bai 3 cac phuong cham hoi thoai voi tinh huong giao tiep
Bài 2. Các phương châm hội thoại
... cầu bài3 2 em lên bảng làm lớp làm vào vở.III/ H ớng dẫn HS học ở nhà:(2 ) + Học thuộc nội dung chính của bài + Làm bài tập 3, 5 + Chuẩn bị bài: Phơng châm hội thoạị. - Khi giao tiếp ... vậy khiến cho ngời nói và ngời nghe không hiểu nhau, gây trở ngại lớn cho quá trình giao tiếp ?. Vậy khi giao tiếp cần chú ý điều gì?H. Đọc ghi nhớ-SGKH. Đọc truyện SGK ? Vì sao ông lÃo ăn ... miêu tả trong văn thuyết minh:( 23) 1/ Đọc văn bản: Cây chuối trong đời sống Việt Nam 2/ Tìm hiểu văn bản: - Vai trò của cây chuối đối với đòi sống vật chất và tinh thần của ngời Việt Nam từ...
- 7
- 5,743
- 13
Tiết 3: Các phương châm hội thoại
- 15
- 1,057
- 2
Soạn bài Các phương châm hội thoại
... của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• dinh nghia phuong cham hoi thoai la gi , ... là(…)(1- nói trạng; 2 - nói nhăng nói cuội; 3 - nói có sách, mách có chứng; 4 - nói dối; 5 - nói mò)Gợi ý: (a) – 3; (b) – 4; (c) – 5; (d) – 2; (e) – 1. 3. Trong các câu ở bài tập trên (2), câu ... không tin là đúng, không có căn cứ chính xác. Đây cũng chính là phương châm về lượng mà người giao tiếp phải tuân thủ.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Các câu sau vi phạm phương châm về lượng như thế...
- 3
- 5,077
- 5
Tiết 8: Các phương châm hội thoại
... cây chuối trên văn bản/ SGK - 24 – 25 )Dặn dò 1. Phương châm quan hệ:•Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề. Kiểm tra bài cũ (tình huống)•An : Hè năm tới ... là_______nói leoe) Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước, có sau là________________nói ra đầu ra đũaBT3 -Cực chẳng đã tôi phải nói …-Tôi nói điều này có gì không phải anh bỏ qua…-Biết là làm ... người đối thoại Tránh vi phạm phương châm lịch sự(Câu b) 2. Phương châm cách thức•- Khi giao tiếp cần ngắn gọn, rành mạch, ý rõ ràng - Lời chào cao hơn mâm cỗ.- Lời nói không mất...
- 24
- 6,809
- 7
các phương châm hội thoại
... Ph¬ng ch©m vÒ chÊt 1. VÝ dô2. Ghi nhí Khi giao tiÕp , ®õng nãi nh÷ng ®iÒu mµ m×nh kh«ng tin lµ ®óng hay kh«ng cã b»ng chøng x¸c thùc . Tiết 3 :Các phương châm hội thoại I. Phương châm ... nên nói nhiều hơn những gì cần nói .1. Ví dụ Khi giao tiếp , cần nói cho có nội dung ; nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp , không thiếu , không thừa .2. Ghi nhớ ... làng ta . Bài 3 :Nối cột A với cột B để có đáp án đúng a.Nói không có căn cứ .b. Vu khống, bịa đặt .c. Cố tranh cÃi nhưng không có lí lẽ gì cả .d. Nói lăng nhăng , linh tinh. e. Nói năng...
- 10
- 3,396
- 10
NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT
... làbạn ấy nghỉ học vì ốm không?+ Hỏi: Vậy trong giao tiếp cần tránh điềugì?- GV hệ thống hoá kiến thức và gọi HS độcphần ghi nhớ.HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn luyện tập:BÀI 1: Gọi HS đọc bài tập, ... chỗtrống: 3. Giải thích:4. Giải thích:5. Giải thích từngữ: Trường THCS Phú Mỹ 2 GV:Nguyễn Thị Lượng GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9 NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY:TIẾT 3 CÁC ... trong giao tiếp.• CHUẨN BỊ: Bảng phụ, các đoạn hội thoại.• TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:A/ ỔN ĐỊNH: Kiểm tra sỉ số.B/ KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra tập, sách, sự chuẩn bị của học sinh.C/ BÀI MỚI:Trong giao...
- 3
- 1,956
- 7
cac phuong cham hoi thoai
... #$ %*0 !,!"#1'2% 3 %3 3 3 3 3 3 3 !0456 %#"2(!#)*+ ... 3 21%7?@<'ABC<D<# 3 ".."* 3 )# "=1%* 3 E#%")?4@.77","<,"'1 ... !,!, 000#8 3& gt; !: ! 1 + 13 ...
- 10
- 1,225
- 3
cac phuong cham hoi thoai(xem ngay)
... - Khi giao tiếp cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề.VD: Thành ngữ ông nói gà, bà nói vịt (vi phạm phương châm quan hệ) 3. Ghi nhớ: Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếpTránh ... lời thừa* Khi giao tiếp cần nhớ nói cho đúng, đủ, không thừa, không thiếu. 3. Ghi nhớ: Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung ; nội dung của lời nói cần đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không ... không đúng và không có bằng chứng xác thực. 3. Ghi nhớ: Khi giao tiếp nói cho có nội dung; nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp , không thiếu, không thừa. GIÁO...
- 21
- 1,634
- 2
Các phương châm hội thoại
... thoại nào?H. đọc 3/ 37 3. Bác sĩ nói với bệnhnhân về chứng bệnhnan y → phương châmvề chất4. “Tiền bạc chỉ là tiềnbạc” →Phương châmvề lượng.Đọc ghi nhớ. Ghi nhớ 2 / SGK/ 37 Hoạt động của ... thủ) các phương châm hội thoại trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.1. Kiến thức:- Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.- Những trường hợp không tuân thủ phương ... tìm hiểu quan hệ giữa phương châm hội thoại vàtình huống giao tiếp.Mục tiêu HS nắm được quan hệ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp trên cơ sở các phương châm hội thoại đã học ở...
- 5
- 2,423
- 5
Cac phuong cham hoi thoai
... cũ : Kiểm tra sựchuẩn bị bài của HS 3. Giới thiệu bài : Trong giao tiếp có những quiđịnh tuy không được nói rathành lời nhưng những ngườitham gia vào giao tiếp cần phảituân thủ, nếu không ... lỗi ngữ âm,từ vựng và ngữ pháp, giao tiếpcũng sẽ không thành công.Những qui định đó được thểhiện qua các phương châm hộithoại mà chúng ta sẽ học hômnay.4. Bai2 mo7i1 : -Lớp trưởng báo cáo.-Tổ ... vềchất. 3. Truyện cười “Có nuôi đượckhông” không tuân thủ phươngchâm về lượng trong hội thoại(hỏi một điều rất thừa).4.a. Đôi khi ta cần dùng cáchdiễn đạt : như tôi được biết, tôi tinh rằng,...
- 6
- 1,385
- 0
Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... trong tình huống giao tiếp cụ thể để xem xét. Phương châm hội thoại không phải là khuôn mẫu định sẵn, bất biến trong mọi trường hợp mà luôn có quan hệ mật thiết với tình huống giao tiếp, phù hợp ... yếu tố của tình huống giao tiếp (nói với ai, nói khi nào, ở đâu, nhằm mục đích gì). Có khi cùng một câu nói, được xem là tuân thủ phương châm hội thoại trong tình huống giao tiếp này nhưng lại ... thoại trong một tình huống giao tiếp khác.Anh chàng rể trong chuyện Chào hỏi không tuân thủ phương châm lịch sự trong hội thoại vì không quan tâm đến tình huống giao tiếp cụ thể. Bản thân câu...
- 3
- 15,902
- 22
Tiết 8: Các phương châm hội thoại (tiếp)
- 14
- 1,448
- 0
Tiet 13 Cac phuong cham hoi thoai
- 12
- 807
- 1
bài 3: Các phương pháp tính tích phân
... < 2 3 42 2 224 2 3 J (x x 6)dx (x x 6)dx (x x 6)dx = + 2 3 4 3 2 3 2 3 24 2 3 x x x x x x6x 6x 6x 3 3 2 3 2 3 2 = + + = ữ ữ ữ Bài số 3. Tính các ... = + = b) Đặt du dxu 2 xcos3xdv sin3xdxv 3 = = == [ ]6620066001 1I (x 3) cos3x cos3xdx 3 31 1 1 1 5(x 2) cos3x sin 3x 2. 3 9 3 9 9 = = = =Bài ... 21y21x2=.Phơng trình tung độ giao điểm: 3y1y21y211y2===+Vậy diện tích cần tính là:( ) 3 16 3 16y2 3 y21y61dy2 3 yy21dy2 3 yy21dy1y21y21S 3 1 23 312 3 12 3 12=====+=Bài...
- 22
- 7,198
- 27
- soan bai cac phuong cham hoi thoai tiep theo
- cac phuong cham hoi thoai voi tinh huong giao tiep
- các phương châm hội thoại tiếp heo 3 cột
- ngữ văn 9 tiết 4 các phương châm hội thọai tiếp theo 3 cột
- soan bai 3 cac phuong châm hội thoại tiếp theo
- bai 3 cac phuong cham hoi thoai tt
- soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo tiết 11
- soan bai cac phuong cham hoi thoai thiep theo
- bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- soạn văn bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- bai giang cac phuong cham hoi thoai
- soan bai cac phuong cham hoi thoai tt
- ngữ văn 9 tiết 3 các phương châm hội thọai tt
- quan he gia phuong cham hoi thoai voi tinh huong giao tiep
- các phương châm hôi thoại tiếp theo bai 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25