... - HS lên bảng CH2 - CH - CH = CH2 + CH2 - CH = CH - CH2 CH2 = CH - CH = CH2 + 2Br2 Br Ở -80oC: Ở 40oC : - HS nghe, ghi - HS lên bảng, trả lời CH2 = CH - CH = CH2 + 2HBr - Tỉ lệ sản phẩm - HS ... trùng hợp butađien isopren để tạo thành polibutađien poliisopren - HS nghe, ghi - HS nghe - HS thảo luận nhóm - Polibutađien - HS nghe poliisopren có tính đàn hồi cao nên dùng để điều chế cao su ... trúc phân tử phản ứng butađien isopren Cấu trúc phân tử butađien - HS quan sát, nhận - Các nguyên tử C trạng thái lai hoá sp2 xét - HS nghe, ghi - nguyên tử C nguyên tử H nằm mặt phẳng liên kết tạo...
... thành bảng trang 40 tập - Học sinh so sánh với phần nội dung mục để sửa chỗ chưa loại rễ, tên - – học sinh đọc kết -> học sinh khác bổ sung - học sinh đọc phần trả lời -> học sinh khác nhận xét, ... sai nhận xét hoạt động nhóm -> HS tự sửa mục sau - HS nhóm đặt tất mẫu tranh lên bàn -> quan sát - Dựa vào hình thái màu sắc cách mọc để phân chia rễ vào nhóm nhỏ - HS chia: Rễ mặt đất, rễ mọc thân ... số nhóm học sinh trình bày kết phân loại nhóm Hoạt động TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG * Mục tiêu: Thấy dạng chức rễ biến dạng * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh...
... Đừng cản trở bạn biểu lộ cảm xúc hay cảm thấy Khuyến khích nói cảm xúc giúp tìm giải pháp giải vấn đề Nếu bạn thường xuyên nói đàn ông không nên làm điều điều nọ, bạn ... Khi xem nhân viên cứu hỏa cứu người hỏa hoạn, giải thích cho hành động dũng cảm nghĩa hành động giúp đỡ người khác cách bột phát, mà phải hành động bảo vệ người yếu thế, đối mặt với nguy thân...
... giải nhì phẩm? thi “tơng lai…” Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn II - Đọc – hiểu văn - Gọi hs đọc mẫu đoạn - Nghe – theo dõi sgk - 2,3 em đọc tiếp - Gọi hs đọc tiếp hết ? Giải thích từ: thẩm định ... vùng đất Cà - Suy nghĩ - trả lời Mau cực nam tổ quốc Giới thiệu Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm Gọi hs đọc thích - Đọc thích I – Giới thiệu tác giả - tác phẩm Chú thích sgk sgk ... diễn biến tâm trạng nhân vật truyện - Lắng nghe Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục Hoạt động 3: HDHS thảo luận câu hỏi sgk Phân tích Là truyện ngắn đại có lồng ghép cốt truyện nhỏ - Hãy tóm tắt...
... Gv: Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn II- Đọc – hiểu văn - Gv đọc mẫu đoạn - Gọi hs đọc tiếp - Nghe - Hs đọc lần lợt đến hết văn Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục Bố cục - Y/c hs giải thích Từ đầu ... Kiểm tra cũ ? Qua câu chuyện th em gái em rút Suy nghĩ – trả lời học gì? Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm - Gọi hs đọc thích - Đọc thích sgk I- Giới thiệu tác giả - TP - Chú ... 5: HDHS luyện tập - Y/c học sinh viết đoạn văn, trình bày - Thực - Gv nhận xét uốn nắn Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Em có nhận xét nhân vật Dơng Hơng Th văn * Dặn dò: - Về nhà học...
... dụng gì? - Gv chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 4: HDHS luyện tập III – Luyện tập: - Y/c học sinh làm việc - Thực Bài tập 1/43 vào phiếu cá nhân BT1 - Y/c học sinh đổi - Đổi phiếu cho bạn phiếu - Treo ... giống ngang - Y/c học sinh chấm nh, tựa nh, cho bạn tựa nh là, bao nhiêu, Các nhiêu từ so Hơn, So sánh sánh là, không không bằng, cha ngang bằng, chẳng - Học sinh đọc BT2 - Gọi học sinh đọc - Làm ... BT2 - Gọi học sinh đọc - Làm BT vào BT2, y/c học sinh làm - Trình bày trớc lớp BT vào sau trình - Đọc BT3 bày - Thực - Gọi hs đọc y/c BT3 - Trình bày Bài tập 2/43 Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò...
... nhớ: sgk/58 - Gv chốt ý - Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/57 hoạt động 3: HDHS luyện tập III- Luyện tập ? Gọi hs đọc BT1/58 ? Chỉ phép nhân hoá - Đọc BT1/58 - Suy nghĩ – trả lời Bài tập 1/58 - Đông vui, mẹ, ... trận, múa gơm, hành quân ? Hãy tìm phép nhân hoá khổ thơ - Gọi hs đọc BT2/57 Cho học sinh thảo luận - Đọc BT2/57 - Thảo luận nhóm bàn Bài tập 2/57 - Cách diễn đạt khổ thơ có hình ảnh vật, việc đợc ... Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm nhân hoá I- Nhân hoá - Treo bảng phụ tập Bài tập 1/56 - Quan sát - Phép nhân hoá: ông, mặc sgk / 56 - Gọi hs đọc tập - Đọc tập áo giáp, sa...
... 3: HDHS luyện tập - Gọi hs đọc BT1/62 - Đọc BT1/62 III – Luyện tập Bài tập 1,2/62 - Cho học sinh thảo - Các nhóm nhận nhiệm vụ luận nhóm thảo luận – trình bày - Gv chốt ý - Lắng nghe - Gọi hs đọc ... phần? Nội dung phần Bài Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu pp viết đoạn văn, văn tả ngời I – Phơng pháp viết đoạn văn, văn tả ngời - Gọi học sinh lần lợt - Đọc đoạn văn đọc đoạn văn sgk Bài tập 1/59-60 đ1: ... Củng cố – dặn dò ? Muốn tả ngời cần phải làm gì? - Suy nghĩ – trả lời ? Bài văn tả ngời có bố cục phần - Về nhà học - Soạn bài: đêm bác không ngủ - Lắng nghe – thực ...
... “Đêm Bác không ngủ” Bài Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn (tiếp) b, Hình tượng Bác Hồ ? Hình tượng Bác Hồ miêu tả qua mắt - Anh ... Gọi học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Em có nhận xét hình tượng Bác Hồ? ? Bản thân em cần làm để đền đáp công ơn Bác * Dặn dò: - Suy nghĩ – trả lời - Về nhà học ... cần làm để đền đáp công ơn Bác * Dặn dò: - Suy nghĩ – trả lời - Về nhà học thuộc lòng thơ - Soạn bài: Lượm, mưa - Ôn phần văn sau kiểm tra tiết - Lắng nghe – thực ...
... 2008 BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố , hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học thành phần hóa học nước, tính chất hóa học nước ( tác dụng với kim loại, oxit axit, oxit bazơ) - Học ... động 2: Bài tập Làm tập số 1- 131 Bài tập 1: PTHH GV: Gọi HS lên bảng làm tập H2 GV: Chấm số HS 2Na + 2H2O Ca + 2H2O 2NaOH + Ca(OH)2 + H2 GV: Đưa tập số Các phản ứng thuộc loại phản ứng Bài tập ... 0,4 40 = 26g C Củng cố - luyện tập: Học chuẩn bị cho thực hành Tiết 59: BÀI THỰC HÀNH SỐ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố, nắm vững kiến thức tính chất hóa học nước: Tác dụng với số kim loại...
... trình độ phát triển kinh tế khác - Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc người? * GV: Nhấn mạnh giới thiệu ảnh H1.2 sgk cho HS Chuyển ý: VN quốc gia có nhiều thành II/ Phân bố dân tộc: ... Cơho ) - Cực Nam Trung Bộ Nam Bộ: có người Chăm, Khơ me, Hoa GV: Yêu cầu HS xác định lại đồ địa bàn cư trú dân tộc tiêu biểu Củng cố: Đánh dấu ( x ) vào ô trống ý em cho nhất: 1/ Dân tộc Việt ... - HS: Quan sát H1.1 cho biết dân tộc - Dân tộc Việt (Kinh) có số chiếm số dân đông nhất, chiếm tỉ...
... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Bài – Tiết Câu hỏi: Trình bày phong trào công nhân từ 1848 đến 1870 Sự thành lập Quốc tế I? Giáo viên nhận xét Giảng Vào bài: Đầu năm 70 kỷ ... cho công nhân quản lý tất xí nghiệp công – Là Nhà nước kiểu xưởng mà bọn chủ chạy trốn; thành Bàihọc kinh nghiệm lập ủy ban lao động chăm lo việc tổ – Phải tăng cường khối chức sản xuất thu xếp ... Paris để lại học kinh nghiệm gì? (Sự cần thiết xây dựng đảng tiên phong giai cấp công nhân, tăng cường khối đoàn kết liên minh công – nông Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân) Củng cố Bài tập: Lập...
... C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(…phút): ổn định tổ chức,kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp - Trả ... - Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động 2(…phút): Đ ộ t thi ên, đ ộ t khuynh, c ác c ực t c tr đ ất Hoạt động học sinh - Đọc SGK Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu: HS đọc phần 1.a - Thảo luận ... độ từ thiên - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét - Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc phần 1.b - Thảo luận nhóm từ khuynh - Tìm hiểu độ từ khuynh - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét...
... cho vic dy ca GV, vic hc ca HS -a s ỏp ng nhu cu hc ca HS v mc ụ cn t theo chun KT- KN i vi mụn hc , bi hc -D kin thụng tin hai chiu kp thi iu chnh cỏch dy v cỏch hc ca HS -D oỏn c cỏc tỡnh s xay ... ng nghip -a d kin ỏp ng nhu cu HS, trỡnh ca cỏc i tng -Chun kin thc k nng cn t -Chun b DDH ( GV ,HS) , S dng CSVC c trang b, b trớ khung cnh -Chỳ ý n tõm lớ ca HS v nh hng ca thi tit, mụi trng ... -Nờu c mc tiờu ca bi hc, th hin rừ mc kin thc HS cn t c( c th, khụng chunh chung), k nng thc hnh, thỏi hc ca HS da vo c s ny m ỏnh giỏ kt qu hc ca HS -Nờu y cỏc DDH cn cú t chc thc hin bi hc...
... Min - aiM < ai+1 - + Tráo đổi + HS ghi Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò HS làm HS nhận xét GV nhận xét sửa chữa Bài 3: Tìm giá trị k có xuất dãy a1, a2, , aN không? * ... Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp Luyện tập Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Bài 1: Tìm số nguyên nhỏ dãy số Gọi hai học sinh lên làm nguyên Lời giải Input: Dãy số nguyên a1, a2, , aN Output: Số...
... sau mưa xuống, hạt thóc thấm nước nở lớn Bồ câu trống ngẩn Bàihọc rút ra: “Thịt” nhân viên cách hồ đồ không làm bạn trông thông minh Bàihọc 3: Gà tây nói với bò tót: - Tôi muốn nhảy lên không ... sau, gà tây lên tới Không lâu sau đó, gà tây bị bác nông dân bắn rơi Bàihọc rút ra: Sự ngu ngốc đưa bạn lên đỉnh cao giữ bạn Bàihọc 4: Một ông vua chán chuyện triều đình nên mua khỉ đem Con khỉ ... vua Khỉ muốn đuổi ong, lấy kiếm nhắm vào ong mà chém Đức vua băng hà Bàihọc rút ra: Trao quyền cho kẻ lực phải cảnh giác Bàihọc 5: Chim non bay phương nam để tránh rét bị đông cứng rơi xuống...
... nội dung Hoạt động dạy học GV: Dùng đồ An Độ để giới thiệu sơ lược vài nét An Độ Những kiện chứng tỏ thực dân Anh xâm lược Ấn Độ? HS: Thế kỉ XV Anh bắt đầu xâm chiếm… GV cho HS quan sát bảng thống ... phóng dân tộc An Độ HS: Cổ vũ tinh thần yêu nước, phát triển mạnh mẽ thúc đẩy cuốc đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẻ Củng cố: - GV nhắc lại số ý quan trọng bài, cho HS làm tập thực ... kê, nhận xét sách thống trị hậu An Độ HS: Trả lời GV: Chính sách thống trị thực dân Anh An Độ có giống sách thống trị thực dân Pháp Việt Nam? (thảo luận) HS: Trình bày theo nhóm GV: Kết luận Hãy...
... dung Hoạt động dạy học GV sử dụng đồ Trung Quốc giới thiệu khái quát Trung Quốc thời cận đại Tư Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga xâu xé Trung Quốc nào? HS: Dựa vào SGK nêu GV cho HS xác định đồ khu ... tư phát triển, ảnh hưởng cuối kỉ XIX - XX phong trào giải phóng dân tộc châu Á Củng cố học: Cho HS làm tập: Bài 1: Đánh dấu vào nguyên nhân đưa đến thất bại phong trào đấu tranh nhân dân Trung ... PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN HS: Thảo luận trả lời GV nhận xét, chốt ý Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX? HS: Sự xâu xé xâm lược nước đế quốc,...
... thấp II TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên -Báo cáo tình hình lớp - Kiểm tra tình hình học sinh - Trả lời câu hỏi - Nêu ... động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Quan sát - Ghi đầu lên bảng - Suy nghĩ phân tích tượng - Làm thí nghiệm - Trình bày nhận xét - Yêu cầu học sinh quan sát - Nhận xét bạn trình bày - Yêu cầu HS ... điện - Yêu cầu HS đọc phần chất khí - Tìm hiểu chất dòng điện - Hướng dẫn HS tim hiểu chất khí - Yêu cầu HS trình bày - Trình bày chất dòng điện - Nhận xét kết luận chất khí - Yêu cầu HS đọc phần...