Tiết 8: Các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng I/ Mục tiêu - Học sinh nắm được hình thức canh tác nông nghiệp làm rẫy đồn điền ( sản xuất theo quy mô lớn ) và thâm canh lúa nước ở đới nóng - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư - Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh địa lí – lập sơ đồ các mối quan hệ cho học sinh II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ dân cư và nông nghiệp Đông Nam á Châu á - ảnh 3 hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng III/ Tiến trình bài dạy A. Bài cũ ? Gió mùa là gì ? Đặc điểm của khí hậu gió mùa- ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp như thế nào ? Sự đa dạng của môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế nào B. Bài mới HS quan sát H8-1, H8-2 ? Nêu một số biểu hiện của hình thức sản xuất làm nương rẫy: 1. Làm nương rẫy Là hình thức sản xuất lạc hậu năng suất thấp để lại hậu quả xấu cho đất trồng và thiên nhiên - Công cụ sản xuất - Điều kiện chăm bón - Hiệu quả kinh tế ? Hình thức làm nương rẫy gây hậu quả đối với đất trồng, thiên nhiên như thế nào Liên hệ ở nước ta( việc phá rừng ) làm rẫy gây huỷ hoại đất trồng, hệ sinh thái mất cân bằng, gây lũ lụt- Cho học sinh thảo luận nhóm HS đọc phần mở đầu mục 2 và quan sát H8-4 ? Điều kiện tự nhiên để tiến hành thâm canh lúa nước ? Phân tích vai trò, đặc điểm của việc thâm canh lúa nước ? Tại sao ruộng có bờ vùng, bờ thửa, và ruộng bậc thang ở vùng đồi núi là cách khai thác có hiệu quả, lại bảo vệ đất trồng và môi trường( Chủ động tưới tiêu đáp ứng nhu cầu tăng trưởng của cây lúa, chống xói mòn, tận dụng khai thác đất trồng cây 2. Làm ruộng, thâm canh lúa nước Điều kiện thuận lợi để thâm canh lúa nước: Có chính sách nông nghiệp hợp lí Khí hậu nhiệt đới gió mùa, chủ động tưới tiêu, lao động dồi dào Vai trò: tăng năng suất, tăng sản lượng tạo điều kiện cho chăn nuôi phát triển lương thực ? Tại sao khu vực đới nóng có tình trạng: - Thiếu lương thực - Nước tự túc lương thực - Nước xuất khẩu lương thực ? Các vùng có thâm canh lúa nước là vùng dân cư như thế nào Giải thích mối liên hệ đó Thâm canh lúa nước cần: - Nhiều lao động - Trồng nhiều vụ - Nuôi nhiều người Quan sát H 8-5 cho biết: ? Bức ảnh chụp gì ? Chụp ở đâu ? Mô tả bức ảnh( Các luống thẳng tắp, hàng dài trong lô đất có đường ô tô bao quanh ) ? Qua phân tích bức ảnh nhận xét về quy mô và tổ chức sản xuất ở đồn điền như thế nào. Sản phẩm sản xuất với khối lượng và giá trị như thế nào 3. Đồn điền Là hình thức canh tacs theo quy mô lớn với mục đích tạo khối lượng nông sản hàng hoá lớn. Điều kiện: + Diện tích canh tác lớn + áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật vào sản xuất + Có vốn đầu tư nhiều ? Đồn điền cho thu hoạch nhiều nông sản, ? tại sao con người không lập ra đồn điền (Cần diện tích rộng, vốn nhiều, máy móc nhiều, kĩ thuật sản xuất canh tác, bám sát thị trường tiêu thụ ) + Luôn bám sát thị trường C. Củng cố ? Phân biệt sự khác nhau giữa 3 hình thức sản xuất nông nghiệp ở đới nóng - Quy mô - Tổ chức - Sản phẩm làm ra ? Lập sơ đồ mối quan hệ thâm canh lúa nước Tăng vụ D. Hướng dẫn về nhà - Sưu tầm tranh ảnh về xói mòn đất đai ở vùng đồi núi - Ôn tập các đặc điểm khí hậu của đới nóng - ảnh hưởng của khí hậu tới cây trồng và đất đai như thế nào - Làm bài tập bản đồ . 8: Các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng I/ Mục tiêu - Học sinh nắm được hình thức canh tác nông nghiệp làm rẫy đồn điền ( sản xuất theo quy mô lớn ) và thâm canh lúa nước ở đới nóng. Nam á Châu á - ảnh 3 hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng III/ Tiến trình bài dạy A. Bài cũ ? Gió mùa là gì ? Đặc điểm của khí hậu gió mùa- ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp như thế. xuất canh tác, bám sát thị trường tiêu thụ ) + Luôn bám sát thị trường C. Củng cố ? Phân biệt sự khác nhau giữa 3 hình thức sản xuất nông nghiệp ở đới nóng - Quy mô - Tổ chức -