0

3€€€€t he v irtual ceo

TU CHON (HE THUC LUONG T.G.V)

TU CHON (HE THUC LUONG T.G.V)

Toán học

... sinh nắm v ng chất hệ thức lượng thứ II & IV có kỷ v n dụng linh hoạt v o tập cụ thể * Thái độ: Rèn tư suy luận; tinh thần làm việc tập thể II- Chuẩn bò: * Giáo viên: Bảng phụ hình v ; hệ thức ... tg Hoạt động giáo viên 10' HĐ 1: Dùng HTL thứ II &IV tính độ dài đoạn thẳng hình v sẵn 1.1 GV G/thiệu tập hình v sẵn (bảng phụ) yêu cầu HS dùng HTL II& IV để giải:"…" 1.2 GV Cho HS lớp nhận ... lượng tam giác vuông HS Thực hành theo hướng dẫn GVNhớ thao tác HS Nắm ý GV nêu:" Đối v i sin tang bấm tương tự cosin " fx-220: ''' ,,, cos →≈ 0, 6118 HS Thực hành tương tự VD giáo viên nêu thêm;...
  • 23
  • 362
  • 0
Phúc. T 04 - $ 3 Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương.

Phúc. T 04 - $ 3 Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương.

Toán học

... 2010-2011 Hoạt động 3: (12’) - GV giới thiệu quy tắc nhân - HS nhắc lại quy tắc bậc hai b Quy tắc nhân hai bậc hai: SGK VD2: Tính: - GV giới thiệu VD2 thực - HS ý theo dõi trả lời a) 20 = 5.20 = ... hai bậc hai 3a 27 a = 3a.27a = 81a VD3: Rút gọn biểu thức: 3a 27 a v i a ≥ Ta có: 3a 27 a = 3a.27a = 81a = (9a ) = 9a = 9a (v a ≥ 0) Củng Cố: (8’) - GV cho Hs nhắc lại định lý hai quy tắc ... nhỏ b) 1,3 52 10 = 1,3.52.10 = 13.52 = 676 = 26 - GV cho HS làm ?3 - HS làm ?3 ?3 Chú ý: A, B hai biểu thức không - GV giới thiệu phần ý - HS theo dõi nhắc lại âm,tacó: A.B = A B SGK ( A) = A2...
  • 2
  • 480
  • 0
CHƯƠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH V HỆ PHƯƠNG TRÌNH ppt

CHƯƠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH V HỆ PHƯƠNG TRÌNH ppt

Toán học

... + (2x + 1)b= x + v số nghiệm xR d) Định m để phương trình m2x = 9x +m2 -4m + v số nghiệm xR B Giải biện luận phương trình bậc hai: Dạng: ax  bx  c  , a  0 Giải v biện luận:    ... Bi 1: Giải v biện luận phương trình theo tham số m: a) mx2 + 2x + = b) 2x2 -6x + 3m - = c) (m2 - 5m -36)x2 - 2(m + 4)x + = Bi 2: Cho a ; b ; c l cạnh  Chứng minh phương trình sau v nghiệm a2x2 ... x b   b   , x 2a 2a Nghiệm kp: x   b 2a V nghiệm 0  '  b' ac '  x  b  '  b  ' , x a a '  '  Nghiệm kp: x   b a V nghiệm Ch ý: a+b+c=0: nghiệm x=1, x  c a a-b+c=0:...
  • 6
  • 359
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 10 pdf

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 10 pdf

Báo cáo khoa học

... lớn : UND = 25 (V) -Điện áp rơi Diod : UD = 1 (V) *Chọn chiết áp RV2 để đơn giản ta chọn RV2 = RV1 = 10(kΩ) Dòng điện cực đại qua chiết áp RV2 : Imax = U CLmax 11,58 = = 1,16 (mA) RV 10.103 Chọn ... dòng điện làm việc qua chiết áp RV2 : IV2 = 0,95(mA) Chọn A3 khuếch đại thuât toán TL084 *Tính điện trở R8, R9, R10, R11 Khi làm việc chế độ định mức : Ud = Ukt = 65 (V) Udo = 70,52 (V) Ta tính cosα ... = 25 (V) -Điện áp rơi Diod : UD = 1 (V) b.Tính chọn khâu phản hồi áp : *Chọn máy biến áp phản hồi có công suất bé v i : -Điện áp phía sơ cấp : U1 = 400 (V) -Điện áp phía thứ cấp : U2 = 4,5 (V) Điện...
  • 7
  • 550
  • 2
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 9 pptx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 9 pptx

Báo cáo khoa học

... phát Trong v i nguồn nuôi Vcc = ±1 2V điện áp v o A1 UV ≈ 1 2V Dòng điện v o hạn chế để Ilv < 1mA Do ta chọn R3 = R4 = 15KΩ Khi UV 12 = = 0,8 (mA) dòng v o A1 cực đại : IVmax = R 15.103 UV 12 = = ... 5,1 3V, ta chọn U2 = 9V Để ổn định điện áp nguồn nuôi ta dùng hai vi mạch ổn áp 7812 7912 Thông số chung vi mạch : +Điện áp đầu v o : UV = ÷ 3 5V +Điện áp đầu : Ura = 1 2V với IC 7812 Ura = - 1 2V với ... +Vcc 14 13 12 11 10 Hình III.20 Sơ đồ chân IC TL084 - Vcc +Điện áp nguồn nuôi : Vcc = ±1 8V Chọn điện áp nguồn nuôi mạch điều khiển : UN = E = ±1 2V +Hiệu điện hai đầu v o : ±3 0V +Nhiệt độ làm việc...
  • 11
  • 458
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 8 potx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 8 potx

Báo cáo khoa học

... Nhiệm v khâu sơ đồ khối sau : Khâu đồng pha có nhiệm v tạo điệ áp tựa Urc trùng pha v i điện áp Anod Thyristor Khâu so sánh nhận tín hiệu điện áp cưa Urc điện áp điều khiển Uđk Có nhiệm v so ... C1 nạp theo đường R2-C v i cực duơng dươí , cực âm hình v 83 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Thiết kế máy phát điện ba pha hệ thống ổn định điện áp cho máy phát Khi UAO < Tranzitor dẫn , tụ C1 xả theo đường ... pha hệ thống ổn định điện áp cho máy phát t1 +Nguyên tắc hoạt động : Theo hình v ta thấy điện áp v o có dạng cưa so sánh v i Uđk , điểm θ1, θ3 điện áp cưa điện áp điều khiển Tại ta phát xung...
  • 11
  • 428
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 7 ppsx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 7 ppsx

Báo cáo khoa học

... nmax = knv Ud 65 = 2, 45 = 68, 05 (V ) 2,34 ku -Điện áp ngược van cần chọn : U nv = kdtU U nmax = 2.68, 05 = 136,1 (V ) Trong : kdtU = hệ số dự trữ điện áp -Dòng điện làm việc van tính theo dòng ... dụng : I lv = I hd = khd I d = 0,58.8,8 = 5,1 ( A) Trong : khd = 0,58 hệ số xác định dòng điện -V i điều kiện làm mát dòng định mức van cần chọn : Ilv = (10 ÷ 40) %.Idmv I dmv = ki I lv = 4.5,1 ... ≥ 10A Bảo v điện áp cho van : Để bảo v điện áp cho van trình đóng cắt Thyristor thực cách mắc R-C song song v i Thyristor Diod R1 C1 DA R1 C1 TA Hình II.2 Mạch bảo v điện áp cho van 75 ĐỒ...
  • 11
  • 537
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 6 ppsx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 6 ppsx

Báo cáo khoa học

... điện áp tốt Dòng điện chạy van không lớn, tổng điện áp rơi van nhỏ Đối v i chỉnh lưu có điều khiển I.9 nói chung việc điều khiển van bán dẫn tương đối đơn giản Tuy việc chế tạo biến áp có hai ... van có điều khiển thực mở van Điện áp ngược van phải chịu : u ngv = 2.U b.Các thông số hai sơ đồ : Hình a: -Điện áp trung bình tải : + cosα U dα = U d0 -Dòng điện trung bình qua van : i i tbvD ... pha so v i tọa độ 300 Góc mở Thyristor tính từ góc thông tự nhiên Khi Anod van dương van kích mở Thyristor mở thông v i góc mở nhỏ thời điểm góc thông tựï nhiên V i điện áp tải liên tục van dẫn...
  • 11
  • 387
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 5 docx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 5 docx

Báo cáo khoa học

... v = α o (1 + 0,1 .v ) = 8.10−3.(1 + 0,1.17,5) (W / cm C ) V i l1 τ = 13,5 < nên chọn α o = 8.10 −3 (W / cm o C ) 17,514 v : v n tốc bề mặt Rôtor (m/s) 141 Độ tăng nhiệt mặt lõi sắt Stator so v i ... nhiều v o tính làm việc hệ thôùng kích từ Trong chế độ làm việc bình thường điều chỉnh dòng kích từ điều chỉnh điện áp đầu cực máy phát, thay đổi công suất phản kháng v o lưới Hiệu thực nhiệm v ... Tính độ v ng trục 153 Trọng lượng Rôtor theo (9-1) [1] : G = 6,3.( D '2 l ).10−3 = 6,3.222.13,5.10−3 = 41, ( Kg ) V i D' = 22cm đường kính lõi sắt Rôtor l = 13,5cm chiều dài lõi săt Rôtor V máy...
  • 11
  • 398
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 3 docx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 3 docx

Báo cáo khoa học

... mmax = M max * = 1, 65 → 2,5 ta chon xd M dm ứng v i mmax = 2,2 chon xd* = 1,3 48 Để đảm bảo lúc tổng lắp ráp v n hành tốt V i Dn = 32,7
  • 11
  • 455
  • 0
Bài 3 : PHƯƠNG TRÌNH V HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN ppsx

Bài 3 : PHƯƠNG TRÌNH V HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN ppsx

Toán học

... HĐ học sinh HĐ giáo viên *Nghe hiểu nhiệm v Tổ chức v HD hs giải bi tập SGK - Trình by kết luận v giải thích BT1: Lưu ý hs cc hệ số - Cử đại diện lên trình by lời giải BT2: v chỉnh sửa (nếu cĩ) ... trình:  HĐ học sinh - Nghe hiểu nhiệm v - Hồn thnh v trình by kết - Chỉnh sửa hồn thiện ( cĩ ) - Ghi nhận kiến thức HĐ giáo viên * Tổ chức cho hs tự ơn tập kiến thức cũ (theo nhĩm) 1.Cho biết dạng ... Chọn ẩn - Lập hpt, giải hpt, kết luận - Nghe, hiểu nhiệm v - Cử đại diện trình by kết - Chỉnh sửa cĩ - Chọn ẩn - Lập hpt, giải hpt - KL - Nghe, hiểu nhiệm v - Cử đại diện trình by kết - Chỉnh sửa...
  • 4
  • 943
  • 3
Slide tóan 7 BÀI 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC _N.T Nhung

Slide tóan 7 BÀI 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC _N.T Nhung

Toán học

... tiếp v o chỗ trống để hoàn thành phần chứng minh định lí theo cách - Kẻ AH vuông góc v i BC - Tam giác AHB vuông H có (1) (V AB cạnh huyền, BH cạnh góc vuông) - Tam giác AHC vuông H có (2) (V ... N am Việt Quãng đường Nam : AB + BC Hai bạn Việt Nam xuất phát AB ABC>AC C Bạn từ + đến Quãng theo đường :  Việt đường Việt AAC C, bạn Nam theo đường A  B Quãng đường Nam xa quãng đường Việt ... Xóa V tam giác biết cạnh có độ dài 2cm, 3cm, 4cm cm cm cm V i ba đoạn thẳng có độ có 2cm, 3cm, 4cm ta v V tam giác biết cạnh dài độ dài 2cm, 3cm, 4cm tam giác cm 3c cm m Hãy thử v tam giác v i...
  • 37
  • 891
  • 0
Chuẩn IEC 61131-3 trong hệ thống điều khiển phân tán.pdf

Chuẩn IEC 61131-3 trong hệ thống điều khiển phân tán.pdf

Điện - Điện tử

... ngôn ngữ v n bản: IL ST © 2004, HOÀNG MINH SƠN Các yếu tố chung: TYPE END_TYPE VAR END_VAR VAR_INPUT END_VAR VAR_OUTPUT END_VAR VAR_IN_OUT END_VAR VAR_EXTERNAL END_VAR VAR_TEMP END_VAR VAR_ACCESS ... đầu v i VAR, VAR_INPUT, VAR_OUTPUT, VAR_IN_OUT, VAR_EXTERNAL, VAR_GLOBAL, VAR_ACCESS, VAR_TEMP VAR_CONFIG – Có thể kèm theo thuộc tính RETAIN, NON_RETAIN, CONSTANT, AT – Kết thúc v i END_VAR ... Chuẩn IEC 61131-3 Bit v trí 75 Từ v o v trí 215 Byte v o v trí Từ đúp v o v trí ô nhớ 48 Từ v o kênh 1, slot 7, rack 5, station Đầu v o chưa định v trí © 2005 - HMS 12 V dụ khai báo biến...
  • 25
  • 1,400
  • 7
Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Toán học

... AB=? B Định lý côsin Bài toán 2: Hai tàu thuỷ xuất phát từ v trí v i v n tốc v1 =30km/h ,v2 =50km/h theo hai hướng hợp v i góc 450 (như hình v ) Hỏi sau hai tàu cách bao xa? B Km 30 ? /o 45h 0Km 53 ... nhọn, vuông, tù A Nhọn ⇔ cosA>0 ⇔ a > b + c A Vuông ⇔ cosA=0 ⇔ a = b + c A Tù ⇔ cosA b + c 2 2 2 Người ta coi Định lý cosin cho tam giác mở rộng Định lý Pitago V xây dựng hệ thức khác V ... Ba trường hợp kể tương ứng v i ba trường hợp tam giác Ta khẳng định ba trường hợp tương đương: Bài giảng: Định lý Cosin tam giác V ứng dụng α b c =a a ? − 2abcosα +b V dụ toán thực tế Bài toán...
  • 26
  • 4,931
  • 29
Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Toán học

... espérance Giáo viên Tạ Thanh Thủy Tiên C b a h A H c B  Hãy tính CH hai cách C b a h A H c CH = b.sinA = a.sinB a b ⇒ = sin A sin B B C b a h A H c b c = Tương tự sin B sin C B a b c = = V y ta có ... sin A sin B sin C Hãy tự kiểm tra tính đắn dãy đẳng thức tam giác vuông tù A A B C B A B C C  Trong trường hợp tam giác ABC vuông, nhọn, tù Ta có nhận xét ? a=2R, sin 900 =1 A B a  C O B A ... A A A a B   C O A’ B O a C A B C a  A’ O (Hoàn toàn tương tự v i tỉ số lại Suy điều phải chứng minh.) I Định lý sin tam giác V i tam giác ABC ta có a b c = = = 2R sin A sin B sin C Trong R...
  • 31
  • 2,543
  • 19
Chương III - Bài 3: Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

Chương III - Bài 3: Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

Toán học

... nghiệm b) Hệ v nghiệm c) Hệv số nghiệm b) 2x -3y = 11 -4x + 6y = 11 y = x 3 y = x+ Hai đường thẳng có hệ số góc nhau,tung độ gốc khác nên chúng song song v i V y hệ đẫ cho v nghiệm (I) ... 2( x y) = Hướng dãn : Cách 2: (Đặt ẩn số phụ) Đặt x + y = u ; x y = v Hệ (I) 2u+ 3v= 4 u + 2v = x + y = -7 x-y=6 u = -7 v= 6 13 ;y= x= Bài tập 27 SGK trang 20 Bằng cách đặt ẩn phu, đưa hệ phương ... nghiệm ( ; -2 ) bx - ay = -5 b) Cũng hỏi v y, hệ phương trình có nghiệm ( 1; ) Lời giải V hệ phương trình (I) có nghiệm (1; -2) nên ta thay x=1 , y = -2 v o hệ phương trình (I) ta b=3 b=3 2- 2b...
  • 13
  • 6,947
  • 45
De 1 Bai 3 Gia chu V

De 1 Bai 3 Gia chu V

Công nghệ

...
  • 1
  • 7,463
  • 83

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008