán có nội dung hình...
- 24
- 3,120
- 3
Các dạng bài tập Ôn tập Hình học nâng cao lớp 10 cả 3 chương
... Cho ∆ABC biết a = 17,4m; B = 44 030’; C = 640 Tính A, b, c 58 Cho ∆ABC có a = 49 ,4cm; b = 26,4cm; C = 47 020’ Tính c, A, B 59 Cho ∆ABC có a = 24cm; b = 13cm; c = 15cm Tính A, B, C 60 Người ta muốn ... cos 2 44 Cho ∆ABC CMR: a, b, c ba nghiệm phương trình: x3 – 2px2 + (4rR + p2 + r2)x – 4rRp = suy ra: ab + bc + + ca = 4rR + p2 + r2; abc = 4rRp 45 Cho ∆ABC a) CMR: cot A = AB + AC − BC 4S b) ... α = tg 4 cos α − sin α + sin α − sin α = cos α sin α cot gα CMR biểu thức sau không phụ thuộc vào x A = 3(sin4x + cos4x) – 2(sin6x + cos6x) B = cos6x + 2sin4x.cos2x + 3sin2x.cos4x + sin4x C =...
- 32
- 866
- 11
- giao an tin hoc lop 5 chuong 6 bai 4 the gioi hinh hoc trong logo
- nội dung bài 4 thế giới hình học trong logo
- xem toàn bộ bài 4 thế giới hình học trong logo
- xem chương 6 thế giới logo của em bài 4 thế giới hình học trong logo
- xem toàn bộ chương 6 bài 4 thế giới hình học trong logo đúng từ sách tải xuống
- the gioi hinh hoc trong logo danh cho phu huynh tham khao
- bai 4 the gioi hinh hoc trong logo trang 111 112 113 114 115 116 bai b2
- bai 4 the gioi hinh hoc trong logo
- cau c bai 4the gioi hinh hoc trong logo trang 116
- vẽ hình học trong logo lớp 5
- giáo án bài 4 thế giới hình học trong logo
- bài giảng điện tử thế giới hình học trong logo
- bài giảng thế giới hình học trong logo
- tin hoc lop 5 bai 4 the gioi hinh hoc trong logo
- bai giang bai 4 the gioi hinh hoc trong logo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose