... Falt. of IT Dept. of SE, 2001SE-VI.30Phân lo i quy trình• Việc phân lo i độ chín của các quy trìnhnhư trên thường áp dụng cho các DA lớn• Phân lo i: Quy trình không hình thức : các quá ... phần mềm (Tập các độ đo là chủ yếu choquá trình cải tiến quy trình –Humphey, 1989).• Phân lo i:– Thời gian để thực hiện 1 quy trình đặc biệt– Tài nguyên yêu cầu cho 1 quy trình đặc biệt– Số ... IT Dept. of SE, 2001SE-VI.28Mô hình thuần thục khả năng(của SEI)• Viện CNPM (SEI) Carnegie-Melon-University đề xuất. Môhình SEI phân quá trình phần mềm thành 5 mức khác nhau: Mức khởi đầu:...
... để phân biệt lo i tranzito PNP, NPN, phân biệt lo i tốt xấu và xác định đợc cực B của tranzito- Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toànB. Các công việc chu n bị cho dạy ... chiếc+ Tranzito các lo i: PNP, NPN công suất lớn, nhỏ( lo i tốt, xấu) của Nhật bản 8 chiếc* Các kiến thức liên quan:- Ôn lại cách sử dụng đồng hồ vạn năng- kí hiệu của 1 số lo i tranzito của ... cắm ở cực âm (-)của đồng hồ là cực dơng của pin 1,5V ở trong đồng hồã Bớc 3: Xác định lo i và chất lợng từng lo i Tranzito( GV thuyết trình và làm mẫu)- Cách đo kiểm tra tranzito PNPKhi que đỏ...
... tạo phôi bằng pp đúc trong khuôn cát:Gồm 4 bước chính: Chu n bị mẫu, vật liệu làm khuônLàm khuônNấu chảy kim lo i và rót vào khuôn Chu n bị vật liệu nấuKhuônB2B3B4B1 ... khuôn cátĐúc trong khuôn kim lo i PP khác: Đúc áp lựcĐúc ly tâmĐúc liên tụcMột số côngnghệ đúc đặc biệt khác. 1. Bản chất: Đúc là rót kim lo i lỏng vào khuôn, sau khi ... ôxi hóa, rạn gỉ, lên mốc xanh (T)Tay tượng Lý Thái Tổ bị nứt, gỉ (P) CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI Gia công áp lựcHàn Đúc I. CÔNGNGHỆ CHẾ TẠO PHÔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐÚC:1. Bản chất2. Ưu điểm...
... chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.II. Chu n bị:- GV: Bảng phụ kẻ các bảng 6. 1, 6. 2 và 6. 3 theo mẫu SGK trang 24. Tranh phóng to hình 6. 3, 6. 4 và 6. 4 SGK. Mô hình các khối tròn xoay: hình ... dạng như thế nào? Nó thể hiện kích thước nào của khối hình nón? Treo tranh phóng to hình 6. 5 và bảng 6. 3SGK lên bảng, yêu cầu HS điền vào cácô trong bảng.Gọi đại diện HS lên điền vào bảng ... câu hỏi bằng cách điền cáccụm từ trong ngoặc đơn vào bảng 6. 3. Đại diện HS lên điền vào bảng phụ. HS kết luận và ghi vào vở học.(Bảng 6. 3 ở cuối bài)HS thảo luận: Cần hình chiếu đứng hoặc...
... CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Công nghệ WLANCác chu n WLAN: Chu n 802.11a Chu n 802.11b Chu n 802.11g Chu n 802.11n12/15/200918TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn ... http://www.ispace.edu.vn Công nghệ WLANCác chu n WLAN: Chu n 802.11bo Hot động tần s 2,4GHZo Tc độ truyền 11Mbpso Xuyên vật cảno Không tương thích với chu n a12/15/20093TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... http://www.ispace.edu.vn Công nghệ WLANCác chu n WLAN: Chu n 802.11go Hot động tần s 2,4GHZo Tc độ truyền 54Mbpso Xuyên vật cảno Tương thích với chu n bTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE...
... BÀI CŨHãy nêu nhiệm vụ và kể tên các lo i hệ thống bôi trơn ? BÀI 26: HỆ THỐNG LÀM MÁTNỘI DUNGBÀI HỌCI.Nhiệm vụ và phân lo i1. Nhiệm vụ2. Phân lo iII. Hệ thống làm mát bằng nước1. ... việcCŨng cốII. Hệ thống làm mát bằng nước1. Cấu tạoTrắc nghiệm1122334455 6 67788991010 11 111212Thân máyQuạt gióỐng nước nối về bơmPuli &đai truyềnKét nước Giàn ... nước trong động cơ có tên gọi là gì ?Đáp án BÀI 26: HỆ THỐNG LÀM MÁTNỘI DUNGBÀI HỌCI.Nhiệm vụ và phân lo i1. Nhiệm vụ2. Phân lo iII. Hệ thống làm mát bằng nước1. Cấu tạo2. Nguyên...
... (1 - 6 tuần) => gà dò(7 - 14 tuần) => gà trưởng thànhà Lợn có thời gian 21 ngày, ngựa 23 ngày, gà vịt hàng ngày…_ Học sinh ghi bàiSinh trưởng a,b (không đều), chu kì: c, giai ... hạt?3. Thành phần cơ giới của đất là gì? 4. Có mấy lo i đất chính? Căn cứ vào đâu để phân lo i đất?5. Ngoài các lo i đất chính ra còn lo i đất nào?-GV: Giới thiệu bảng tỉ lệ cấp hạt.-HS: ... vào tỉ lệ % các lo i hạt có trong đất mà chia ra 3 lo i đất chính: Đất cát, đất thịt, đất sét. Hoạt động 2: Tìm hiểu về độ chua, độ kiềm của đất (10’).-GV thông báo: Độ chua, độ kiềm của...
... sau.- GV nhận xét chung tiết thực hành về:+ Sự chu n bị của hs.+ Cách thực hiện quy trình.+ Thái độ học tập.3. Tổng kết - Mục tiêu: Củng cố kiến thức, hướng dẫn về nhà.- Thời gian: 2 phút- ... hành.- Thời gian: 10 phút- Đồ dùng: Thước, kéo, phấn may, bút chì, 3 mảnh vải có kích thớc khác nhau.- Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV kiểm tra sự chu n bị ... thực hành.Hoạt động 4: Hướng dẫn kết thúc- Mục tiêu: Nhận xét được kết quả thực hành.- Thời gian: 6 phút- Đồ dùng: Mẫu vải cắt đúng kích thước, kim, chỉ khâu, kéo.- Cách tiến hành:Hoạt động...
... m¸y 6. §ãng cöa thang m¸y 7. Di chuyÓn thang m¸y lªn mét tÇng 8. Di chuyÓn thang m¸y xuèng mét tÇng hîp t¸c 1. Líp Nót trong thang m¸y 2. Líp Nót t¹i c¸c tÇng 3. Líp Thang m¸y H×nh 11 .6 ... Tiếp tục di chuyển do/ di chuyển thang máy một tầng theo hớng d Xử lý yêu cầu do/ cập nhật yêu cầu do/ bật nút Đi vào trạng thái chờ do/ đóng cửa thang máy sau khi hết thời gian [thang ... tại các tầng m 2m-2 giao tiếp với giao tiếp với nBộ điều khiển thang máy 1 1 điều khiển n Thang máy cửa mở: boolean Hình 11. 5 Sơ đồ lớp thứ hai ...