bai 40 thuc hanh mon dia li lop 9
Cách làm bài thực hành môn địa lí
... cao mức bình quân giới) Bài2: Dựa vào bảng số li u sau tình hình dân số nước ta thời kì 192 1-2005 Năm Dân số 192 1 15,6 196 0 30 198 5 60 198 9 64,4 199 9 76,3 2005 83,0 1,65 3,1 2,3 2,1 1,7 1,35 (Triệu ... DỤ: Bài1: Dựa vào bảng số li u sau tình hình dân số nước ta thời kì 192 1-2005 Năm Dân số 192 1 15,6 196 0 30 198 5 60 198 9 64,4 199 9 76,3 2005 83,0 1,65 3,1 2,3 2,1 1,7 1,35 (Triệu người) Tỉ suất tăng ... giới) Bài 3: Dựa vào bảng số li u sau cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp.(%) Năm 199 0 199 5 2000 2005 Ngành Trồng trọt 79, 3 78,1 78,2 73,5 Chăn nuôi 17 ,9 18 ,9 19, 3 24,7 Dịch vụ nông nghiệp...
- 8
- 2,401
- 7
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7
... (bài 34, 40, 67) Phương pháp chung: Học sinh hướng dẫn nhóm phân tích nhanh lược đồ để tìm đặc điểm kinh tế khu vực (bài 34) Tìm đặc điểm khu công nghiệp "Vành đai Mặt trời" (bài 40) Lưu ý: ... II), 36, 40, 67 Đối với loại thực hành kĩ cần rèn cho học sinh hình lược đồ: - Căn vào yêu cầu rèn kĩ học kì II để có yêu cầu cụ thể: + Đối với học sinh: Trong tập thực hành phải đọc nhanh kênh ... thiện giáo viên * Yêu cầu học kì II: Yêu cầu cao hơn, cụ thể: + Luyện tập cho học sinh kĩ đọc nhanh loại tháp tuổi, biểu đồ khí hậu, lược đồ, đồ + Phân tích chúng để tìm kiến thức + Dựa vào...
- 9
- 2,927
- 17
chuyen de phuong phap day hoc va ren ky nang o kieu bai thuc hanh mon dia li 8
... đồ: Gồm bớc *Bớc 1: Phân tích bảng số li u: - Đọc tiêu đề bảng số li u, đọc đề mục cột, đơn vị thời điểm đI kèm với số li u phần thích - Tìm mối quân hệ số li u, so sánh đối chiếu chúng - Tìm giá ... giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, trung bình Đặc biệt ý đến số li u mang tính đột biến (tăng, giảm) - Có thể chuyển số li u tuyệt đối sang số li u tơng đối *Bớc 2: Vẽ biểu đồ: - Chọn biểu đồ thích hợp ... tham gia kiểm tra 32 Kết kiểm tra, khảo sát Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 6,3 21 ,9 13 40, 6 10 31,2 Chuyênưđềư:ưphư ngưphápưdayưhọcưvàưrènưkĩưnăng ưởưkiểuưbàiưthựcưhànhưđịaưlýư8 B...
- 33
- 1,364
- 0
Các dạng bài tập thi HSG môn địa lí lớp 9
... phía Ví dụ : Cho bảng số li u sau đây: Cơ cấu GDP nước ta thời kì 199 1 – 2002 (%) Hãy vẽ biểu đồ thể cấu GDP Nước ta thời kì 199 1 – 2002 199 1 199 3 100,0 100,0 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100,0 100,0 ... lượng cà phê giai đoạn 198 0- 199 7 theo bảng số li u sau: Năm 198 0 198 5 199 0 199 5 199 7 Diện tích (nghìn 22,5 44,7 1 19, 3 186,4 270,0 ha) Sản lượng (nghìn 8,4 12,3 92 ,0 218,0 400 ,0 tấn) 6) Dạng biểu ... trưởng(%) con) trưởng(%) Lợn (nghìn con) 199 0 1854,1 100,0 3116 ,9 199 5 296 2,8 103,8 3638 ,9 2000 298 7,2 101,5 4127 ,9 2002 2814,4 98 ,6 6062 ,9 Hãy vẽ biểu đồ thể số 199 5, 2000 2002 Đề yêu cầu vẽ biểu đồ...
- 14
- 37,208
- 127
ĐIÊU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5 VNEN
... nhóm) Ví dụ: Biển Đông thuộc đại dương nào? Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” Việc 1: GV Trưởng ban học tập phổ biến luật chơi trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” - Các nhóm chuẩn bị thẻ chữ, thẻ ghi tên châu ... sản phẩm nhóm cho biết nhóm có làm nhanh Bài tập góc * Lên hệ, giáo dục Việc 1: Trưởng ban học tập Mời phó ban học tập lên tổ chức cho bạn đề xuất nội dung mong muốn tìm hiểu khám phá qua tiết ... nước ta ? * Lên hệ - Phó ban học tập điều hành: Việc 1: Các bạn nêu đề xuất mong muốn qua tiết học Việc 2: Chia sẻ đề xuất mong muốn Việc 3: Bạn viết câu nói cảm nghĩ sau học chia sẻ qua nhịp cầu...
- 3
- 8,380
- 73
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... Những địa danh lần lợt cần gắn lên đồ là: Hoàng Li n Sơn Đỉnh Phan xi- păng Kon tum Plây cu Đắc lắc Di Linh Lâm Viên Đà Lạt Cách cho điểm: Điền nhanh, hoàn toàn đợc địa danh, đẹp cho 10 điểm ... Hoàng Li n Sơn có khác nhau? Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại gì? Ngời dân làm để phủ xanh đất trống đồi núi trọc? Khí hậu Tây Nguyên Hoàng Li n Sơn có khác nhau? Sa Pa (Hoàng Li n ... ,tên dãy núi cao, đồ sộ nớc ta? HS:- Hoàng Li n Sơn Ví dụ : Nhóm chọn Ô số - Gồm chữ cái, tên nhà máy thuỷ điện lớn khu vực Tây Nguyên? HS:- Y- a li Từ ô hàng ngang HS tìm ô hàng dọc Hoạt động...
- 8
- 1,185
- 1
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành : Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi doc
... tuổi có kết cấu Kết luận: dân số trẻ tháp tuổi có dân - Tháp tuổi năm 198 9 có kết cấu dân số trẻ số già - Tháp tuổi năm 199 9có kết cấu dân số già Sau 10 năm dân số thành phố Hồ Chí Minh già Nhóm ... Cho biết tháp tuổi có thay đổi Hình dáng tháp tuổi 89 có - Đáy tháp - Đáy mở rộng - Thân tháp - Thân thu hẹp - Đỉnh tháp Hình dáng tháp tuổi 99 có - Đáy thu hẹp - Thân mở rộng ? Vậy theo tháp tuổi ... thường phân bố đâu ? Hãy đọc tên số siêu đô thị C Giáo viên dánh giá kết thực hành - Lưu ý kĩ đọc Li n hệ phân tích đồ - Tuyên dương nhóm làm tốt Nhắc nhở cá nhân chưa tốt - Chấm điểm cho đại diện...
- 4
- 3,401
- 0
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường ở đới ôn hoà pptx
... năm từ cách mạng công nghiệp đến 199 7 - Giải thích nguyên nhân gia tăng lượng CO2: - Do sản xuất công nghiệp phát triển, việc sử dụng lượng sinh khối (gỗ, phế li u nông nghiệp, lâm nghiệp) làm ... rơi A: 55o45 Mùa hè độ 0oC Mùa hè Mùa đông Kết luận đông, thu Trung Hải Mưa Mưa nhiều KHí hậu ôn 40 mm 250 mm đới hải 10 oC ấm áp ấm áp oC lượng nhỏ Đới lạnh dương ?Em nhắc lại kiểu khí hậu ôn ... hành Giáo viên nhận xét ưu khuyết: kiến thức cần bổ sung Dặn dò: chuẩn bị sau: - Sưu tầm ảnh tài li u nói hoang mạc - Ôn tập: Các nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu Đặc điểm khí hậu nhiệt đới ...
- 4
- 2,047
- 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 40 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG potx
... xuất nhiều ngành CN đại gắn li n với việc hình thành TT CN – nghiên cứu KH phía Nam tây Âu HK tạo điều kiện cho xuất cảu Vành đai Mặt Trời - Do nhu cầu phát triển nhanh Vành đai Cn thu hút vốn ... phía TN + Ven biển TB giáp Canada - Thuận lợi : + Gần luồng nhập nguyên li u từ vịnh Mêhico lên + Gần luồng nhập nguyên li u từ ĐTD vào 4) Củng cố : BT 1,2 SGK 5) Dặn dò : Xem lại thực hành 6/ ... bờ ĐTD - Tên đô thị lớn HK : + NiuYork + Sicago, Oasinhton + Đitơroi, Philadenphia + Chivolen, Indiarapoit, Boxtơn 2) Tên ngành CN : Luyện Kim đen, LK màu, hoá chất , ô tô, thực phẩm, lượng, hàng...
- 6
- 9,018
- 2
giáo án địa lý 8 bài 40 thực hành đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp
... chạy qua khu vực địa hình nào? a) Xác định tuyến cắt A-B lược đồ - Lát cắt chạy từ Hoàng Li n Sơn -> Thanh Hóa - Hướng lát cắt TB-ĐN - Độ dài lát cắt là: 360 km * GV hướng dẫn hs khai thác kiến ... phương pháp làm bài: gợi mở (?) Hãy xác định yêu cầu thực hành? - GV giới thiệu kênh thông tin H40.1 - GV treo BĐ TN VN -> giới thiệu (?) Lát cắt A-B chạy từ đâu đến đâu? Xác định hướng lát cắt ... triển đk TN ntn? + Đất mùn núi cao (núi >2000m) + Đất F đá vôi: CN Mộc Châu + Đất phù sa trẻ: Đb Thanh Hóa (?) Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trạm khí tượng (sgk), trình bày khác biệt khí hậu...
- 5
- 13,124
- 18
Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm thông qua hệ thống bài tập thực hành môn “Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí”
... tiêu 36, 37 tư li u li n quan, biên soạn phần hoạt động nối tiếp cho gắn kết với nội dung đồng thời gắn li n với thực tiễn Sắp xếp tư li u li n quan lựa chọn (ví dụ: mẫu chuyện li n quan nội dung ... Địa lí 10, ban bản) Hướng giải quyết: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV giáo trình chuyên sâu li n quan Sưu tầm tư li u li n quan, chuẩn bị phương tiện dạy học Trên sở chuẩn chương trình, SGK tình hình thực ... Trên sở mục tiêu học, nội dung bản, tư li u li n quan, phương tiện dạy học, sở trường cá nhân chọn lựa hệ thống PPDH tương ứng Biên soạn phần kiểm tra cũ cho li n kết kiến thức cũ Phần dẫn nhập...
- 13
- 796
- 1
TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn bài 22 VIỆT NAM đất nước CON NGƯỜI môn địa lí lớp 8
... quốc gia giới như: Li n Bang Nga, EU, Hoa Kì, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc + Là thành viên thứ 1 49 Li n Hợp Quốc từ 20- 9- 197 7 + Tham gia phong trào không li n kết từ 197 6 + Là thành viên ... GDP khu vực kinh tế 20 199 9 76,3 70 25 25 20 20 09 85,7 101 30 41 40 f) Tích hợp với kiến thức môn Giáo dục công dân Đây học phần địa lí Việt Nam nên giáo viên cần phải li n hệ với kiến thức môn ... số li u số dân, GDP, GDP khu vực kinh tế qua số năm yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức toán học để tính: Năm Dân số ( triệu người) GDP (tỉ đô la) Nông nghiệp CN- XD Dịch vụ 197 9 52,7 12 198 9 64,4...
- 22
- 1,747
- 8
Một số vấn đề thực hiện hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí lớp 10 chuyên ban
... (30/4/ 199 75), đến đầu năm 90 SGK Địa Lí lớp 10 có chung chơng trình Một sách chung cho hai miền Nam Bắc Đó chuyển biến môn Địa Lí nói riêng môn học khác nói chung nhà trờng phổ thông Những năm 199 5 ... (HK) Cha bao giờ(CBG) Nguyễn Thị Li u 44A Địa Lí 31 Khóa luận tốt nghiệp TT 10 Câu dẫn Đọc tài li u, sách tham khảo li n quan đến HĐNK Viết cho báo giáo dục thời đại li n quan đến chủ đề Địa Lí Cập ... cần thiết nhng số li u bất biến Mà biến đổi theo thời gian Trong chơng trình, số li u mang tính chất minh họa, nhng mà ta không sử dung sử dụng số li u cũ Bởi vì, sử dụng số li u cũ nhiều không...
- 72
- 945
- 1
Tài liệu HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 docx
... dục trung học Lần xuất bản, tài li u khó tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Bộ Giáo dục Đào tạo mong nhận ý kiến nhận xét, đóng góp thầy cô giáo bạn đọc gần xa để tài li u tiếp tục bổ sung, hoàn thiện ... toạ độ đất li n (các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây), biển - Phạm vi lãnh thổ + Vùng đất: Gồm phần đất li n đảo, quần đảo Tổng diện tích Các nước tiếp giáp, chiều dài đường biên giới đất li n đường ... dục Đào tạo tổ chức biên soạn, xuất tài li u Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ cho môn học, lớp học cấp Tiểu học, Trung học sở Trung học phổ thông Bộ tài li u biên soạn theo hướng chi tiết, tường...
- 28
- 1,360
- 11
giáo án bài 40 thực hành tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống ở đông bắc hoa kì và vùng công nghiệp vành đai mặt trời - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... nguyên li u xuất ? Vị trí vành đai mặt trời hàng hoá sang nước có thuận lợi gì? Trung Nam Mĩ Phía tây - Gần biên giới Mêthuận lợi cho việc giao tiếp hi-cô, dễ nhập (xuất nhập )với khu vực nguyên li u ... giới kinh tế, bị cạnh tranh thị trường giới Sự phát triển vành đai công nghiệp ? Quan sát hình 40. 1, cho biết hướng chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì? - Chuyển từ vùng đông bắc Hoa kì...
- 3
- 8,543
- 10
Môn địa lí lớp 7 - Các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng pptx
... xuất - Điều kiện chăm bón - Hiệu kinh tế ? Hình thức làm nương rẫy gây hậu đất trồng, thiên nhiên Li n hệ nước ta( việc phá rừng ) làm rẫy gây Làm ruộng, thâm canh lúa nước huỷ hoại đất trồng, hệ ... túc lương thực - Nước xuất lương thực ? Các vùng có thâm canh lúa nước vùng dân cư Giải thích mối li n hệ Thâm canh lúa nước cần: - Nhiều lao động - Trồng nhiều vụ - Nuôi nhiều người Quan sát H...
- 5
- 936
- 0
Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc
... cầu đề Khu vực kinh tế 199 5 2005 100 100 38,8 24,1 19, 7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành Tổng số bước thực thực hành Khu vực - Xử lí số li u: Một nửa lớp Nhà nước ... đốt, có khí đồng hành Từ năm 199 5 khí đồng hành từ mỏ Bạch Hổ đưa phục vụ nhà máy nhiệt điện tuốc bin khí Bà Rịa Sản xuất khí đốt hóa lỏng, phân bón, cung cấp nguyên li u cho nhà máy lọc dầu Dung ... có xu hướng giảm từ 38,8% năm 199 5 24,1% năm 2005 + Tỉ trọng khu vực Nhà nước đứng vị trí thứ hai sau khu vực có vốn đầu tư nước tỉ trọng có xu hướng tăng (từ 19, 7%, năm 2005 tăng lên 23,4%)...
- 8
- 46,338
- 223
- bài 22 thực hành môn địa lí 9
- bai 4 thuc hanh cua dia li lop 11
- bài 18 thực hành môn địa lí lớp 7
- bài 23 thực hành môn địa lí lớp 12
- bài 4 thực hành môn địa lý lớp 11
- bài thực hành 10 địa lí lớp 9
- bai 5 thuc hanh mon dia li lop 9
- bài 4 thực hành môn địa lí lớp 10
- bài 14 thực hành môn địa lý lớp 10
- bai 12 thuc hanh mon vat li lop 11
- bai 6 thuc hanh mon dia li lop 8
- bai 18 thuc hanh mon dia ly lop 7
- bai 10 thuc hanh mon dia li lop 11
- viet bang tuong trinh ve thuc hanh mon dia li lop 10
- bai 37 thuc hanh mon dia li lop 9
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25