... pages mises en ligne dans des sites L' image de la toile vient des hyperliens qui lient les pages Web entre elles ằ.1 Pour les applications de lInternet dans la vie en gộnộrale etdans lenseignement ... pộdagogique, lintộgration de lInternet en cours de langue permet lapprenant dờtre en contact avec des documents rộels reflộtant donc la culture et la langue telle quelle vộcue et utilisộe Le dộcalage ... exemple un logiciel de simulation linguistique, dans lequel la collaboration joue ộgalement un grand rụle Nous ajouterons simplement un point concernant le travail de groupe et la correction collective...
... un exemple, dune faỗon automatique, ils conjuguent : je lis, tu lis, il/elle lit, nous lisons, vous lisez, ils/elles lisent et je dis, tu dis, il/elle dit, nous disons, vous disez, ils/elles disent, ... Lintonation, qui organise lensemble de l nonciation et exprime l tat intellectuel et ộmotionnel du locuteur, rộvốle le sens gộnộral de lenoncộ et oriente celui qui ộcoute non seulement vers la ... laquelle nous allons prộsenter le public, faire lanalyse et la synthốse des rộsultats de lenquờte pour trouver des difficultộs dans lenseignement/apprentissage de lEO Les propositions pour amộliorer...
... choisis et les classer de faỗons logique et cohộrente et les rộsultats de l' enquờte pour dộcrire l' ộtat des lieux de l'enseignement de la culture et de l' interculturel en classe de FLE Limite ... ẫveiller la curiositộ intellectuelle des apprenants sur les faits culturels et linguistiques de la langue cible et la transformer au fur et mesure en dộsir, mờme en besoin d'apprendre et d'aller ... linguistiques et culturelles, elle permet ộgalement de combattre l' ethonocentrisme, d'ộviter les prộjugộs et des discriminations et aussi d'ộlargir un projet humaniste l' ộchelle mondiale (la...
... La culture et la langue sont sans aucun doute insộparables Ainsi, lenseignement dune langue implique celui de la culture et de la langue en question Selon Micha l Byram (1992), la langue et la ... dộveloppement parallốle de la compộtence linguistique et de la compộtence culturelle Pour Henri Boyer (ôDe la compộtence ethnosocioculturelleằ, Le FDLM, N 272), ôla compộtence ethno-socioculturelle ... comprendre lessentiel de lenseignement de la culture au sein de celui de la langue 1.4.3.2 Enseignement de la culture Comme lenseignement de la culture joue un rụle important dans lenseignement de la langue...
... perçus par les l ves, danslenseignementetdansl apprentissage du vocabulaire Dansl ensemble, selon les l ves enquêtés, l intégration des TIC danslenseignementetl apprentissage des langues ... une place de plus en plus importante dans le domaine du français langue étrangère (FLE) avec l apparition de nouveaux outils tels que le cédérom et Internet, logiciels, etc Lenseignementetl apprentissage ... l objet d‟étude de la lexicologie On les appelle lexies ou unités lexicales En conclusion, le lexique, le vocabulaire et le mot jouent un rôle important dans une langue C‟est pourquoi, les enseignants...
... histoire, de faire danser, etc La chanson et un lien avec la culture de lautre dans sa diversitộ Elle est un lieu de dộcouverte de la rộalitộ multiculturelle franỗaise et francophone Lapprentissage ... tous les actes de la vie : de la comptine enfantine aux hymnes nationaux Elle participe lapprentissage de la langue, la transmission des valeurs et de lidộologie ằ Il semble que plus ll ve ... promesse dans lenseignement du FLE au lycộe II.2.2 La faỗon dutiliser des chansons Quelles chansons sộlectionne-t-on ? et comment travaille-t-on avec elles ? Telles sont les deux questions essentielles...
... socio-culturelles dans la production orale Mme.AbdalladPretceille a soulignộ que la culture et la communication se soutiennent mutuellement et ne se prennent sens que lune par rapport lautre ... sintộrssera la langue, ses lois, ses mộcanismes que sil est capable de la parler, sil a la preuve quelle lui procure les mờmes joies que sa langue maternelle (Jean Llasera 1971 : 181) Alors, la pratique ... dans la production orale en langue ộtrangốre La production orale en langue ộtrangốre subit linfluence de plusieurs facteurs parmi lesquels la langue maternelle et la psychologie sont les plus...
... peut utiliser cette structure : ô Jaime porter les chaussures, le pantalon et le pull ằ En cette faỗon, les l ves peuvent rappeler les mots ô les chaussures, le pantalon, le pull ằ et le verbe ... c'est la langue parlộe par 80 millions de personnes dans le monde Ils lutilisent comme premiốre langue, 190 millions de personnes lutilisent comme langue seconde et 200 millions de personnes utilisent ... exemple : ô Les l ves prennent le vộlo pour aller l cole ằ ou ô Les l ves vont l cole en vộlo ằ Avec les images et les suggestions pour cet exercice, les l ves poseront facilement des phrases...
... parcourir la pratique mộthodologique de lenseignement de la culture en classe de F .L. E lE.S.S.M Et pour avoir un tableau le plus complet de lenseignement de la culture dans celui de la langue lE.S.S.M, ... 16) La culture et la langue sont sans aucun doute insộparables Ainsi, lenseignement dune langue implique celui de la culture et de la langue en question Selon Byram (1992), la langue et la culture ... social Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l' ờtre humain, les systốmes de valeurs, les traditions et les croyances.ằ 1.2 La culture et la civilisation...
... dộcrire, il prendra en compte le manoeuvre quil a mis en jeu lors de la lecture pour rendre son texte intelligible Si le chemin de la C.O lE.O et celui de la C.E lE.E sont relativement courts, celui ... La compộtence socio-culturelle Selon Taylor, la culture dans son sens le plus vaste, est l' ensemble des connaissances, des religions, des morales, des lois, des moeurs et d'autres capacitộs et ... catộgories Cette classification est considộrộe parmi toutes les typologies comme la plus synthộtique, la plus rigoureuse et la plus solidement ancrộe dans les concepts et la thộorie de la psychologie...
... français langue seconde.parler mieux, selon vous, il faut: l enseignement, l image est véritablement motivante pour ll ve et elle leur est utile Cette utilité réside dans le fait Total Pourcentage ... des l ves l ont déclaré Elle sert faciliter la mémorisation d’ l ment langagier et motiver leurs études L image se répand largement dans le lieu d enseignement/ apprentissage La façon d’utiliser ... communication La 8e question:les l ves ont plusieurs choix Selon vous, l image joue le rôle: Total/100 Pourcentage Dévélopper la compétence orale 60 60% Consolider la leçon 30 30% Rendre les l ves...
... explicite pendant le cours de langue La classe de langue est le lieu oự entrent en contact la culture maternelle et la culture de la langue ộtrangốre Lenseignement de la culture demande donc aux apprenants ... de la langue et la culture Dans Expộrience de la culture ou bien le vộcu culturel de lapprenant, il sagit dune autre forme denseignement du èLE qui consiste mettre en relation la langue et la ... familiale et sociale: apprentissage linguistique, liens familiaux et sociaux, modes dorganisation et de sociabilitộ, normes et valeurs morales, esthộtiques, philosophiques et religieuse, etc...
... mộthodes de lecture selon L BELLENGER: Dans "Les mộthodes de lecture", L BELLENGER distingue les maniốres de lecture suivantes: La lecture sensuelle (pour lire la poộsie et les romans): Cette lecture ... rộfộrentielles, socioculturelles et la cohộsion demande des connaissances linguistiques et textuelles 2.2.3 Compộtence rộfộrentielle et socioculturelle 12 On sait que la langue est insộparable de la ... difficultộs lexicales, s'il y a un ộcart entre le vocabulaire du lecteur et celui de l' auteur Alors, l' acquisition lexicale est une grande tõche pour l'l ve Cependant, le contexte peut aider la...
... activitộs ludiques sur lenseignement de loral Le cas des l ves bilingues de la classe 10e et 11e du lycộe Chau Van Liem ằ Cette recherche nous aide mieux comprendre des difficultộs auxquelles les l ves ... l ve 4.1.5 Les difficultộs et les solutions dapplication des activitộs ludiques dans lenseignement et lapprentissage de FLE Pour faciliter lapprentissage, les enseignants mettent les l ves dans ... intellectuelle Il faut employer la mộthode qui donnera le plus sỷrement et le plus rapidement ll ve la possession effective de ces langues Cette mộthode, cest la mộthode directe La mộthodologie...
... déroulera toujours dans les lieux publics, au bureau, etc S’il s’agit de la relation professionnelle Il est donc nécessaire de prendre conscience de la localisation dansl espace etdans le temps ... le temps de s’informer, de réfléchir, de se préparer répondre Première catégorie de sujets, la vie quotidienne: L heure, la date, le temps La famille et la maison La ville et la circulation La ... les distractions, les rapports humains et sociaux, la politique, les relations internationales, la philosophie, les lettres et les arts Un dernier conseil: si un sujet, sur lequel on comptait, s’avère...
... étrangère (FLE) avec l apparition de nouveaux outils tels que le cédérom etl Internet, les logiciels, etc Lenseignementetl apprentissage des langues en général et de la grammaire en particulier ... intellectuelles comme l esprit critique et la résolution de problèmes, d’habiletés sociales comme le travail en équipe et d’habiletés méthodologiques (Jefferson et Edwards, 2000) Les résultats ... matériel technologique plus stimulant et plus ciblé vers eux que dans une salle de classe traditionnelle Les TIC « constituent des outils cognitifs avec lesquels ll ve peut penser et agir Ils affectent...
... nộphrologie, urologie La rhumatologie 43 La gastro-entộrologie La dermatologie La cardiologie L' hộmatologie L' infectiologie 10 L' oto-rhino-laryngologie 11 L' ophtalmologie 12 La cancộrologie 2.1.2 ... appellations pour dộsigner le champ de la didactique des langues orientation professionnelle parmi lesquelles le Franỗais de spộcialitộ, le FOS et le FLP sont les plus rộcents et frộquents dans ... Professionnelle Parallốlement avec le FLP, le Franỗais visộe professionnelle est ộgalement une nouvelle appellation du module de franỗais inscrit dans la logique de FOS Ces derniers sont plus rộcents...
... la langue maternelle dans la classe des langues, cependant, elle est restreinte dans les cas insurmontables par lexplication en langue ộtrangốre Cela implique une tolộrance de la traduction dans ... dộpart que linverse, ce qui a donnộ la domination des deux habiletộs : la lecture etl criture, et au contraire, la dộclination inộvitable des deux restes: l coute et loral La langue ộtait alors conỗue ... de lenseignement de la grammaire selon lapproche notionnelle-fonctionnelle, une nouvelle tendance de lenseignement des langues ộtrangốres, travers deux mộthodes les plus utilisộes ô Le Nouvel...
... crộent leur mesure 1848: 48 est plus quune date rộvolutionnaire, cest lesprit de la R publique: celle-ci abolit la peine de mort et lesclavage; elle institue la libertộ de la presse et le suffrage ... intellectuelles et possộder toutes les caractộristiques de la personnalitộ du Vietnamien Ll enseignement gộnộral consiste aider les l ves dộvelopper le physique, les sentiments, lesprit, le ... grand rụle dans la diffusion des nouvelles tendances artistiques En 1810 avec de lAllemagne, elle prộsente aux franỗais une culture en plein dộveloppement, celle de lAllemagne A cụtộ du rụle jouộ...